❶ 七下英语第四单元2b翻译
这里有太多的规矩.在早上6点事,我妈说：＂现在快起床然后整理床铺＂,吃过早餐后,我妈妈总是说：＂不要离开厨房 里的脏碗（意思是让我洗琬）在那之后,我跑到学校因为我不可以迟到.
在学校里,我们有很多校规：不能吵闹,不能在教室里吃东西.
我爸爸说我放学后不可以打篮球因为我必须做我的作业,我只能在周末玩.晚餐后,我一样不能休息,在看电视前我必须先读书.但我必须在10点前睡觉.
规则,规则,规则!太讨厌了,我该怎么办?know医生?
莫利 布郎.纽约.
亲爱的莫利：
我了解你的感受.人们总是对我们说：＂不要做这些＂或＂你不可以做这些＂,但是莫利,想想这些：你可以做很多事,你可以在周末玩篮球,你读完书后可以看电视.父母和学校有时候事严格的,不过要记住,他们制定这些规矩是为了帮助我们,我们不得不去遵守它们（这些规矩）.
Know医生
❷ 七下英语第四单元B部分2b翻译
Dear Dr. Know 部分
有太多的规则！早上六点钟，我的妈妈说：“现在起床然后整理床铺！”吃完早餐，我的妈妈总是说：“不要把脏盘子丢在厨房！”之后，我得跑去学校因为不能迟到。在学校，规则更多---不要喧哗，不要在课上吃东西。。。
我的爸爸说在放学后我不能打篮球因为我必须做作业。我只能在每个周末打打篮球。晚饭后，我也不能休息。在我能看电视之前我必须读书。但是在10点之前我不得不睡觉。规则！规则！规则！它太可怕啦！我能做些什么呢？万事通先生？
Dear Molly 部分
我知道你的感受。人们总是告诉我们：“不要做这个”或者“你不能做那个”但是想一想莫莉。（其实）我们有很多事情可以做。你可以在每个周末打打篮球。你可以在读完书后看看电视。父母和学校有时候很严厉，但是记住，他们制定规则是为了帮助我们。我们必须(听)他们的。好运！
希望对你有帮助哦~~
❸ 初一英语下册第4课的翻译
公园里的鬼
一个星期天的上午,米莉和艾米去了阳光公园.她们喜欢在那里闲谈.通常来说,她们在一棵大树底下闲谈.突然,她们听到了一声来自于树后灌木丛中的低语.她们转了几圈却没能看见任何不寻常的东西.她们感到很害怕.
“这儿有什么人吗?”米莉问.没有人回答.她们仔细地又听了听,然后再次听到了这种奇怪的声响.这两个女孩子很害怕.她们飞快地逃跑了.在她们的路上,她们看见了安迪.
“发生了什么事?”安迪问.
“公园里面有一个鬼.请帮帮我们,”米莉说.“真的?告诉我更多情况.”安迪说.
米莉将一切告诉安迪.安迪走进了公园,他站在树旁仔细地听.然后他就听到了低语的声音!他向树后看了看并听到了另一声低语.他确认这声音来自于灌木丛中.于是他仔细的搜索起来.
“哦,它在这里!”安迪自言自语说道.他在灌木丛中发现了一只小猫.小猫十分虚弱.它“喵喵”叫的时候,就制造了一种低语般的声音.
安迪将小猫放进一只盒子里,就去找米莉和艾米.她们仍很害怕.安迪打开了盒子,将“鬼”展示给她们看.
“这就是公园里的那个鬼,”安迪说.米莉和艾米很惊讶——它竟是一只小猫!那天过后,她们将这只小猫送去了动物中心.那儿的人们将照顾它.
接下来的一个星期天,米莉和艾米再次去了阳光公园并在那里玩得很开心.她们再也不害怕了.
