语文语字含义是什么

A. 语文的语字是什么意思

语：即为语言，语法，语调，历史，方言，文章。这就是语字
文：即为文学，文言文，文法（笔法）字。这就是文字。
语文两个字和在一起就代表：语言，文章，精华，笔法，文法及字。

B. 语的真正含义是什么

语，多音多义字： (1)yǔ，用于“语文”“语言”“汉语”“默默不语”。其中动词形声。从言,吾声。本义:谈论;议论;辩论，名词表示说的话 (2)yù，告诉，如“不以语人”。望采纳，谢谢！

C. 语的含义是什么

语（拼音：yǔ、yù）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于春秋金文，形声字，从言，吾声，本义一般认为指谈论。表示说的话、表达的言论、写的文字时，作名词用。语又引申指代替语言表达思想的方式或动作。

D. 《语文》两字有什么含义

“语” 分为 人和吾,也就是说自己.“文”是写,所以语文是不断表达自己言行与体会,总结书写,提高自己感悟人生!
一般而言,语文是语言文字的简约式统称.语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称.语文能力是学习其他学科和科学的基础,语文知识几乎包罗万象.语文也是一门重要的人文社会科学（学科）,是人们相互交流思想等的工具.哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容.《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文.
“语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有称为“国文”课一科,传授的仍是历代古文.五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等.中学仍设国文课,白话文的比重也明显增加,选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品.在20世纪30年代后期,叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念,并尝试编写新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫终止.全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”.这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课.

E. 语文的语字是什么意思

语：即为语言,语法,语调,历史,方言,文章.这就是语字
文：即为文学,文言文,文法（笔法）字.这就是文字.
语文两个字和在一起就代表：语言,文章,精华,笔法,文法及字.

F. 语字的解释

读音

yǔyù
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部首笔画

部首:讠,部外笔画:7,总笔画:9 ; 繁体部首:言,部外笔画:7,总笔画:14
五笔86&98:YGKG仓颉:IVMMR
笔顺编号:451251251四角号码:31761UniCode:CJK 统一汉字 U+8BED
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释义

基本字义
● 语
yǔㄩˇ
◎ 话：～言。汉～。英～。～录。～汇。～重心长。
◎ 指“谚语”或“古语”：～云：“皮之不存，毛将焉附”。
◎ 代替语言的动作：手～。旗～。
◎ 说：细～。低～。
● 语
yùㄩˋ
◎ 告诉：不以～人。
详细字义

