为什么学语文难

1. 我们是中国人，为什么还会觉得语文很难学呢

语文的学习，和英语一样，需要识记特别多的知识点。在不同阶段，语文的学习方式和方法是不一样的。随着学习的逐步深入，对孩子学习能力的要求也是逐步提高的。在语文学习上，我也经历过一段时间的苦恼，感同身受。

如何学习语文

汉语是我们的母语，按道理学习起来应该很容易，其实不然。任何一门语言的学习都需要方法，方法也基本都是类似的。语文的学习，也是一个从易到难的过程。在我语文学习的经历中，我也遇到过学习语文的苦恼，但是后来找到了方法，对症下药。对于语文的学习，我还是把他分为两个阶段：小学和中学阶段，这两个阶段对孩子的考察能力是逐步提高的，如果不能很好地转变学习方法，可能会出现一些问题。那么我们应该如何学习语文？

小学阶段

小学阶段的学习，还是那句话，从启蒙到逐步适应的过程。这个阶段语文的学习、更多的是考察识记的能力，所以，要重视课本知识的学习，字、词、句的学习，都需要通过反复的学习强化。这个阶段我们要做的就是要锻炼识记的能力，注重这个过程中识记能力的培养，结果是我们用来考察过程的手段。这个过程中如何培养学习兴趣和注意力等问题，之前文章已经提及过。

中学阶段

中学阶段的语文学习，提出了更高的要求，除了识记的东西外，阅读理解能力和写作能力也提出了新的要求。阅读理解能力，需要我们理解我们中国人写作的习惯和思维，做到活学活用，不再是小学阶段更多的识记部分。

在我刚上初一时，我的语文学习遇到了问题，什么问题呢？我不会写作文，每次看到不低于800字的时候，我都头大，那个时候感觉，实在是太难了。。。。因为脑子里没有写作的素材，所以不知道写什么。后来我就开始读大量的文章，看的最多的就是人物传记，中国的、国外的各种人物传记，印象比较深刻的《性格与命运》、美国历任总统的传记等等，为我后续的语文学习，尤其是写作起到了很大的帮助。初二上学期参加全市全科竞赛，我的语文居然得了全市一等奖，这或许是最好的验证。作文的短板补上来之后，后续语文学习就相对比较轻松了。所以，语文学习，针对性的多读一些课外书，对于语文的学习是非常有帮助的。

老公手记

1、语文的学习，需要花费很多时间去识记知识点；

2、从小多读一些课外书籍，对语文学习的帮助非常大，这种影响是潜移默化的；

3、语文需要多思考，尤其是阅读题，去体会所谓的作者的想法；

4、珍惜早读课的宝贵时间，全身心投入到记忆中；

5、作文的写作，要学会联想和升华，这是得高分的妙处所在；

6、保持学习的乐趣，长时间的强化记忆是关键。

2. 为什么语文那么难

其实语文也不是那么难，只要感兴趣就行，你应该在日常生活中讲话注意发音，尽量全部是标准的，这样有利于基础知识，其次是坚持每天学几个成语，理解它的意思，而且要学以致用，坚持每天读一篇优秀作文，最好是多锻炼自己写文章，如果有条件的话就让别人批改一下，多读优美的段子，其实语文重在日积月累，如果你的语文成绩不是太好，不要着急，从基础做起，一点一点的积累，不过像那些该背的古诗词和文言文小段你就必须的背了，加油，只要你肯努力，一定会成功，对了，你还得多读一些名着

3. 为什么语文那么难呢

语文是工具科目，若说难，其实就难在课堂只是它的表象，生活才是它的全部。

你要学好语文，必须多读，培养自己的情操。其次是多写，有自己的思想，不论是文章、哪怕是一段文字，必须有自己的人生观、世界观、价值观，这是语文科目的大纲要求。说道这里，写日记是个培养写的好办法。

