A. 小学四年级语文 课文中的总起句,过渡句,中心句在文中起什么作用
总起句的作用:总领全文,在某个段落中是概括整段文章的主旨。总起句又称概括句,总起句顾名思义在段首起总领作用,位置只能在段首。
总体上过渡句的作用是—总结上文,引出下文,承上启下。
1、由一件事转到另一件事情时需要过渡。
2、记叙的时间发生变化时需要过渡。
3、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
4、运用插叙时的起止处需要过渡。
中心句作用:
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
(1)语文里总起句什么意思是什么扩展阅读:
寻找中心句的方法:
1、从题目去找
题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。
2、从总起句去找
文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。
3、从结尾上去找
有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。
4、从反复句上去找
有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。
5、从议论句上去找
文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。
6、从哲理性句上去找
有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。
7、从含义深长的句子上去找。
参考资料来源:网络-总起句
参考资料来源:网络-过渡句
参考资料来源:网络-中心句
B. 读文章时。我们可以抓住中心句总起句总结句等关键句子来体会作者的思想感情,是对的吗
可以说这句话直接点明了朋友犯的两个道德错误:无信,无礼。事实面前,友人羞愧难当,并试图挽回面子,结果更是遭到了有力的回应:“元方入门不顾。”
而这一语道破事物本质的思维武器就是概括能力。
元方把朋友父亲的言行“与家君期日中,日中不至”和“对子骂父”分别归入了“无信”与“无礼”的概念,也就抽象出了这两种概念的本质。如果元方不懂得运用概括的力量去归类提取,就算从父亲的教导中懂得“重信守礼”这些概念,也很难把父亲友人的行为与“无信”“无礼”的上位概念链接起来,不能洞见本质,更不能一针见血。
概括能力是语文学习中一项非常重要而基本的能力。所谓概括,就是站在更高的层次上认识一类事物的本质特征和发展规律。从思维的角度说,从分析到综合,从具体到抽象;从表达的角度上,从繁琐到直白,化繁为简的表达方式。
概括的过程是对整体进行分析、综合、归类,抽象,把具体的事物、事情分解为部分,再以概念对其抽象出本质的特征。
概括有两个基本特点:一、简明扼要;二抓住事物的要点;
如果语言不够简洁,就不能进一步归类、抽象,
如果抓不住要点,就事物本质的把握就会出现偏差。
如果元方不能够快速简明的抓住这件事情的要点进行分析判断,很可能就会被父亲友人“与人期行,相委而去”所蒙蔽,认为父亲也做的不对,就不会理直气壮的进行反驳了。
我们阅读中国古代的经典,包括诸子百家,经史子集,其中所凝结先人智慧的句子,无不是高度根据的内容。这样的例子比比皆是,比如《孙子兵法》中的那句“知己知彼,百战不殆”,就是对兵法的一种高度概括。
概括能力是语文学习与考察当中的一项很重要的能力。在语文阅读题当中经常会有概括段意、概括主要内容,概括文章的中心思想,等等这样的题。而这些题也是很多学生失分大户。
甚至有的学生一遇到概括性的题,就会茫然而无从下手,甚至答非所问,失分严重。
C. 在语文中中心句是什么意思
中心句的概念 能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 中心句的特点 ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 ④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。 寻找中心句的方法 1. 从题目去找。 题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。 2. 从总起句去找。 文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。 3. 从结尾上去找。 有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。 4. 从反复句上去找。 有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。 5. 从议论句上去找。 文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。 6. 从哲理性句上去找。 有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。 7. 从含义深长的句子上去找。 什么是过渡句 [ 2011-10-29 12:05:35] 过渡句 什么是过渡句 文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使他们有机联系起来,自然而然的由上文转入下文,这就是过渡句。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段。 过渡句的作用 总结上文,引出下文,承上启下。(当文章分段时,过渡句通常归下不归上, 与下面的一段一起) 下两端都有联系,所以判断时可以根据位置,也可以根据内容。 常见的过渡方式有下面几种: 1.用小标题过渡。 2.用一个句子过渡。 3.用段落过渡。 4.用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)
D. 围绕哪句话写是中心句还是总起句
中心思想是文章的灵魂,而中心句是最能体现文章的中心思想。文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以有的文章总起句也是中心句。如《詹天佑》的开头“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。
