⑴ 小学四年级上学期语文期末考试作文题目容易出什么
从单元的题材来分析,结合各语文园地写作部分就不难看出：概率最大的两个作文题是写一种动物或写一篇童话,这两类作文在四年级是非常典型的,也是非常重要的.
如果是人教版的话,还要注意书信,这是小学段第一次学应用文体,出作文题的概率也很大,有时也会出小作文（语言应用题）,小作文的话只要求写书信格式!
⑵ 2011年四年级语文上册期末考试作文题目是什么 星期四之前告诉我。 急！急！急！
2010～2011学年度第一学期期末综合复习卷
四 年 级 语 文
（满分100分；答卷时间：80分钟）
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（5分）
tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì huì xuǎ n zé
二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
2.我们要有积极的人生观。 （ ）
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）
打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。（ ）
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）
五、选择正确的词语填空。（5分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）
我会连：
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之
莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影 近水遥山皆有情
清风明月本无价 青山原不老 为雪白头
我会填：
没有大胆的猜测就 。
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）
____________________________
________________
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。
八、填空。（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险 ——（ ） 慌张 ——（ ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击 突然发生
突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“
。”
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ）
②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
第三部分：习作 （30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
⑶ 小学四年级上册语文期末测试题
四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用!
一、读拼音，写汉字。(4分)
wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(3分)
1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空(kòng kōng)隙。
2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(lè yuè)的。
3. 说它贪玩吧，的(dí de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?
三、形近字组词(5分)：
尊( )隐( )哀( )延( )徒( )
遵( )稳( )衷( )廷( )陡( )
四、请用“ ”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分)
喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( )
请写出带有动物名称的成语
、 、 。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( )
2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。( )
六、选择正确的词语填空。(5分)
奇怪 奇迹
1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。
2.长城是古代劳动人民创造的( )。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。
4.蟋蟀( )感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿。
5.( )猫所过之处，枝折花落，( )我绝不会责打它。
七、句子(10分)：
1、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句)
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林， 。
3、春色满园关不住， 。
九、开心阅读(共32分)
(一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分)
猫的(姓 性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 采)印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分)
勇敢 ¬¬——()温暖 ¬¬——() 确实 ¬¬——()
4. 请用“～～～”画出第一自然段的中心句。(1分)
5. 读了文中画“-----”的句子，我体会到 。(1分)
6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分)
(二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)
一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分)
2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。(3分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)
寒冷 ——() 黑暗 ——()
4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
(1)失去视力的人。( )
(2)比喻花样繁多或变幻多端。( )
5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)
6.盲人“心中的明灯”指的是 。(2分)
7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分)
十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧!
题目：未来的__________________
要求：1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
一、书写 5分
二、基础训练 20分
1.把词语补充完整。(3分)
撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若
负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( )
2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)
清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁
④清楚 ⑤清贫
(1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( )
(2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( )
(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( )
(4)小河里的水真清啊! ( )
3.按要求改写句子。(6分)
(1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句)
(2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句)
(3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句)
4.根据课文内容填空。(7分)
本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、;结识了 的美国科学家 ;意大利着名航海家 ;领略了我国着名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过“。”
三、阅读理解 35分
(一)________________(17分)
来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。
