语文轻声是什么意思

‘壹’ 语文中的轻声怎么定义

在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子，它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。轻声没有固定的调值，一般要根据前一个字的声调来确定，所以不标声调。

‘贰’ 请问普通话中的轻声词是什么意思

就是有些词语,主要是一些双音节词,其第二个字音调弱化.
如：谷子,子读轻声.

‘叁’ 语文辨析拼音到底什么时候读一声，什么时候读轻声

单用时读一声 合成时读轻声 一般轻声都在末尾 如妈妈 第一个一声第二个轻声

‘肆’ 语文轻声标音规则

不用，直接这样写就行了。

‘伍’ 语文课上的上是轻声还是第四声

语文课上的上是轻声。

解析：语文课是名词，上用在名词后，表示在某种事物的范围以内，所以是轻声。

上

拼音：shàng、shǎng、shang，部首：⺊，笔画：3，繁体：上，五笔：HHGG。

释义：

[ shàng ]

进呈。

添附、增加。扭转加力。

登载、发表。

达到某种标准。

接名词后，表示位置、范围等： 表示在物体的表面。表示在某个范围中。 表示在某方面。表示在某个过程中。

接动词后，表示动作的状态： 表示动作趋向。与来、去连用。表示动作的目的或成果。

[ shǎng ]

下的相反，与“下”相对。次序在前的。等级高的。 品质好的。 升高。

去、到。

向前冲。

进呈。

添附、增加： 涂抹。扭转加力。

登载、发表。

达到某种标准。

接名词后，表示位置、范围等： 表示在物体的表面。 表示在某个范围中。 表示在某方面。 感情上、理论上、事实上。表示在某个过程中。

[ shang ]

1、用在名词后，表示在物体的表面。

2、用在名词后，表示在某种事物的范围以内。

3、表示某一方面。

组词：上班、赶上、上学、晚上、上级、跟上、上网、上衣、头上、早上、上车、上海。

词语解释：

一、上班 [ shàng bān ]

释义：在规定的时间到工作地点工作。

二、上学 [ shàng xué ]

释义：去学校读书。

三、晚上 [ wǎn shang ]

释义：（名）太阳落了的时候，也泛指夜间。

四、跟上 [ gēn shàng ]

释义：

1、在成就或物质的获取上，与同时代的人相配。

2、与……看齐。

‘陆’ “轻声”是什么意思

• “轻声”的释义：

1. 不高声喧闹地，不刺耳地，音高和音量都柔和地。

2. 汉语普通话音节都有固定的一个声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调，这就是轻声。

‘柒’ 【语文-普通话】请问在什么情况下要用轻声

轻声并不是单纯的语音现象，它和语法有密切关系，而且有比较强的规律性。下列7种语法成分都读轻声：
1．语气词“吧、吗、呢、啊”等。例如：吃吧、走吗、去呢、跑啊。
2．结构助词“的、地、得”。例如：我的书、慢慢地走、跑得很快。
3．动态助词“了、着、过”。例如：走了、看着、去过。
4．名词的后缀“们、子、头”。例如：你们、房子、石头。
5．名词后面表示方位的“上、下、里”。例如：桌上、地下、院里。
6．单音节动词重叠式的第二个音节。例如：看看、说说、问问。
7．作宾语的人称代词“我、你、他”。例如：找我、请你、麻烦他。
8.大多数联绵词的后一个章节。如：萝卜、葡萄、玻璃、喇叭、吩咐、模糊、伶俐、犹豫、唠叨、哆嗦、糊涂、马虎、苗条等。
9.区别词义的时候。如：“自在”意思是“自由，不受拘束”；如果后一个章节读轻声，则是“安闲舒适”的意思。
10.区别词性的时候。如：“大意”是名词，指“主要的意思”；如果后一个章节读轻声，则是形容词，指“粗心、疏忽”。
11.区别词与短语的时候。如：“兄弟”是短语，指“哥哥和弟弟”；如果后一个音节读轻声，则是词，指“弟弟”（偏义复词）。

‘捌’ 什么是轻声词语小学二年级语文下册

语普通话音节都有固定的一个声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调,这就是轻声.在普通话中,轻声音节一般位于双音节词或词语的后一音节,如“厚道、稀罕”等.在有轻声的多音节词语中,轻声音节一般也处在后面,如“糊涂虫、功夫茶”,第二个音节读轻声；“泡蘑菇、翘尾巴”,第三个音节读轻声；“黑不溜秋、稀里糊涂”,第二个音节读轻声；“胳膊肘子、木头疙瘩”,第二、四音节读轻声.轻声是一种特殊的变调现象.普通话的轻声都是从阴、阳、上、去四个声调变化而来,例如“哥哥、婆婆、姐姐、弟弟”,其变调的“特殊”在于：根据前一个音节声调的调值,决定后一个轻声音节的调值,而不论后一个音节原调调值的具体形式.
普通话里有些词语,靠轻声与非轻声来区别词义和词性.例如“兄弟”指哥哥和弟弟,而把“弟”读轻声的“兄弟”,却单指弟弟；“言语”指所说的话,而把“语”读轻声的“言语”,却指开口、招呼；“运气”指武术气功的一种健身方法,而把“气”读轻声的“运气”,却指幸运；“老子”指古代哲学家,而把“子”读轻声的“老子”,却指父亲；“过去”是时间词,而把“去”读轻声的“过去”,却指离开此地点向另一地点去；“东西”指方向,而把“西”读轻声的“东西”,却指物件；“本事”指作品主题所根据的故事情节,而把“事”读轻声的“本事”却指本领.
普通话多数轻声词语,同词汇、语法有密切联系,并形成约定俗成的规约——结构助词“的、地、得”,时态助词“着、了、过”,语气助词“吗、呢、吧”；名词后缀“子、头”；方位词“上、下、里”；表示复数的“们”等,都一律读轻声.例如“我的、勇敢地、喝得（好）、忙着、来了、看过、是吗、他呢、走吧、桌子、木头、墙上、地下、屋里、他们”等,末尾的音节一律读轻声.再如表趋向的动词,如“站起来、走进来”的后两个音节；叠音词和动词重叠形式,如“说说、想想、谈谈、溜溜”等的后一个音节也应读轻声.部分联绵词（如马虎、糊涂、唠叨、哆嗦）的后一个音节也应读轻声.

‘玖’ 语文 轻声

jīn tiān ，bà ba hé yé ye qù le xī ān huǒ chē zhàn 。 三个