二年级下册语文哪个联系册好

1. 小学二年级语文练习题哪个版本的好

要看你用的语文书教材，最好用北师大版（BS）黄冈小状元作业本或（BS）语文实践园地！如果满意，请点击采纳。谢谢！O(∩_∩)O

2. 二年级语文下册什么的想

这是课文原文，怕孩子有的字不认识我加了拼音。
要是你在野外迷路了
作者：佚名
要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng）张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨(biàn)别方向。 太阳是个忠(zhōng )实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏(zhǎn)指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠(chóu)的一面是南方，枝叶稀(xī)的一面是北方。 雪特别怕太阳，沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多 多去想。

3. 小学二年级下册语文练习册

一( 家)商店 一(个 )齿孔

4. 小学一年级语文练习册哪种好

一年级不建议做大量语文练习册，应花大量时间培养孩子对语文的兴趣及写字的规范性。建议:学习书法；去书店阅读绘本等书籍。另小学一二年级是培养孩子学习习惯的关键时期，孩子做练习时家长应保证孩子有一个安静的氛围。

简介：

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

5. 二年级下册语文练习册什么和什么是天然的指南针有天然指南针的

一、读拼音，写词语。
zhōng shí

huāng zhāng

jī xuě

pèng tóu

biàn bié

yǒng yuǎn

běi jí xīng

zhǐ nán zhēn

二、比一比，再组词。
{
荒
慌

{
辨
瓣

{
稠
周

{
稀
希
三、选词填空。
诚实 忠实
（1）王小刚从不说谎，是个的孩子。
（2）太阳是的向导，在天空给我们指示方向。
紧张 慌张
（1）小芳做数学题太，所以把题目看错了。
（2）解放军叔叔在进行的操练。
四、根据意思写词语。
1.给别人带路的人。（）
2.形容心里很害怕，动作很忙乱。（）
3.形容忠厚老实。（）
五、照样子，用带点字写句子。
1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

2.北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

六、按课文内容填空。
要是你在野外迷了路，可千万别， 、、 、 是天然的指南针。中午时，太阳在，树影正指着；黑夜里，北极星永远高挂在；大树的枝叶的一面是南方，的一面是北方；下雪天，沟渠里积雪化得快的是方，化得慢的是方。

