大学语文讲什么

❶ 大学语文学什么啊

大学语文学习内容如下：

学习内容包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来。

除文学作品阅读欣赏内容外，还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养，又关注学生的情感培育，同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。

教材编写

1980年10月，徐中玉所在的华东师范大学与南京大学在上海召开“大学语文教学讨论会”，全国二十多所高校参加，经过讨论，与会代表制定了教学大纲，拟定了教材篇目，成立了教材编审会，筹建大学语文研究会，并在上海、合肥、济南、杭州开了四次编选会。

1981年2月由徐中玉和匡亚明在上海审定完教材，交由华东师范大学出版社出版。自此，全国部分高校逐渐恢复大学语文的教学。

❷ 你认为大学语文该讲什么对大家有用的

大学语文应该讲一些人生哲理，传统文化中的精髓，让年轻人更多的感受民族优秀传统文化，从中吸取营养，帮助他们树立正确的人生观，价值观，成为一个对社会发展，民族进步，国家繁荣的有用之才，这也是教育的最终目标。

❸ 小学到大学语文都讲了什么内容

小学语文，拼音，识字，造句，写话。
中学语文，读懂文章，懂规律，学套路。
大学语文，总结规律，文学鉴赏

❹ 大学语文都讲什么，买哪本书合适

学习一些经典文章。有本书就叫大学语文。如果你是汉语言文学专业，那要学的书就有点多了。古代汉语，现代汉语，现当代文学，外国文学等等

❺ 大学语文第一课如何讲

要什么样的大学语文？
我们的认识是：这是文理科学生进入大学后的第一门强化母语的人文素质教育课，要让刚刚进入大学的学生一进校就懂得，一个大学生比中学生不止是进一个门出一个门的简单问题，而是在本质上的跨越，首先是人文修养上的跨越，从此后要使自己成为一个对祖国灿烂文化自觉学习、自觉鉴赏、自觉体验、自觉奉行的有修养的中国人。自觉——不同于被迫，有修养——不同于掌握一星半点的知识皮毛，中国人——不可数典忘祖，对英文比对中文还感兴趣，英语追求四六级，中文只要四六分。大学语文就是走向大学的第一课，它应当是大学高级母语教育和人文素质教育的起点，也必须是一个与中学语文完全不同的亮点。
第一，要给学生脱胎换骨的感觉，材料要精品，观点要严谨。也就是说，不要低估学生的水平，不要讲与中学重复的东西。求深入，但千万不要故弄玄虚；谋浅出，但千万不要肤浅单调。
第二，高等语文不是中文系各门课程的拼盘，老师在发挥自己的专长时，内容要多元，超越狭窄的专业视点，避开专业领域独特的学术专题，把广阔的人文性放在第一位。
第三，用新知识启发思考，抓住核心的、学生感兴趣的问题，开展口头讨论、书面讨论，把练习论辩口语和练习概括、品评、抒发感情的书面写作，变成学生表达的需要，彻底改变中学立好框架，命题作文的被动模式，让学生不吐不快，喜欢写，习惯写。
第四，高等语文是中文专业通向全校一切专业的一条康庄大道。要让文理科的各个专业都了解中文专业——中国人必须进入的一块沃土。不论他们学什么专业，都不会对中文毫不关注、一无所知。一部分优秀的、对中文理解更深入的优秀人才，将要骄傲地成为我们专业的学生。

❻ 大学语文教些什么

其实跟高中语文差不多,还有很多课文是高中学过得.只不过高中语文更侧重于词法而大学语文更偏向意法.

❼ 大学语文都讲什么

从先秦文学、诸子百家到近现代文学史都会涵盖，具体可以看人民教育出版社网站···祝你好运

❽ 大学语文考什么，过来人给讲讲呗

大学的语文考什么主要是看你学的什么专业，有的语文是公共课有的就是专业课还有的是选修课不同的课程难度是不一样的。

❾ 选修课《大学语文》主要学什么

课文一部分是高中的，一部分是新内容。大学以后，老师讲课的角度变了，高中老师为了高考必须讲字、词、句、段等，而大学以赏析为主，人物鉴赏、艺术特色等等，字词比例下降。