❹ 翻译七年级下册英语第4课课文
课四：兰州之旅
小伙伴坐火车去了兰州，然后他们去了。。。并且在黄河边上散步。
李明：好的，我们沿着这条街走，到了下个红绿灯左转，这条路会带我们到黄河边上。
Danny：看！有一座桥。
李明：这是中山大桥，它是黄河上的第一座大桥，兰州就是丝绸之路穿过黄河的地方。
Danny：哇，黄河太宽阔了！
李明：是的，黄河不仅宽而且长，总长5400千米，我们称它为母亲河。
Danny：看，那有一个母亲和小孩的雕像在黄河边上。
李明：那是母亲河雕像
MS.Martin：好漂亮！
Danny：我们能在那照相吗，Ms.Martin？
❺ 急求7年级下英语书45页的第四课课文原文及翻译，谢谢
重点词汇：
1. hair 头发、毛发 2. tall 高的
3. height 高度 4. thin 瘦的
5. heavy 重的 6. build 体格、体形
7. like 像 8. always 总是、始终
9. captain 队长 10. team 队、组
11. popular 流行的、通俗的 12. joke 笑话、玩笑
13. never 从不、绝不 14. stop 停止
15. brown 棕色的 16. person 人、人物
17. glasses 眼镜 18. look 外表、外貌
19. remember 记住 20. singer 歌手
21. say 说、讲 22. nobody 没人、没有人
重点词组及句型：
1 look like 看起来像 2. short hair 短发
3. curly hair 卷发 4. long hair 长发
5. straight hair 直发 6. medium height 中等个子
7. medium build 中等身材 8. a little bit 一点儿、少许
9. pop singer 流行歌手 10. go shopping 去购物、去买东西
11. stop doing something 停止做某事 12. play chess 下棋
1. －What does your friend look like? 你的朋友长得怎么样？
－ She is of medium build, and she has long hair. 她中等身材，留着长发。
2. Do you know I have a new friend in Class Five？ 你知道我在五班有个新朋友吗？
3. She always wears a red dress and a pair of white shoes.
她总是穿着一件红色的裙子和一双白色鞋。
4. What do you look like? 你长得怎么样？
5. Wang Lin is very popular. 王林非常受欢迎。
6. Xu Qian loves to tell jokes. 徐倩爱讲笑话。
7. She never stops talking. 她总是说个不停。
8. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你还记得那个戴着有趣的眼镜，留着长卷发的流行歌手约翰尼.迪安吗？
9. “I don’t think he’s so great,” says Ruth from New York“But my mom does.”
“我认为他没有那么帅”来自纽约的鲁思说，“但是我妈妈喜欢。”
日常用语：
1. －Is that your friend? 那是你的朋友吗？
－No, it isn’t. 不是。
2. －What does your friend look like? 你的朋友长得怎么样？
－ She is of medium build, and she has long hair. 她中等身材，留着长发。
3. － What do you look like? 你长得怎么样？
－ I am short and I am thin. 我个子矮，很瘦。
4. － What does Paul look like？ 保罗长得怎么样？
－ He is tall and he has brown hair. 他高个子、棕色的头发。
5. －What does he look like? 他长得怎么样？
－ He is of medium build. 他中等身材。
精讲巧练
1. －What does your friend look like? 你的朋友长得怎么样？
－ She is of medium build, and she has long hair. 她中等身材，留着长发。
（1）What＋do/does＋主语＋look like？这个句型是用来询问某人的外貌特征，它的意思是“某人看
上去怎么样？”，对这个句子的回答经常用“主语＋be＋形容词”或者
“主语＋have/has＋名词”两种方式来回答。
例如：－What does your father look like? 你的爸爸看上去怎么样？
－ He is short and thin. 他又矮又瘦。
（2）动词短语look like的意思是“看起来像”，like是介词表示“像”的意思。另外，like还可以作
动词表示“喜欢”的意思。
例如：My little brother likes swimming. 我小弟弟喜欢游泳。
You look like your father. 你看上去像你爸爸。
随时练
【考例】—What does your father look like? — He ______ short hair and big eyes.
A. is B. are C. has D. have
【答案与解析】答案是C。本对话前面的问句是询问某人长相如何的，对这个句子的回答可以用“主语＋be＋形容词”或者“主语＋have/has＋名词”两种方式。对话后面句子中的hair和eyes是名词，所以用has。
2 Do you know I have a new friend in Class Five？ 你知道我在五班有个新朋友吗？
（1）这是一个含有宾语从句的复合句，Do you know是主句，I have a new friend in
Class Five是宾语从句,省略了引导宾语从句的that。
（2）如果是特殊疑问词引导的宾语从句，要注意用陈述语序。
例如：Do you know where your teacher lives? 你知道你的老师住在哪里吗？
随时练
【考例】How can I get to your school? Can you tell me? （把两个句子合成一个句子）
Can you tell me ____ _____ ______ ______to your school?
【答案与解析】how I can get。本句子是考查宾语从句的语序问题，Can you tell me是主句，后面是特殊疑问词how引导的宾语从句，应该用陈述语序。How can I get改为how I can get。
3. She always wears a red dress and white shoes. 她总是穿着一件红色的裙子和一双白色鞋。
（1）本句子中的always是表示频度的副词，它的意思是“总是、始终”，一般用来修饰动词，经常用
动词的一般现在时。
例如：The sun always rises in the east. 太阳总是从东方升起。
（2）本句子的动词wear表示“穿、戴”的意思，强调穿的状态。
例如：My mother is wearing her pink dress. 我的妈妈穿着粉红色的裙子。
（3）put on和have on的意思也是“穿上、戴上”。put on是强调动作，是表示瞬间完成的动作，不能和表示一段瞬间的状语连用。have on的意思是“穿着、戴着”和wear是同义词，have on是指穿的状态，后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词。
随时练
【考例】His mother always _______ glasses.
A. put B. wear C. puts D. wears
【答案与解析】答案是D。本句子是考查表示“穿着、戴着”的动词的不同用法，put是表示“穿”的动作，wear是表示“穿着”的状态。从本句子的意思理解是用动词wear表示“一直戴着眼镜”的意思，主语是第三人称单数，所以用动词wears。
4. What do you look like? 你长得怎么样？
What do you look like? 和What do you like?是多么相似，很多同学把这两个句型相混，咱们来分析比较这两个句型。
（1）What do you like? 它的意思是“你喜欢什么？”本句子的like是动词，它的后面可以用名词、
代词、动名词或者动词不定式作宾语。
例如：－What do you like? 你喜欢什么？
－I like apples. 我喜欢苹果。
（2）What do you look like? 的意思是“你长得怎么样？”本句子的like是介词，
它的意思是“像”。
例如：－What do you look like? 你长得怎么样？
－I am short. I am thin. 我长得又矮又瘦。
随时练
【考例】—What does your mother ________? － She is thin and she has long hair.
