一年级语文雨点儿还会去什么地方

㈠ 课文《雨点儿》为什么大雨点儿要去没有花草的地方

因为大雨点想去没有花草的地方滋润那里的土壤，从而让那里长出花和草。而小雨点想去有花有草的地方，是因为，可以是花更好看，草更绿。

《雨点儿》是着名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。

(1)一年级语文雨点儿还会去什么地方扩展阅读

原文

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。

㈡ 一年级语文下册雨点还会落在哪里,luozaishenmendifangne

雨点滴在荷叶上，在荷叶上打滚；雨点滴在瓦片上，在瓦片上跳舞；雨点滴在玻璃窗上，在窗户上唱起了欢快的歌。

㈢ 小雨点还会落在哪里,干些什么事情

雨点会落在地球上的各处地方。

给大自然带来的变化：

一、雨点落在草地，哺育了小草。

二、雨点落在森林，敲击着美妙的乐曲。

三、雨点落在山林，为山水染上了美丽的色彩。

四、雨点落在旱地，滋润了人们的心灵。

五、雨点落在梨花树上，漂白了朵朵梨花。

六、雨点落在小路上，可以给小路洗澡。

雨滋润了干涸的土地，万物都会焕发出勃勃生机。

(3)一年级语文雨点儿还会去什么地方扩展阅读：

《雨点儿》是一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。目前本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。

雨点儿

作者：金波

文段：

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。

㈣ 一年级语文小雨点要去有花有草的地方,因为什么

可以使花更好看，草更绿。

小雨点儿到了有花有草的地方，那里经过雨水的滋润，花更红了，草更绿了。大雨点到了没有花，没有草的地方，那里下了雨之后，种子发芽生根、长叶开花，他们都滋润了花草，给大地带来了变化。

‘’更‘’字说明小雨点去的地方发生的变化，说明了植物的生长需要水分的道理，两个‘’更‘’字可以看出环境比以前更美了，突出了小雨点的作用。大雨点儿的地方也发生了变化，为人类开垦出了一片新的绿色。

(4)一年级语文雨点儿还会去什么地方扩展阅读

从他们浇灌大地我们懂得了雨水和植物生长的关系非常密切，雨水滋润万物，对人类贡献很大。从小雨点和大雨点不同的选择，我们懂得了做事要量力而行，选择适合自己的。从他们滋润了花草给大地带来了变化，可以看出要做有益的事情。

㈤ 小雨点们可能还会落在哪些地方

地上，马路上。

雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。从天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。

雨是人类生活中最重要的淡水资源。雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。

㈥ 一年级填空题：小雨点儿去了( )结果那里的( )；大雨点儿去了( )结果那里的( )

小雨点儿去了(田地 )结果那里的(禾苗笑了 )；大雨点儿去了(大海 )结果那里的(鱼儿笑了 )

㈦ 一年级语文下册雨点还会落在哪里

你说的是人教版吗？ 《春雨的颜色》 落在草地上，落到柳树上，雨点变成绿色；落到桃花上，杜鹃上，雨点变成红色；落到油菜花蒲公英上，雨点变成黄色；

㈧ 假如你也是雨点儿,你愿意去哪里

1、假如我也是雨点儿，我愿意去田野里，因为田野里的禾苗需要我的滋润。

2、假如我也是雨点儿，我愿意去果园里，因为果园里的水果需要我的哺育。

3、假如我也是雨点儿，我愿意去森林里，因为森林里的小树苗需要我的喂养。

4、假如我也是雨点儿，我愿意去花园里，因为花园里的花朵需要我的帮助。

5、假如我也是雨点儿，我愿意去沙漠里，因为我可以帮助沙漠里的沙子解渴。

㈨ 雨点还会落在什么地方在那里干什么

雨点会落在地球上的各处地方。

给大自然带来的变化：

一、雨点落在草地，哺育了小草。

二、雨点落在森林，敲击着美妙的乐曲。

三、雨点落在山林，为山水染上了美丽的色彩。

四、雨点落在旱地，滋润了人们的心灵。

五、雨点落在梨花树上，漂白了朵朵梨花。

六、雨点落在小路上，可以给小路洗澡。

雨滋润了干涸的土地，万物都会焕发出勃勃生机。

(9)一年级语文雨点儿还会去什么地方扩展阅读：

在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不断吸收云体四周的水气来使自己凝结和凝华。如果云体内的水气能源源不断得到供应和补充，使云滴表面经常处于过饱和状态，那么，这种凝结过程将会继续下去，使云滴不断增大，成为雨滴。

但有时云内的水气含量有限，在同一块云里，水气往往供不应求，这样就不可能使每个云滴都增大为较大的雨滴，有些较小的云滴只好归并到较大的云滴中去。如果云内出现水滴和冰晶共存的情况，那么，这种凝结和凝华增大过程将大大加快。

当云中的云滴增大到一定程度时，由于大云滴的体积和重量不断增加，它们在下降过程中不仅能赶上那些速度较慢的小云滴，而且还会“吞并”更多的小云滴而使自己壮大起来。当大云滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，成为我们常见的雨水。

㈩ 雨点还会落在什么地方给大自然带来哪些变化呢

雨点会落在地球上的各处地方。

给大自然带来的变化：

一、雨点落在草地，哺育了小草。

二、雨点落在森林，敲击着美妙的乐曲。

三、雨点落在山林，为山水染上了美丽的色彩。

四、雨点落在旱地，滋润了人们的心灵。

五、雨点落在梨花树上，漂白了朵朵梨花。

六、雨点落在小路上，可以给小路洗澡。

雨滋润了干涸的土地，万物都会焕发出勃勃生机。

(10)一年级语文雨点儿还会去什么地方扩展阅读：

形容“雨”的诗句有：

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——《清明》 唐朝诗人杜牧

译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

2、风雨送春归，飞雪迎春到——《卜算子·咏梅》近代诗人毛泽东

译文：风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。

3、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时——《长恨歌》 唐朝诗人白居易

译文：春风吹开桃李花，物是人非不胜悲；秋雨滴落梧桐叶，场面寂寞更惨凄。