语文古诗考什么

① 高职高考语文古诗有哪些要考

高考常考的古诗文
1.《劝学》（《荀子》）
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。
2.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉。”来形象论述积累的重要性。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。）
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（文中用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是：锲而不舍，金石可镂。）（文中以雕刻为喻，从反面论述学习必须持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折。）
5．文中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：君子生非异也，善假于物也。（说明了君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，利用学习可以弥补自己不足的道理的句子是：君子生非异也，善假于物也。）（善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：君子生非异也，善假于物也。）
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（文中强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。）
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
8.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。（文中与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致的句子是：青，取之于蓝，而青于蓝。）
9. “故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
10.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。
11. 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“故不积跬步，无以至千里”。
12.文中蚯蚓的“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
13. 荀子《劝学》在论述学习的作用时，连用五个比喻，然后推论道：“君子生非异也，善假于物也。”
14.荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”可见。
15.《劝学》中从反面设喻，论述学习要逐步积累的语句是：故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
16.文中用螃蟹的例子，从反面说明学习只有专心致志，才能获得成功的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

② 小升初语文常考古诗

小升初语文常考古诗80首

古诗也是小学语文学习环节的一个很重要的环节，下面我就给大家带来一些常考的.古诗，以供大家背诵!

1.白毛浮绿水，红掌拨清波。

《咏鹅》唐·骆宾王

2.天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

《敕勒歌》北朝民歌

3.夜来风雨声，花落知多少?

《春晓》唐·孟浩然

4.儿童相见不相识，笑问客从何处来?

《回乡偶书》唐·贺知章

5.举头望明月，低头思故乡。

《静夜思》唐·李白

6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?

《忆江南》唐·白居易

7.慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

《游子吟》唐·孟郊

8.小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。

《古朗月行》唐·李白

9.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《元日》北宋·王安石

10.欲穷千里目，更上一层楼。

《登鹳雀楼》唐·王之涣

11.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》唐·李白

12.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《早发白帝城》唐·李白

13.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

《江畔独步寻花》唐·杜甫

14.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼

15.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《小池》南宋·杨万里

16.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴》南宋·范成大

17.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《悯农》唐·李绅

18.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《咏柳》唐·贺知章

19.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里

20.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。

《绝句》唐·杜甫

21.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《送元二使安西》唐·王维

22.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

《赋得古原草送别》唐·白居易

23.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

《鹿柴》唐·王维

24.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

《凉州词》唐·王翰

25.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君?

《别董大》唐·高适

26.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山!

《出塞》唐·王昌龄

27.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《望天门山》唐·李白

28.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山行》唐·杜牧

29.青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

《长歌行》汉乐府

30.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《绝句》唐·杜甫

31.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

《竹里馆》唐·王维

32.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

《梅花》北宋·王安石

33.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

《石灰吟》明·于谦

34.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》唐·王维

35.煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?

《七步诗》三国魏·曹植

36.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

《望洞庭》唐·刘禹锡

37.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

惠崇《春江晚景》北宋·苏轼

38.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《题西林壁》北宋·苏轼

39.向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

《乐游原》唐·李商隐

40.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》唐·李白

41.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白

42.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

《塞下曲》唐·卢纶

43.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

《浪淘沙》唐·刘禹锡

44.西塞山前白鸳飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《渔歌子》唐·张志和

45.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《江雪》唐·柳宗元

46.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《游园不值》唐·叶绍翁

47.日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

48.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

《竹石》清·郑燮

49.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

《独坐敬亭山》唐·李白

50.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《枫桥夜泊》唐·张继

51.松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

《寻隐者不遇》唐·贾岛

52.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满干坤。

《墨梅》元·王冕

53.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

《悯农》唐·李绅

54.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《清明》唐·杜牧

55.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《寒食》唐·韩翃

56.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新;等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《春日》南宋·朱熹

57.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

《宿建德江》唐·孟浩然

58.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

59.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

《从军行》唐·王昌龄

60.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。

《凉州词》唐·王之涣

61.炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。

《秋浦歌》李白

62.晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

《商山早行》唐·温庭筠

63.寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

64.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

《江南逢李龟年》唐·杜甫

65.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

《滁州西涧》唐·韦应物

66.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

《乌衣巷》唐·刘禹锡

67.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《江南春》唐·杜牧

68.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

《竹枝词》唐·刘禹锡

69.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《秋夕》唐·杜牧

70.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻?

