语文影号怎么打

Ⅰ 一个人说的话分成了两段，那么引号怎么打

当然是用逗号的对了。
双引号用于表示某个人所说的话. 直接表示时用冒号.即XX说:“” 例如灵儿踢飞一颗石子，淡淡地道：“对不起了。”

已经先引出某人的话，但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。例如2，4，6。追问意思就是无论语境以及前后话的相关性如何，只要说话人在中间的，就必须在后面的双引号之前用逗号？ 那如果前面的话和后面的话所冲的对象不同呢？比如2中，若前面的话是对大家说的，后面的话是对着母亲说的，也用逗号吗？我发现很多小说里，都滥用顿号。有些文笔优美的小说，顿号和冒号的用法，也看得我一头雾水。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的重要组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言，是中小学语文学习的重点内容之一。

常见的标点符号分为点号、标号。点号一般表示口语中不同长短的停顿，标号则表示书面语言里词语的性质或作用。那这些标点符号该怎么运用呢？我今天给它做个总。

Ⅱ 引号的用法

引号的用法有三种：
一是行文中直接引用的话，
二是需要着重论述的对象，
三是具有特殊含意的词语，需要标示。
例如：他吃吃地说：“你怎么了？你怎么了？”这里是行文中直接引了某人的话。再如：“古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。这里的“有物有序”就是作者要着重论述的对象，例如：这样的“聪明人”还是少一点好。这句中的“聪明人”具有聪明过头了这样的特殊含意。此外，如果引号里面还要用引号时，外面用双引号，里边用单引号。

引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。

引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：
1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”
2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”
3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③
说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：
4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。
5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。
一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理 由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎 士，也并不是你一个人的过错。”
引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：
8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：
10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。
例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

Ⅲ 单引号电脑键盘怎么打

一、单引号电脑键一般在L键旁边（隔：号键旁边）。
二、
1、如果只是需要一个单引号（英文字符）在键盘上可以直接得到'符号。（英文状态下”键位）注意：打出来的单引号和平时的不一样，是那种直接竖的没有转弯，是因为你是按英文的半角标点输入的，改为全角就行了。

2、使用智能输入法：搜狗拼音或者QQ拼音输入“danyinhao”得到的效果图。

3、在Word中插入。插入--符号--标点符号，选择字体为：VinerHandITC，找到单引号插入即可。

单引号是指一般用于直接引用的部分或话语，当引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。国家标准《标点符号用法》规定，引号所标示的，是"行文中直接引用的话"， 以便把这些话和作者自己的话区别开来。如果所引的话中又包含有引用的话，则要采用外双内单的办法，即外面一层用双引号，里面一层用单引号。

用法和作用
1.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例子:.小明举手问:"老师，'儿童不宜'是什么意思?"

2.用于各大拼音输入法，隔音符

例子:余额，正常拼音:yue，输入法:yu'e

3.用于突出文章结构;或表达特殊内容。

例子:也许，这就是'生活的诗意吧' !

折叠编辑本段中文符号
例如:

当时北平各报载"十一月三十日重庆专电":"北大代理校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈:'伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。'"

以上例子摘引自少云写的《关于傅斯年》一文。引文内又有引文，所以先用双引号，后用单引号。如果写成"少云在《关于傅斯年》一文中援引当年报纸的材料说:'当时北平各报载……'"，则"引用的话"就有了三层，引号怎样使用呢?也还是先双后单，待到第三层行文时又用双引号。这样处理层次比较清楚，不致引起误解。

引号还用来标明具有特殊含义的词语。如果遇到引号里面还需用引号时，同样是外双内单。例如:

漫画家天呈见别人买有凡高的画册， 便赞叹起来，"你挑得好，你买的书好，我买不起这么好的书。我比凡高次一等，我是'次凡高'。"

报纸上说:"全国足球职业联赛发展到今天，请教练'下课'已不是什么值得惊讶的事情了。"

"次凡高"用上海话说出来，正和上海人很爱吃的一种食品"粢饭糕"同音，所以要用引号。而"下课"在这里有"解聘"的意思，也有特殊含义。

竖排文字引号的形式虽然跟横排的不一样，但用法也还是外双内单。有的报刊上正好把顺序弄反，变成了外单内双。这是应该引起注意的。

(摘自《实用语文规范知识小词典》，语文出版社 1999年1月第1版)

中文中"单引号"是语文双引号("")中的单引号,通常在别人的话中话里用到。

例如:她说:"昨天我爸爸给我买了只可爱的小狗，爸爸说:'你要照顾好小狗哦!'我说:'好!'"

