小学4年级语文怎么能考10分

A. 小学四年级语文成绩不好怎么提高

四年级语文提高技巧：

一，让孩子爱上学习，这个很难(可以参考一下我的主页上有一篇写关于如何让孩子主动学习的文章)。但是特别重要，只有自己想学了，才能在别人的帮助下，取得成就。

二，阅读。语文的学习，离不开阅读(我也有写过关于培养阅读的文章)。首先课文必须全部会读，其次课外阅读，每天不少于半小时。

三，阅读理解的训练。多让孩子做阅读理解的题，这样他就会组织语言，来解答。很多孩子在做阅读理解时，很难自己组织语言来答题，所以导致扣分严重。

四，写字，必须一笔一划，严格按照笔顺来写。很多孩子到了初中高中写字还不标准，就是因为小学时没有严格要求。

五，写作，多看优秀作文，家长最好能报一对一辅导，让孩子多练习写作的技巧。然后每天必写一篇日记，每周写1~2篇作文。

四年级阅读具体技巧

1． 勤查字典、词典

课外阅读时一般没有老师指导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多 “拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典，“他” 能帮你扫清阅读障碍，同时也丰富了我们的知识。

2．勤记笔记或写阅读心得

在读书过程中，把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰富自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。

B. 如何提高四年级语文成绩

孩子们已经四年级了，是一件值得高兴的事情，但是呢，有些家长还在为孩子的生字默写，基础拼音啊等等一年级就该学会的知识，不管是语文成绩，数学成绩，还是英语成绩等，孩子们都更应该努力，下面云端就为孩子们分享一下以下的学习方法。
孩子们放学回家，已经坐到桌前了，准备开始做作业，我们应该先拿出课本，复习一下今天学的知识，再预习一下明天要学的知识，然后在写作业。
今天云端就为伙伴们分享这些，点赞，评论吧！

C. 如何提高小学四年级孩子的语文成绩

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

D. 如何提高小学四年级语文成绩

多阅读。

孩子读得多了，语文水平自然就会提高。前段时间新闻里不是说了吗，一爱阅读的小学生做高考题，还考了120分呢！！足以见得，阅读对提高语文成绩就是管用。。。

我家孩子虽说语文成绩不是数一数二的，那也是相当不错。我家孩子爱读书，没事不喜欢看手机或电脑，而拿本书看。。。。当然，这个好习惯带给他就是喜欢语文，而且成绩还不错。
要说我家孩子最喜欢读的书。写得非常有童趣，孩子经常读着读着就哈哈大笑；而且里面还有很多好词好句好段，孩子说他写作文时经常能用上。

更关键是，读了几本她的书之后，除了语文成绩提高了，孩子还越来越懂事了、情商越来越高。书上写它能孩子孩子带来成长，看来是真的。。。。

E. 如何提高小学四年级孩子的语文成绩

链接:

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

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F. 小学四年级语文成绩不好怎么提高，四年级怎样提升孩子成绩

一般来说，小学的成绩没有多大的区分，也就是小学的成绩一般拉不开多大的距离。但是，有的孩子却在这个时候，会如此的下滑，这可能与孩子平时的不认真，不思考等有关。小学四年级语文成绩不好怎么提高？四年级怎样提升孩子成绩？

小学四年级语文成绩提高做到以下几点：

1、先提高基础分数，这个基础分数一般是拉不开距离的，不过，这就要大家在平时能够注意一些细节方面的问题，比如，要仔细看题，不要出现错别字等。

2、阅读理解分数，这个分数也是拉开距离的分数，想要提高这个分数，要靠平时的积累，这个与课本不联系，平时就要多读一些课外的书箱，阅读的书多了，思维也便活跃了。

3、作文的分数，作文分数的提高，要平时多写写，多练练，多读课外书籍也非常重要。平时多做一些积累，每天看到优美的词语或是段子，可以做好笔记，时间久了，对其作文的素材也能随手拈来，也容易下笔。