()你在街上，不小心撞上英国人，对方()会很bào qiàn地说一声：“对不起。”好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。
时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。
一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：“在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉chè dǐ完蛋，以后也不会有任何单位pìn yòng你。”
在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。
上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。
1、看拼音写词语：(2分)
bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng
( ) ( ) ( ) ( )
2、请在括号里填上正确的关联词。(3分)
3、填空理解：(7分)
一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(0.5分)，举了_____(0.5分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分)
4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分)
5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分)
(二)永不凋谢的玫瑰(18 分)
①着名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”
⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
1、联系上下文，解释词语。(4分)
赞不绝口：
颤动：
2、给第5小节加上合适的标点。(3分)
3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们“惊讶”，是因为，第二次惊讶是因为 。(4分)
4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分)
5、短文为什么以“永不凋谢的玫瑰花”为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分)
四、作文(两题中任选一题)(40分)
作文(一)掌声响起
提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。
作文(二)那是一次 的尝试
提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。
⑷ 四年级期末作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的四年级期末作文7篇，希望对大家有所帮助。
还有一个月就要期末考试了，复习的重点是纠错，把以往的错误消灭就是进步。由于下学期没有参加考试，把高一上期的考后反思再温习一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日进行了高中后的第一次月考，总分566.5，得分率566.5/700＝81分。班级排名24名，估计年级300名。这是我上学以来考试的最差成绩。
化学成绩不错，听学长介绍高中化学很难，从一开始学化学我在思想上就很重视，在化学学习上花的功夫就多一些。
政治和语文的名次可以接受。这两科都是初中下功夫很多的科目，当时我们的两位任课老师水平都很高，因此我在这两科上具备一定的实力，就像其他同学在数学或者英语上的能力一样。40分的作文得了26分，和老师交流，问题是写议论文时，举的例子不错，但是举完例子后的论证不够，下次注意。
地理和数学虽然名次不高，但是分数还可以。数学虽不再是我的特长，但毕竟还是有一定功力的，何况还在数学实验班。
英语、历史、生物太差。历史、生物的复习时间不够，好解决。但英语的问题还是老问题，水平不够，遇到简单题目还可以，试题难度大的时候就显出差距了。感觉英语考试时精力不集中，9月底分班考试时状态就好一些。这两次英语考试决定分在A班还是B班。今天买了两本高二和高考的“五三”英语完型专项练习册。
初中时，由于理科较好且相对简单，每日在文科上狂奔，成绩相对均衡。上高中后，每日在数学上狂奔，结果文科成绩惨不忍睹，总成绩就显出来差距了。通过考试来调整学习方法，尽快适应高中生活，特别是实验班的学习生活。
高中进班成绩第4名，第一次月考24名，上实验班应该不是主因，因为这是在实验班的排名，大家都一样，都是哪些原因造成了这种结果呢？
1、暑假没有上预科班应该有一定的影响。这一点没有什么好后悔的，以后也不会上。一是在实验班没有时间上课外班，二是利用假期多阅读或者针对一些相对较弱的知识点做一些强化。
2、各科目时间分配不均衡。
由于初中时数学放的太多，以至于中招考试的最后一问都没有把握，而在数学实验班数学课的速度又特别快，疲于应付作业，在其它学科上花的时间就不够。以往考试之前，每一门科目都会有充裕的时间复习，考试成绩才会相对的稳定，而这次却没有时间准备。
3、和外地同学相比，在学习上花的时间相对少一些。
周末，外地同学不回家，在学校的学习效果比在家里好的多。
周末在家的学习时间估计有两三个小时，其它时间主要是弹琴唱歌、听歌、看杂志、在网上看电影、上QQ了解小学、初中、高中同学的近况。
考虑上网的时间可以减少，用来把数学以外的科目梳理一下，适当的做一些五三同步练习，通过练习巩固每周的学习内容，找出问题下周有计划的听课，挤时间问老师问题，及时解决学习中存在的问题。
参加社团活动，班级工作也占去了一定的时间。一个月来放假在家时还帮爸爸动手改电路，写书法参与班级建设。这个时间花的还是值得的，等走向社会再去训练类似的技能恐怕就晚了。
要想在如此竞争激烈的环境中进步，不付出艰苦的努力是不行的，适当的取舍也是应该的，但是完全把时间放在学习上，效果也不会好，关键要摸索在这种学习环境下，面对高考指挥棒的情况下适合自己的学习方法才是最重要的。
4、住校生活也需要适应，感觉有些散漫。
虽然早晨5点起床，但是坐下来学习已经5点半，本周最快5点13分已经坐下来背英语。中午12点20分可以回宿舍写作业。
背诵单词和新三课文时，不够投入，本周背诵效果就明显改善。
24名说明我有一定的实力，但是也使我认识到我还有很多需要改进的地方，还有很大的上升空间。
今天下午妈妈和爸爸去学校接我的时候和班主任在楼梯上进行了简短的交流，简短就说明我不是个问题比较多的孩子。老师说：月考成绩对他来说不理想，主要原因是以前没有住过校，还不太适应住校生活。刚上高中参加的活动比较多，有时候缺课没能及时补上，就存在知识漏洞，我要求他自习课可以缺课参加活动，上课的时候不能去。再说了身为班长、团支部书记如果成绩不行在同学中何来威信。不过月考后孩子的学习状态很好，看来要打翻身仗，家长要做的就是多鼓励少批评。
看来老师讲的和我自己感觉的差不多。
适应住校生活的确还需要一段时间，这和孩子在高中前对家长的依赖程度有关，幸亏初中时爸爸妈妈对我管的不多，否则适应住校生活还会更难，但比起初中就在枫杨的同学就要差一些了。
本周还进行了AB班的重新分班，分班依据是9月30日的分班考试和月考成绩，虽然我的月考成绩不好，但还是被分到了A班。A班30个同学，有9个女同学，其他4个在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我们主要讲展望未来三，老师上课全英文讲课，真正的全英文讲课。看来尺有所短寸有所长，外地同学的理科强一些，但是英语方面和郑州市的同学比起来就有一些差距了。
课堂听课质量很重要。
本周写作业感觉比以前快一些，关键是提高了上课的听课质量，课下写作业时感到事半功倍。我的同桌在这一点上做的更好一些。很多家长都有孩子写作业慢的感觉，孩子在课堂专心听讲了吗？
“ 课前预习，上课认真听讲、课后复习”是每个人都知道的学习方法，关键是真正做好每一个环节，并且长期的坚持下去并养成习惯却很难，经常听到学生或者家长问考上名校的学生的学习方法，我想只要能坚持并且适合自己的方法就是好的学习方法。
在日常学习和考试后摸索调整适合自己的学习方法。
我还是每天早晨5点起床背单词，其他5个室友6点起床，我同桌觉得起床太早影响上课效率。我么，早起晚起上课都会瞌睡。慢慢适应调整吧。
生物感觉学的稀里糊涂的，看样子需要买一本练习册练一练，可是哪有时间啊。抽空找老师交流一下，看需要怎样调整学习方法。关键还是要把相关知识背熟，理解透，这个也慢慢来吧。
听班主任讲我们班有33名同学在这次月考中排在年级200名以内，是全年级最多的班，我也应该在前200名，比估计的要好一些。
高一上学期期中考试成绩
和预计的差不多，总分760分，班级13名，较月考名次前进了十一名，真的还是很不习惯这样的班级排名，可这就是现实，这就是陌生的外语高中生活。班级第一名823分，应该就是年级第一名，他月考也是第一，各个班级的前三名估计在780多分，这大概就是所谓的学霸、学神。
进步的科目。
生物，63分（满分70），班级排名第五，月考只排在50名。重视是主要原因，考试前两周利用学校基测考试机会，花了6个小时时间做了五三练习册，看样子做练习册并发现解决问题对提高考试成绩还是有一定的帮助的，当然了，首先还是应该把作业中遇到的问题及时解决，学有余力再做课外练习为好。
数学，132分（满分150），班级名次第七，月考排在第36名，数学具备一定实力，题目越难，越能体现出强势科目。
物理，92分（满分100），班级名次18，月考27名，物理也是我的强势科目，和数学一样都是利用初中时间自学了部分高中知识，有付出才有收获。
成绩下降的科目。