6. 人教版二年级语文下公开课 选哪篇课文比较好呢 怎么上啊 急死了 28号就上了

我建议你可以试试《北京亮起来了》，这篇课文可以图文并用，上起来不难，效果会好些。《日月潭》也可以

7. 二年级下册语文总结说说我学会了什么

义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄2课：缝6课：铺13课：供20课：舍1课：号（3页）4课：模（15页）6课：空（25页）13课：角（64页）14课：当（69页）15课：折（72页）16课：恶（74页）18课：几（88页）19课：乘（94页）（二）易错字1课：昂、贯、薄3课：规5课：疑6课：虎、叠7课：蔽、搜9课：覆11课：融13课：餐15课：贪17课：旋21课：暴25课：嚷30课：捷二、汉字：1、会读会写生字表（二）中的200个生字。2、会认生字表（一）中的200个生字。3、能正确规范地书写汉字。1课：笼、罩、恢3课：灿、烂、规、律、寂、隙5课：疑6课：均、匀、触7课：宅、蔽、掘、抛9课：溢、凝、拆11课：融、伐13课：脾、餐15课：贪、凭17课：旋、隔、魄、智、慧18课：雕、筑20课：陵、辞21课：暴、裤、情22课：彼、袭25课：租、嚷、惩、巡26课：荐、洽、燥29课：赖、耕、幻、潜31课：顿、吨、盈、敏、捷三、词语：1、词语盘点：读读写写（194个）、读读记记（177个）第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）第二单元：（28页）随遇而安（35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）第五单元：（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个）第六单元：（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个）第七单元：（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）2、第一单元：（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）3、课后思考题：（72页）体会关联词的作用（84页）体会带点词语意思（145页）体会带点词意思4、文中的泡泡：（28页）随遇而安（143页）“发现”与“发明”区别5、日积月累：（79页）16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现”乱改成语滥用成语四、句子部分：1、积累佳句：（1）课文中的形象、生动的语句：（P4）第三题；第3课第二题（P13）；（P27）第三题；66页：课后练习；72页：课后练习“关联词”；105页：课后练习；151页：课后练习；第13课第三题（P66）；第21课第三题（P105）；第31课第三题（P151）。2、名言警句：（1）对联：语文园地一“日积月累”“回文联”（P19）；20页：趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（P98）；98页：日积月累“风景名胜”对联；（2）花名歌谣：语文园地二“日积月累”（P38）；（3）：102页：选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（P119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句：语文园地七“日积月累”（P141）；（4）关于探索科学的名人名言：语文园地八“日积月累”（P158）2、理解句子的意思：（方法：联系上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子。）(1)联系上下文体会句子的意思：第3课“小泡泡”（P10）；70页：小泡泡；(2)抓住重点词体会句子的意思：第3课第三题（P13）；第17课第3题（P84）；第29课第三题（P145）(3)想象画面理解句子：3页：泡泡；第9课第三题（P44）；44页：课后练习（抄写句子）(4)体会句子的含义：第5课第二题（P24）；第26课第二题（P129）。3、体会句子的表达方法：第18课第三题（P90）；90页：课后练习描写景物的不同方法；4、体会句子的作用：第13课“小泡泡“（P63）5、体会句子的修辞方法：体会拟人句的作用：第7课第三题（P31）6、体会引号的作用：五、阅读：1、理解课文内容：（1）一边读书，一边想象画面：第1课第二题（P4）；语文园地一“我的发现”（P19）“读文章想画面”的方法（2）由果追因地进行思考：第6课第二题（P27）；第17课第二题（P84）；第25课第二题（P122）；第9课“小泡泡”（P43）；第31课“小泡泡”（P149）。