四年级的孩子除了要语言文的提升外，数学成绩的提升，上课要多听老师讲课，下课多做练习，认真完成作业即可。在英语方面，要多读、多说、多写，尤其是要记住单词。

对于一个小学四年级的孩子来讲，想要提高成绩，不能靠逼，不能靠打骂，否则孩子会厌弃学习。

G. 如何提高小学四年级学生的语文成绩

这么大孩子语文成绩不好，是因为一二三年级基础没打好，太懒，生字生词一大半不会的，课文也不愿意回家读，没办法这样每天花半小时把学过的所有生字报听写，听不过的罚写，过一天继续听，包括上次没写出来的，再写不出来继续罚继续听，直到会写为止，课文该读读该背背，此外平常保持半小时读课外书时间，这样坚持一段时间成绩会有所提高的

H. 四年级语文如何抓成绩 怎么提升成绩

四年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。那如何把握四年级语文的成绩呢？

四年级语文的成绩如何把握

1、具备独立识字、写字的能力

一、二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力，所以，三、四年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成作业。

识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字、写字能力会急速进步。

2、进入大量积累词汇的时期

语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三、四年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。

大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且可以记牢。

其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。

3、进入深入、准确地理解文本的瓶颈期

三、四年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心词句、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。

这也为五、六年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会、理解文章的方法。

在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。

教师教学改进措施

1、教师要吃透新教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的语文能力，适当进行知识拓展，积累知识，及时巩固，强化训练，加大检查力度，有效提高成绩，在积累知识的基础上提高学生能力。

2、继续培养学生学习语文的兴趣，加强对差生的辅导，从字、词、句抓起，严格把握好基础关。

3、加强阅读训练，同时加大课外阅读量。在平时的课内外阅读中，要教给学生不仅要读懂句子、文章的表面意思，更要透过表面看本质，想想句子、文章表达的深层含义及情感，做到“学而又思”。

4、加强作文训练,多布置课堂作文，要求把字写工整,正确使用标点符号，卷面整洁，不写错别字。

5、加强良好学习习惯的培养。包括写字，读书，倾听，思考、写作、审题等习惯。

语文学习方法

1、课外阅读，是对阅读能力的检测，检测收集信息、概括信息等能力，其参考答案不会过分标准，以主观理解为重，只要学生能表达完整，得分率还是可以的。其辅助训练就是加强课外阅读，读课外书，作适当的摘记，写阅读的感想，不求有多少字数，但求孩子有自己的理解与感受;

2、应用文的范围还是有限的，如果学生都已熟练掌握，那么失分率也是很低的。而习作，同学之间的差跟也是很小的，只要过得去，遵循了“凤头猪肚豹尾”“主题不偏思想健康”“重视真情实感”等一些原则，平日里多练练笔，写写日记之类的，那就可以了。

3、别忘了，背诵在语文学习成长的路上有着重要的作用，一定要解决好背诵问题，不可死记硬背。

以上就是我整理的小学四年级语文成绩怎么提升，感谢阅读。

I. 四年级学生如何提高语文成绩

字词、古诗词、古文课内全部会背，课外可以拓展。多读书，每天按时定量。多练习写作。

J. 语文考试怎么考高分（四年级）包括作文。

首先要在考试前复习周全【上课笔记非常重要的】~
其次考试时不紧张、沉住气、【题目一定读全】
1、基础的知识、死记也要记下来【生字词、拼音、文言文、古诗】
2、课内阅读文、要记住重点、理解性发展
3、课外阅读短文【平时有空时可以多看点短文题】，（把短文读三遍：1、粗略过一下；2、带问题读一边；3、仔细认真看一遍、注意加点划线词句）回答问题时、抓短文中心、答案写长点、考虑全面再下笔
4、课外、内的活动题回答时偏阳光积极向上点【改着的老师好这口= =】
5、书本是一定要看全、这样少丢分
6、（选作文题目时、要是自己擅长的）作文要新颖、有意义、围着中心写、多多用好词好句【最好写长点、整点有内涵的句子 改卷老师同样好这口】
最后，多注意平时的预习复习、不要嫌麻烦、考试时才会轻松。