A. 四年级下册语文第五单元作文末尾怎么写
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。 张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。 我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
B. 小学四年级语文下册第七，单元的最后一篇作文怎么写
我最尊敬的人
说起我最尊敬的人，那就是我的爸爸了。
记得那是去年冬天，我正在家中写作业。突然听见敲门声，我赶紧去开门，打开门一看，是一位不认识的人。只见他手里提着一大包东西，问：“于所长在家吗？”我说：“在家，请进”。于是，我连忙把爸爸叫出来，爸爸出来一看，忙说：“是老张啊，快请坐”，我赶忙给客人泡了一杯茶，就去做作业。
呆了一会，客人要走了，只听他对爸爸说：“我修房子我最尊敬的人：的事真是多亏您了，这点东西您收下”，我爸爸一听急忙说：“这事是我应该做的，你千万不要客气”，客人说：“您帮了我家这么个大忙，这礼怎么也得收下”。这时，爸爸露出了不高兴的样子说：“你要是这样，那以后不再给你办事了”。老张没办法，只好把礼品收起来带走了。
还有几次都是这样，爸爸给别人办了事，从不收别人的礼物。我爸爸的官虽然不大，却是个好官。我长大了，一定要像爸爸一样，做人要做个好人，做官要做个好官。
C. 四年级下册人教版语文书第六单元的作文怎么写350字
我小时候最喜欢冬天，当冬天到来时，天空总会下着飞雪，在碧空中落下，在黑夜中走过。当次日凌晨时，地上便铺满了厚厚的一层，田野里、蔬菜上、黑黑的房瓦上，都堆满了厚厚的一层雪层，冰凉的。戴上一双毛手套，拿上收集雪的工具，我们四处奔走，收集着白花花的雪三人的脸都被冻的红红的，相互取着暖。
雪弄到了，当然是堆雪人了。一个大大的肚子，再垒出一个小一点的头，最后装上眼睛、插上鼻子，雪人就算完成了。
从一天的清晨，一直到傍晚，总是生活在寒冷的冰雪世界中。手被冻红了，没事；双脚麻木了，没事；甚至脸被冻伤了，也只是一笑而过。自己对自己不负责，能怪老天吗！
D. 语文四年级下册13页的最后一题怎么写
语文四年级下册13页的最后一题是作文题，写作方式如下。
终于盼到了中秋节！
晚上，吃过团圆饭，我和爸爸妈妈一起来到文化宫观赏孔明灯。来这里放孔明灯的人好多。我们也买了好几个孔明灯。在茫茫人海中，我发现了一个年龄和我想差不多大的男生。于是，我便上前打招呼，这个男孩突然用茫然的眼神看着我。就这样，他看了我有好一段时间，我便开口打破了这尴尬的氛围。但他也只是微微一笑，没有说话。我在心里想到：是我那些地方做的不够好吗？还是说了不该说的话！
一会，这个男孩的妈妈走了过来，看着我。我很礼貌地说了一声阿姨好！阿姨下意识的点了点头，就带着他的儿子离开了。他们走了没有多少步，我大声的把他们叫住了。阿姨回过头来问：“你还有什么事吗？”“阿姨，我想知道您的儿子叫什么。想和他做朋友，可以吗？”过了许久，阿姨说了一句让我惊讶的话：我的儿子不会说话??他没有朋友，你是第一个想要和他做朋友的，但他不会说话，我想你应该不会想要和他做朋友了吧！好了，我们要走了，拜拜。
E. 小学四年级语文下册第七，单元的最后一篇作文怎么写
成长路上有快乐有喜悦也有伤心和困难 ， 人生百态 ， 成长路上的酸甜苦辣让我们去感受一下吧 !