E. 什么叫总起分述
“总起分述”的写作方法
“先总起再分述”又叫“总起开头——具体事例”,它是记叙文中一种比较典型、比较常用的写作方法,运用这种方法可以写一件事,也可以写一个人,或者写一个片段。具体的方法是:开头写个总起句或总起段,接着围绕总起句写一件或几件具体的事例。
“先总后分”的方法
“先总后分”是一种常用的造句方法。它的第一句是总述,概括地写出事物的特点;后句是分述,从几个方面去描写这个特点。
例如:在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风的呼啸声里安静地睡着。(小语十册《穷人》)
上面第一句是总述,从总的方面概括地写出屋子里“温暖而舒适”这个特点,后面是分述,从几个方面描述了“温暖而舒适”的特点——说明“温暖”是炉火未熄,说明“舒适”是地扫得干干净净,食具擦得闪闪发亮,孩子们睡得安静和舒适。
又如:秋天最美的是黄昏。夕阳偎依着西山,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。成全结队的大雁,在高空中比翼齐飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。(小语第七册)
分析:
有的同学采用“先总后分”的方法造句,容易出现两种毛病:
1、总述的句子没有概括出事物的特点。例如:文具盒摆在桌子上。盒盖上是两只快活的小白兔,盒子周围镶着彩色的花边。
第一句应该是总述,但没有写出事物的任何特点;后面的分述,每句都写了文具盒怎么漂亮。这不是“先总后分”的方法。
2、总述和分述两部分所描述的特点不一致。例如:我的爸爸是个好爸爸。下了班,他就忙家务;晚上带我们看电视,或者打扑克。
这个例子的总述部分概括地写出了爸爸的特点:“好”。而分述的部分的爸爸忙家务可以说是“好”,但晚上带孩子看电视、打扑克就不见得是“好”了。
作业:
1、请在下边的总起句的后面加上一部分具体分述的内容。
刘英是一个非常有礼貌的学生。
F. 中心句是什么意思
在旧有的语文教学中,一直有一个提法--中心思想,它包括两部分--文章的主要内容和作者在文中表达的情感(即写作目的)。所说的中心就是中心思想的前半部分,能够概括文章主要内容的句子就是中心句。
如何寻找中心句
1.从题目去找。
题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。
2.从总起句去找。
文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。
3.从结尾上去找。
有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。
G. 小学生语文中总起句起的作用是什么
概括内容,总领下文,引出下文.
如有帮助请采纳谢谢.
H. 语文阅读里中心句 总起句和关键句重点句有何不一样
区别如下:
中心句,就是一段话中或者一篇文章中表达中心思想的句子,一般都只有一句,也或者总起句就是中心句,也可能不是,但中心句肯定是重点句。
总起句,就是一篇文章或者一段话最开始的一句,总起句有很大可能是中心句,也有可能是重点句。
重点句,重点句就是需要着重理解的句子,对文章或者段落有着表达中心思想的句子,这类重点句叫中心句,还有表达承上启下作用的,还有总领全文的。
从整篇文章来看,关键句和中心句的作用是不一样的。关键句可以是某个段落的主要意思。而中心句则是贯穿全文,是整个文章的中心思想。中心句的特点,一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
什么是关键句
(1)结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子。
(2)使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。
(3)揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等。
(4)统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
怎么找中心句
1、从题目去找。
题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。
2、从总起句去找。
文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。
3、从结尾上去找。
有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。
4、从反复句上去找。
有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。
5、从议论句上去找。
文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。
I. 人教版四年级语文下册第十三课的总起句是什么,原因
13《猫》的总起句是你喜欢猫吗?导入猫的身上有不少学问。
总起句在一篇文章或在一段话中,可以概括这篇文章或这段话的思想,一般出现在文章首段或一段话的首句。
猫的尾巴有保持平衡的作用。猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度,白天眯成一条线,到了黑夜就变得圆圆的,能看见极微弱的光。
文章结构严谨,布局巧妙,全文的第一句话“猫的性格实在有些古怪”是前三个段落的中心句,第一段中“老实、贪玩、尽职”又分别是每一句话的中心句,第二段中的“温柔可亲”是前三句的中心句,“一声不出”又是后两句的中心句。同理,第三段的“怕、勇猛”又分别是两句话的中心句。在讲读文本时,一定要注意关注到内容的整体与部分的处理,注重文本的整体性。无论怎样分析,最后都要统一起来,上升到它的最高的层面,就是猫的古怪,然后去体会老舍先生对猫的那份喜爱之情。
J. 小学生语文中总起句起的作用是什么
概括内容,总领下文,引出下文。
如有帮助请采纳谢谢。