八年级上册语文书第一课是什么6

❶ 八年级上学期语文书第一课是什么

你要的是什么版本？如果是人教版的话，第一课是《新闻两则》

❷ 8年级上册语文第一课是甚么

人教版八年级语文上册第一课:<<新闻两则>>
苏教版八年级语文上册第一课:<<巴东三峡>>

❸ 初二上册语文第一课是什么

第一单元 1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 2 芦花荡 3 蜡烛 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 5 亲爱的爸爸妈妈 综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁 第二单元 6 阿长与《山海经》 7 背影 8 台阶 9 老王 10 信客 写作·口语交际·综合性学习 让世界充满爱 第三单元 11 中国石拱桥 12 桥之美 13 苏州园林 14 故宫博物院 15 说“屏” 综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥 第四单元 16 大自然的语言 17 奇妙的克隆 18 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在 19 生物入侵者 20 你一定会听见的 写作·口语交际·综合性学习 走上辩论台 第五单元 21 桃花源记 22 短文两篇 陋室铭 爱莲说 23 核舟记 24 大道之行也 25 杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力 第六单元 26 三峡 27 短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游 28 观潮 29 湖心亭看雪 30 诗四首 归园田居（其三） 使至塞上渡荆门送别 游山西村 写作·口语交际·综合性学习 怎样搜集资料

❹ 八年级上册的语文课本第一课《新闻两则》的课文结构，要快点！

结构是：

第一部分（“人民解放军百万大军～均是人民解放军的渡江区域。”）：导语，概括点明了全文内容。

第二部分（“二十日夜起”至结束）：具体叙述了渡江区域战斗的战况。

第一层（“二十日夜起～二十四小时内即已渡过三十万人。”）：叙述中路军渡江情况。

第二层（“二十一日下午五时起～不起丝毫作用。”）：写西路军渡江情况。

第三层（“汤恩伯认为”至结束）：叙述东路军作战情况。

《中原我军解放南阳》

第一层（“在人民解放军～我军当即占领南阳”）：导语。概述中原我军解放南阳。

第二层（“南阳为古宛县～多是出生南阳一带”）：背景。用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。

第三层（“在过去一年中～现有放弃南阳。”）：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋介石军队全局崩溃的趋势。

第四层（“从此～又逃到了葫芦岛。”）：由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。

第五层（“王凌云到襄阳”至结尾。）：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。

(4)八年级上册语文书第一课是什么6扩展阅读

新闻从广义来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义来讲，就是消息。它一般有三个特点：

⑴ 让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。

⑵ 报道及时。

⑶ 简明扼要。

一则新闻(消息)在结构上包含标题、导语和主体三部分，有时还有背景和结尾。新闻多用记叙手法，写新闻须注意时间、地点、人物、事件、结果等要素。

❺ 八年级上册语文第一课七律 长征的问题：

山具体指：乌蒙山，五岭，岷山。
水具体指：金沙江和大渡河。 作用：总结下文或启示下文。 体现了红军不畏艰险的革命英雄主义精神。

不矛盾。逶迤，磅礴是客观形象，腾细浪走泥丸是主观感受。

不好意思~前一问不会。后一问：表现了红军的革命乐观主义精神。

诗中的颔联，颈联和尾联的前半句都是。表现了他们不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。用借景抒情的艺术手法。

❻ 八年级上语文第一课的《新闻两则》的字词

荻港（di二声） 白崇禧（xi三声） 阌乡（wen二声）潢川（huang二声） 杜聿明（yu四声）芜湖（wu二声）高屋建瓴（ling二声） 鄂（e四声）二十八宿（xiu四声）
1、锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
2、业已：已经。
3、高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形式（建：倾倒；瓴：盛水的瓶子）
4、瑰宝：特别珍贵的东西。
5、排山倒海：推开大山，翻倒大海。比喻力量强大，声势大。
6、回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。也说荡气回肠。
7、气势磅礴：形容气势雄伟壮大
8、阻遏：阻挡遏制。
9、歼灭：消灭敌人。

我也是个八年级学生，这是我们刚学完的。

❼ 八年级上册语文书第一课生字词 第一课

第一课《藤野先生》（不知道你用什么版本的）烂漫（màn） 绯红（fēi） 发髻（jì）驿站（yì） 舜（shùn） 芦荟（huì） 芋梗汤(yù gěng ) 脱漏（lòu） 不逊（xùn） 匿名（nì） 诘责（jié） 教诲(huì) 瞥...

❽ 八年级上册语文第一课 新闻的六大要素 是什么

新闻的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：

某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。

一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。

通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。

(8)八年级上册语文书第一课是什么6扩展阅读

新闻要求简洁、凝练，用最少的文字表达最充分的信息。所以不能流水账似地报道所有的新闻要素，而是强调那些“含金量”最大的内容。由此造成了着名的“倒金字塔式结构”：最重要的信息放在开头介绍，后边的内容按照重要性依次递减的顺序排列。

明确：“倒金字塔”结构的新闻，最重要、最新鲜的信息放在开头，后边的材料按照重要性程度依次递减的顺序依次排列，因此如果从尾部删起，逐段去掉后边的段落，并不会影响新闻主要事实的传达。

❾ 初二上册语文第一课中六要素分别是什么

新闻六要素，也就是记叙文的六要素，即时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。