A. like B. likes C. look like D. is like
【答案与解析】答案是C。从对话的后面回答是表示“某人外貌特征”的意思，所以对话前面的问句应该是问某人的外貌特征，用look like表示“长得怎么样”的意思。A和B选项把like当动词用是表示“喜欢”的意思。be like也表示“长相”的意思，但是前面的问句有助动词does，所以后面不能用be动词。
5. Wang Lin is very popular.王林非常受欢迎。
（1）本句子的popular是形容词，它的意思是“通俗的、流行的、大众的”，和be动词构成系表结构。
例如：This kind of music is very popular at the present. 这种音乐目前非常流行。
（2）popular作形容词，还可以表示“走红的、有名望的”意思。
例如：Your sister is very popular in our city. 你姐姐在我们的城市非常有名望。
（3）它还可以构成短语be popular with somebody表示“为某人所喜爱、深受某人欢迎”的意思。
例如：Yao Ming is very popular with people. 姚明深受大家喜爱。
随时练
【考例】Many students like singing the ______ songs.
A. popular B. popularity C. popularer D. more popular
【答案与解析】答案是A。本句子是考查用形容词来修饰后面的名词songs。从句子的意思理解是用形容词popular修饰songs表示“流行歌”的意思。
6. Xu Qian loves to tell jokes. 徐倩爱讲笑话。
本句子的love是动词，它后面可以直接用宾语，意思是“喜欢、爱好”。
例如：My sister loves music very much. 我的妹妹非常喜欢音乐。love在喜欢的程度上比like强，
作喜欢讲的时候，like比love常用。
例如：He likes me, but he doesn’t love me. 他喜欢我，但不爱我。
7. She never stops talking. 她总是说个不停。
（1）句子中的never是always的反义词，它的意思是“从不、永不”，never本身是一个本身否定意义
的单词，所以句子中用了never，谓语动词用肯定形式。
例如：I have never been late for school before. 我以前从没有迟到过。
（2）本句子的stop是动词，它的意思是“停止”，stop的后面可以用动词不定式，也可以用动名词作
宾语。stop doing是表示“停止做某事”，把正在做的事情停下来；stop to do的意思是“停下
来做某事”， 把正在做的事情停下来，开始做另外一件事情。
随时练
【考例】It’s time for having an exam. Please stop _______.
A. talk B. talking C. talks D. to talk
【答案与解析】答案是B。本句子的stop是动词表示“停止”的意思，从本句子的意思“到了考试的时间”可以理解后面的句子意思应该是“停止谈话”的意思，所以用动名词作宾语表示“把原来进行的动作停下来”的意思。
8. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair? 你还记得那个戴着有趣的眼镜，留着长发的流行歌手约翰尼.迪安吗？
（1）本句子的remember是动词，它的意思是“记得、想起”和forget是反义词。remember的后面可以
用动词不定式或者动名词作宾语。remember to do的意思是“记得去做某事”，动词不定式表示
“未做的事情”；remember doing的意思是“记得做过某事”，
动名词表示“已经完成”的动作。
（2）with是介词，经常和后面的名词构成介词短语修饰前面的名词，它的意思是“带有什么特征”。
例如：The man with thick glasses on his nose is our teacher.
那个戴深度眼镜的人是我们的老师。
with还可以表示“和某人一起”的意思。
例如：I will go swimming with you.我将要和你一起去游泳。
with表示“随着”的意思。
例如：With the words, he left our room. 说完这些话，他离开我们的房间。
with表示“用某种工具、手段”的意思。
例如：We can see with our eyes. 我们用眼睛看。
with还可以表示伴随的动作。
例如：Our teacher came into the classroom with some books in his hands.
我们的老师手里拿着一些书走进教室。
随时练
【考例】－Do you know the girl ____ long hair? －Yes. She is my sister.
A. has B. with C. is D. to have
【答案与解析】答案是B。本句子是考查介词的用法，介词with表示“某人有什么特征”的意思。with long hair是介词短语修饰名词girl表示“有长头发”的女孩。
9. “I don’t think he’s so great,” says Ruth from New York“But my mum does.”“我认为他没有那么帅”来自纽约的鲁思说，“但是我妈妈喜欢。”
（1）I don’t think是宾语从句的否定前移，形式否定主句，意义否定从句。
例如：I don’t think you are right. 我认为你是不对的。不能翻译“我不认为你是对的”。
（2）But my mum does.本句子的助动词does代替了动词likes。
本句子相当于But my mum likes his new look “但是我妈妈喜欢他的新形象”。
（3）介词短语from New York作定语，放在被修饰的名词后面。
例如：The boy under the tree is my brother. 在树下的那个男孩是我的弟弟。
随时练
【考例】－Who often helps you learn English? －My mother______.