《赠花卿》唐·杜甫

71.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《题临安邸》宋·林升

72.喇叭.唢呐，曲儿小，腔儿大;官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

《朝天子·咏喇叭》元·王磐

73.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《示儿》南宋·陆游

74.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游

75.郁孤台下清江水，中间多少行人泪!西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾

76.生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

《夏日绝句》南宋·李清照

77.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《泊船瓜洲》宋·王安石

78.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《闻官军收河南河北》唐·杜甫

79.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

《春夜喜雨》唐·杜甫

80.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。

《己亥杂诗》清·龚自珍

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③ 初中语文古诗基础知识

作为一名初中生，我们应该怎么样总结语文的知识点呢？以下是我为大家整理好的初中语文古诗基础知识，欢迎大家参考学习哦！

初中语文古诗基础知识【1】

知识点总结

考点阐释：文言诗词是我国传统文化中的瑰宝，是提高中华儿女文化素养的极好资源。因此，文言诗词成为中学语文教学必不可少的内容，自然也是中考必不可少的考查内容。

课标要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”

考试说明的要求：理解词义和句意。划分朗读节奏;欣赏词语和句子;理解诗词的基本内容和作者所表达的情感;体会诗词的语言和写法。

考点概述：

古诗阅读与赏析的考点主要有：

①了解诗歌的一般常识;

②正确划分诗歌的朗读节奏;

③理解概括诗歌描绘的内容;

④理解诗歌表现景物的特点，体会诗歌写景的妙处;

⑤把握诗人抒发的情感或表达的理趣;

⑥对诗歌的炼字用词进行一定的评价赏析，感受古诗的语言美;

⑦对诗歌中的饱含情感或富有哲理或写景精妙的名句能作一定的评析，并有自己的体悟;

⑧弄清诗歌常见的表现手法(包括修辞);

⑨运用想象和联想读诗，能结合自己的生活体会理解诗歌的意旨。

前五点主要是阅读，后四点是针对诗歌赏析。

常见考法

1.诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系，诗句的含义，一一弄清。

2.意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展现出来的情景画面)、品景(说说画面美在哪里，有何感受)来完成。描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。

3.内容概括。从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨等，能用简练的语言表述清楚。

4.写法品析。诗词中字词的用法，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关系，全诗的结构特色，作品的艺术风格，等等，这些方面有些什么特点，为表现诗词的主旨起到怎样的作用。

5.情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感，有的委婉缠绵，有的激昂澎湃，有的沉郁，有的张扬，有的直抒胸臆，有的借景抒情。诗词的情感与其主旨有着直接关系，把握住诗词的情感走向，有利于准确读懂其含义。

误区提醒

例 阅读下面两首诗，完成(1)(2)两题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

(1)这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 时的景物，欧阳修写的是 时的景物。

(2)欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。

答案：(1)早春(或“初春”) 暮春(或“晚春”“季春”)(2)修辞手法：夸张 表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人和勃勃生机;用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。

分析助读：

解答这道题时，由于审题不细心，考生很容易疏忽题干中的提示语，抓不住诗句中一些关键词语，把两首诗的不同时段答成“春天”“夏天”或“开花时”“落花时”，把修辞手法答成“衬托”“对偶”，把表达效果答成“突出了人物喝醉了”“忘记留住春天”等。

诗歌描写的时令季节都是有特征的，春花秋月，莺歌雁飞，是大自然的语言，也是诗歌的意象。如果说，从静态的景物不容易看出时令季节，那么可以从景物之间的关系以及它们的相互作用推知答案。春天湖水初涨，刚刚平了湖岸，云气压在水面上，看上去同湖面连成一片;初春时早来的黄莺活跃在向阳的枝头，燕子也回归了江南水乡，这都显示了时间特征。各种颜色的野花零零星星地开着，春草刚刚长出地面，还不太高，这些都生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光。