（3）抓住联系进行思考：第22课“小泡泡”（P107）；第21课“小泡泡”（P103）；第7课第二题（P31）（4）顺着文章思路进行思考：第18课第二题（P90）（5）联系生活实际进行思考：第29课“小泡泡”（P144）（6）有条理地复述：第31课第二题（P151）2、体会文章的思想感情：（1）朗读和想象，体会童话揭示的道理：第9课第二题（P44）；第11课第二题（P53）；（2）联系文中的具体事例体会作者的思想感情：第15课第二题（P72）；（3）联想和想象体会思想感情：第17课第三题（P84）；第20课第二题（P102）；（4）联系上下文从句子中体会人物的想法：第21课第二题（P105）；第22课第二题（P108）（5）结合课文和生活实际体会思想感情：第29课第二题（P145）（6）领悟文章的结构特点和表达方法：第13课“小泡泡”（P63）；149页：小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法：语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法；4、阅读积累：背诵课文：（1）全文背诵：第5课《古诗两首》、第6课,《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》（2）选段背诵：第1课《观潮》、第13课白鹅》、第15课《猫》、第17课《长城》、第26课《那片绿绿的爬山虎》、第31课《飞向蓝天的恐龙》默写译文：《题西林壁》5、阅读拓展：阅读链接：P27《随身带着笔记本》、P73周而复和夏尊笔下的猫、P115《给，永远比拿愉快》，、P124周总理抒发爱国抱负的诗资料袋：P5钱塘江秋潮、P9青藏高原、P31法布尔、P45童话分类、P85世界着名遗产、P112爱的教育、P130修改符号、P152辽西白垩纪公园宽带网：P98“世界遗产资料”、P159“科技发展新成就》6、阅读训练：（1）成语故事：P38《胸有成竹》、P119《杏林春满》（2）趣味语文：P20“对联”、P80东坡作对联（3）选读课文8篇《延安，我把你追寻》《五彩池》《小青石》《麻雀》《迷人的张家界》《一个苹果》《真实的高度》《人造发光植物》（4）60页《雨中的树林>、119页《过故人庄》7、课外阅读：第23课“小泡泡”（P111）（1）课文中朗读：4页：一题13页：一题13页：三题31页：一题72页：一题84页：一题105页：一题145页：一题151页：一题（2）文中泡泡：30页、43页、53页、63页、70页、123页六、习作（一）习作：1、自己游览过或了解的一外自然景物（18页）。2、观察中的发现（37页）。3、编写童话（59页）。4、写一写自己喜欢的动物（78页）。5、写介绍“世界遗产”的导游词（97页）。6、看图作文《胜似亲人》（117页）。7、成长故事；“以《乌塔》想到的”；书信（139页）。8、想象作文（159页）。（二）小练笔：1、观察发展（27页）2、我想对鸟儿说……3、续编《小木偶的故事》（57页）4、记一次游览活动（90页）5、平凡事物中的“美”（105页）6、科技带来的变化（145页）（三）习作方法的指导：1、观察奇特的景物（16页）2、引导学生观察、发现（27页）3、引导学生注意书信的格式（137页）4、语文园地二“我的发现”“仔细观察”5、语文园地三“我的发现”童话故事的特点（P60）6、语文园地四“我的发现”“明贬实褒”的表达方式（P79）7、语文园地五“我的发现”“用数字和作比照”的说明方法（P97）七、口语交际1、搜集交流钱塘大潮的文章和图片。（4页）2、交流各自了解的自然景观。（18页）3、交流观察图画的内容及感受。（36页）4、我有很多话对鸟儿说（小练笔）。（53页）5、编小木偶的故事（泡泡）。（57页）6、讲童话、演童话。（59页）7、童话天地展示台。（61页）8、交流动物的特点。（78页）9、交流了解到的文物古迹，并说说。（98页）10、学会感谢和安慰。（117页）11、“为什么而读书”（泡泡）。（123页）12、讲成长的故事。（139页）13、讲演成长的故事（展示台）。（141页）14、说说科技带来的变化（小练笔）。（145页）15、我们的奇思妙想。（157页）八、语文综合性学习（一）45页、61页：展示台训练点：学生读《童话》童话墙报、编故事集。84页、137页、141页：展示台训练点：展示学生“回信”、“手抄报”、表演“短剧”。（二）98页：宽带网训练点：搜集“世界遗产资料”，感受“世界遗产”魅力。159页：宽带网训练点：（1）阅读、听广播、看电视；（2）了解科技成就，感受科技变化。（三）4页选做题训练点：搜集反映钱塘江大潮的资料、图片，进行交流；84也选做题“有关长城的传说、图片和故事”；151也找关于恐龙的资料来读。（四）125页：综合性学习训练点：课外阅读伟人、名人“成长的故事”，展示收获。27页：课外实践训练点：（1）泡豆子观察豆子的变化；（2）观察蜻蜓飞行。（五）50页：表演课文内容训练点：表演三个青年“感悟”幸福是什么。（编辑：徽语心风）