语文，109分（满分150），班级名次43名，月考第16名。这是我整个初中一直比较头疼的科目，只不过初中时只要下功夫背诵古诗文和赏析，作文按照套路写，基本分就不会太差，而高中语文考试完全是语文素养的体现，不是一时半会儿就会提高的，我这一阶段的《古文观止》和《唐宋散文赏析》自学的还不错，以后还要坚持。
没有明显提高的科目。
英语113分（满分150），40名左右，按说外语初中毕业的学生英语方面不应该这么差，考试状态不好有一定关系，20名以内应该正常。继续背诵四级单词，有积累才会有质变。
化学87分（满分100），由第2名下降到第16名，分数变化不大，化学感觉很难，上课认真听讲，作业问题及时解决，做一些课外练习册找问题，练感觉。
地理64分，基本满意。感觉学起来不难。
政治、历史考的不好，该背的内容没有记牢，以为高中了，不需要再背了，特别是历史，明天要考试了，今天还基本没有复习，下次注意吧。
体会
值得欣慰的是，在如此之快的数学进度和竞赛学习中，总成绩还能有所提高。
欣慰之余还有一丝忧虑，虽然月考后的学习状态比之前有所改变，成绩和其他同学之间的差距还是如此之大，真正感受到重点高中的竞争如此激烈。小学经过选拔进了重点初中，再在四万名初中毕业生中百里挑一升入了外语高中，高考时有70万名河南考生的参与，难度可想而知。
两次考试成绩换算成20xx年高考分数，在600分左右，全省3000名左右。
各科成绩起伏很大，如果各科的排名能稳定在20名以内，那么总成绩估计能排在前10名。
高一上期末考试
继续努力。
期末考试成绩，总分910分，班级排名和期中一样第13名，由于题目难度较期中考试容易，年级排名应该有一定下降，估计在150名左右。郑州市560多名，这和中招考试成绩相比有比较大的退步。
主科成绩排名有所下降，但是政史地成绩有所提高，对于这一点自己感到比较满意。
语文的古诗词阅读差距太大，几乎没有得分，希望利用过年的几天针对古诗词通过刷题补强。作文只得了33分，由于一直忙数学，很少动笔练习，成绩不理想也不意外。
历史成绩也不理想，语文写作、阅读理解、诗词欣赏与历史理解应该有一定关联。阅读量少和阅读面窄应该是主要原因。阅读方法也对阅读效果有很大的影响。
计划提前预习下学期的化学和地理课本，逐步体会到预习对听课质量影响很大，只有感到需要自己才会真正的去做好，要不大家都知道的学习方法学习效果却相差很大，原因就是自己没有真正认识到。
期中考试后自己感觉学习状态还不错，参加课外活动的时间明显减少，周末时间利用也有所提高，但是学习成绩却没有提高。我想也许需要更长时间的坚持才能看到效果，另外，感觉在做题方面，特别是数学代数习题方面的做题速度慢，当我同桌完成一份卷子时，我只能完成60%，在初中时正好相反，数学成绩的优秀使我把更多时间放在语文、英语上，以弥补小学时的欠的帐，可是直到现在语文和英语仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱势学科。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。
今天，是期末考试的日子，一大早，我就起床了，吃了早饭后，怀着紧张的心情来到了学校。我看了看手表才七点半呢！校园里早已挤满了人。连平时迟到的同学也等候在考室外面了呢！
8点整，语文考试开始了。教室里静悄悄的。同学们端端正正地坐在座位上答卷。你看那一张张稚气的脸，神态可不一样：沉着的`，紧张的，坦然的当看到作文题：《六一节》。父亲节》(各选一样)时那表情倏地又起了复杂的变化。我答完卷后，两眼紧盯着卷子，生怕漏了每条线索考试结束了。我对这次语文考试满怀信心。数学试卷发下来后，我先看了一遍，然后才开始答卷。可最后一道题却把我难住了。我咬住笔头，苦苦思索了一阵，头痛地把考卷退到一边，一手拖着下巴，一手搔着头皮，紧皱眉头。经过反复思考，我在纸上刷刷地写着，脸上露出胜利的笑容。做完题目后，我认真地检查了几遍，把不确定的题目抄下来。时间到，收卷！监考老师说。
走出考场，我找了几个同学对答案，结果挺让我满意的。因为我的答案和大家的一样。我该有个愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盘算着。
从小我就爱吃糖，花花绿绿的糖果点缀着我的童年世界。蓦然回首，多姿多彩的校园可不就像一座糖果屋？那一幕幕难忘的瞬间，让我的童年甜蜜而充满乐趣。
一、超弹QQ糖
水果沙拉制作课在我们的期盼中姗姗来迟，我们四人小组立即行动起来。课桌上早已摆满了水果，小丁切香蕉，小吴剥橘子，我负责雕刻、装盘。八只小手不停地忙碌着，白嫩的香蕉是底座，哈密瓜们拼装成威武的龙船，橘瓣儿装饰扶栏，咱们的“金龙宝玉船”完工啦！
老师微笑着向我们竖起了大拇指，“开吃啰！”一把把叉子向着水果山进军，大家你一口，我一口，美美地品尝着。嗯，一股水果特有的甜香在鼻翼间弥漫，软糯的香蕉果肉在舌尖上打转，清爽脆嫩的哈密瓜让人满口生津，真好吃！
“咯咯咯……”欢笑声在教室里萦绕，我们分享着合作的成果，就像品味着QQ糖，甜蜜而富有嚼劲，令人回味无穷！
二、暖暖棉花糖
红色与白色在绿茵场上交织，大脚开球，带球过人，黑白相间的足球裹挟着一阵风直奔我方球门，危险！我的心提到嗓子眼，球擦着门柱飞了过去，呼！总算松了一口气。
我打开手边的水杯，一边喝水，一边静观其变。“啪”，一个不明物体狠狠地砸中我的小臂，端着水杯的手一抖，杯口瞬间飞出一条舞动的水龙，在空中划出一道美丽的弧线，直奔右边的佳珈。定睛一看，原来是一个绿色的袋子。
一阵凉意袭来，我低头一看，裤腿湿了，旁边佳珈的牛仔裤也变成了深蓝色。还没等我反应过来，一张张餐巾纸已经在我身上忙碌起来。也不知是谁的手，轻轻按下，一擦，一抹，赶紧再换一张……这些餐巾纸就像烘干机，吸走了我裤子上的水分，也吸走了寒冷……
空气中弥漫着一股暖暖的气息，我仿佛捧着一团软软的棉花糖，美美地品尝着，那份甜蜜，那份感动，在心底荡漾……
三、香醇巧克力
门卫室，我探头探脑地张望，等待着新的收获。可惜，这回惊喜没有如期到来，“佳珈”的名字却跃入眼帘。哦，佳珈又有新作发表！一种酸溜溜的感觉在心底悄悄地弥漫，为什么没有我的？
“丫头，帮我带给佳珈？”门卫爷爷微笑着递过来。我手捧样刊，心有不甘，眼前却不由自主浮现出两个小脑袋凑在一起的情景，我俩一同看书，一同玩耍，一同分享心底的小秘密……嗯，这回我还真有点小心眼呢！
不知不觉就到了教室门口，我大声喊着：“佳珈！”两根熟悉的竹节辫蹦了出来：“来啦！”我把藏在身后的大信封猛地塞到她怀里，狡黠地笑着说：“好消息，又发表啦！我是快递小哥，请付快递费！”说着还调皮地把手伸到她面前。“嗯……这个……我没钱啦！”佳珈的脸上绽出灿烂的笑容，她猛地凑过来，在我脸上“啵”了一下。猝不及防，一丝红晕飞上了我的脸颊……
分享同伴的成功，就像品尝巧克力，刚入口时不是滋味，当你理解分享的快乐，才能真正品尝到它的香醇与甜蜜……
校园糖果屋，装满了五彩缤纷的糖果，让我品味到了不一样的甜蜜，每一种滋味，都传递着美妙与幸福……
大家一定有“乐极生悲”的经历，这一节篮球课，我着实体验了一番。
“现在请同学们自主练习！”老师话音未落，我已是一蹦三尺高。这意味着，可以趁老师不注意，可以和同学偷偷地还玩各种“花样。”
果然，刘书豪走过来对我说：“你看，这么高你能接到吗？”哈，这个有意思，一定很好玩！
我二话没说，双手抱球，对准天空一抛。哇，飞得好高啊！不好，球要掉下来了！我赶紧跑过去接。“咣”感觉手上有一股“压力”。揶，接到喽！
第二次，第三次，第四次……
接着，“乐极生悲”的第五次便从天而降。
我得意洋洋地把球抛上天空。哎呀，撞到篮板了！哎呀，撞到篮板了！我急忙去接，咦？球呢？正当我想细细琢磨时，又是“咣”的一声，手上并没有什么感觉，取而代之的是头上火辣辣的阵痛……
……
好不容易熬到了下课，我迫不及待地跑到厕所往镜子里一看，头上一个大包赫然出现在面前，仿佛在无情地嘲笑我：“哈哈，叫你私自玩，不好好练习……”
这件事真让我后悔，真是“乐极生悲”啊！
美丽又可爱的热带鱼我最喜欢的小动物就是热带鱼了。别看他们在水里我在陆地上，我还是可以逗它们，和它们一起玩儿的。我家有一个鱼缸，里面养着一群漂亮可爱的孔雀鱼，和一群美丽机灵的斑马鱼。
他们每一条都有一个响亮的名字，例如：“孔雀”、“闪电”、“斑马”、“长尾巴”……“闪电”长着一身闪电似的条纹，上面闪着银色的、亮晶晶的小亮点，它有一条和孔雀一样的扇子型尾巴，上面长着许多黄色和黑色相交的圆圈纹，在灯光下闪闪发亮，好看得没法说。
“长尾巴”长着一身粉色和白色相间的斑马纹，尾巴长长的，游起来可快了，只要长尾巴一甩，就可以飞快地向前游去。
别看它游泳的时候快，安静下来可真让人受不了！一动不动的，怎么逗它它都无动于衷。除了美丽，它们还很机灵、可爱呢！有一次，我去喂鱼食，“长尾巴”先看见了，长尾巴一甩，一下子就蹿到了最上面。
我丢下几粒鱼食，机灵的“长尾巴”抢在前面，在水面上迅速地游了几个来回，就把鱼食全吃光了。我又丢下几粒鱼食，这一次，“闪电”被惊醒了，一下子看见了正在开怀大嚼的“长尾巴”，它猛地一游，仗着自己力气大，把别的鱼都挤到一边去了，飞快地吞下一粒鱼食。
“闪电”想故技重施，不让“长尾巴”吃食。于是它向“长尾巴”冲去，可是它这一冲，不但被“长尾巴”灵活地躲了过去，而且还把“长尾巴”给惹火了。这下可好了，一场抢食大战开始了！“闪电”选手用身子一挤，“长尾巴”身子一扭躲了过去，反过头来用头顶“闪电”。一时间，两条小鱼在水里你来我往，各不相让。
弄得水花飞舞，吓得其它的鱼都躲进了石头缝里、水草从中，鱼缸里似乎只剩下“闪电”和“长尾巴”在又打又闹。
看着互相打闹的“闪电”和“长尾巴”，我情不自禁地想：“多可爱的两条小鱼呀！”
期末考试成绩出来了，老师叫我们写一篇期末总结的作文。
我在期末考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。
应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处;还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等;在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢?