《丰乐亭游春》写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。在这鸟儿啁啾、杂花乱飞之时，太守却醉了，次日酒醒，春无踪迹。表现了春景的迷人和春日的短暂。表达了作者对美好春光的留恋与怜惜，所以说这个时段是暮春。

对欧阳修诗三、四两句的修辞手法与表达效果，考生大多只看到“鸟歌花舞”的拟人手法，没发现夸张的手法。春天的消逝，绝不是酒醒时刻就过去了，客观上说是一个渐变的过程。而这里作者却把它写成“酒醒春已归”，似乎在一场酒醉之后，一觉醒来春天就飕然消逝。夸张手法是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。这里不是扩大夸张，故意把客观事物说得大、多、高、强、深，也不是缩小夸张，故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅;而是超前夸张，在时间上把后出现的事物提前一步。例如：“农民们都说：‘看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来。’”当然，对于作为初中生的同学们来说，能够说出这是夸张的手法就够了。

用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。

【典型例题透视】

例 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

游洞庭湖五首(其二)

李白

南湖秋水夜无烟，耐可①乘流直上天?且就洞庭赊②月色，将船买酒白云边。

【注】①耐可：哪可，怎么能够。②赊：赊欠。

(1)“耐可乘流直上天?”此问句反映出李白什么性格和艺术风格?

(2)迷人的月色，用之不竭，取之无尽，相信你也享受过。作者曾说“清风朗月不用一钱买”(《襄阳歌》)，但是本诗中第三句，诗人却用了一个”赊”字，运用的是什么修辞手法?表达了作者怎样的情怀?

答案：(1)性格：天真超脱;艺术风格：想象奇特。(意近即可)(2)拟人手法;视月色为无价之宝，格外珍惜自然美景，尊重自然，与自然作心灵交流。

透视助读：这两道题是从诗意理解、情感感受、品析写法的角度命制的。

要准确把握诗意、体会诗人情感，首先要知道其写作背景。唐肃宗乾元二年(公元759年)，刑部侍郎李晔贬官岭南，行经岳州(今湖南岳阳)，与李白(其时遇赦，重获自由)、贾至(与李白同时的作家，以散文着名;其时贬官为岳州司马)同游洞庭湖，李白写下了一组(五首)七言绝句。组诗原题为《陪族叔邢部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》，以上选其第二首。

诗人为我们描绘了月夜泛舟的情形：明月皎皎，湖水悠悠。洞庭秋水澄澈无烟，水月相映，清辉怡人。诗人与友人(此处，我们不妨把其族叔也当作友人)泛舟湖上，与清风朗月为伴，不由生出遗世独立、羽化登仙的“上天”之念。但乘流上天终不可得，诗人也只好收起这份不羁的想象，姑且向洞庭湖赊几分月色，痛快地赏月喝酒。

首句写景，同时点出秋游洞庭事。“南湖秋水夜无烟”，初读平淡无奇，似是全不费力，脱口而出，实则极具表现力：月夜泛舟，洞庭湖水全不似白日烟波浩渺、水汽蒸腾之气象。波澜不惊，澄澈如画。无烟水愈清，水清月更明。溶溶月色溶于水，悠悠湖光悠月明。这种景象，这种意味，非置身其中不可得，非写意简笔不可得。诗人虽然没有精工细绘，但读者心中自会涌现出一幅水天一色的美好图景。

明月的召唤，让诗人陡生“上天”之心：“耐可乘流直上天?”这天真异想，似突兀而来，没有缘由。但是，月色不就是最好的缘由吗?因此，这一突发奇思，反作用于月色的描绘，使得月色愈发迷人。诗人奇特的想象与天真超脱的性格，不是正由此可见一斑吗?想象奇特，正是诗仙浪漫风格的体现。回答性格抓住“天真超脱”，回答艺术风格点出“想象奇特”“浪漫”等即可。