8. 小学二年级上册，语文，数学买什么习题书好

个人观点：不鼓励题海战术，不鼓励威逼利诱，容易产生负面效果，不爱学习
----------建议花些时间引导孩子产生学习兴趣，比如编个数学故事然后将给孩子，小孩子的好奇心是很重的，你可以先问问小孩答案是多少，比如你说我今天买了两袋饺子，一共花17块钱，看看你是不是天才的小孩（小孩子喜欢鼓励，不要用聪明这个词，这个词没有回旋余地了，答不上来的话但是说了怎么做，你可以说他是聪明的小孩，但是在细想想，还查什么，一点点引导他来解题，时间久了就会对解题产生兴趣，要是直接就说是聪明的话……没下话可接了，就算是实在答不上来也千万不要说笨！要去引导！）看不见效果的学习是很枯燥的，人本身也是动物，没用的东西谁会爱学？都说学以致用，但是学那么多都不用，你觉得学的还有意思吗？要做到不学就解决不了问题，解决问题的兴致来了，就会去学习，而且还是高效的，感兴趣的，不会反感的，多花些时间，就可以在小孩子内心培养出表现学习的潜意识，比如所有的小伙伴都不会，我会，那么我肯定觉得这是值得炫耀的本领，那么我肯定会想要会更多，这样你就不需要去纠结买什么习题书了，主动学习的想法一旦上来了，小孩就会自己去寻找一些问题去解决，当然了归根结底目的不是为了学习而寻找问题，而是为了炫耀，不管为了什么，热爱学习这点是你想要的吧？那么管他是什么目的呢！记得多鼓励！本性使然！
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我知道我的答案答非所问，但是希望你能想想我的答案，不要为了贪图自己的方便买一堆习题书往小孩手里一塞，就只看结果去了，给小孩子设置物质奖励之类的，没用！

9. 二年级下册语文小册

生字表（一）1、羞遮掩躲探嫩符触鹊2、枯荣宿徐篱疏未3、笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪4、玫瑰骨终瘸拐惋莺语文园地一、材牺牲渡帽烈达按笨5、哦股缝罐塔杜鹃脆6、锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需7、弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀8、卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭语文园地二、义占勾库粮唐荒爪付9、环绕茂隐筑晰朦胧境10、沟疆鲁番蜜梯维吾够碉堡11、凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿12、幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫语文园地三、窄穷贱恶善强败内减小学二年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语13、朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗14、齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍15、宋涛陈丹赵艺显16、充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒语文园地四、肤胆姓厕毕斧驾警17、庐瀑炉疑鹭含岭泊吴18、压乱垂虹19、质勘岩册厚印痕刨煤宝20、针忠盏稠语文园地五、财栏抖喉咙拌搅榜馒租21、戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱22、滑玻璃碎攒封歉箱顿23、既嗓拎桶晃甸24、具柜芒售货药品兵咱抢裕语文园地六、茄菇炖烤扒扛拣跺25、玲详幅奖催叭脏筋26、莫斯附派谈讶27、寓焦喘截守窜撞桩此锄28、烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏语文园地七、灶铝锅漏勺铲壶汤碟29、撒玉仰傻距组楚衡汉30、迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟31、恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍32、德段婆屏喽型污销预订系呜语文园地八、愉榆描瞄址趾帐账篷生字表（二）1、脱冻溪棉探摇野躲解2、未追店枯徐烧荣菜宿3、冈世界轰笋芽喊呼唤4、弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微5、瓦泉然结股脆塔杜鹃6、冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞7、扑托摸利铃弱末芬芳夏应该9、岛展建纱环绕胜隐约省茂盛10、吾季留杏密蜜坡搭钉沟够11、龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰12、束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌13、另志题提漫朗哄喝骗14、刀尔求仍使便英票整式而且15、丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜17、吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳18、垂乱沉压逃越阵彩虹蝉蜘蛛19、册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底20、忠导盏积稠稀针碰慌21、兄呆商抹挤拱决价钱购批评22、报玻璃拾破碎滑继续封骄傲23、擒桶停聪胳膊甸晃荡25、叭玲狗糟楼梯肯脑筋26、讶谈派引列蜂敲附近27、守丢焦费望算此桩肥28、灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀29、勺斗玉组珍珠数钻研睡距离30、油检查团斥责炎夸奖31、亡肉耐谜传染类严寒

10. 人教版二年级上册语文练习辅导书哪种最好

给你推荐两本，你自己选择，《名样课堂》注重基础知识和阅读能力的训练，内容深浅适中，而且还有归类训练。《黄冈小状元》适合尖子生。