语文的广博是很多人束手无策的首要原因。古今中外的着作是在太多，在爱上语文之前，就挑自己喜欢的作品去读，这样有助于培养爱好。

语文与人们 玩心计了，你只有真正的爱上它才会学好它。有点和谈恋爱差不多，不像一部分科目死记硬背公式或者课本上的东西就可以。

所以，付出心，才会有所收获。

4. 语文为什么我老学都学不好

学不好语文有多种原因，下面我例出几种常见原因及改正方法：
1.基础差，若基础差有再多想法也只是徒劳，基础好坏取决于上课的态度，上课要专心致志不能开小差，认真听讲，若课堂上有不明确不清楚的，课后不能听之任之，要及时向同学老师请教。若有同学向自己请教问题要不吝啬的告诉他人，这样既促进同学关系，又可以巩固基础知识
2.对语文没有兴趣，我们要想尽一切办法提升兴趣，可以多看一些有趣的文学小品文提升兴趣，还可以将不感兴趣的课文用幽默的手法进行轻微改写在和好朋友一起表演内容，这样对语文的兴趣会增加
3.对语文的态度不好，在做作业或者看语文书时总是不能定下心来，总想敷衍了事可是这样并不是你真正的学习水平，若持续这样会一落千丈，再也学不好语文，我可以给自己定个小目标，比如做语文作业，可以在心里告诉自己做到哪里就可以玩一盘小游戏之类的，这样可以慢慢改掉自己的态度。

5. 语文怎么这么难啊！

第一点， 多阅读。语文的学习可以算是一种语言、文化的学习。要学习一种语言，阅读是很有效的方法。读得多了，也就知道的多了，阅读水平也就跟着上去了，理解力们就会提高。不过选择阅读材料要结合学生的实际情况，比如说年龄、能力、词汇量、阅读水平等。并且最好选择他们自己喜欢的书籍，这样他们才能够投入进去，效率会比较高。就像看电视一样，喜欢的可以屏蔽外界的声音，不喜欢的看完了也不知道在讲什么。
第二点， 背诵名句名篇。背诵是一个积累的过程，也是打基础的过程。好的词句背诵的多了，肚子里就有了东西，这样就可以使学习者有一个好的语文基础。将来遇到了就很容易理解了，而且在交流写作中都能够用得上。
第三点， 勤写勤练，养成写作的好习惯 。不管写什么文体，写什么内容，写多少字，只要每天坚持写就会有提高。写作是创造运用的过程，思维也会在写作中得到开阔。写作需要想象，在想象的过程中便会有所创造，同时思维也会随着升华。而且在写作的时候，也是把自己所拥有的知识加以运用。特别是头脑中记忆的名句名篇，能够自如的运用才是背诵的目的。
第四点， 有意识的积累素材。一个人说话写作的好坏在于他的词汇量知识量。当然思维很重要，但是如果头脑中根本没有相关概念，思维在清晰也没有用。而且词汇材料的整理也有利于思维的发展。我们可以阅读多元化的书籍，在阅读的时候进行有意识的词句摘抄积累。其次我们应该多多观察，观察生活。文学艺术来源于生活，名句名篇的积累背诵只是一个捷径，真正影响语文的是生活。所以生活中我们要留心观察，细细体悟生活中的点点滴滴。这样不论是情感，还是现象事物，我们都会有内容可写，也会能够明白理解。

6. 学生为何觉得语文“最好学”却“最难学”

转瞬间秋季学期已经开学一个多月，看着学生们的考试成绩，内心总是免不了深深地发出一声哀叹！语文、数学、英语这三大主科中，最好学的就属语文这一学科，但也是在考试过程中很难得高分的学科。

二、总结

除了理解之外，总结也是学好语文的关键。语文之所以难学，是因为需要背诵记忆的内容实在太广、太复杂了。如果这个时候没有总结概括的能力，学习起来会非常吃力。因为语文也有很多不同类型的知识点。只要我们总结不同类型知识点，然后根据类别，集中学习、背诵，这样既能减少学习难度，也能把知识点的根本属性理清，这是提高学习效率的重要一步。

7. 为什么语文那么难学了

语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当我讲完后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。
那么怎样才能学好语文呢？根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住\'听、说、读、写、悟\'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会\'据言会意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅

8. 语文为什么这么难学

一年的时间对于语文来说实在是太短了。还是把时间放在其他的学科吧!