三四句直抒胸臆。月色很美，但诗人只为洞庭醉。上天既不可得，不如留下来，向洞庭赊点月色，醉游湖上。“赊”字颇堪玩味：洞庭的清风、朗月、湖光，美不胜收，俨然一位富有的主人。诗人着一“赊”字，似与自然对话，表达了对自然的珍爱与尊重，拟人手法在这里运用得可谓巧妙纯熟。“赊”，自然是不花钱了，那么李白《襄阳歌》中“清风朗月不用一钱买”，自然也就成了“赊月色”的最佳注脚。“赊”字极见诗人性情：痴恋月色，陶醉于自然美景中，洒脱不羁，豪放而不失浪漫。

本题的考查点落在作者的性格、诗歌的艺术风格、用语的辞格方面，更侧重于诗歌的内容把握、手法品析，这正是抓住了最为关键的部位。

2018年中考语文仿句分类整理之文化【2】

文化

1、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……

思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行。

思念使婉约派泰斗酒醒，晓风残月杨柳岸。

思念使边塞诗人山回路转不见君，雪地空留马行处。

思念使诗仙举头望明月，低头思故乡。

思念使少陵野老青春作伴白日放歌。

思念使香山居士忆江南春来江水。

2．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；

我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；

我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；

我梦想，来到美丽的北戴河遍，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔；

我梦想，来到茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景；

我梦想，健步峭拔的庐山，在五彩光影中，领略“飞流直下三千尺”的气势。

3、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

即使我们只是一朵花，也要“带到山花烂漫时，她在丛中笑”；

即使我们只是一棵小草，也要“野火烧不尽，春风吹又生。”

即使我们只是一味药，也应该“良药苦口利于病”；

即使我们只是一块石，也要“烈火焚烧若等闲”；

即使我们只是一句话，也应该“忠言逆耳利于行”。

即使我们只是一介草民，也应该“位卑未敢往忧国”。

即使我们只是一个学生，也应该“为中华之崛起而读书”。

4、名着是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美；

《钢铁是怎样炼成的》，美在它对顽强不屈精神的赞美；

《红楼梦》，美在它对个性解放和生命自由的追求；

《三国演义》，美在它对人生智慧的惊喜刻画；

《茶花女》，美在它对人类爱情的`热情讴歌；

《欧也妮?葛朗台》，美在它对资本主义赤裸裸的金钱关系的揭露。

鲁智深，美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；

祥子，美在他质朴勤劳，不向命运低头的顽强精神。

关云长，美在他义薄云天的豪气和侠义精神；

刘备，美在他“先生不出，奈苍生何”的胸怀；

诸葛亮，美在他“鞠躬尽瘁，死而后已”的足智多谋和呕心沥血的勤政精神。

5、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

幸福是“醉翁之意不在酒，而在乎山水之间的”与民同乐的情怀；

幸福是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱狂放的自由和舒畅；

幸福是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的兴奋与激动；

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情；

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生态度；

幸福是“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的高尚品格。

6、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；

读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天。

读《茶花女》，我们可以感受到爱情的纯洁高尚。

读《老人与海》，我们可以领略到英雄的奋斗气质。

读《巴黎圣母院》，我们体会到美的真正境界是心灵。

读《威尼斯商人》，我们看到了吝啬鬼的真正面孔。

读《欧也妮?葛朗台》，我们知道了资本主义金钱至上的拜金思想。

7、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？

“但愿人长久，千里共婵娟”，读着这胸怀旷达的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，读着这意境辽旷深远的诗句，有谁会不引起对故乡的深深思念呢？

“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读着这意境优美的诗句，有谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢？

