研究生教育学语文研究什么

‘壹’ 语文教育学的研究对象

语文教育学研究对象是整个语文教育。教育内容丰富。 第三，语文教育手段、方法更新。课堂教育是进行语文教育的基本途径，是以传授和学习语文基础知识和语文基本技能为主要内容的。教育因素是结合语文知识、技能的传授和学习进行的。传统的讲授法、朗读法、复述法、提问法、讨论法、提纲法、画批法等教学方法在课堂教学中仍然占主要地位。但是，即使是这些传统的教学方法，也在随着时代的发展，教师们创造性地运用而变化着、发展着。例如．讲授法，不仅有讲解，还可以根据不同需要作描述、示范、指点、评价，教师的许多工作又可以由现代比教学手段或其他方法所替代。如录音带的示范朗读、投影片的图示、录相带对课文声情并茂地艺术再现等，都增加了语文教学的形象性和感染力。至于在社会、学校、家庭的大课堂中的语文教育，更是千姿百态的。

‘贰’ 读研究生时学的是学科教学语文，属于什么专业

教育学 。

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

‘叁’ 考研学科教学语文，专业课考哪些东西

考研学科教学语文，专业课考：

1、你是考学术型的研究生还是专业型的。

2、如果考学术型的，一般都是统考，考试科目是教育学原理、中外教育史、教育心理学等。

3、如果考专业型的，一般都是联考，333教育学，考试科目是教育学原理、中外教育史、教育心理学等；另一门是各个学校自己命题的，不同学校情况不同的。

名词解释：

考研考试，是一场即“参加硕士研究生入学考试”之意，其英文名称是“Take part in the entrance exams for postgraate schools”的考试。考研可以明显提高你的学历档次和含金量，本科生能干的工作，研究生一样适用 而且基础工资只高不低，以后升迁也容易。

研究生毕业后，毕业压力仍在，而且有了更为年轻的竞争者，压力越加沉重。

读研期间，不一定能学到对自身职业有用处的知识，白白浪费了积累经验的时间；研究会生扩招，会出现和大学扩招相同的结果---研究所学历贬值，也许毕业后只有一个选择-考博。

研究生毕业或博士毕业后年龄偏大，失去年龄优势，特别是女生，要面临更多的年龄歧视。

‘肆’ 语文教育专业主要学什么

主要的学习内容为：《现代汉语》、《中国现当代文学史》、中国现当代文学作品、中国古代文学史、中国古代文学作品、外国文学史、中国文学概论、西方文论、新闻写作、中学语文教学法、语文教法实践、逻辑学、书法、语言学概论、教育心理学、美学、文艺学、中国文学批评史、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、多媒体技术与应用等。

就业前景主要是文职类工作，以及学校的语文老师。

(4)研究生教育学语文研究什么扩展阅读

语文教育专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才。

古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作、中小学语文教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

汉语言文学教育专业的就业率之高，就业待遇之丰，同时，教育战线的工作者辛勤工作，为社会消除了一大部分不安定因素。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。

‘伍’ 学科教学(语文)考研都考哪些课

学科语文考研考：（101）思想政治理论，（204）英语二；（333）教育综合；（921）语文课程与教学论。

学科语文旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业、掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域教师。要求掌握学科教学语文学科较为完整的基础理论知识以及相关的研究方法，了解国内外语文教育现状及发展趋势，有较为宽阔的学术视野。

学科教学考研注意事项

考研跟高考真的不一样，高考的时候有人跟你一起学，氛围很好，还有老师天天督促，可是考研需要咱们自己去获取各种信息，近年来有不少学校突然换专业课参考书。

比如南开大学物理和应用心理专业，想想如果你不知道更换的情况还在傻傻的复习之前的参考书，当进入考场的时候有多么可怕。

‘陆’ 语文教育考研需要考什么科目

主要考以下科目：

• 101思想政治理论

• 204英语二

• 333教育综合

• 902语文课程与教学论

就业方向：

一、教育学原理(专业代码040101)

二、课程与教学论(专业代码040102)

三、教育史(专业代码040103)

四、比较教育学(专业代码040104)

五、学前教育学(专业代码040105

拓展资料：

语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。

语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

主要课程

现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。

参考资料：网络：语文教育专业

‘柒’ 考研学科教育语文

学科教学(语文)（专业学位）初试科目为全国统考，复试各校不尽相同，需要查询具体院系招生简章。参考如下。
学科教学(语文)（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录
专业代码:045103
考试科目
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④919语文教学论
复试科目、复试参考书
1.语文教学论（笔试），
《新编语文课程与教学论》华东师范大学出版社（2006）；
《语文课程与教学论》浙江教育出版社（2004）。
2.综合知识（口试）。
3.外语听力、口语测试。
备注：
教育硕士，专业学位。

‘捌’ 教育学考研方向有哪些

主要方向如下：(1)教育学原理(2)课程与教学论：包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业，适合本科有学科专业背景的学生来选择。(3)教育史：主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。(4)比较教育学：研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。(5)学前教育学：主要研究入小学前年龄段(0-6岁或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门学科。(6)高等教育学(7)成人教育学(8)职业技术教育学(9)特殊教育学：一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。(10)教育技术学：专门培养从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员。

‘玖’ 关于学科教育(语文)考研的相关知识，都有哪些呢

引言：有越来越多的人在考研的时候会选择教育学的方向教育学的方向，在考研的过程中也是报名的人数越来越多，那么关于学科教育语文考研的相关知识都有哪些呢？