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小学三年级下册语文什么月球

发布时间:2022-10-23 03:55:31

Ⅰ 人教版三年级下册《月球之谜》课后的四句古诗

(小时不识月),呼作白玉盘。
月来满地水,(云起一天山)。
(露从今夜白),月是故乡明。
(峡深明月夜),江静碧云天。

Ⅱ 三年级下册22课月球之谜课后描写月亮的诗句是哪些

1、床前明月光,疑是地上霜。
李白
2、举头望明月,低头思故乡。
李白
3、月下飞天镜,云生结海楼。
李白
4、举杯邀明月,对影成三人。
李白
5、长安一片月,万户捣衣声。
李白
6、明月出天山,苍茫云海间。
李白
7、醉月频中圣,迷花不事君。
李白
8、却下水晶帘,玲珑望秋月。
李白
9、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
李白
10、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
李白
11、峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。
李白
12、松风吹解带,山月照弹琴。
王维
13、深林人不知,明月来相照。
王维
14、明月松间照,清泉石上流。
王维
15、广泽生明月,苍山夹乱流。
马戴
16、月黑雁飞高,单于夜遁逃。
卢纶
17、露从今夜白,月是故乡明。
杜甫
18、星临万户动,月傍九霄多。
杜甫
19、晨兴理荒秽,带月荷锄归。
陶渊明
20、无言独上西楼,月如钩。
李煜
21、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
辛弃疾
22、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
白居易
23、一弹流水一弹月,半入江风半入云。
24、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
刘方平
25、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
李商隐
26、会挽雕弓如满月,西北望射天狼。
苏轼
27、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
苏轼

Ⅲ 语文三年级下册二十三月球知名详解

夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空.那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的劳动.
近十几年来,科学家们多次发射宇宙飞船,把月球上的石块和尘土带回来化验,还把宇航员送到月球上去探险.可是,月球上仍有许多谜,至今还未解开.
月球离地球的平均距离是公里.科学家们用来发射飞船的三级运载火箭,有110米高,起飞时的重量是3200吨.这样重的东西,飞向那么遥远的地方,多不简单啊!
1969年7月20日,两名美国宇航员第一次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可这里的上空是黑洞洞的,月球表面却洒满灿烂的阳光.宇航员的周围是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命.月球是一片荒漠的世界.
把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下,结果更使人感到月球还有许多的谜.
把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上,细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上,细菌一下子都死了.第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的.它怎么会有特殊的杀菌力呢?
再瞧用植物做试验的结果.把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有明显不同.可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿.
这一连串试验结果是多么令人费解啊!
苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上曾经有火山活动.关于月球早先有火山活动,世界上许多科学家的看法是一致的.但是,从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块.难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!
着名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过:“地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里.”神秘的天体宇宙正在向我们招手.