8、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

④ 中考语文古诗考哪些

古诗词（33篇）
序号
篇目
作者
册数
课目
17
关雎（关关雎鸠）
诗经
九下
24
18
蒹葭（蒹葭苍苍）
诗经
九下
24
19
观沧海（东临碣石）
曹操
七上
15
20
饮酒（结庐在人境）
陶潜
八下
30
21
送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）
王勃
八下
附录
22
次北固山下（客路青山外）
王湾
七上
15
23
使至塞上（单车欲问边）
王维
八上
30
24
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）
李白
七上
附录
25
行路难（金樽清酒斗十千）
李白
八下
30
26
望岳（岱宗夫如何）
杜甫
八上
25
27
春望（国破山河在）
杜甫
八上
25
28
茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）
杜甫
八上
25
29
白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）
岑参
八下
30
30
早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）
韩愈
八下
附录
31
酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）
刘禹锡
八下
25
32
观刈麦（田家少闲月）
白居易
九上
附录
33
钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）
白居易
七上
15
34
雁门太守行（黑云压城城欲摧）
李贺
九下
附录
35
赤壁（折戟沉沙铁未销）
杜牧
八下
25
36
泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）
杜牧
七上
附录
37
夜雨寄北（君问归期未有期）
李商隐
七上
附录
38
无题（相见时难别亦难）
李商隐
八下
附录
39
相见欢（无言独上西楼）
李煜
八下
附录
40
渔家傲（塞下秋来风景异）
范仲淹
九上
25
41
浣溪沙（一曲新词酒一杯）
晏殊
七上
附录
42
登飞来峰（飞来峰上千寻塔）
王安石
八下
附录
43
江城子（老夫聊发少年狂）
苏轼
九上
25
44
水调歌头（明月几时有）
苏轼
八下
25
45
破阵子（醉里挑灯看剑）
辛弃疾
九上
25
46
过零丁洋（辛苦遭逢起一经）
文天祥
八下
25
47
天净沙•秋思（枯藤老树昏鸦）
马致远
七上
15
48
山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）
张养浩
八下
25
49
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
龚自珍
八下
30
附录中的诗词，只考机械默写
增加精读课文中的诗歌5首
1
渡荆门送别
八上
30
2
归园田居（其三）
八上
30
3
登岳阳楼（其一）
陈与义
八上
30
4
望江南
九上
25
5
武陵春
九上
25
2009中考古诗赏析篇目22首
序号
篇目
作者
册数
课目
1
关雎（关关雎鸠）
诗经
九下
24
2
蒹葭（蒹葭苍苍）
诗经
九下
24
3
观沧海（东临碣石）
曹操
七上
15
4
饮酒（结庐在人境）
陶潜
八下
30
5
次北固山下（客路青山外）
王湾
七上
15
6
使至塞上（单车欲问边）
王维
八上
30
7
行路难（金樽清酒斗十千）
李白
八下
30
8
望岳（岱宗夫如何）
杜甫
八上
25
9
春望（国破山河在）
杜甫
八上
25
10
茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）
杜甫
八上
25
11
白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）
岑参
八下
30
12
酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）
刘禹锡
八下
25
13
钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）
白居易
七上
15
14
赤壁（折戟沉沙铁未销）
杜牧
八下
25
15
渔家傲（塞下秋来风景异）
范仲淹
九上
25
16
江城子（老夫聊发少年狂）
苏轼
九上
25
17
水调歌头（明月几时有）
苏轼
八下
25
18
破阵子（醉里挑灯看剑）
辛弃疾
九上
25
19
过零丁洋（辛苦遭逢起一经）
文天祥
八下
25
20
天净沙•秋思（枯藤老树昏鸦）
马致远
七上
15
21
山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）
张养浩
八下
25
22
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
龚自珍
八下
30

⑤ 中考语文古诗必考篇目

1、 《早寒江上有怀》(孟浩然·唐)木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

2、 《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

3、 《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

4、 《送友人》(李白)青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

5、 《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

6、 《浣溪沙》(苏轼·北宋)兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

7、 《十一月四日风雨大作》(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

8、 《过故人庄》(孟浩然·唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

9、 《题破山寺后禅院》(常建·唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

10、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白·唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