A. do B. does C. helps D. help
【答案与解析】答案是B。在回答Who＋动词＋宾语＋其他＋？的问句，用助动词do/does/did来代替前面句子的动词。
❻ 初一英语下册第4课的翻译
公园里的鬼
一个星期天的上午，米莉和艾米去了阳光公园。她们喜欢在那里闲谈。通常来说，她们在一棵大树底下闲谈。突然，她们听到了一声来自于树后灌木丛中的低语。她们转了几圈却没能看见任何不寻常的东西。她们感到很害怕。
“这儿有什么人吗？”米莉问。没有人回答。她们仔细地又听了听，然后再次听到了这种奇怪的声响。这两个女孩子很害怕。她们飞快地逃跑了。在她们的路上，她们看见了安迪。
“发生了什么事？”安迪问。
“公园里面有一个鬼。请帮帮我们，”米莉说。“真的？告诉我更多情况。”安迪说。
米莉将一切告诉安迪。安迪走进了公园，他站在树旁仔细地听。然后他就听到了低语的声音！他向树后看了看并听到了另一声低语。他确认这声音来自于灌木丛中。于是他仔细的搜索起来。
“哦，它在这里！”安迪自言自语说道。他在灌木丛中发现了一只小猫。小猫十分虚弱。它“喵喵”叫的时候，就制造了一种低语般的声音。
安迪将小猫放进一只盒子里，就去找米莉和艾米。她们仍很害怕。安迪打开了盒子，将“鬼”展示给她们看。
“这就是公园里的那个鬼，”安迪说。米莉和艾米很惊讶——它竟是一只小猫！那天过后，她们将这只小猫送去了动物中心。那儿的人们将照顾它。
接下来的一个星期天，米莉和艾米再次去了阳光公园并在那里玩得很开心。她们再也不害怕了。
❼ 七年级英语下册第四单元的翻译，我急用！谢谢
第四单元
Section A
图片 我叔叔在那个餐馆工作。哦，他是做什么工作的？他是个侍者。
1c 她是做什么工作的？她是个医生。
2c 安娜的妈妈是做什么工作的？她是一名银行职员。安娜的妈妈想成为什么？她想成为一名警察。
Grammar Focus
你是干什么的？我是记者。
他是做什么的？他是学生。
她是做什么的？她是医生。
你想要做什么工作？我想要做一名演员。
他想要做什么工作？他想做一名银行职员。
她想做什么工作？她想做一名商店售货员。
3a
a.我的工作是跟人和钱打交道。人们把他们的钱存到我这儿或从我这儿把钱取走。
b我穿着白色的制服，协助医生工作。我有时在白天工作并且有时在晚上工作。
c.我喜欢与人交谈。我每天都会遇到有趣的人，并问他们问题。
d.我工作到很晚，当人们出去吃饭的时候我是很忙的。
e.我的工作很有趣但是有点儿危险。小偷不喜欢我。
3b 你姐姐在哪里工作？她在一家医院工作。她做什么工作？她是一名医生。
4 她在医院工作吗？不，她不在。她工作到很晚吗？是，她是。
Section B
1b 他是警察，这是一份令人兴奋的工作
2b 我想当一名报社记者，因为它是一份有趣的工作。
3a
1.招聘：你喜欢工作到很晚吗？你喜欢努力工作吗？你喜欢遇到很多人吗？如果你的回答是“是”那么我们将为你提供一份侍者的工作。请打电话555-3937给艾伦餐馆。
2. 暑期工作：你喜欢和人们交谈吗？你喜欢写故事吗？你想为杂志社工作吗？那么来我们这儿做一名记者吧。请打电话555-8823给凯伦。
3.请求帮助：你想唱歌和跳舞吗？你喜欢和年轻人一起工作吗？你想在学校话剧中演出吗？你想晚上和周末工作吗？我今天们需要一名演员。打电话555-2559给弗兰克。
3b
你想找一份繁忙但又刺激的工作吗？你想和演员们，警察以及其他有趣的人一起工作吗？我们需要一个记者。打电话555-3256给晚间新闻。
3 这项工作忙吗？是的，忙。工作地点是医院吗？ 不，不是。
Self check
1演员 银行职员 店员 医生 学生 男警察 记者 男服务员 繁忙的 令人兴奋的 危险的 有乐趣的 困难的厌烦的有趣的
3a
快乐儿童学校我们是一所为5—12岁的孩子开办的国际学校。孩子们来自日本、加拿大和新加坡。我们需要一名体育教师，教足球、排球和网球。我们还需要一名音乐教师，教吉他、钢琴和小提琴。
3b
亲爱的先生或女士：我是一名体育教师。我会……
Just for fun 电影演员见面会 —这位是电影演员吗？不，这位才是电影演员。
祝你学习进步，更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)
❽ 七年级下册英语课文翻译(人教版新目标)