语文是要积累的。现在只好学好字音字形，争取在选择题上多拿些分数

我也是这么想的~语文也比较靠积累，而且语文的随机性很强``可能发挥好坏成绩有所不同，功底这东西还是花时间的~~高三的学生普遍比较抓数学和英语这两门比较能快速见效~综合当然也是比较快速的'~所以~如果其他科目允许的的话~那再把时间放到语文上~~或者平时多看看文学作品，提高作文水平也很加分哦~加油拉~~

9. 为什么语文那么难啊

我一开始也这么认为，并且极度厌烦，但学习是必须的，语文也是必学的，你就当它是特别有意思的，久而久之就习惯它的趣味了，也就爱学了。这里我教你几个方法：学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住"听、说、读、写、悟"这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。 首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会"据言会意"、 "因言悟道"、"依言入情"，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅读记叙文时，能抓住记叙的要素、记叙的顺序、详略的安排、记叙的方法等；在分析说明文时，能讲清楚说明的对象、事物的特征、说明的方法、顺序的安排、语言的特点方式及文章的结构等。希望对你有帮助。☺

10. 语文主要学不好的原因

学习明明很努力、很认真也很刻苦，但语文成绩总是毫无起色。睡得比狗晚起得比鸡早，付出的努力比别人多一倍甚至更多，但成绩却不及别人的一半，这到底是为什么？关于这个问题，不但学生自己疑惑，家长也很纠结。

语文难学，学好语文更难。学好语文不仅仅是刻苦、努力就可以的，还要注重方式和方法。

1.阅读才是语文的根本



“读万卷书，行万里路”，学好语文的方法和要素有很多种，但阅读永远是最根本的方法。想要学好语文，最重要也最根本的方法就是从阅读开始。





学好语文要注重方法，阅读也要讲究策略，阅读不是盲目地读，而是有选择，有目的地读一些有营养、有价值的图书，如中外名着（《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》），国学经典（《幼学琼林》《笠翁对韵》），在熏陶孩子阅读兴趣的同时，也丰富其文学修养。除此之外，阅读时务必要做到三到，即心到、眼到、口到，这样的阅读才会有事半功倍的效果。

2.教科书不完全等同于书

学生不是一天到晚都在读语文课本吗？每天早上不都有晨读课吗？怎么就没读了，怎么就丢了“根”了？

知识的海洋是浩渺的，教科书即语文课本只是其中一部分，就如叶圣陶先生所说，“语文教材无非是例子”。所以，语文课本是老师“传道受业解惑”中用来指导读写的范本和工具。

学生需要阅读的东西有很多，课本只是其中小小的一部分。因为，在学习语文中一定要倡导让孩子博览群书，增广见闻，拓宽孩子的阅读途径，丰富孩子的阅读书籍，只有这样，才能更好地为学好语文铺设道路。积极引导学生整本整本地读经典，诵名着，将全世界当做课本，而不是把课本当做全世界。

3.努力培养阅读兴趣



兴趣是最好的老师，想让孩子喜欢阅读，首先要对阅读有浓厚的兴趣。“冰冻三尺非一日之寒”，阅读兴趣的培养则需要一个漫长的过程。

作为家长，我们要积极给孩子营造一个阅读的环境，如打造一个温馨的书房，主动阅读给孩子做好榜样，鼓励孩子定期写阅读笔记等等。

对学生而言，阅读的主要目的是增加人文积淀，提升语文综合能力，进而获得全面、均衡的发展，因此我们在给孩子推荐读物时，范围要宽而广，读物以文学为主，同时其他方面的书籍也要兼顾。

4.少些功利，多些耐心



阅读对孩子来说任重而道远，良好的阅读习惯，浓厚的阅读兴趣是孩子终身事业和宝贵的财富。作为家长，对阅读这件事不可贪念太重，给孩子下一些硬性命令，如一个月内要读多少本，要背诵多少个经典段子。因为，。对于“成果”，我们需要一些耐心和等待，水到渠成之时，自然会有奇迹发生。

5.阅读、写作并驾齐驱，效果才更好



写作能力的提升离不开阅读的积累，阅读水平的突飞猛进也离不开扎实的写作基本功。读写相结合，才能擦出更好的火花。

“读书破万卷，下笔如有神”，提升语文学习能力，除了努力阅读外，还要积极提高动笔即写作能力。每天写一篇日记，把生活中发生的事情记录下来，每周写一篇读书笔记，用文字记录自己读后的真情实感或对其不一样的理解亦或是独到的看法，总之想怎么写就怎么写，文体、篇幅、长短都不限。久而久之，写作能力突飞猛进，语文素养也会有质的飞越。