酸
一次 ， 哥哥到我家来做客，过了一会儿，便玩起电脑，还下载了许多东西。星期天我去玩电脑，打开后便点上网连接，你猜怎么了？上去了以后有一大堆东西，什么“错误报告”、“音乐下载”、“养眼美图”，过了一会还死机了。唉，心里真是酸啊。
甜
前天，爸爸妈妈带我去休博园玩，在环球嘉年华里有许多琳琅满目的玩具和游戏，如过山车，惊险又刺激，激流勇进会把你变成落汤鸡，终结者会让你心惊肉跳、脸色惨白，摩天轮带你欣赏休博园风光，那滋味比吃了密糖还要甜。
F. 四年级下册语文s版22课最后一个自然段怎么写
一、拼音。（7分） 1、看拼音，写词语。（4分） pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù （ ） （ ） （ ） （ ） liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下面带线字的音节补充完整。（3分） 暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě） 穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ） 二、字、词。（22分） 1、用查字典的知识填空。（2分） “拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ） 画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（ ）种解释。 2、改正下面成语中的错别字。（3分） 赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ） 京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ） 3、组词。（4分） 嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ） 壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ） 4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分） （1）您顶着打糕，送到前线。（ ） （2）老将出马，一个顶俩。（ ） （3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ） （4）我们很快就爬上了山顶。（ ） 5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分） 近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ） 反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ） 6、在括号里填上合适的词语。（3分） 开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ） 苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ） 7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分） （1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮 （2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐 （3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树 三、句子。（13分） 1、修改病句。（在原句上修改，4分） （1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。 （2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。 （3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。 （4）我们一家人都喜欢看。 2、按要求改写句子。（6分） （1）扩写句子。（2分） 湖面平静。 老师讲故事。 （2）把下面的反问句改为陈述句。（2分） 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ （3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分） 困难再大。 我们要按时完成任务。 3、给下面的句子加上标点。（3分） （1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 （2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 四、阅读。（28分） 1、默写古诗《梅花》并填空。（4分） 这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是 。 2、按原文或根据课文内容填空。（6分） （1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分） （2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟……他像 一样 。两眼放射着 。（2分） （3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分） 3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分） （ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。 4、读下面一段话，按要求做题。（15分） 有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！” 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。|| 天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 （1）按原文在括号里填上词语。（2分） （2）用下面的多音字组词。（2分） 看（kàn）（ ） （kān）（ ） 号（háo）（ ） （hào）（ ） （3）文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分） 1层： 2层： （4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分） （5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分） （6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分） （7）根据上下文，解释下面的词语。（2分） 饱经风霜： （8）用下面的词语造句。（2分） 匆匆忙忙…… 五、作文。（30分） 题目：一个可敬的人 要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。 一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。 例：勉强①不是甘心情愿 ②将就，凑合 ①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。 ②他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。 1.困难①事情复杂，阻碍大 ②生活贫困 2.和气①态度温和 ②和睦的感情 3.处理①安排事物或解决问题 ②指减价或变价出售 4.错误①不正确 ②不正确的行为 二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。 1.匠心独运①运动②搬运③运用 2.没精打采①开采②精神③选取 3.神机妙算①机会②机器③机智 4.负荆请罪①担负②背③失败 5.各抒己见①看法②会面③接触 三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。 1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。 2.同学们在游泳时不能注意安全。 3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。 4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。 四、请把下面的句子表达得更具体一些。 1.小朋友在草地上玩。 2.车厢里坐着游客。 3.垂柳倒映在河水里。 4.太阳升起来了。 5.解放军叔叔守卫着边疆。 五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。 ①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢 ②胜利一定属于这样的部队。() ①这句话我不能不说。 ②这句话我不能说。() ①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢 ②这支队伍能经受住这样严峻的考验!() ①为什么瓜秧开了花不结果是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行 ②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。() 六、阅读下面的短文，回答问题。 (一)最大的学问家——蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!” “你是谁呀”蜘蛛问道。 “哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家”蜘蛛又问。 “当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。 1.结合上下文，解释文中带点的词语。 2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用 3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论什么样的理论谈谈你对这个理论的看法。 (二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊! 啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。 1.文中画“”的句子分别把什么比做什么 2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿 3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美请具体说说。 4.画出文中的中心句。 5.给短文加个题目。 七、作文(任选一题)。 1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。 我喜欢2.围绕下面的提示片断，展开丰富的想象，写一篇500字左右的想象作文。
G. 四年级下册第四单元作文结尾怎么写
每每想起我的童年，我就会不由自主的笑了。
冰心说过：“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的微笑”
的确啊！童年带给了我们多么美好的回忆啊！我今天给大家带来了一个作文，是写我小时候发生的一件趣事！同我给你慢慢道来。
小的时候，我的个子总比别人矮一头。在幼儿园的时候。这也成了大家的笑柄。我就总问妈妈。说妈妈：“我为什么就长不高呢？”妈妈对我笑着说：“孩子。不是你长不高，而是你现在还小。以后会长高的！”每一次问妈妈他都是这一句话。我慢慢的觉得他们在敷衍我。便追求答案
一天我不知道在哪找到的一本书。上面写着“小树苗要有水才能获得下去！不论什么都是这样。只有这样它才能长高、长大”看到了长高、长大这两个词。我兴奋地蹦了起来！激动的一晚上没睡！最后我就一直想啊、盼啊。终于！皇天不负有心人。这一天终于到来了——下雨了，并且是倾盆大雨！我高兴地看爸爸妈妈没在家。立马跑了出去。
这时我有一种感觉——哈哈，我变得特别高，我兴奋的笑着。心里在想，等他不下了我一定能长高。最后看他们谁还会笑话我！
这个时候妈妈回来了。妈妈问我怎么了。我天上一脚地上一脚的也没说清楚。妈妈说：“别说了！快进去，这样会着凉的。”最后我把事情的经过告诉了妈妈！
妈妈没有骂我。而是亲切地和我说：“傻孩子。这样会着凉的，不会长高。”最后我终于“感冒了！”
这就是我的趣事，呵呵，你的呢？