第一单元 你会弹吉他吗？
A 部分，1b
对话1
女孩：我想要进入音乐俱乐部。
男孩：哦，你会唱歌吗？
女孩：是的，我会。
对话2
女孩：你会游泳吗？
男孩：不，我不会。
对话3
女孩：我想要加入艺术俱乐部。
男孩：你会画画吗？
女孩：是的，我会。
2a,2b
对话1
大卫：你想要加入什么俱乐部，丽莎？
丽莎：我想加入棋类俱乐部。
大卫：你会下棋吗？
丽莎：不，我不会。你呢，约翰？
约翰：我会。
对话2
鲍勃：嗨，玛丽。这些是所有的俱乐部。
玛丽：你想要加入什么俱乐部，鲍勃？
鲍勃：我想要加入英语俱乐部。我喜欢说英语。你呢？
玛丽：嗯。我想要加入棋类俱乐部。你会下棋吗？
鲍勃：不，我不喜欢棋类。你喜欢音乐吗？
玛丽：哦，是的。我会唱歌和跳舞。我喜欢音乐。
鲍勃：我也是。让我们加入音乐俱乐部吧。
B部分，1b
1.吉他之声 2.鼓之声 3.钢琴之声 4.小提琴之声
1d，1e
老师：我想要一些学生进行学校音乐会。你会做什么，比尔？你会唱歌吗？
比尔：不，我不会。但是我会弹吉他。
老师：你会弹吉他！好。好吧，你会做什么，辛迪？
辛迪：我会唱歌并且我会打鼓。
老师：你会！太好，辛迪。你会弹钢琴吗？
辛迪：不，我不会。弗兰克会弹钢琴。
老师：弗兰克，你会弹钢琴吗？
弗兰克：是的，我会弹钢琴，但是我不会唱歌和跳舞。
第二单元 你几点上学？
A部分，1b
记者：你几点钟起床，瑞克？
瑞克：嗯，我通常六点半起床。
记者：那你几点刷牙和洗澡？
瑞克：我在六点四十刷牙洗澡。
记者：恩。你几点吃早餐？
瑞克：七点。
记者：那你通常几点钟穿衣服？
瑞克：我通常在七点二十穿衣服。
记者：那最后一个问题。你几点上学？
瑞克：我通常七点半上学。
记者：谢谢。
2a,2b
记者：你有一个大家庭，不是吗，吉姆？
吉姆：是的，我有两个兄弟和两个姐妹。
记者：哇！你们有几个淋浴？
吉姆：我们只有一个淋浴。
记者：那困难吗？
吉姆：不，因为我们有一个洗澡时间表。我的哥哥鲍勃首先在五点半洗澡。
记者：哇！那早。
吉姆：是的。然后我的姐姐玛丽在五点五十洗澡。下一个哥哥杰克在六点十五洗澡。我在六点半洗澡。我的妹妹安娜在六点四十五洗澡……
B部分，1c,1d
记者：汤姆，我想知道你的一天。
汤姆：好的。
记者：你什么时候起床？
汤姆：我什么时候起床？嗯。通常五点半。然后我在六点跑步。
记者：你在早上六点跑步？
汤姆：嗯。
记者：那你几点吃早餐？
汤姆：早餐？通常大约七点。然后我通常在八点差一刻上学。
记者：哇！那你在在几点回家？
汤姆：下午四点过一刻。
记者：那你在晚上做什么？
汤姆：我大约五点三十做家庭作业，我在七点十五吃晚餐。我在九点上床睡觉。
记者：那么早！但你起床早。
汤姆：嗯。
第三单元 你怎么样上学？
A部分，1b
男孩：鲍勃和玛丽怎么样上学？
女孩：鲍勃坐火车，玛丽坐地铁。
男孩：约翰怎么样上学？
女孩：他乘公交车。
男孩：鲍尔和杨艳怎么样上学？
女孩：他们走路。看那是现在的他们！
男孩：吉姆走路上学吗？
女孩：不，他不。他骑自行车。
2a
61，72，84，99，105，200
对话1
玛丽：你怎么样从学校回家？
汤姆：我走路。
玛丽：那花费多长时间？
汤姆：花费大约20分钟。
玛丽：哇！那快递！你从学校到家多远？
汤姆：只有两公里。
对话2
皮特：你怎么样从学校回家，简？
简：我乘公交车。
皮特：那花费多长时间？
简：哦，大院一小时三十分。
皮特：哇！那是蛮长时间的！
简：是的，我只在周末回家。
皮特：你从家到学校多远？
简：大院60公里。
B部分，1c,1d
玛丽：我爱你家，鲍勃。它是如此大！
鲍勃：谢谢，玛丽。我祖父母的家也很大。
玛丽：他们住在哪里？
鲍勃：离我家非常远。
玛丽：哦，多远？
鲍勃：从这里大约500公里。
玛丽：哇！真远。
鲍勃：是的，是远。所以我去那里看我的祖父母一年只一到两次。
玛丽：你怎么样到那里？
鲍勃：我通常乘火车。
玛丽：花多久？
鲍勃：大约六个小时。然后我们从火车站坐公交车到他们家。
玛丽：哇。那是一个长旅行。
第四单元 不要在课堂上吃东西
A部分，1b
克拉克夫人：嘿，皮特。你只规则的。不要在走廊里跑。
皮特：对不起，克拉克夫人。
史密斯先生：艾米，不要在教室里吃东西。你必须在餐厅里吃东西。
皮特：哦，差不多，史密斯先生。
史密斯先生：嘿，麦克，不要在课堂上听音乐。麦克!