我希望通过这次期末总结，我能找出自己的缺点，好好努力，争取下次不再犯同样的错误。
今天，草草地享受了一顿丰盛的早餐后，就匆匆背起书包，早早地就到了学校，嘿嘿，今天可是顶顶重要的日子，我们又迎来了期末考试啦！
经过短暂而又紧张的复习后，我们就开始了考试之旅。首先，我们来到了“语文小岛”。监考老师撕开装试卷的袋子，把手里一叠雪白的试卷抖得“哗哗”响，我的心也仿佛跟着卷子一样，在我的胸口拼命地抖着，连我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。
拿到卷子时，我迅速地瞟了一眼上面的题目。嘿，还蛮简单，我紧张的情绪立刻就放松了下来。于是，我信心满满地完成了整张试卷。在检查的过程中，我发现课外阅读的短文里“女孩楞住了”的楞字写错了，应该是--愣。我在上面端端正正地写上正确的写法，我想：老师会不会表扬我呢？
在语文小岛尽情游玩之后，我又轻轻松松地穿越了英语森林、畅游了数学海洋，最后就要去攀登科学高峰了。登山的过程中，我有些迷路，最终没能登上最高峰。唉，看来，寒假里要多复习科学啊！
考试结束了，我终于到达了目的地——寒假乐园！同学们，让我们在寒假乐园里尽情地享受童年的快乐时光吧！
⑸ 2012~2013年度四年级上册语文期末考试作文题目是什么
我考过了，是想象作文，
一天深夜，教室里传来了叽叽喳喳的声音，仔细一听原来是桌子、椅子、扫把、墙壁在说话。
根据以上材料，写一篇想象作文。
⑹ 四年级期末作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的四年级期末作文9篇，欢迎大家分享。
星期天，我在家特别无聊，我便打了一个坏主意。
中午，我拿起了我过5岁生日时妈妈给我买的一个变形金刚的文具盒，上面有大黄蜂，就是没有擎天柱，文具盒后面有一个转盘，上面有尺子，橡皮，铅笔和钢笔，只要一按按钮，它就会转起来，转盘下面有一个大口子，转到什么什么就会掉下来，于是，我一直想转到钢笔，可一直都转不到。突然我灵机一动，如果我把这个文具盒弄坏了妈妈不就会给我买一个新的了么，想到这我心里暗暗窃喜，于是我拼命地按：“呀，坏了!”妈妈听见了声音连忙跑过来问：“怎么了，怎么了?”这时我不敢看妈妈的眼睛，低着头小声地说：“文具盒坏了，用不起来了。”只听见妈妈生气地说：“你看看，你看看，这学期已经是第四个了，你已经弄坏四个了，一点也不知道爱惜!”看到妈妈发火我很后悔也很害怕，一句话也不敢说，连大气都不敢喘一下，忽然听到一句：这是三十块钱，拿去，买一个新的回来!突然觉得我实在太不应该了。
拿了妈妈给的钱我去了小区门口的一家名叫“满意在丰百”的店，店里只有一位阿姨，她亲切地对我说：“小朋友，你要买些什么呀?”我想了想说：“我，我想买那个橘色的文具盒。”阿姨帮我拿了下来并说：“这个文具盒三十块钱。”“啊!这么贵啊，有没有便宜一点的?”我对阿姨说。于是阿姨又拿了一个红色的hellokitty的文具盒说：“这个二十。”“那就拿便宜的吧!”我对阿姨说着，并给了阿姨二十块钱。阿姨对我说：“小朋友，你真节约!”听了阿姨的话我脸红的跑回了家。
回到家，我深有感触地对妈妈说：“对不起妈妈，我错了，不管大人还是小孩，都要爱惜自己的东西。”妈妈听完我的话笑了。
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
今天可是学校庆祝元旦的好日子。早上我们已经观看过＂班班一排戏＂精彩的节目，还分享了美食，下午就是伙伴节了。
终于盼到了下午，我和周舒馨便出发了。
操场上真是人山人海，玩的项目也非常多，有＂赶小猪＂、＂爱的传递＂了、＂珠行万里＂……弄得我眼花缭乱。
我们先玩珠行万里，我随意看了别人玩，觉得很简单，便玩了起来。
同学们井然有序地排成＂一＂字队，我也急忙跑了进去，把管子接了上去。前端的同学小心翼翼地把球放下了，这个小小你球开始了它的＂旅程＂。不停地经过一个又一个的管道，终于，那个球向我的管道越来越近了。
只见那只球慢吞吞地滚向我的管子，好像故意和我作对似的，好让我把球掉下，引来同学们的指责。
这个想法就像导火线一样，一股火气涌上了我的心头，把导火线点燃了，我不耐烦了，把管子倾斜了一下，就这样，球飞快地滚到了另一个管子内。哼，你这个球跟我斗还太嫩了点，我轻轻松了口气，便把管子放到了末端，再次等待球的到来。
＂快，快点！＂队长的话在我耳边响起。同学们个个全神贯注，动也不敢动一下，紧张的气氛到现在都没停止，不信们瞧：有的同学眉头紧锁，好像在思考如何配合；有的同学笑容满面，好像已经想了一条计策；有的同学眼神恍惚，好像没抱那么大希望。
随着时间的延长，同学们的动作也越来越娴熟。
＂啪＂＂啪＂＂啪＂管子发出的声音是那么协调有序！同学们不慌不忙，满脸轻松，但动作还是很严谨，完全没有乱。
最后，我们又玩了春种秋收、企鹅漫步。每一项游戏都非常好玩。在这么多游戏中，我模模糊糊懂得了：团结力量大！
哦，天哪，时间过得也太快了吧？这么快就又要期末考试了！说起那复习期间还真是烦恼多多呢！
烦恼1：题海战术
不用说，复习的时候做卷子，天经地义。可我们做的也太多了吧！每天我们平均都要做上七到八张卷子！回到家那肯定是累的昏天黑地了！这题海战术真是名不虚传！
烦恼2：作业山多
“纳尼？又有三张卷子、两页数学题和背园地的作业？哦，no！”刚刚布置完作业我就和其他同学一起哭天喊地！这作业还能再多点吗！？无奈面对老师的“冷面无情”我们也只好默认了……
烦恼3：家长经箍咒
杯具呀！下午好不容易从堆得比珠穆朗玛峰还高卷子中探出头来，就被家长“无情”的打了回去。回去之前还不忘“赠送”几句“忠告”：“女儿呀，你们这才这么点作业，你就叫苦连天了？你知不知道上了初中有七科呢！七科作业呀！你现在才三科作业，你就承受不了了？那到了初中可怎么办呢？现在锻炼锻炼你也好，省的到了初中来个措手不及……”面对老妈那好几火车的话，我无语了……
唉，综合以上情况，复习阶段比考试还可怕呀！
还有一个月就要期末考试了，复习的重点是纠错，把以往的错误消灭就是进步。由于下学期没有参加考试，把高一上期的考后反思再温习一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日进行了高中后的第一次月考，总分566.5，得分率566.5/700＝81分。班级排名24名，估计年级300名。这是我上学以来考试的最差成绩。
化学成绩不错，听学长介绍高中化学很难，从一开始学化学我在思想上就很重视，在化学学习上花的功夫就多一些。
政治和语文的名次可以接受。这两科都是初中下功夫很多的科目，当时我们的两位任课老师水平都很高，因此我在这两科上具备一定的实力，就像其他同学在数学或者英语上的能力一样。40分的作文得了26分，和老师交流，问题是写议论文时，举的例子不错，但是举完例子后的论证不够，下次注意。
地理和数学虽然名次不高，但是分数还可以。数学虽不再是我的特长，但毕竟还是有一定功力的，何况还在数学实验班。
英语、历史、生物太差。历史、生物的复习时间不够，好解决。但英语的问题还是老问题，水平不够，遇到简单题目还可以，试题难度大的时候就显出差距了。感觉英语考试时精力不集中，9月底分班考试时状态就好一些。这两次英语考试决定分在A班还是B班。今天买了两本高二和高考的“五三”英语完型专项练习册。
初中时，由于理科较好且相对简单，每日在文科上狂奔，成绩相对均衡。上高中后，每日在数学上狂奔，结果文科成绩惨不忍睹，总成绩就显出来差距了。通过考试来调整学习方法，尽快适应高中生活，特别是实验班的学习生活。
高中进班成绩第4名，第一次月考24名，上实验班应该不是主因，因为这是在实验班的排名，大家都一样，都是哪些原因造成了这种结果呢？
1、暑假没有上预科班应该有一定的影响。这一点没有什么好后悔的，以后也不会上。一是在实验班没有时间上课外班，二是利用假期多阅读或者针对一些相对较弱的知识点做一些强化。
2、各科目时间分配不均衡。
由于初中时数学放的太多，以至于中招考试的最后一问都没有把握，而在数学实验班数学课的速度又特别快，疲于应付作业，在其它学科上花的时间就不够。以往考试之前，每一门科目都会有充裕的时间复习，考试成绩才会相对的稳定，而这次却没有时间准备。