语〈动〉 yǔ
(1) (形声。从言，从吾，吾亦声。“吾”义为“中立的”、“中性的”、“不偏不倚的”。“言”和“吾”联合起来表示“中性的言论”、“不偏不倚的言论”、“平和的发言”。本义：公正的言论。)
(2) 同本义 [discuss;talk about;comment;argue;debate]
语,论也。——《说文》
于时语语。——《诗·大雅·公刘》。传:“论难曰语。”
旦日,卒中往往语。——《史记》
子不语:怪、力、乱、神。——《论语·述而》
夏虫不可以语于冰者,笃于时也。——《庄子·秋水》
(3) 又如:语怪(谈论怪物);语冰(谈论冰);语议(言谈议论)
(4) 交谈,说话 [speak;say;talk]
语,言也。——《广雅》
语使能也。——《礼记·文王世子》。注:“语,言也。”
(5) 又
既歌而语。
可与晤语。——《诗·陈风·东门之池》
笑语卒获。——《诗·小雅·楚茨》
尔将可与语大理矣。——《庄子·秋水》
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。——《史记·陈涉世家》
食不语,寝不言。——《论语·乡党》
乃向西北奋头,喃喃细语。——《北史》
(6) 又如:语涩(说话艰难,不流利);语薄言轻(语言轻薄;说话轻佻,不稳重);语吐珠玑(说话、语言像珠玑般优美);语不间歇;语冰(比喻人的识量受到时、地所拘束,见识不广);语语(语其所当语。即说所该说的话)
(7) 鸟兽虫类鸣叫 [cry;chirp;roar]
君裙香暖金泥凤,画梁语燕惊残梦。——前蜀· 牛峤《菩萨蛮》
(8) 又如:语风(在风中鸣叫);语燕(会说话的燕子);语鸟(会说话的鸟);语关关(形容鸟儿鸣叫之声)
语〈名〉yǔ
(1) 说的话 [spoken language;word]
张胜闻之,恐前语发。——《汉书·李广苏建传》
语曰:“唇亡则齿寒。”——《谷梁传·僖公二年》
齐君之语偷。——《左传·文公十七年》
(2) 又如:语体诗(用口语写的诗);语话(话语;言语);土语(土话);评语(评论的话)
(3) 特指谚语、古语或成语 [idiom;set phrase;proverb;saying]。如:语例(用语的惯例);口头语;熟语;韵语;妙语;俚语;豪语
(4) 词语 [word]
为人性僻躭佳句,语不惊人死不休。——唐· 杜甫《江上值水如海势聊短述》
(5) 又如:语惊四座;语泄(密语外泄);语义(也称词义。指词语的意义);语妙天下(言语精妙,无人可及)
(6) 语言 [language]
有楚大夫于此,欲其子之 齐语也。——《孟子·滕文公下》
(7) 又如:语支(语言学。依谱系分类法分出的比语族小的语言系统);语言文字(语言学与文字学的合称);语简意赅(语言简练,意思完备);语学(研究言语、文字的性质及用法的学问)
(8) 用以示意的动作或信号 [signal]。如:目语;手语;灯语
(9) 语法学科用来表示句子成人的术语 [term used in analysis of sentences]。如:主语;谓语;宾语、表语、状语
(10) 另见 yù
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多音字语

〈动〉 yù
(1) 告诉,使知道 [inform;tell]
公语之故,且告之悔。——《左传·隐公元年》
吾语女。——《论语·阳货》
若引其许,若至,语人。——《三国志·方使传》
夫语妻曰:“为王作剑,三年乃成…往必杀我。”——晋· 干宝《搜神记》
贫者语于富者曰…——清· 彭端淑《为学一首示子侄》
(2) 又如:语言(告诉);语其友;不[可]以语人
(3) 另见 yǔ
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示例