男孩： 他听不到您，史密斯先生。
2a,2b
辛迪：学校规则是什么，艾伦？
艾伦：好吧，我们不能在教室或者走廊上听音乐。但是我们可以在外面和音乐室里听音乐。
辛迪：嗯。
艾伦：我们不能在教室里吃东西，但是我们可以在食堂里吃东西。
辛迪：哦 。那我们在班上可以戴帽子吗？
艾伦：不，我们不能。还有其他的吗？哦，你不能和同学打架。那会使老师真的生气。
我明白了……
B部分 1b,1c
艾米莉：嗨，戴夫。你今天想在公园里看篮球比赛吗？
戴夫：我很想，但是我不能在上学的晚上出去。
艾米莉：哦，太糟了。
戴夫：是的，我有如此多的规则。
艾米莉：真的吗？
戴夫：是的，我不能在上学的白天放学后去看我的朋友，我必须做作业。
艾米莉：你们还有其他什么规则吗？
戴夫：嗯……我必须在晚餐之前练习吉他，然后我必须在晚餐之后洗碗。并且我在晚上不能看电视。
艾米莉：哦。好的，我有时候必须帮我妈妈做饭。
戴夫：我也是。我必须每天早上帮我妈妈做早餐。并且我必须每隔周六打扫我的房间。
艾米莉：哇，你确实有很多规则！
第五单元 为什么你喜欢熊猫？
A部分，1b
对话1
女孩：让我们先看熊猫。他们是我最喜欢的动物。
男孩：为什么？
女孩：因为他们可爱。
对话2
男孩：让我们看长颈鹿。
女孩：为什么你想看它们？
男孩：因为他们漂亮。
对话3
女孩：让我现在看考拉。我喜欢考拉。
男孩：为什么
女孩：因为它们有趣。
2a，2b
朱莉：让我们看熊猫，约翰。
约翰：为什么你喜欢它们，朱莉？
朱莉：因为他们有点有趣。
约翰：他们来自哪里？
朱莉：他们来自中国。
约翰：好吧，我喜欢考拉。
朱莉：为什么你喜欢它们？
约翰：因为他们非常可爱，它们来自澳大利亚。
朱莉：好吧，我不喜欢狮子。
约翰：为什么你不喜欢它们？
朱莉：因为他们真的恐怖。
约翰：他们来自哪里？
朱莉：它们大多数来自南非。
B部分，1b,1c
托尼：现在你想去哪里？
玛丽：让我们看大象。
托尼：大象？为什么你喜欢大象？
玛丽：哦，它们有趣。并且他们真是聪明。
托尼：是当，但是它们也懒惰。
玛丽：哦，托尼！所以，你想去哪里？
托尼：让我们看熊猫。它们有点可爱。
玛丽：哦，好的。我爱熊猫。它们漂亮。但是他们也有点害羞。它们在哪里？
托尼：它们在那里，离考拉不远。
第六单元 我正在看电视
A部分,1b
鲍勃：你好，詹妮！
詹妮：你好，鲍勃！
鲍勃：詹妮，你正在做什么？
詹妮：我正在看电视。
鲍勃：你想打网球吗？
詹妮：不，这个电视节目很有趣。约翰正在做什么？
鲍勃：他正在洗盘子。
詹妮：好吧，戴夫和玛丽正在做什么？
鲍勃：他们正在听CD。
2a,2b
杰克：你好，斯蒂夫。
斯蒂夫：你好，杰克。
杰克：你正在做什么，斯蒂夫？
斯蒂夫：我正在看电视。你呢？
杰克：我正在听CD，但是它有点枯燥。
斯蒂夫：是的，我的电视节目也是不是很有趣。你想去看电影吗？
杰克：那听起来好。
B部分，1c,1d
对话1
A:你好。是爱丽丝吗？
B：不是，她不在家。她在超市。
A：哦，他正在购物吗？
B：是的，她在购物。她正在买牛奶和面包。
对话2
A：你好，是麦克吗？
B：对不起，他仍然在学习。
A：哦，嗯，他正在做家庭作业吗？
B:不，他没有。他正在打篮球。
对话3
A：丽莎？
B：不是，我是她的妹妹，朱莉。
A：哦，丽莎在吗？
B：不，她不在。她在图书馆。
A：哦，她正在读书吗？
B：是的，她正在读书。
第七单元 天在下雨！
A部分，1b
对话1
汤姆：嗨，皮特。
皮特：嗨，汤姆。
汤姆：上海那里天气怎么样？
皮特：多云。莫斯科天气怎么样？
汤姆：现在正在下雪。
对话2
皮特：你好，赛莉阿姨。
赛莉阿姨：你好，皮特。
皮特：波士顿的天气怎么样？
赛莉阿姨：哦，刮风。
对话3
皮特：那么，北京的天气怎么样？
朱莉：晴朗。
对话4
皮特：海，比尔叔叔。
比尔叔叔：哈喽，皮特。
皮特：多伦多的天气怎么样？
比尔叔叔：下雨，像往常一样。
2a,2b
吉姆：你好，琳达。我是吉姆。
琳达：你好，吉姆！
吉姆：是乔叔叔吗？
琳达：不，他不在。他出去了。
吉姆：出去了？天冷，不是吗？
琳达：不是，天气晴朗，真的很暖和。
吉姆：乔叔叔正在做什么？
琳达：他正在打篮球。
吉姆：赛莉阿姨在吗？
琳达：是的，她在，但是她现在很忙。
吉姆：她正在做什么？
琳达：她正在做饭。
吉姆：玛丽呢？她正在做什么？
琳达：没有做什么。她只是在看电视。你想要和她说话，不是吗？
吉姆：是的，谢谢。我可以也和杰夫打声招呼吗？
琳达：当然。他就在玩电脑游戏。
B部分，1c,1d
玛丽：你好，艾瑞克？
艾瑞克：玛丽？你好！你在哪里？
玛丽：我在莫斯科！我给你打电话说“生日快乐!”