Ⅳ 引号怎么打

很多人在平常打字的时候，可能经常会遇到打符号的困难，因为很多符号很不容易操作，小窍门来打符号。

电脑：华为MateBook

系统：Windows10

软件：WORD2002

1、首先我们打开一个Word文档，来示范一下。

方法2

很多输入法都可以这样操作哟。

Ⅳ 语文中单引号怎么用

你说得对，一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号，双引号和单引号反复使用。你第一句用得不错，第二句错了，所谓“反复使用”说得是引文内还有引文，用单引号，单引号内如果还有引文，就得再用双引号，双引号里面如果还有引文就再用单引号，这才叫“反复使用”如：
我对他说：“老师说：‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词。’”这句话中，你对他说的话用双引号，引述老师的话，用单引号，老师的话中还有着重指出的词，就必须再用双引号。以此类推。

Ⅵ 语文引号在什么情况下使用

引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为“”‘’和‘’“”。其中‘’和“”为曲尺形的引号，在“”‘’西式引号中不方便使用的时候使用，最早来自日本的钩括号（日语的“钩括号”在日语中不全是引号）。

Ⅶ 在语文中标点符号怎样使用

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的重要组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。下面给大家分享一些关于在语文中标点符号怎样使用，希望对大家有所帮助。

一、标点符号的分类

(一)点号：

顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、

(二)标号：

引号、省略号、破折号、书名号、小括号、间隔号

二、标点符号的用法

(一)、点号：

1、顿号(、)：是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：

(1)分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

(2) 分隔用汉字作为序号的序号和内文。

例如：

超市里的商品琳琅满目，有蔬菜、水果、零食、日用品、电器等 。

我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学?

2、逗号( ，)：表示一句话中间的小于分号大于顿号的停顿。

特别要注意的是，如果 句子 并列词语之间带有“啊”、“呀”、“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。比如：

葡萄沟的葡萄，真是五颜六色，像紫色啦，深紫色啦，绿色啦，红色啦……

3、分号(;)：是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。例如：

信仰是石，擦起星星之火;信仰是火，点亮希望之灯;信仰是灯，照亮夜行的路;信仰是路，引你走向黎明。

4、冒号(：) 通常表示 提示语 后的停顿或表示提示下文或总括上文。

用在称呼语的后面，表示提起下文。如：

同学们：恭喜你们在这次运动会中取得了好成绩。

在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。

用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。例如：

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧!”

5、句号( 。)：用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾，表示一句话完了之后的停顿。什么叫一个句子呢?一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。例如：

我今天心情很愉快。

请你不要在公共场合吸烟。

6、问号( ?)：是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。例如：

这个消息你听谁说的?可靠吗?

你做错了事，难道不应该主动认错吗?

7、感叹号(!)：表示一句话完了之后的停顿，一般用于表示感叹句和语气很重、很强烈的祈使句的末尾。例如：

他是一个多么善良的老人啊!

你立刻给我出去!

(二)、标号：

1、引号：引号分为双引号(“ ”)和单引号(‘ ’)，都是由前引号和后引号组成。运用时，先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’。引号的作用：

(1). 表示引用。(我很喜欢“天生我材必有用”这句诗。)

(2). 表示特定称谓。(全国人民都踊跃向“希望工程”捐款。)

(3). 表示特殊含义。(妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地向前奔去。)

(4).表示否定、讽刺和嘲笑。(对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼，你可真是“孝顺”啊!)

(5).突出强调。(鲁迅在桌子上刻了一个小小的“早”字。)

2、破折号(——)：表示话题或语气的转变、声音的延续、解释说明、话题转变、补充说明、引出下文、 总结 上文等的符号，有时也用于 文章 的副标题前面。例如：

(1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(解释说明)

(2)“卖——扇子啦!”(声音延长)

(3)上课开小差的同学，请认真听讲——我刚才讲到哪儿了?

3、省略号(……)：一般表示行文的省略、说话断断续续语意未尽、沉默不语等。在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……)，占两个字的位置。例如：

可是……我真的不是故意的。

你这个真是……

我喜欢看的书可多啦， 散文 、诗集、小说……

4、书名号：书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。

书名号分为双书名号(《》)和单书名号(〈〉)两种。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号;若单书名号里还有书名号，则单书名号里面用双书名号。例如：

书名：《西游记》

报刊：《人民日报》

戏曲名：《贵妃醉酒》

5、小括号()：小括号一般是指表示文章中的注释部分或者对有关内容进行说明而使用的符号。例如：

亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。

(北)京广(州)铁路全线通车了。

6、间隔号(·)：表示外国人或我国某些少数民族人名内各部分的分界，也用来表示书名与篇(章、卷)名或朝代与人名之间的分界。例如：

用于姓名：海伦·凯勒;马克·吐温;爱新觉罗·弘历等。

用于书名：《史记·项羽本纪》《诗经·周南·关雎》等。

三、 作文 中标点符号的占格

写作文的时候，所有点号独占一个方格。逗号、冒号、句号、分号、顿号写于格子的左下方;问号和感叹号必须紧接在原语句后面写。如果已写到一行的最后一格，应把点号贴着格的框线挤着写下去，而不能写在下一行的开头。