◎ 语病 yǔbìng
[faulty formulation] 语文中措词失当或不合逻辑的毛病
◎ 语词 yǔcí
(1) [words and phrases]∶泛指词、词组一类的语言成分
(2) [predicate]∶逻辑学名词,在一个语言系统中,具有意义可用来代表事物的最小的词,文法学名词。今多称为“述语”或“谓语”
◎ 语调 yǔdiào
[intonation] 说话时语音高低轻重配置而形成的腔调
◎ 语法 yǔfǎ
[grammar] 语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系
◎ 语锋 yǔfēng
[thread of discourse] 话锋
◎ 语感 yǔgǎn
(1) [sense of language]
(2) 对遵循或背离某一语言的既定用法(如形式上或习惯用语上)的敏感性
(3) 对语言的有效性或合适性的感觉
◎ 语画 yǔhuà
[word picture] 用语言文字所作的逼真或生动的描述
◎ 语汇 yǔhuì
[vocabulary] 语言中词汇和短语的统称
◎ 语境 yǔjìng
[context] 语言环境。话语或文句的意义所反映的外部世界的特征
◎ 语句 yǔjù
[sentence] 一个语法上自成体系的单位,它由一个词或句法上有关连的一组词构成,表达一种主张、疑问、命令、愿望或感叹
◎ 语类楚声 yǔlèichǔshēng
[seem like the language of Chu Land] 说话像楚地一带口音
与人罕言语,语类楚声。——明· 魏禧《大铁椎传》
◎ 语录 yǔlù
[book of quotations;quotation] 言论的记录或摘录
◎ 语气 yǔqì
(1) [tone;manner of speaking]∶说话的口气
用友好的语气说
(2) [mood]∶表示陈述、疑问、祈使、感叹等分别的语法范畴
◎ 语声 yǔshēng
[language] 说话的声音
◎ 语失 yǔshī
[make an indiscreet] 失言;失口
言多语失
◎ 语素 yǔsù
[word element;morpheme] 词素。语音和意义结合的最小的语法单位,有单音节的、双音节的和多音节的,如:“语”、“员”、“葫芦”、“坦克”、“托拉斯”、“布尔什维克”
◎ 语态 yǔtài
[voice] 动词特定的形式或特殊的转意方法,用以表明动作主体和动词表示的行为之间的关系
被动语态
◎ 语文 yǔwén
(1) [language and literature]∶语文和文学的简称
(2) [Chinese as a subject of study ]∶语言和文字
他的语文程度怎样?
◎ 语无伦次 yǔwúlúncì
[speak incoherently;babble like an idiot] 话说得颠三倒四,言语没有条理层次
◎ 语系 yǔxì
[language family] 有共同来源的一些语言的总称
印欧语系
◎ 语序 yǔxù
(1) [word order]∶语言里语词的组合次序
(2) [macroassembly program]∶由一个或多个汇编语言的语句序
◎ 语焉不详 yǔyānbùxiáng
[do not speak in detail;do not elaborate] 粗略谈及,没有说得很详细。焉,语助词,韩愈《原道》:“荀与扬也,择焉而不精,语焉而不详”。荀,荀子。扬,扬雄
语焉不详(说了但不详细。“焉”字另有作兼词“于之”讲,“对烈士的事迹”,供参考)。——孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》
◎ 语言 yǔyán
[language] 用以表达情意的声音。是人类最重要的交际工具。它跟思想有密切关系,是人类区别于其他动物的本质特征
◎ 语言学 yǔyánxué
[philology;linguistics] 对文学的研究,包括或可能包括语法、评论、文学史、语言史、文学体系及任何与文学有关或与使用于文学的语言有关的内容
◎ 语义学 yǔyìxué
[semantics] 研究词语含义及演变的语言学分支学科
◎ 语意 yǔyì
[meaning] 话语所包含的意义及情味
语意深长
◎ 语音 yǔyīn
[speech sounds;pronounciation] 语言的声音;说话时发出的声音
◎ 语音学 yǔyīnxué
[phonetics] 口语发音的研究及系统分类,这种音由言语器官发出,由听觉器官接收或记录在仪器上
◎ 语音学 yǔyīnxué
[phonetics] 语言学的一个部门,研究的对象是语音
◎ 语用学 yǔyòngxué
[pragmatics] 符号学的一个分支,研究符号或语言词句与其使用之间的关系
◎ 语源 yǔyuán
[source of words] 一种语言形式(如一个词或词素)的历史(常包括其史前史)。从该词或词素在语言中最早出现的记载追溯其语音、书法和词义的发展
◎ 语云 yǔyún
[as the saying goes] 常言道
语云:仁者“老吾老以及人之老,动吾幼以及人之幼”。——清· 林觉民《与妻书》
◎ 语种 yǔzhǒng
[classification of language] 语言的种类,指某种语言
你在外语学院学的什么语种
◎ 语重心长 yǔzhòng-xīncháng
[with sin cere words and earnest wishes;meaningful] 指言辞恳切、情意深长
◎ 语助词 yǔzhùcí
[an auxiliary word that indicates mood] 语言中表示语气的助词,位于句中停顿之处或句尾
◎ 语族 yǔzú
[language branch] 指包含所有可证明从一个单一祖先语言传下的有联系的语言,而这个祖先语言本身不和别的任何语言有联系
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康熙字典