3、和外地同学相比，在学习上花的时间相对少一些。
周末，外地同学不回家，在学校的学习效果比在家里好的多。
周末在家的学习时间估计有两三个小时，其它时间主要是弹琴唱歌、听歌、看杂志、在网上看电影、上QQ了解小学、初中、高中同学的近况。
考虑上网的时间可以减少，用来把数学以外的科目梳理一下，适当的做一些五三同步练习，通过练习巩固每周的学习内容，找出问题下周有计划的听课，挤时间问老师问题，及时解决学习中存在的问题。
参加社团活动，班级工作也占去了一定的时间。一个月来放假在家时还帮爸爸动手改电路，写书法参与班级建设。这个时间花的还是值得的，等走向社会再去训练类似的技能恐怕就晚了。
要想在如此竞争激烈的环境中进步，不付出艰苦的努力是不行的，适当的取舍也是应该的，但是完全把时间放在学习上，效果也不会好，关键要摸索在这种学习环境下，面对高考指挥棒的情况下适合自己的学习方法才是最重要的。
4、住校生活也需要适应，感觉有些散漫。
虽然早晨5点起床，但是坐下来学习已经5点半，本周最快5点13分已经坐下来背英语。中午12点20分可以回宿舍写作业。
背诵单词和新三课文时，不够投入，本周背诵效果就明显改善。
24名说明我有一定的实力，但是也使我认识到我还有很多需要改进的地方，还有很大的上升空间。
今天下午妈妈和爸爸去学校接我的时候和班主任在楼梯上进行了简短的交流，简短就说明我不是个问题比较多的孩子。老师说：月考成绩对他来说不理想，主要原因是以前没有住过校，还不太适应住校生活。刚上高中参加的活动比较多，有时候缺课没能及时补上，就存在知识漏洞，我要求他自习课可以缺课参加活动，上课的时候不能去。再说了身为班长、团支部书记如果成绩不行在同学中何来威信。不过月考后孩子的学习状态很好，看来要打翻身仗，家长要做的就是多鼓励少批评。
看来老师讲的和我自己感觉的差不多。
适应住校生活的确还需要一段时间，这和孩子在高中前对家长的依赖程度有关，幸亏初中时爸爸妈妈对我管的不多，否则适应住校生活还会更难，但比起初中就在枫杨的同学就要差一些了。
本周还进行了AB班的重新分班，分班依据是9月30日的分班考试和月考成绩，虽然我的月考成绩不好，但还是被分到了A班。A班30个同学，有9个女同学，其他4个在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我们主要讲展望未来三，老师上课全英文讲课，真正的全英文讲课。看来尺有所短寸有所长，外地同学的理科强一些，但是英语方面和郑州市的同学比起来就有一些差距了。
课堂听课质量很重要。
本周写作业感觉比以前快一些，关键是提高了上课的听课质量，课下写作业时感到事半功倍。我的同桌在这一点上做的更好一些。很多家长都有孩子写作业慢的感觉，孩子在课堂专心听讲了吗？
“ 课前预习，上课认真听讲、课后复习”是每个人都知道的学习方法，关键是真正做好每一个环节，并且长期的坚持下去并养成习惯却很难，经常听到学生或者家长问考上名校的学生的学习方法，我想只要能坚持并且适合自己的方法就是好的学习方法。
在日常学习和考试后摸索调整适合自己的学习方法。
我还是每天早晨5点起床背单词，其他5个室友6点起床，我同桌觉得起床太早影响上课效率。我么，早起晚起上课都会瞌睡。慢慢适应调整吧。
生物感觉学的稀里糊涂的，看样子需要买一本练习册练一练，可是哪有时间啊。抽空找老师交流一下，看需要怎样调整学习方法。关键还是要把相关知识背熟，理解透，这个也慢慢来吧。
听班主任讲我们班有33名同学在这次月考中排在年级200名以内，是全年级最多的班，我也应该在前200名，比估计的要好一些。
高一上学期期中考试成绩
和预计的差不多，总分760分，班级13名，较月考名次前进了十一名，真的还是很不习惯这样的班级排名，可这就是现实，这就是陌生的外语高中生活。班级第一名823分，应该就是年级第一名，他月考也是第一，各个班级的前三名估计在780多分，这大概就是所谓的学霸、学神。
进步的科目。
生物，63分（满分70），班级排名第五，月考只排在50名。重视是主要原因，考试前两周利用学校基测考试机会，花了6个小时时间做了五三练习册，看样子做练习册并发现解决问题对提高考试成绩还是有一定的帮助的，当然了，首先还是应该把作业中遇到的问题及时解决，学有余力再做课外练习为好。
数学，132分（满分150），班级名次第七，月考排在第36名，数学具备一定实力，题目越难，越能体现出强势科目。
物理，92分（满分100），班级名次18，月考27名，物理也是我的强势科目，和数学一样都是利用初中时间自学了部分高中知识，有付出才有收获。
成绩下降的科目。
语文，109分（满分150），班级名次43名，月考第16名。这是我整个初中一直比较头疼的科目，只不过初中时只要下功夫背诵古诗文和赏析，作文按照套路写，基本分就不会太差，而高中语文考试完全是语文素养的体现，不是一时半会儿就会提高的，我这一阶段的《古文观止》和《唐宋散文赏析》自学的还不错，以后还要坚持。
没有明显提高的科目。
英语113分（满分150），40名左右，按说外语初中毕业的学生英语方面不应该这么差，考试状态不好有一定关系，20名以内应该正常。继续背诵四级单词，有积累才会有质变。
化学87分（满分100），由第2名下降到第16名，分数变化不大，化学感觉很难，上课认真听讲，作业问题及时解决，做一些课外练习册找问题，练感觉。
地理64分，基本满意。感觉学起来不难。
政治、历史考的不好，该背的内容没有记牢，以为高中了，不需要再背了，特别是历史，明天要考试了，今天还基本没有复习，下次注意吧。
体会
值得欣慰的是，在如此之快的数学进度和竞赛学习中，总成绩还能有所提高。
欣慰之余还有一丝忧虑，虽然月考后的学习状态比之前有所改变，成绩和其他同学之间的差距还是如此之大，真正感受到重点高中的竞争如此激烈。小学经过选拔进了重点初中，再在四万名初中毕业生中百里挑一升入了外语高中，高考时有70万名河南考生的参与，难度可想而知。
两次考试成绩换算成20xx年高考分数，在600分左右，全省3000名左右。
各科成绩起伏很大，如果各科的排名能稳定在20名以内，那么总成绩估计能排在前10名。
高一上期末考试
继续努力。
期末考试成绩，总分910分，班级排名和期中一样第13名，由于题目难度较期中考试容易，年级排名应该有一定下降，估计在150名左右。郑州市560多名，这和中招考试成绩相比有比较大的退步。
主科成绩排名有所下降，但是政史地成绩有所提高，对于这一点自己感到比较满意。
语文的古诗词阅读差距太大，几乎没有得分，希望利用过年的几天针对古诗词通过刷题补强。作文只得了33分，由于一直忙数学，很少动笔练习，成绩不理想也不意外。
历史成绩也不理想，语文写作、阅读理解、诗词欣赏与历史理解应该有一定关联。阅读量少和阅读面窄应该是主要原因。阅读方法也对阅读效果有很大的影响。
计划提前预习下学期的化学和地理课本，逐步体会到预习对听课质量影响很大，只有感到需要自己才会真正的去做好，要不大家都知道的学习方法学习效果却相差很大，原因就是自己没有真正认识到。
期中考试后自己感觉学习状态还不错，参加课外活动的时间明显减少，周末时间利用也有所提高，但是学习成绩却没有提高。我想也许需要更长时间的坚持才能看到效果，另外，感觉在做题方面，特别是数学代数习题方面的.做题速度慢，当我同桌完成一份卷子时，我只能完成60%，在初中时正好相反，数学成绩的优秀使我把更多时间放在语文、英语上，以弥补小学时的欠的帐，可是直到现在语文和英语仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱势学科。
在这个晚上，充满了紧张和激情，因为明天就期末考试了，大家都紧张复习，其中我们宿舍最热闹了。
我们宿舍的几个人都在复习我提了个意见，大家一起复习，大家都同意了。我们一起复习，先复习的是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背的津津有味，紧张的心情充满了欢乐，最激情的事是，我们为了放松心情，还开了唱歌联欢会。可当我们要复习语文的时候，就睡觉了我们就决定明天早晨在复习。我们就睡觉了，睡觉的时候我们还在心里默默的背着刚才复习的。很晚才睡着的。