如需换行，省略号和破折号可以放在一行开头，可以挤在一行的最后一格，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

在语文中标点符号怎样使用相关文章：

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★ 小学语文标点符号使用方法大全

★ 小学语文标点符号教育

★ 小学语文标点符号知识笔记

★ 顿号的使用方法

★ 小学语文加标点符号方法

★ 2020中考语文标点符号注意事项

★ 语文标点符号常见设错方式

Ⅷ 语文中引号的用法及注意事项

引号是一种标志性符号，它标志文中引用部分，在语文中该如何使用引号?下面请欣赏我给大家准备的语文中引号的用法及注意事项，希望对大家有用。

语文中引号的主要用法
1、标明 文章 引用的部分

在文章中直接引用别人说的话、书上的话或写人物对话等，要用引号标出来，以便把引用的话和写文章人的话区别开来。引用可以引局部的一个字、一个词、一句话，也可以引全部。如：邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说：“我各自很矮，所以总得从下面看问题。”一语中的，既幽默又深刻。

2、对需要着重论述的对象或重要的，特定的词语要用引号。如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3、把表示否定、反义、借用或讽刺的词语用引号引起来。如：在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变被摔成了“传世经典”，读者一再受愚弄。这种现象的蔓延是发人深思的。
引号在语文中的使用
1、文章中的简称要用引号。如：市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径，本没有姓“资”姓“社”的问题，正如邓小平同志所说：“社会主义的市场经济在 方法 上基本和资本主义相似。”

2、表示节日、纪念日的数字部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。如“五四”至今已有二十年，今年才在全国定为 青年节 ，这件事包含着一个重要的意义。

3、文中的绰号要标引号。如我孩子的时候，在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂，人们都叫她“豆腐西施”。

4、需要强调的专有名词要用引号。如觉英、觉群和觉世也买了些“滴滴金”、“地老鼠”和“神书带箭”来燃放。
语文中使用引号的注意事项
1、引号分双引号和单引号。只用一个引号的用双引号，双引号里面还要用引号的就用单引号。双引号里面已用单引号，单引号里面还要用引号的又用双引号。

举例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神，认真学好功课，将来好全心全意的精神，认真学好功课，将来好全心全意为人民服务。”

2、用在引文末尾的标点有讲究。使用引号时，若引文独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内;若引文独立而不完整，只作为 句子 的一部分，则引文末尾的标点应去掉，而视整个句子的需要选用标点。

(1)完整的引原话，而引文又单独使用，最后的点号应放在后引号内。

(2)引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号(问号、叹号除外)。至于后引号后如要用点号，要根据句子的结构来定。

(3)后引号前，必须用的点号不能少。

3、转述别人的话的意思不用引号。

4、前后都是引述的同一个人的话，中间不能用冒号，只能用逗号。

5、注意引号和书名号的误用。(题目、主题、标题、栏目、集合概念用引号)

看了语文中引号的用法及注意事项的人还看：

1. 标点符号运用的注意事项

2. 引号的用法 英语引号的用法

3. 公文中书名号的用法

4. 小学语文毕业复习计划3篇

5. 语文四上期中复习计划范文4篇

Ⅸ 语文标点符号的使用方法

1、一句话说完，画个小圆圆(。句号)。

2、中间有停顿，小圆点带尖(，逗号)。

3、并排语气词，点个瓜子点(、顿号)。

4、并排分句间，逗号顶圆点(;分号)。

5、引用原话前，上下两圆点(：冒号)。

6、疑问或发问，耳下坠耳环(?问号)。

7、命令或感叹，滴水下屋檐(!感叹号)。

8、引用特殊词，蝌蚪上下翻(“”引号)。

9、文中要解释，月牙分两边(()括号)。

10、转折或注解，直线画后边(——破折号)。

11、意思没表完，六点紧相连(……省略号)。

12、报刊或书名，括号带双尖(《》书名号)。

13、重点词语句，字下加黑点(.着重号)。

14、专用名称下，横(浪)在下边(——﹏专用号)。

15、两数或名词，横线连两边(-连接号)。

16、人、地、文名中，黑点居中间(.间隔号)。

正确使用标点符号(口诀版)

1、问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

2、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

3、顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

4、分号

分句内部有了逗，分句之间才用分。

5、冒号

提示下文用冒号，总结上文要带冒。

6、引号

引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

7、括号

注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

Ⅹ 小学语文中“引号”都是怎么使用的

作用
1、表示引用
“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

2、表示特定称谓
号称＂世界屋脊＂的青藏高原，有两个世界之最。

3、表示特殊含义
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。

4、表示讽刺和嘲笑
他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

5、突出强调 散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指……