艾瑞克：哦，谢谢！
玛丽：所以，那边怎么样？
艾瑞克：非常好！你怎么样了？
玛丽：不坏。你正在做什么？
艾瑞克：我正在开派对。我的家人在这里。
玛丽：哦，听起来很好玩。天气怎么样？
艾瑞克：糟糕。又冷又下雨。莫斯科天气怎么样？
玛丽：热。又热又干燥、晴朗。
艾瑞克：听起来挺好的……
玛丽：嗯。
艾瑞克：那么，你正在那边做什么？
玛丽：我正在拜访我的爷爷。
第八单元 附近有邮局吗？
A部分，1b
对话1
A:a大桥街上有餐馆吗？
B：是的，有。
对话2
A:附近有邮局吗？
B:嗯，是的，有。在长街上。
对话3
A:中央大街有医院吗？
B:不，没有。
2b
对话1
A：打扰了。附近有警察局吗？
B：是的，它在餐馆和医院之间。
对话2
A：公园在哪里？
B：公园？哦，她在银行的对面。
对话3
A:打扰了。附近有医院吗？
B:是的，它在大桥街上。
对话4
A:付费电话在哪里？
B:它在邮局隔壁。
对话5
A:打扰了。附近有餐馆吗？
B:是的，在邮局前面有一个。
对话6
A：旅馆在哪里？
B:旅馆？它在警察局的后面。
B部分，1b,1c
A: 打扰了，附近有旅馆吗？
B:是的，有。就沿着大桥街走，当你看见图书馆的时候向左转。沿着长街走，它就在右边。它在超市的隔壁，银行的对面。
A:谢谢！附近有餐馆吗？
B:是的。沿着新街走，在第一个交叉口向右转，餐馆在你的左边，在付费电话的对面。
A:非常感谢。
B:不用谢。
第九单元 他看起来是什么样的？
A部分，1b
女孩：那是你的朋友吗？
艾米：不，不是的。
女孩：他看起来是什么样的？他矮还是高？
艾米：好吧，他真的很高。并且他有卷发。
2a,2b
对话1
A:那是你的哥哥戴维吗？
B:不，不是的。
A：他看起来是什么样的？他高还是矮？
B：他高又胖。并且他有卷发。
对话2
A:那是赛莉吗？
B:不，不是的。
A:赛莉有长发还是短发？
B:她有长直发。她中等高度。并且她瘦。
对话3
A：你的朋友皮特矮还是高？
B：他矮。他中等体格。并且他有短发。
B部分,1c,1d
劳拉：你难道不爱约翰尼丁吗，鲍勃？
鲍勃：约翰尼……？
劳拉：丁。歌手。
鲍勃：我不知道。他看起来是什么样的？
劳拉：他真的很高很瘦。并且他 有卷发。并且他戴滑稽的眼镜。看他在那里。
鲍勃：哦，是的，我看见他了。
劳拉：男电影演员来了。
鲍勃：哦，哇！
劳拉：谁是你最喜欢的女演员？
鲍勃：我喜欢金黄头发的女子。
劳拉：她高还是矮？
鲍勃：她中等高度。
劳拉：哦，缇娜布朗？
鲍勃：是的。我认为她真的很酷。她非常美丽并且是一个好的女演员。
第十单元 我想要一些面条
A部分，1b
女演员：你想要什么？
男孩：我还不确定。在牛肉面里有一些蔬菜吗？
女演员：是的，有一些西红柿。
男孩：好的，请给我来牛肉面。
2a,2b
服务员：你要什么大小的面？
男孩：我想要大碗的面条。
服务员：你想要什么种类的面条？
男孩：我想要鸡肉，薯仔和包心菜面。
服务员：那你呢？
女孩：我想要中碗的。
服务员：你想要什么种类的面条？
女孩：请给我来牛肉西红柿面条。
B部分,1c,1d
A:你好，饺子馆！
B:你好！请给我订些吃的。
A:当然。
B:请给我订鸡肉，鱼和包心菜的。
A:嗯。
B:12个饺子。
A:你想 要什么种类的饺子？
B:好，还要其他什么吗？
A:嗯……我也想要一些汤。
B:好的，你想要什么种类的汤？
A：西红柿汤。
B：好，那么一份西红柿汤。你先想要一些饮料吗？
A:一大份绿茶和两小份橘汁。
B:好。请问你的地址是什么？
A:北街15号。
B:你的电话号码是多少？
A:398-2845
B:398-2845？
A:是的。
B:谢谢，总共65元。
第十一单元 你的学校旅行怎么样？
A部分,1b
鲍勃：你好，卡罗尔。你昨天的学习旅行怎么样？
卡罗尔：非常棒。
鲍勃：你去动物园了吗？
卡罗尔：不，没有去。我去了一个农场。看，这是我的照片。
鲍勃：你看见一些奶牛了吗？
卡罗尔：是的，我看见了。我看到相当多。
鲍勃：你骑马了吗？
卡罗尔：不，我没有。但是我给一头奶牛挤奶了。
鲍勃：你喂鸡了吗？
卡罗尔：好，我看到一些鸡但是我没有喂它们。
鲍勃：你还做了其他的什么事？
卡罗尔：我的朋友和我绕着农场散步，和农民谈话。