这个晚上，我们把重点背的滚瓜烂熟。
x年级:xx
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。
今天，是期末考试的日子，一大早，我就起床了，吃了早饭后，怀着紧张的心情来到了学校。我看了看手表才七点半呢！校园里早已挤满了人。连平时迟到的同学也等候在考室外面了呢！
8点整，语文考试开始了。教室里静悄悄的。同学们端端正正地坐在座位上答卷。你看那一张张稚气的脸，神态可不一样：沉着的，紧张的，坦然的当看到作文题：《六一节》。父亲节》(各选一样)时那表情倏地又起了复杂的变化。我答完卷后，两眼紧盯着卷子，生怕漏了每条线索考试结束了。我对这次语文考试满怀信心。数学试卷发下来后，我先看了一遍，然后才开始答卷。可最后一道题却把我难住了。我咬住笔头，苦苦思索了一阵，头痛地把考卷退到一边，一手拖着下巴，一手搔着头皮，紧皱眉头。经过反复思考，我在纸上刷刷地写着，脸上露出胜利的笑容。做完题目后，我认真地检查了几遍，把不确定的题目抄下来。时间到，收卷！监考老师说。
走出考场，我找了几个同学对答案，结果挺让我满意的。因为我的答案和大家的一样。我该有个愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盘算着。
在小学生活中最忘不了的就是同寝室的同学的笑声了，每每想起那一张张笑脸就浮现在眼前，耳边又响起笑声。
听，“哈哈哈哈”这就是尤俊润的笑声，他笑得那么疯狂啊，只见他的嘴巴张的那么大，捂着肚子，身体向后弯着，连眼泪都笑出来了，我想着一定想到了什么搞笑的事吧，床都被他笑的吱吱响。
“嘿嘿”这一定是陆至尊又在捉弄人了吧，只见陆至尊左窜右窜到了了尤俊润的边上，用闪电般的速度伸出手去花痒痒，只听一声“嘿嘿”，尤俊润就在地上打滚了，可陆至尊还不放过，蹲下来说：“要不要再来一下啊。”尤俊润哈哈笑声里挤出一声：“不要不要了。”陆至尊这才停手。
“嘻嘻”朱许羿肯定又在干坏事了，只见他猫着腰，蹑手蹑脚地走到牙
杯前，在马陈朝的杯子里倒上了满满一杯水，然后跑到马陈朝面前说：“你杯子里怎么有水？”马陈朝急忙跑到那里，果然有一杯水，他破口大骂：“哪个坏蛋，没事找事！”而朱许羿却在一旁偷笑。
“哼哼”这阴险的笑声准是马陈朝的了，他又在嘲笑别人了，只见朱许以和朱海涛在吵架，他还火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海涛和朱许羿听了他们停止了吵闹，把怒火全出在马陈朝的身上了，马陈朝好像是个出气瓶，真是自作自受啊。
这笑声伴我度过了小学生活，他已经成为我心中的必不可少的东西了。
早上，经过一个学校的门口，我看到这样一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！这让我想起多年以前的那几次期末考试……
一年级
第一次期末考试，是在自己班上考的。漂亮的教室里布满了高高的课桌和板凳，这让我心里充满了自信。不一会儿，来了一位陌生老师，老师手里拿着厚厚的试卷袋，大声地对我们说：“今天是第一次期末考试，中间考完数学后，可以休息10分钟，接着考语文，听明白了吗？请准备好文具！”……拿到卷子后，我仔细认真看每一题，终于，我做完了。于是，我又认真地检查起来。
到了散学仪式的那一天，我非常激动，因为马上可以知道我的成绩是多少了。过了一会儿，老师陆陆续续地把考试单发了下来，我仔细看了看，“哇！我双百分呀！太棒了！”我大声欢呼，这一年我过了一个快乐的暑假！
二年级
一年过去了，我进入了小学二年级的学习阶段。因为一年级的期末考试，我考得非常好，所以二年级时，我就有些骄傲了。同学们都在看书准备考试时，我却在玩儿，结果导致成绩不理想——都是99分！99分在同学们看来，是很高的，可是因为没有复习到位，而丢掉一分，给了我一个启示，不能大意！
四年级
四年级了，学的东西越来越多，也越来越难。可是，随着知识的增长，我也逐渐变成了一个懂事的大姑娘。这一次考试，虽然没有拿到100分，但我已经尽力了，对于考试，我认为，不要求分数有多么的高，只要尽力就好；如果考好了，也不要太骄傲。你应该想：我考好是应该的，不要骄傲！
只要谦虚、勤奋学习，就一定会进步。现在，在学习中我一直记得这句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！
⑺ 2o22四年级语文上册期末考试的作文主题是什么
每个学校每个省份的都不同，可以咨询本班语文老师。
参考作文主题：
1、自身成长：青春、兴趣、青年、志向，毅力，天才与勤奋，成长、芳华、乐趣；
2、情感世界：爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质；
3、感情世界：关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触，领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘；
4、关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强。
5、道德修养：宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚，慎独，傲骨，诚信，忍与争，小节与大节，自律与他律；反省反思，本色与打扮，奉献与索取，风度，虚荣心与荣誉感；
⑻ 四年级期末作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的四年级期末作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
笑，是人们特有的表情，我们班上的笑声，也是很有趣味。
班上的同学也很爱笑，但笑声都不一样。“嘿嘿嘿”的笑声是我们班的陆至尊传来的，可以说，他一到哪里，哪里就会出现笑声，除了这种笑，陆至尊还有一种独具特色的笑，“啊哈哈哈”，那种笑，声音可就响多了，只要一听到他的笑，可以说百分之八十是在嘲笑人了，有时还会引得大家一起笑。
如果说路至尊的笑是有趣，那么你再看看黄天宏的笑吧！
黄天宏的笑就非常有趣，只见他笑的时候头是歪的，眼睛会眯起来，而且有时候两只眼睛会往下摆，就像一只猴子，他的笑声有时候是“嘻嘻嘻”的；有时候是“呵呵呵”的，还有时候是“哦呵呵呵”的。
好了，说说大家的笑吧，只要沈老师说一个笑话，那我们班的笑声可不得了，有的人笑的声音是“咯咯咯”的，笑得前仰后合；有的人的笑声是“哦哦哦”的，笑得头都要快低下了，还有的人的“呼呼呼”的，都捂住了肚子了，大家的笑都各不相同；但是我不知道为什么记得那么牢，可我自己的笑却不知道，这真是奇怪。
大家的笑各不相同，却都让我忘不了，你说有趣吧。
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
自从和唐僧取完经的猪八戒天天东游西逛，好不自在。
可有一天，他突然想到：我的真名叫“猪悟能”，听起来就觉得是“猪无能”，而我的笨难道是由我的名字而来的吗?
犹豫再三后，他便想改名为“猪有能”，为了让各位大神知道，他便通知大家开一个小会，等大家到齐后，他大声宣布：“我以后改名叫‘猪有能’，请大家别见怪。”说完后便解散了，大家都说改名有什么用?猪八戒的师兄——齐天大圣孙悟空也来了，其实他早就知道猪八戒葫芦里卖着什么药了，便假惺惺地说：“既然你已经改过名了，那应该聪明无比了吧!那我就带你去人间考一场三年级的试吧!”猪八戒拍着胸膛说：“切!只要我改了名后，连高中都能考上!”
说罢，孙悟空早已上路了，他们来到了某一个学校，正巧那时正要考三年级的试，猪八戒便变成一个小孩，准备考试，考试铃声响了，等卷子发到猪八戒的手上时，他傻眼了，上面最简单的题他也不会做，“猴哥”在一旁看笑话。
等考完试后，他得知自己考了0分!心里很惭愧。
他对师兄说：“看来要想取得好成绩，不是只看自己的姓名，而是要看自己的实力呀!”
