小学特岗语文考什么

1. 特岗教师需要考那几门科目要求是什么

公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规（《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范）、大学英语、计算机基础。

专业基础知识：文科综合（语文、历史、地理）、理科综合（数学、物理、化学）、音体美（语文、数学及本专业）三类分别命题。

要求：以普通高校本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主，年龄不超过30周岁；政治素质好，热爱社会主义祖国， 拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；身体条件。身体条件符合当地要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

(1)小学特岗语文考什么扩展阅读：

一般特岗教师在录用后，无试用期，需签订3年聘任协议，暂不入编。在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。同时享受服务地区相应的社会待遇。

一般来说，本科及其以上学历的非师范生能参加特岗考试，专科学历只有师范生能参加特岗考试。而且普岗教师竞争压力较大，考试较难;特岗教师竞争压力小，考试较容易。

参考自里来源：

网络-特岗教师

2. 小学特岗教师要考哪几门

青苜网为您解答：
特岗教师考试科目及内容所有报考人员均需按照招聘岗位学科参加该学科专业测试。测试共分18个学科，分别为汉语文、维语文、哈语文、汉语（含学前双语）、英语、政治（含思想品德、心理健康）、历史（含新疆地方史）、地理、数学、物理、化学、生物、美术、音乐、体育、信息技术（含计算机、电教）、劳动技能（含综合实践）、科学。
以上学科除维语文、哈语文外，其他学科试卷均用汉文命制，并要求用汉文答题。
各学科具体测试要求说明如下：
一、 汉语文
一、考试目的
以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》为依据，全面考查考生适应中小学教学需要的汉语言文学基础知识和语文应用能力。
二、考试范围
（一）各学段内容比例
涉及1-6年级（小学）、7-9年级（初中）、高中的语文知识与能力要求比例为1：7：2。
（二）考试能力要求
考试主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A、识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B、理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C、分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D、表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E、鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
（三）考试内容及相应的能力层级
1．语文知识和语言表达
能识记基本的语文知识，掌握一定的语言表达技能。
⑴识记 A
①识记汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
②识记现代汉语普通话常用字的字音。
③识记现代常用汉字（3500个左右）的字形。
④识记中学课文涉及的重要作家作品知识。
⑤能够默写《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》规定背诵的优秀诗文。
⑵应用 D
①正确使用标点符号。
②正确使用常用词语（包括成语和关联词语）。
③辨析并修改语病（语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、结构混乱，表意不明、不合逻辑）。
④根据需要采用相应的语言表达形式，做到简明、连贯、得体。
2．现代文阅读
能阅读一般的现代文（记叙文、说明文、议论文）和文学作品。
⑴理解 B
①体味文中重要词语的含义和作用。
②理解文中重要句子的意义和作用。
⑵分析综合 C
①根据不同的文体把握文章思路和表达特点。
②归纳内容要点，概括中心意思。
③分析概括作者在文中的观点态度。
⑶鉴赏评价 E
3．古诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文（以教材选文为主）。
⑴理解 B
①理解常见文言实词、虚词在文中的意思或用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、因、于、与、则、者、之）。
②理解与现代汉语不同的句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）。
③理解并翻译文中的句子。
⑵分析综合 C
①归纳内容要点，概括中心意思。
②分析概括作者在文中的观点态度。
⑶鉴赏评价 E
①鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
4．写作 D
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
⑴符合题意和文体要求，感情真实，思想健康，内容充实，中心明确。
⑵结构合理，层次清楚，语言通顺。
⑶能用正楷或行楷书写，格式、标点正确。
三、考试形式和试卷结构
考试形式：闭卷，笔试。试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：
1．语文知识和语言表达，约28分。
2．现代文阅读，约20分。
3．古诗文阅读，约17分。
4．写作，约35分。
试卷题型及占分比例：
选择题约占30%；填空、简答、写作和其他题型约占70%。
二、 汉语（含学前双语）
一、考试范围
以1999年新疆教育厅组织编写、新疆教育出版社于2000年出版的九年义务教育小学、初中和高中课本《汉语》教材为依据，主要考察掌握教材内容的情况，涉及教材中的字、词、课文和练习中的内容，小学内容内容占10%，初中的内容占50%，高中的内容占20%。同时还要考察教育学的最基本的知识占20%。
(1)汉语基础知识——拼音、汉字、词语的掌握情况，简单的语法知识。
(2)汉语运用能力——阅读理解能力、书面表达能力（包括作文能力的考查）。
二、试卷结构
考试为闭卷考试，考试时间120分钟，总分100分。
试卷由选择题（35分）、填空题（10分）、简答题（15分）、阅读理解（15分）、作文（25分）五部分组成。
1、选择题为四选一的单项选择题。考查拼音、汉字、词汇、语法等知识内容。
2、填空题和简答题考查现代汉语和教育学的基础知识。
3、阅读理解主要考查对阅读材料的理解能力和阅读速度，也考查对所学词语的掌握情况。具体要求包括：
（1）理解阅读材料的主要内容，获取阅读材料的主要信息和细节；
（2）把握和概括阅读材料和主旨；
（3）可以根据上下文合理推断出阅读材料中隐含的一些内容；
（4）领会作者的态度、情感、语气、倾向等；
（5）把握具体语言环境中大纲规范内词语的语音、语义和用法；
（6）阅读速度为150～190字/分钟。
4、“作文”主要考查书面表达能力。在这部分考试中，通过“句首语写作”、“提示性写作”等不同方式，提供某种写作背景，要求根据所提供材料的具体内容情景或写作提纲完成作文。具体要求是：
（1）汉字书写正确、字迹清楚，标点符号使用基本无误；
（2）用词准确，基本没有词语和句法错误；
（3）在句子连接、句意转换上自然通顺；
（4）内容完整，字数在450字以上。
三、试题难度
试题的难易度为7：2：1，即：比较容易的题占总题量的70%，不易也不难的中档题占20%，稍有难度的题占10%。
四、命题的基本要求
1、严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。
2、命题突出对基础知识的理解和运用，注重语言运用能力的考査。
三、 英语
一、考试目的
重点考查对主干知识的理解以及运用主干知识分析、解决实际问题的能力和创新能力，同时还要考查综合运用语言的转换和应用能力。
二、考试形式和考试结构
1、考试形式
闭卷笔试，全卷为100分，考试时间为120分钟。
2、试题题型
试卷分为I 卷和II 卷。I卷为单项选择题（共60分）II卷为非选择题（共40分）。主、客观试题比例为6：4。试题形式既有考查语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目，也有考查综合运用语言能力的题目。题型样式采用单项选择、填空、转换、排序、配对、简答、命题作文等形式。
3、命题依据
以国家教育部颁布的《九年义务教育英语课程标准》（实验稿）和《高中英语教学大纲》为依据，其中小学、初中、高中英语知识所占比例为1：7：2。
4、试题难易度比例
试卷由容易题、稍难题、较难题组成；难度比例为7：2：1。
三、考试的能力要求
1、语音方面：了解英语语音的发音、重音、连续、语调、节奏等内容；
2、词汇方面：能够使用2400个左右单词和400-500个习惯用语或固定搭配。
3、语法方面：掌握描述时间、地点、方位；人、物体及事物的表达方式。使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等，且语篇的基本结构和逻辑关系合乎规范。
4、功能方面：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。
5、话题方面：熟悉与个人、家庭和学校生活相关的话题；有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。
四、 政治（含思想品德、心理健康）
一、考试目的
着重考查考生在掌握基本理论的基础上，对主干知识的理解以及运用主干知识分析、解决实际问题的能力和创新能力。
二、考试形式和考试结构
1、考试形式
闭卷笔试，全卷为100分，考试时间为120分钟。
2、试题题型
试卷分为选择题和非选择题，主、客观试题比例为4：6。
3、试卷内容比例
小学、初中、高中知识所占比例为1：7：2。
其中：
《思想品德》、《思想政治》约占55%
《民族政策和民族团结教育》约占10%
2008年1月-5月国内外重大时事政治约占5%
《心理健康教育》约占30%
4、试题难易度比例
试卷由容易题、稍难题、较难题组成；难度比例为7：2：1。
三、考试的能力要求
1、能正确理解考试内容所涉及的基本概念和基本观点的含义。
2、能够运用所学的基本知识和观点对现实生活中的政治现象、社会现象进行分析、评价，并能用规范的学科术语阐述自己对现实问题的看法。
3、恰当运用学科术语，条理清楚，逻辑严密，文法通畅，观点正确地予以表述。
四、命题依据
1、以国家教育部颁布的全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》和《高中政治教学大纲》的必修内容为命题依据。
2、新疆教育出版社出版的《民族政策和民族团结教育》全一册。
3、2008年1月至5月国内外重大时事政治。
4、2002年教育部颁布《中小学心理健康指导纲要》
五、命题的基本要求
1、严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。
2、命题突出对主干知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断和价值取向。