2a,2b
鲍勃：那么，卡罗尔，农民好吗？
卡罗尔：是的，他非常友好，并且他带我们参观了我农场。
鲍勃：真的吗？你看到什么了？
卡罗尔：我们看到许多有趣的事情，并且我们向他了解了农活。
鲍勃：太棒了！你问他一些问题了吗？
卡罗尔：是的。我问他是否农民们种植草莓。
鲍勃：他们种吗？
卡罗尔：是的，他们种的。他们从十二月到六月种。
鲍勃：那苹果呢？他们种苹果吗？
卡罗尔：是的他们种的。他们大约九月摘苹果。
鲍勃：你们摘草莓了吗？
卡罗尔：是的，我们摘了。并且我们还带了一些回家！
鲍勃：哦，哇！它们好吗？
卡罗尔：它们很美味！
B部分，1b,1c
托尼：你的学习旅行怎么样，简？
简：哦，槽糕。
托尼：真的吗？你们去了哪里？
简：好，我们去了乡下并且爬山。但是天气是如此冷。天整天都在下雨。
托尼：哦，太糟了。
简：嗯！你的学校旅行怎么样，托尼？
托尼：好，这里也下雨，所以我们没有去乡下。
简：那么然后你们多了什么？
托尼：我们去了一个艺术博物馆。它很棒。有如此多有趣的东西看。我看到了一些真的很漂亮的画。然后我们在博物馆餐厅吃午饭。食物真的很可口！那之后，我们去了一个特别的艺术房间画画。那是如此的有趣！
简：听起来你有一个很棒的学习旅行。
托尼：是的。我们过的真的很开心！
第十二单元 你上周做了什么？
A部分，1b
鲍勃：嘿，露西。
露西：嗨，鲍勃。
鲍勃：你的周末怎么样？
露西：很棒。
鲍勃：那么，你做了什么？
露西：好，在周六早上，我打羽毛球。在下午，我去海滩，在晚上，我去电影院。
鲍勃：酷。周日呢？
露西：在上午，我和同学在湖边露营。在下午，我们划船，在晚上，我们做家庭作业。
2a,2b
老师：这样，悲歌人都有一个快乐的周末吗？
鲍勃：是的，我们有，卡拉克夫人！
老师：好，你上周做了什么，贝基？
贝基：我拜访了我的奶奶，还有做家庭作业。
老师：好。你呢，卡罗尔？你出去了吗？
卡罗尔：没有，我呆在家中。我为英语考试而学习。
老师：哇，对你有好处。杰克，你呢？你去了哪里？
杰克：我去了农场，我还喂了奶牛。
老师：听起来你过的很愉快。
B部分，1c
吉姆：嘿，赛莉！上周末我没有看到你。
赛莉：是的。我周六呆在家中。我非常忙。
吉姆：为什么？
赛莉：我有许多事情要做。
吉姆：比如说？
赛莉：好，我做家庭作业，并且为考试学习。
吉姆：是吗？不是很好玩，哈？
赛莉：是的，也不是太糟糕。在周日，我去了图书馆。你呢？你出去了吗？
吉姆：好，我在周六上午唱歌弹吉他。在周日下午，我在公园放风筝。并且在周日晚上 ，我和朋友吃饭。
赛莉：哇！你过的好轻松啊！
吉姆：是的，我过的开心。但是我没有做家庭作业，所以今天早上可不好玩了！
❾ 冀教版七年级英语下第四课课文翻译！ 快
课文题目是神马？好歹给个题目翻译……
❿ 七下 英语 第四单元 reading 《the ghost in the park》中文翻译 急求。。。
一个星期日的早晨，米丽和艾米去阳光公园，他们喜欢在那里闲聊。像平常一样，他们坐在一棵大树下，突然，他们从大树后面的灌木丛中听到一阵窃窃私语声。他们转过身，但是没有发现任何不寻常的东西，他们很害怕，米丽问：“有人在吗？” 没有一个人回答. 他们很认真的听，并且又听到那个奇怪的声音响起来了。这两个女生非常的害怕，因此她们飞快的跑了起来，在路上，她们看见了安迪，“发生什么事了？”安迪问道。“公园里有一个怪物，请帮助我们”米丽说。安迪说“真的吗？多告诉我一些吧。”因此，米丽告诉安迪刚刚发生的一切，安迪就去了公园，站在那棵树下仔细的听。然后，他听到了私语声，往树后面看，又听到另外的声音。他现在肯定声音来自灌木丛。他小心地搜寻着，"哦! 它在这里。”安迪自言自语。 他发现了灌木丛中有一只小猫。 它是非常微弱的。当它呻吟的时候，听起来就象私语的声音。
安迪把小猫放入箱子并且去找米丽和艾米。 他们两个人仍然被吓坏了。 安迪打开了箱子并且给他们看所谓的‘怪物’。“'这个就是公园里的怪物”， 安迪说。米丽和艾米非常的惊奇—它居然只是一只小的猫! 那天以后，他们把小猫送到了动物中心，那里的人们会好好照料它。
下一个星期天、米丽和艾米再去阳光公园并且有在那里度过了愉快的时光。他们再也不害怕了。