【酉集上】【言字部】 语
【唐韵】鱼举切【集韵】偶举切【韵会】鱼许切【正韵】偶许切，𠀤鱼上声。【说文】论也。【徐曰】论难曰语。语者，午也。言交午也。吾言为语，吾，语辞也。言者直言，语者相应答。【释名】叙也。叙己所欲说也。【易·颐卦】君子以愼言语，节飮食。【诗·大雅】于时言言，于时语语。【疏】直言曰言，谓一人自言。答难曰语，谓二人相对。【礼·杂记】三年之丧，言而不语。【注】言，自言己事也。语，为人论说也。【家语】孔子之郯，遭程子于涂，倾盖而语终日。又国名。【别国洞冥记】勒毕国人长三寸，有翼，善言语戏笑，因名善语国。又【广韵】牛倨切【集韵】牛据切【韵会】【正韵】鱼据切，𠀤鱼去声。【广韵】告也。【增韵】以言告人也。【左传·隐元年】公语之故。【论语】居，吾语女。又敎戒也。【鲁语】主亦有以语肥也。又地名。【前汉·闽粤王传】钱唐榬终古斩徇北将军为语儿侯。【孟康注】语儿，越中地也。今吴南亭是。【师古曰】语，或作篽、籞。
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说文解字

【卷三】【言部】语
论也。从言吾声。鱼举切

G. 什么是语文“语”与“文”的区别是什么

语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。

“语”与“文”的区别为：意思不同、写法不同、侧重点不同。

一、意思不同

1、语：话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。

2、文：用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。文采（文辞、文艺方面的才华；错杂艳丽的色彩）。

二、写法不同

1、语：

相关组词：

1、呓语[yì yǔ]

梦呓。

2、语汇[yǔ huì]

一种语言的或一个人所用的词和固定词组的总和。

3、案语[àn yǔ]

按语。

4、谵语[zhān yǔ]

也说谵言。病中胡言乱语。

5、语法[yǔ fǎ]

语言的结构方式，包括词的构成和变化、词组和句子的组织。

H. “语文”两字怎么理解

语言加文学，我们必须先学会说话，语文是一门说话的艺术，掌握说的技巧我们才能明白文学的意义。语是文的基础，文是语的必然结果。
语，是指从口中说出的话。文，是从笔下写出的字。语文，简单来说就是语言和文字。

I. “语文”的含义是什么

“语文”本来指中华民族的共同语汉语。从学科概念角度讲，语文，这个概念的内涵是很含糊的，可以说命名既不符合国际惯例，也很不科学.“汉语”才是既符合国际惯例又符合科学原则的中华民族共同语的恰当称谓。只不过如今，我们很少有人再主张改“语文”为“汉语”了。[1]
语文一词在不同的学科里有不同的意义。

在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。

语言文字的实质即广义的语言。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。

语文是口头语言和书面语言的简称。（钱威、徐越化 中学语文教学法华东师范大学出版社 2000年6月）。

语文也是语言文字或语言和文学的简称。

语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。

科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。

英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。

在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。
每个民族一般都有自己的语言（有的民族只有语言但没有文字，也有几个民族使用一种语文的情况）。

J. 语字的意义

汉释义：

1、天河：银汉。云汉。气冲霄汉。

2、成年男人：汉子。老汉。

3、中国人数最多的民族：汉族。汉人（汉族人；指汉代的人）。

4、中国朝代名：汉代。汉隶（汉代的隶书。具有东汉碑刻风格的隶书）。

(10)语文语字含义是什么扩展阅读

汉字笔画：

相关组词：

1、东汉[dōng hàn]

朝代，公元25—220，自光武帝（刘秀）建武元年起到献帝（刘协）延康元年止。建都洛阳。也叫后汉。

2、西汉[xī hàn]

朝代，公元前206—公元25，自刘邦称汉王起，到刘玄更始三年止，包括王莽称帝时期（公元9—23）。建都长安（今陕西西安）。也叫前汉。

3、汉姓[hàn xìng]

汉族的姓。

4、硬汉[yìng hàn]

坚强不屈的男子。也说硬汉子。

5、汉语[hàn yǔ]

汉族的语言。是中国各民族之间的共同交际语，也是世界上使用人数最多的语言。联合国正式语文和工作语文之一。汉语历史悠久，保存了数千年来极为丰富的文献。汉语属汉藏语系，其标准语是普通话。

6、汉文[hàn wén]

汉语。