11、 《夜雨寄北》(李商隐·唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

12、 《泊秦淮》(杜牧·唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

13、 《浣溪沙》(晏殊·宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

14、 《如梦令》(李清照·南宋)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

15、 《观书有感》(朱熹·南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

16、 《木兰诗》(北朝民歌)唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

17、 《观沧海》(曹操·东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

18、 《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

19、 《钱塘湖春行》(白居易·唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

20、 《西江月》(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

21、 《天净沙·秋思》(马致远·元)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

22、 《龟虽寿》(曹操·东汉)神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

23、 《山中杂诗》(吴均·南朝)山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

24、 《竹里馆》(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。14年中考语文古诗必考篇目

25、 《峨眉山月歌》(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

26、 《春夜洛城闻笛》(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

27、 《逢入京使》(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

28、 《滁州西涧》(韦应物·唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

29、 《江南逢李龟年》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

30、 《论诗》(赵翼·清)李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

31、 《望岳》(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

32、 《春望》(杜甫)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

33、 《石壕吏》(杜甫)暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

34、 《归园田居(其三)》(陶渊明·东晋)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

35、 《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

36、 《渡荆门送别》(李白)渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

37、 《游山西村》(陆游·南宋)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

38、 《长歌行》(汉乐府)青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

39、 《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

40、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑥ 小升初语文必考古诗诗句

小升初语文必考古诗句推荐如下：
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3、夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然
4、儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章。

⑦ 中考语文必考古诗词

在日复一日的'学习、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是我为大家收集的中考语文必考古诗词，希望对大家有所帮助。

“论诗”（赵翼？清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

“望岳”（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

“春望”（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

“石壕吏”（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

“归园田居（其三）”（陶渊明？东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

“使至塞上”单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

“渡荆门送别”（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

“游山西村”（陆游？南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

“长歌行”（汉乐府）青青园中葵，朝露待日？。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，？黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

“野望”东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

“早寒江上有怀”（孟浩然？唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

“望洞庭湖赠张丞相”（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

“黄鹤楼”昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

“送友人”（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

“秋词”自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

“浣溪沙”（苏轼？北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

“十一月四日风雨大作”（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

“酬乐天扬州初逢席上见赠”巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

“赤壁”（杜牧？唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

“过零丁洋”（文天祥？南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

“水调歌头”（苏轼？北宋）（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

“山坡羊？潼关怀古”（张养浩？元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

“饮酒（其五）”（陶渊明？东晋）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还……此中有真意，欲辨已忘言……