Ⅳ 小学三年级下册月球之谜这篇课文激发了人们什么的兴趣

小学三年级下册《月球之谜》这篇课文激发了人们什么的兴趣?
《月球之谜》教学设计
教学目标:
1、有感情朗读课文,通过自主学习,认识月球,了解月球,讨论月球未解之谜。
2、培养学生就材料提出问题的能力,培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。
3、积累一些与月亮有关的诗句。
教学重点:
了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。
教学难点:
利用资料交流、古诗句积累和想象等手段,引导学生真正感受月亮的神秘和魅力,同时引导学生发现问题、提出问题。
课前准备:
课件资料、月球相关科学资料
教学过程
一、 创设情境,导入新课
月亮自古以来,就于人们结下了不解之缘,它尤其受诗人们的钟爱。那皎洁的月光,富有变化的月形,激起了诗人们多少怀念与感慨,同学们知道哪些关于月亮的诗歌?(师生背诵有关月亮的诗词)
月亮在诗人们的描绘下是如此的美好,课前大家针对自己不同的特长和兴趣分小组展开的对月球的探索,现在就来看看我们的成果。(分别展示概念图、诗词网站、幻想画和神话传说)我真为大家的聪明智慧所叹服!
二、学习课文
1、出示:皓月当空的情景
问:这样的夜晚美吗?这时候的月球像什么呢?
2、出示:月儿弯弯的情景,这时候的月球又像什么呢?
3、看到这两幅照片,你有什么感受,又什么想法呢?把你的感受告诉大家,好吗?
你们真是聪明,有一位大朋友和我们的想法是那样相似,我们一起去看看吧!(一起读读第一自然段吧!)
4、我们谁也没有到过月球,也不知道月球是啥样子。请同学们闭上眼睛想象一下,月球表面会是什么样子的呢?(启发学生多说)
5、月球上究竟是什么样子的呢?让我们穿过时空隧道,回到1969年7月20日,跟随两名美国宇航员到月球上看看吧!出示月面图,师解说:这里黑沉沉的,没有水,没有任何生命,是一片荒漠。
6、与我们想象的完全不一样吧!月球上是一个怎样的世界?你能用书中的一个词语概括一下吗?(十分奇异)
从什么地方看出月球上的景色很奇异?(抓关键词语并结合第二句理解)
7、出示自学要求:读一读3—6自然段;想一想月球和地球
有什么不一样;提出自己的疑问。
8、学生分组自学。
10、汇报交流
三、课外拓展
1、学生阅读《月球的自述》:
晴朗的晚上,我悄悄撩开夜幕,悬在蓝色天空上,把银辉洒向大地,我冰清玉洁的身影,给人以美的享受,无限的情思。人们给我许多好听的名字,如“素月”“婵娟”……幼儿园小朋友也亲切地叫我月亮姐姐。
我一直是人们向往的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便蒙上一层又一层神秘面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉楼。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺乏氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是,行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,即使是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,就会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。只因我离你们38万多公里,看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞蚀了,这种现象叫月蚀,也就是所说的“天狗吃月”。太阳光全部被挡住叫月全蚀,部分被挡住叫月偏蚀。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。
以十二万分的热忱盼望你们来做客,来定居。
2、说说你读懂了什么?指名汇报。
四、总结,布置课后作业:
讲述:老师更相信,你们对月球探索的兴趣也将继续下去。建议在课外可以看看相关书籍、收集关于月球的知识,或者把今天在课堂上的猜想用几句话、几段话写下来,作为习作小练笔。
五、 板书设计:
尘土是否能杀菌?
月球之谜 水藻为何鲜嫩青绿?
(十分奇异)
年龄是否比地球大?

注意:“关乎天文,以查实变;关乎人文,以教化天下”小学三年级下册《月球之谜》这篇课文激发了人们探索月球奥秘,掌握天文知识,为人类服务的兴趣?

Ⅳ 三年级下册语文书第22课月球之迷生字组词

第22课 月球之谜
幕mù 夜幕 开幕 闭幕 帐幕
临lín 降临 临近 临街 面临
悬xuán 悬挂 悬崖 悬赏 口若悬河
曾cãng 曾经 未曾 似曾相识
奥 ào 奥秘 深奥 奥妙 奥运会
努nǔ 努力 努嘴 怒劲儿 张眉努眼
登dēng 登记 登山 登载(zǎi) 五谷丰登
任rân 任何 任凭 委任 任意
撒 sā 撒手 撒谎 撒欢 sǎ 撒种 撒播
藻zǎo 水藻 海藻 词藻 藻类
旦dàn 一旦 旦夕 花旦 元旦
项xiàng 项目 用项 项背 项圈
估gū 估计 估测 估量(liang) 估价
龄líng 年龄 学龄 工龄 高龄

《月球之谜》课文

夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光,月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
再看看用植物做试验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同。可是,水藻一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串试验结果是多么令人费解啊!

一项研究结果说,月球曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!

……

对神秘的月球,人类还将继续探索下去。

Ⅵ 语文三年级下册语文月球之谜的体裁

今天读了《月球之谜》以后,我对神秘的太空充满了好奇,脑海里出现了许许多多的遐想。这几天,夜幕降临以后,我时常会趴在窗口,仰着头,看夜空。看,天空像大海,月儿像一条小舟,正在慢慢慢慢的行驶,直到清晨才无影无踪。瞧呀,月儿妹妹多害羞啊,用蓝色的头巾遮去了一大半的脸庞,犹如开放在碧蓝的夜空中的一片菊花瓣。真的难以想象这月球实际上空无一人,而是一片荒漠。看着这浩瀚幽蓝的夜幕上,一颗颗星斗,忽明忽暗,像一颗颗宝石,像一粒粒珍珠,密布着,好像一个个顽皮的孩子,眨着闪闪发亮的眼睛,用好奇的目光扫视着大地。我真想飞上夜空,和这些闪闪发光的小星星一起游戏。想象着自己拖着一条长长的尾巴,倏地划过夜空,曳着一条灿亮又柔和的弧线,斜斜地切开深沉的夜色,这是多么美妙的事情啊!也许真的会有这样一天,我乘着宇宙飞船,踏上月球这片神秘的土地,亲手排下月球的照片,把它们印在孩子们的语文书上,让他们和我一起感受这夜空之美。

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