3. 小学特岗教师考试科目

小学特岗教师的考试科目有教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。
小学特岗教师在面试的过程中，主要采取的形式是说课和试讲，试讲就是正常的讲题。说课很多学生没有接触过，它是老师进行教研活动的方式，就是介绍课程的设置，设计思路，你最终要达到什么样的教学目标等等，既是对在座的考官进行一个阐述，它不是讲课，而是你对课程的设计的讲述。
然后说课也好，试讲也好，都可能会有考官提问，考官提问说明比较好，如果不提问大家就可以准备下一场考试了。基本上老师都会提问。

4. 特岗小学语文教师考试用什么资料比较好呢

2019年北京特岗教师招聘的公共科目考试为教师综合知识测试。
参考范围如下，可以购买相关的教材进行学习

一、教育综合知识
1、教育学基础。主要考查应试者对教育科学理论的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握。
2、教育心理学。主要考查应试者对教育情景中学生学习与教师教学的心理规律的掌握和实际运用能力。
3、教育法规。主要考查应试者对教育法规与政策的概念、内涵、类别、作用、体系(结构)的领会和掌握，以及对教育法制建设和现行部分教育法规的理解和运用。
4、教师职业道德。主要考查应试者对教师职业道德与礼仪的基本概念、基本观点和原理的理解和掌握。职业道德的养成等。
5、时事政治。
二、公共基础知识
其考试内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面，具有范围广泛，内容庞杂等特点。
三、学科知识
所考的科目的学科专业知识
四，行政能力测试
行测，是行政职业能力测验，属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。行政能力测试是国家公务员考试公共笔试的一门，也是其中难度较大的一项。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