>>身边素材的巧妙借用
很多时候一些素材很适合作文的主题，但是这些素材可能不是自己亲身经历的事情，这就需要灵活地去处理素材。例如，写《假如我是老师》，可以借用自己老师的事例来展开叙述，但是主人公要换成自己。
>>课本素材的迁移
语文课本是我们写作的后花园，课本上的内容是很好的写作素材，但是我们不能生搬硬套，要把它们变成自己的东西，灵活运用。例如，课本中关于为人民服务的故事就可以运用到《我的理想》这样的作文中。
>>社会热点的运用
新闻不断发生，热点不断涌现。如果我们能把相关的社会热点加入作文中，就会使我们的文章新颖有趣。如玉树地震、上海世博会、南非世界杯等都可以写进我们的作文中。
>>写平常事
我们要留心观察发生在自己身边的小事、平常事，然后记录下来作为素材备用。例如，下雨天，你和同学们在雨中踢足球，虽然衣服全湿了，可是你们依然为自己的胜利而欢呼；你趴在地上观察蚂蚁搬家的情景；爷爷教你制作风筝；等等。
>>写有兴趣的事
我们要留心观察发生在周围人身上的小事、平常事，然后把自己感兴趣的事物记录下来作为素材备用。例如，你的爸爸、妈妈、老师、同学……每天都干了些什么？有什么让你感兴趣的事情吗？你都可以把这些事情记录下来。
>>写自己的感受
我们还要留心观察社会上最近发生了什么事情，然后把自己的感受和心情记录下来。比如在玉树地震中，你都知道哪些感人的人和事呢？走上街头，你又会看到什么呢？你都可以把知道的和看到的这些写下来。
掌握了素材之后，并不是把相关的素材堆起来就是好作文，而是要抓住重点，把相关的素材进行合理安排，这样才能使文章重点突出，详略得当。
【押题巧练习】
四年级下学期期末考试作文题目预测
预测一：我们每年都会有各种各样的节日，在节日里你有什么特别的回忆吗？想一想自己度过的每个节日，想一想节日里都发生了什么令你难忘的故事，把它写下来吧。注意做到叙述有条理，有头有尾。
1.可以写节日里家人的活动。
如：过年，对我来说，最重要的事就是拜年了。今天是正月初二，天气晴朗，我跟着爷爷、奶奶、爸爸和小姑姑他们开开心心地去拜年了。
2.可以写节日里传统的活动。
如：今天是元宵节，爸爸妈妈答应带我去豫园看灯。我们一来到豫园，“哇！”妈妈情不自禁地叫起来，“真是人山人海，灯火通明！”里面挂了许许多多造型奇特的灯。有的像红红的太阳形状，好
像在说：“你好，你好！”有的像天空中的星星，忽闪忽闪的；有的像圆圆的月亮；有的像飞翔的小鸟；还有的像在水中嬉戏的鱼儿。
3.可以写与节日相关的故事。
如：传说，屈原投汨罗江后，当地百姓马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原有关。
如：节日里的故事
1.开头：“五一”早晨，替妈妈去买菜。
2.中间：详写买菜的过程，自己是怎么做的、怎么想的，卖菜的人们又是什么状况。通过叙述体会劳动的辛苦。
3.结尾：通过这次买菜，我得到了一个启示，那就是——劳动者最光荣。
预测二：在科技飞速发展的今天，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想50年后科技的发展，畅谈各自的奇思妙想。以“未来的_________”为题，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
1. 可以写未来的物品。如，未来的笔有许许多多的神奇功能，例如，不用墨水就可以写字。
2. 可以写未来的“我”、未来的中国、未来的人类等。如，现在是20xx年，这里是中国。联合国正在为第一位登上冥王星的中国女大学生颁发奖状。她曾经参与过设计“神舟31号”，被队长挑选进了宇宙航空队，成了宇宙航空队的一员。她就是“我”。
3. 可以写未来的环境。如，把这种树栽进泥土，只要按一下白色的按钮，树就会立刻长高成为大树。
【佳作展示台】
难忘的联欢会
这五年的小学生活中，有许多难忘的事情，他们像一颗颗星星，在我记忆的星空中闪闪发光。下面，我就摘一颗最亮的星星给你们看看——
那天下午，我们班要举行一次盛大的新年联欢会。刚进教室，我大吃一惊，情不自禁地叫了起来：“哇噻!”教室的布置大出我们所料：吊扇上全都挂上了彩条和气球，桌椅在四周摆了一圈。中间空出来演节目。
我们都焦急地等待着节目开始，一点半到了，节目开始：第一个节目是全体齐唱《朋友》这首歌，我们都兴致高昂地唱了起来。唱着，唱着，我们的脑海中就浮现出朋友将要分别的种种情景，那是何等的悲伤!然而快乐的音符却依旧在教室中跳跃着、欢腾着……
第二个节目是刘扬的古筝独奏，声音优美动听，全班同学都被陶醉了，仿佛置身于艺术的殿堂、音乐的海洋……弹奏完毕后，全班响起一阵排山倒海般的掌声。
要说第三个嘛，就更精彩喽!就是许多人都熟悉的双簧。只听王昭轩说：“话说武松来到景阳冈酒店……”话还未说完，配角王博就说：“美国夜总会。”王昭轩接着就把两句话混起来说：“话说武松来到美国夜总会。”台下一阵爆笑，雷鸣般的掌声再次响起……
最后一个是众人期盼已久的“说反话”。只见台上燕阳天对马嘉昕说：“我逛市场。”马嘉昕只好说：“市场逛我。”惹得大家哈哈大笑，有的同学喝一口水还没咽下去，全喷了出来……
最后，大家齐声合唱《友谊地久天长》，新年联欢会在快乐的歌声中结束了……
这次联欢晚会可真有趣。
>>学习与借鉴
小作者以倒叙的手法开篇，将难忘的事情比喻成“星星”，生动活泼。详细的场面描写给文章增色不少。叙事过程条理清楚，有详有略，把整个联欢会的快乐气氛带到作文中，让人有身临其境之感。
未来的鞋子
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随着科学技术的进步，社会上不断出现新的产品，就连鞋子也变成了新的模样。
未来的鞋子可以根据你脚的大小来变化，你的脚长得越大，鞋子就跟着变大，既不发脚气，又很舒适。
未来的鞋子可以根据天气变化来加暖降温，冬天可以给人温暖，夏天可以给人一丝凉意。下雨的`时候可以当雨鞋，下雪的时候可以当成防滑鞋，当然了，在炎热的时候可以当凉鞋，寒冷的时候可以当棉鞋，非常适合你的需要。
这种鞋不仅可以根据气象和大小来变化，并且质量也好，每当你的鞋脏了的时候，只要轻轻地说：“鞋子，赶快变干净吧！”眨眼间，鞋子就变干净了，再也不会让你费九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破了，它就会自动修补好，也不需要让你去费力修补了。
请你想想，如果人们没有穿好鞋，走路时掉了怎么办？不必担心，这种鞋子穿上去，即使你不系带子也不会掉，因为鞋子里面有一种隐形的绳子，会在你穿鞋的时候牢牢地绑住，所以才不会掉。我相信，随着科技的发展，人们一定会创造出这种鞋子。
>>学习与借鉴
读完这篇想象作文，不禁为小作者的奇特想象叫好。文章不光对未来的鞋子进行了大胆合理的设计，而且在叙述的过程中也条理清晰，做到了首尾照应。相信随着科技的发展，我们的愿望一定能实现。
【提分好素材】
预测题目精彩片段
>>我先抽到一张表演狗爬的纸条，没办法，只好趴到地上，爬了几下。接着是妈妈，妈妈运气挺好的，抽到的是学狼叫，她十分轻松地完成了任务。接下来轮到“将军肚”的老爸了，老爸很干脆地拿起了纸条，打开时却慢吞吞的，我好奇地凑过去一看，情不自禁地哈哈大笑起来，原来老爸要学鸭子走路。爸爸为难地说：“还是换一张吧。”妈妈说：“你是一家之主，不能出尔反尔。”我在一边幸灾乐祸地说：“你就表演一下吧。”最后老爸想了想，说：“做就做。”只见爸爸两肩夹紧，两肘弯曲，脚跟向内靠拢，脚尖向外张开成“外八字”形，半蹲着身体，嘴里“嘎嘎”地叫着，胖胖的身体摇摇晃晃地走着，他滑稽的动作把妈妈笑得眼泪都流出来了，把我肚子都笑疼了。接着，我们又表演了小品、乐器……
这个特别又好玩的联欢会，让我感受到家的快乐，让我终生难忘。（摘自《家庭联欢会》）
>>终于开饭了，我往锅里一瞧，已经“咕嘟咕嘟”冒泡泡了，我立刻把一片火腿放进锅里……我转了转眼珠，对了，今天是除夕，不能光顾着自己吃啊！我拿起杯子，站起来给爷爷敬酒：“爷爷，祝您新年快乐，恭喜发财，您发财，我也发财——红包拿来！”听了我这话，大家都笑了。
正吃得香呢，突然，外边传来“噼噼啪啪”的鞭炮声。我“哧溜”从椅子上滑下来，趴在阳台上向外看。 “嗖！”一朵球状的焰花升上夜空，紧接着，五颜六色的烟花争先恐后地冲上天空，太美了！
好吃好看又好玩，除夕夜能不快乐吗？（摘自《快乐的除夕夜》）
>>按下第二个橙色的按钮，椅子就奇妙地变成橙色。肚子饿的时候，只要按一下它，椅子就会从旁边打开一扇小窗，把好吃的水果吐到盘子里，让你美餐一顿。
第三种是绿色。如果你掉了什么文具，只要按一下这个绿色的按钮，它会自动帮你捡起来，按你所想的顺序整整齐齐地放进文具盒里，不出半点错误。