⑧ 语文中考古诗词考点

一、抒情类
1.海内存知己，天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。
2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光、留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时的情感。
3.会当凌绝顶，一览众山小。表现了诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄。
4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用生动形象的比喻，表现了诗人对爱情的忠贞不渝，也常用来形容人生命不息、奋斗不止的奉献精神。
5.人不寐，将军白发征夫泪。雄浑沉郁、苍凉悲壮，抒发了守边将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。
6.但愿人长久，千里共婵娟。表现了作者豁达的胸襟和对人们的美好祝愿。
7.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用生动形象的比喻，表现了诗人想摆脱愁思而又无法摆脱的.苦闷心情。
8.海日生残夜，江村入旧年。通过描述自然的时序交替，蕴含着新事物必将代替旧事物的道理，也表现了诗人对故乡的思念之情。
9.仍怜故乡水，万里送行舟。运用拟人的手法，表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情。
10.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。用暗喻的手法形象的表现了愁丝之纷繁难解，突出了那种只有内心知道却难以向外人言说的苦恼。
11.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。展现了农家老夫妇的深厚感情和他们的舒畅心情，流露出作者的羡慕之情。
12.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。借用典故，抒发自己怀才不遇的感慨，体现了作者抑郁不平的心情。
13.山回路转不见君，雪上空留马行处。借具体景象，将诗人因朋友离别而产生的无限怅惘之情表现的淋漓尽致。
14.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。以伤感的态度，表达出诗人对朋友强烈深挚的惜别之情。
15.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。借用比喻，巧妙的抒发了自己欲归不能的愁闷心情。
二、言志类
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。表现了诗人为国家、民族的利益甘愿牺牲自己的生命的高尚情操。
2.破浪会有时，直挂云帆济沧海。表现了诗人对理想的执着追求，对未来充满了希望，给人以鼓舞。
3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。运用生动形象的比喻，表现了新事物必将代替旧事物的深刻哲理。
4.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用生动形象的比喻，表现了作者要报效国家，渴望杀敌立功的心意。
5.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。抒发了诗人要统一全国的志向，反映了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。
6.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。表现了诗人不畏艰难、立志革新的伟大抱负。
7.了却君王天下事，赢得生前身后名。直抒胸臆，表现了作者想要建功立业的豪情壮志。
8.沾不足惜，但使愿无违。点名题旨、揭示中心，表达了作者隐居躬耕、不愿与统治者同流合污的愿望。
9.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。借事说理，表达了对当权者糜烂生活的讽刺、批判，表现了诗人对国家命运前途的忧虑之情。
10.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。一反古人悲秋之调，表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。
11.落红不是无情物，化做春泥更护花。运用比喻，融入议论，表现了作者生命不息、奋斗不止的奉献精神。
12.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。运用虚实结合的手法，巧妙的表现了自己强烈的爱国热情。
13.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。借鹤冲天直上，表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。
三、哲理类
1.问渠哪得清如许，为有源头活水来。运用生动形象的比喻，表现了只有不断学习新知识，才能达到新境界的深刻哲理。
2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。表现了站在不同的角度看问题，就会得出不同结论的深刻道理。
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。借写山环水绕的美景，寄寓只要锲而不舍就会产生新希望、出现新境界的生活哲理。
四、绘景类
1．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。巧用拟人、化静为动，描绘了一幅清新、优美、自然、动人的田园风光。
2.如一夜春风来，千树万树梨花开。运用生动形象的比喻，描绘了一幅美丽的雪后景观，让人有身临其境之感。
3.大漠孤烟直，长河落日圆。用生动的语句，形象地描绘了一幅奇特壮美的沙漠风光图。
4.平野尽，江入大荒流。写的逼真如画，让读者仿佛看到了一幅长江出峡的浩荡水势，有身临其境之感。
5.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。借描写大海雄浑壮观的景象，抒发了作者豪迈广阔的胸怀。
6.山气日夕佳，飞鸟相与还。通过描绘傍晚山中美丽的自然风光，抒发了诗人悠然自得的愉悦心情。
7.江山代有才人出，各领风骚数百年。肯定了历史的进步，时代的发展。指出各个时代都有自己的天才诗人出现，激励人们应积极进取、不断创新。

⑨ 2014高考语文古诗考哪些 即范围

人教版新课标要求高中生诵读以下诗词曲（30篇）
氓 《诗经》
离骚(节选：从"帝高阳之苗裔兮"到"来吾导夫先路") 屈原
迢迢牵牛星 《古诗十九首》
短歌行 曹操
归园田居（少无适俗韵） 陶 潜
山居秋暝 王 维
蜀道难 李 白
梦游天姥吟留别 李 白
将进酒 李 白
兵车行 杜 甫
蜀相 杜 甫
客至 杜 甫
登高 杜 甫
登岳阳楼 杜 甫
石头城 刘禹锡
琵琶行 白居易
李凭箜篌引 李 贺
过华清宫（长安回望绣成堆） 杜 牧
菩萨蛮 （小山重叠金明灭） 温庭筠
锦瑟 李商隐
虞美人 （春花秋月何时了） 李 煜
雨霖铃 （寒蝉凄切） 柳 永
桂枝香（登临送目） 王安石
念奴娇 （大江东去） 苏 轼
鹊桥仙（纤云弄巧） 秦 观
声声慢（寻寻觅觅） 李清照
书愤 (早岁那知世事艰) 陆 游
永遇乐（千古江山） 辛弃疾
扬州慢（淮左名都） 姜 夔
长亭送别（节选：【正宫】【端正好】） 王实甫