5. 小学语文特岗要考些什么

这个要看你是考哪个省的特岗了，各地的考试内容不一样

6. 小学语文特岗考什么

建议具体看所在省份的特岗公告内容，里面一般会给出具体考试内容，下面以河北省2017年特岗公告相关内容为例：
笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。
面试内容主要考察应聘者的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，可以采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。

7. 特岗教师小学语文专业知识考什么

资格：符合条件的普通高校本、专科毕业生按照实施细则，2006年毕业的全国高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科生及师范类专业专科毕业生，或取得教师资格、具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1976年6月1日后出生）、且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的的全日制普通高校往届本科毕业生都可应聘。招考采用“自愿报名、择优选拔”的原则，少数民族学生、省级优秀毕业生、省级及省级以上“三好生”、校级“三好生”、生源地学生报考所在县（市、区）的乡镇教师将得到加分，参加过“大学生自愿服务西部计划”、“三支一扶”计划、有从教经历的自愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地学生报考所在县（市、区）的乡镇教师在同等条件下，优先聘用。报名时间：6月6日到12日2006年我省特岗计划教师的具体报名时间为6月6日至12日，首批“岗位设置计划“已在四川教育网上公布。符合条件的应届毕业生可在本校学生就业管理部门现场报名，往届毕业生可登录四川教育网（网址为 http://www.sce.net）报名。资格审查合格后，将参加省人事厅人事考试中心于2006年6月25日组织的笔试，笔试主要内容为国家事业单位公职人员应具备的公共知识（《行政职业能力倾向测试》）和承担“特岗计划”教师工作应具备的相关知识。7月5日将在四川人事考试网（ http://www.scpta.gov.cn）和四川教育网上公布笔试成绩。笔试合格的应聘人员，将于7月10日参加设岗县所在市（州）政府所在地的面试，面试内容以教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等为主。考核合格后，参加岗前培训，由设岗县教育行政部门免费进行教师资格认定，颁发《教师资格证书》，9月份将派遣到设岗学校，从事教学工作‵Baby℡ 回答时间 2008-05-29 20:06 检举 公共知识和行政职业能力测试 就和公务员差不多 把这两本书买回来 好好看看吧〆逍遥ロ。ɑ 回答时间 2008-05-30 11:00 检举 高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生；应届全日制普通高校师范类专业专科毕业生（限报小学）。取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下（1978年6月1日以后出生）的全日制普通高校往届本科毕业生；思想品德、业务能力、身体状况等符合教师资格条例和招聘岗位要求；参加过大学生志愿服务西部计划，有从教经历的志愿者，服务期满一年内可按应届毕业生报名（需出具共青团新疆省委证明）；参加过半年以上实习支教的师范类毕业生在同等条件下优先录用（需出具学校证明）。但2006年、2007年已聘用的农牧区义务教育阶段特设岗位教师除外。待遇及优惠政策特设岗位教师聘期为3年，服务期计算为工龄。聘期内执行国家统一的工资制度和标准，任职满1年后，可按我省中小学教师专业技术职务资格评审要求申报评审职称。个人档案由学校所在地教师档案管理部门管理，户口可留在原籍，也可迁入就业地区。特设岗位教师聘期期满后，经考核合格，愿意留在当地继续从事教育教学工作的，在编制内正式聘用，享受当地教师同等待遇。聘期期满后报考本省公务员和事业单位工作人员的，在笔试成绩中加5分；报考本省高校研究生的，可在考试成绩中加5分，同等条件下，优先录取；符合国家“农村学校教育硕士师资培养计划”相应条件要求的，可按规定推荐免试攻读教育硕士学位。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。
希望采纳`(*∩_∩*)′

8. 特岗教师小学都考什么

特岗教师考试非常简单，我也是经历过考试的教师，我考的是中学语文，而且特岗教师招聘考试中小学是用一张试卷的，主要围绕教育学，心理学，教育法律法规和专业课知识，不知道你打算考的是什么，说白了特岗教师考试考的就是教师入编考试题，知识难度因为是农村边远地区而难度降低，这样才能增加录取的机会啊。网上有大量的特岗教师考试历年真题和模拟试题，你可以做做。

9. 特岗教师都考什么内容

幼儿复园教师考学前教育1个学科；
小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、体育制、美术、信息技术7个学科；
中学特岗百教师分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、度地理知、音乐、体育、美术、信息技术13个学科；
幼儿、小学、中学分学科使用不同试道卷。

10. 请问特岗教师一般都考什么呀，我想报考小学语文

要做老师的话，一般都要考教育学、心理学、课程教学论
如果要做语文老师的话，语文学科知识一定要复习