第四种是青色。上课的时候，任何纸张它都会源源不断地给你供应，却不需要砍树。既方便又环保，不但保护了树木，还让地球上的污染大大减少。
最后一种是蓝色。要是你想扔垃圾，附近又没有垃圾袋。怎么办呢？这时，你要做的仅仅只是动一动手指，按下蓝色的按钮看看会出现什么！天哪，椅子居然在吃垃圾！它吸啊吸啊，把地上吸得干干净净。然后在短短五分钟内，把垃圾全部消化吸收。这么好的椅子，你说神奇不神奇？（摘自《未来的椅子》）
>>由于房间安有自动调试功能，顿时，柔和的自然光从墙壁和天花板上散出来，轻松悠扬的乐曲溢满房间，负氧离子发生器发出了在西伯利亚原始森林里才能嗅到的新鲜空气，高清晰度彩色立体电视立即开始播出当天的新闻，自控留影留声可视电话也开始显示我不在家时的留影留言。
这就是我的家，欢迎前来做客。（摘自《未来的城市》）
时间过得真快,开学至今已有半个学期了,为了检验我们半年来的学习成果,昨天我们学校举行了一次期中考试。
今天老师把期中考试的分数报了，并且发下了考卷。我的分数分别是86、88、89分，平均分数才87分。老师和我们仔仔细细地分析了每一道题目，这时，我感到语文有些分都是不应该被扣的，比如第二大题中的第三小题，要我们在一句句子中用上几个歇后语，我只写了歇后语，没用上句子，所以白白浪费了两分。第二个问题就是我的概念问题了：阅读理解一直占了很大的分，而我也总会在这题上扣上个七、八分，这是我失分数的主要原因。再说数学吧！计算是数学最主要也最基本的一种，只要计算错了，那么整个题目就错了，可一看我的计算题一共扣了八分，这是我常犯的老毛病。
我有这么多的问题存在，用医生的话说：“我的病不轻。”我狠狠地下决心，一定要把我的所有毛病改正。首先做到上课一定认真听讲、大胆举手，不懂的问题一定要彻底弄清，作业做到既认真细心，而且字迹端正，又快又好，认真做好预习复习工作，向好的学生学习。这次中考成绩很不理想，使我感到对不起学校的老师们所付出的心血和汗水，也对不起家里爸爸妈妈的希望，我一定在失望中奋起，在“勤奋”二字上下功夫，争取考出好成绩。
大家一定有“乐极生悲”的经历，这一节篮球课，我着实体验了一番。
“现在请同学们自主练习！”老师话音未落，我已是一蹦三尺高。这意味着，可以趁老师不注意，可以和同学偷偷地还玩各种“花样。”
果然，刘书豪走过来对我说：“你看，这么高你能接到吗？”哈，这个有意思，一定很好玩！
我二话没说，双手抱球，对准天空一抛。哇，飞得好高啊！不好，球要掉下来了！我赶紧跑过去接。“咣”感觉手上有一股“压力”。揶，接到喽！
第二次，第三次，第四次……
接着，“乐极生悲”的第五次便从天而降。
我得意洋洋地把球抛上天空。哎呀，撞到篮板了！哎呀，撞到篮板了！我急忙去接，咦？球呢？正当我想细细琢磨时，又是“咣”的一声，手上并没有什么感觉，取而代之的是头上火辣辣的阵痛……
……
好不容易熬到了下课，我迫不及待地跑到厕所往镜子里一看，头上一个大包赫然出现在面前，仿佛在无情地嘲笑我：“哈哈，叫你私自玩，不好好练习……”
这件事真让我后悔，真是“乐极生悲”啊！
在一个云雾缭绕、小溪流淌的山坡上生活着一群可爱的绵羊。绵羊群里有一只聪明伶俐的小绵羊，名叫咩咩，他是绵羊群中最小的一只，才生下来一个星期。有一次羊妈妈带小羊们出去玩耍，可咩咩是第一次出来看到外面的世界，高兴过头了，一会儿东跑跑，一会儿西窜窜，不知怎么的，他就跑到了密林深处。那个地方可是危机四伏，阴森森的，很吓人，有些地方还有狼、老虎……最可怕的是还有食人树。咩咩走着走着，听见后面发出让人恐惧的声音：“我要吃了你，把你撕成两半。”咩咩小心翼翼地回头望，一下子目瞪口呆，原来是食人树，他平静了心态，沉思了一会儿，想出了一个绝妙的方法。咩咩装出一副对食人树不屑一顾的样子，食人树很惊讶：“你不怕我吗？”“我怕你干什么，我连玉皇大帝都不怕，连宙斯都要让我三分。我是天下第一，谁都不怕。”食人树听了吓得屁滚尿流，像火箭一样冲走了。狐狸见到了食人树就问：“食人树大哥，你跑这么快干什么？”“不得了了，连宙斯都要让三分的人来了！”狐狸不信：“你说是谁？”“是一只小绵羊。”狐狸哈哈大笑：“你上当了。一只羊能做什么呀！”“啊！”食人树恍然大悟，可现在已经来不及了，小绵羊已经回家了。
回家后，咩咩把这个经历告诉给了同伴，同伴们听完就夸奖：“真聪明！”
以后我们遇事要沉着、冷静，不可以慌张。
我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。
考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。
这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。
第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考常
开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。
这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。
期末总结道真县玉溪小学四年级(4)班 梁潇云我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考常开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。
今天要期末考试了，我早早地起了床，就开始复习功课。
上午考试语文和数学 ，先复习语文开始复习。我一直从第1课复习到了32课。复习完语文，我立刻把语文书放下，拿起了数学书开始复习。啊，终于复习完了，开始吃早餐。吃完早餐，我立刻去上学了。昨天早上已经拉好位置了，我只需要找到我的位置就行了。哦，我看见我的位置了。就在挨着窗户的第二竖列，第二排。我找到了自己的位置。又坐了上去。又把所有的语文课本，复习了一遍。然后监考老师说:“第一个考语文，赶紧去上厕所，上完厕所回教室就开始考试。”我立刻去上了一个厕所，然后开始考试。我大概有50分钟就把所有的作业给写完了。然后又检查了两遍，我就在那里玩儿。
开始收卷子了，我立刻把卷子交给了老师。就又出去玩儿了，回来之后我要把数学课本复习了一遍，然后就开始考试。我大概有数学也是50分钟就写完了。然后也检查了两遍，然后差不多就已经开始收卷子了，我又把卷子很快的交给了老师。考试结束了。
希望我的考试成绩还不差。继续努力吧！
⑼ 四年级上册语文期末考试作文是什么
那一次我真后悔
现在我不会忘记对任何人说对不起，是因为那件让我刻骨铭心的事情。
小时候，我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草，心情愉快极了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游乐园，我迫不及待的跑进去，玩得不亦乐乎。当我坐在秋千上休息时，有个扎着马尾辫的小女孩走过来，穿了一件白衬衫，搭配蓝底白花的背带裙，显得很合体很漂亮，她微笑的对我说：“我们交个朋友吧？我和你一起玩。”我欣然同意了她的请求，毕竟有个人陪我玩，比自己玩开心多了。
就在我们玩得开心的时候，我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟，肯定是摔疼了，马上哇哇大哭起来，我和那个小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭声引来了他的妈妈，我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍，然后厉声地对我们说：“你们怎么搞的！把他碰倒了，看她哭成这个样子！”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”。小女孩拽着我的衣角说：“我们去跟阿姨道歉吧？”我摇摇头，原因是害怕再次遭到阿姨的责怪。“去道歉吧！要不我们会很不安的。”我还是摇摇头，看到我这个样子，那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了，道歉的时候，我看到阿姨很和气，已经完全没有刚才的样子。她回来了，高兴的对我说：“快去吧，很简单的。”我没有再言语，拉着她就去玩了。玩的时候我这她的笑脸，心情已经没有刚来时那样的轻松，变得很沉重。
直到今天，每每想到这件事情，我都特别内疚，好想好想对那个阿姨和那个不知名的小女孩说声“对不起”。这件事情我很后悔。