㈠ 五年级语文下册第四单元作文400字的作文
令我感动的事
窗外,雨下个不停。在教室里上课的我,眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。
早上,正准备上班的妈妈见天色阴暗,就提醒我记得带雨伞,但是我觉得带雨伞很不方便,于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨,看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。
放学的钟声响起,同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序,让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空,雨水不留情面地打在地上,心情也跌落到谷底。
正当我准备冒雨跑回家时,一个熟悉的身影出现在我眼前--是妈妈!原来,妈妈看见我没带雨伞,就担心我冒雨回家,专程来接我放学。妈妈再撑伞时,为了不让我被雨水淋湿,把自己都给淋湿了。
回到家,妈妈并没有马上换掉自己的衣服而是倒了一杯热水给我,让我缓一缓身,顿时一股缓意涌上我心头,妈妈付出的关怀,让我深深感动……我心里想:“我长大一定要报答您!”
㈡ 5年级语文下册第四单元的作文怎么写
五年级下册第四单元作文400字:一件令我感动的事
五年(5)班李妍妮
一句安慰的话语,一个小小的祝福,一封温馨而美丽的信,都可以使我感动,因为里面有值得我珍惜和回忆的片段,承载了我的喜,怒,哀,乐。一个小小的热水袋和一杯热奶茶最令我感动。
今天,天灰蒙蒙的,到处都冒着冷气,我穿着厚厚的大衣,背着沉重的书包,像笨笨熊一样地回到家中。一进门,脱下鞋,“哎呀!”我大声对大姑叫道,“冷死了!怎么做作业呀!”大姑听了,好像很着急,在砰砰地在弄些什么。哎,不管了,反正太冷了,我不想做作业。于是,我进房间,翻开我那本《网络大全》看了起来,我越看越没劲,我觉得好像站在冰上一样,冷得连骨头都疼。突然,我好似闻到了一股香味,我跟着香味,来到了客厅。啊!原来是给我泡的奶茶,“孩子,冷了吧!”大姑用安慰的语气问我。我点了点头,喝起那杯有点甜甜的,冒着热气的奶茶,心里是暖暖的,犹如春风拂面。
我回到房间,奶茶好像没有让我的脚热起来,我又对大姑大吼道:“我讨厌冬天!”我便走出房间,来到客厅,在沙发上直跺脚。5分钟后,我气消了,回到房间,将脚放到桌子下的木板上。突然,我感到一阵温暖使我的脚立刻温暖起来。“咦,是什么东西呀?”我低头一看,原来是大姑亲手为我做了一个热水袋,暖暖的很舒服。我弯腰拿起来一看,热水袋上有一个小小的爱心,很可爱。我还看见了一张纸条,上面的话语令感动:孩子,我给你做了一个热水袋,不知你喜不喜欢,如果水凉了就叫我,还有你椅子上有件衣服,穿上别感冒了,快点写作业,今天晚上还有课呢!我不禁感到自己刚才的过分,真是骄横的小公主。我捂着稍发热的脸颊,眼眶红了。
一杯热奶茶,一个爱心热水袋,深深地打动了我的心,亲情的关爱胜于一切,它融化了我的心,滋润着我。我把脸贴在她那苍白的脸上,我的眼睛湿润了,我对大姑说:“谢谢您,大姑,我……我爱您。”
五年级下册第四单元作文400字:一件令我感动的事
好冷的雨天,雨淅淅沥沥地下个不停,如无数绵软的银丝从天而降。
我拉上帽子,默默地走在回家的路上。突然,一个老乞丐的身影映入眼帘:头发凌乱不堪,脸上布满一层灰沙。春寒料峭,可他只有一件短袖,露在外面的手臂脏兮兮的,他的身体在发抖,碗里也只有四五个钢镚儿。
我很同情他,真可怜啊!我便掏出两元钱放在碗里。旁边一位好心先生也解囊施舍给乞丐。
当我刚准备转身离去时。一张100元的人民币飘落那位先生的身影后!整整100元!但我认为它完璧归不了赵了。
突然,那乞丐拿起那张足够可以令他温饱些日子的百元大钞,一拐一拐地疾步前行,用沙哑的嗓子喊:“那个人,你钱掉了!”那位先生看看他,又掏出皮夹看看,感激地拿过钱,连声说:“谢谢,谢谢!”
我好像看到了那张钱在闪着金光。这么大一笔数目足够可以让他们暂时不受寒冷的攻击。可他拒绝了,他拒绝了那不义之财,选择了诚信。他心里一定认为在世界上需要的,更多的不是金钱,而是诚信。
第二天当我想再去帮他时,他已经离开了。
五年级下册第四单元作文400字:一件令我感动的事
我的身边发生了许许多多令我感动的事,他们就像是果树上的果子,硕大,香甜,令人回味无穷。每当我在梦境中摘下一个果子时我都会回想起一件往事,而在我梦境的深处一直收藏着一枚比任何果子都饱满的果子,这件事还要从今年的春游说起。
今年春游,学校发出了拒绝垃圾食品,自带爱心便当的号召。学校特意为我们的春游准备了丰富的爱心便当,但是身为走读生的赵晟浩怕学校准备的午饭我们觉得不好吃,特意叫他的爸爸妈妈又为我们准备了一份便当。
春游当天,只见赵晟浩背着两只大书包大汗淋漓的来到了教室。打开他的书包一看,哇!好丰盛哦!便当,饮料,水果,一样不少。害得我们全组人一路上想的都是那便当。
经过30分钟的车程,我们终于到达了目的地。下车,找场地,铺桌布,所有动作一气呵成,接下来就可以开饭啦!我们迫不及待地拿出了小赵同学精心准备的便当。打开一看,又吃一惊。薄薄的酱牛肉上淋着香甜的酱汁,精致的开心薯仔饼边搭配着心形的番茄酱,那诱人的鹅肝香甜软糯,再配上那酸甜可口的鱼子寿司,棒极了!就当我们快乐用餐的同时,赵晟浩也露出了灿烂的笑容。
这次的春游,我们是那么的快乐,这多亏了赵晟浩。就应为那份精致的便当,它为此次的春游涂上了绚丽的颜色。我们应该好好谢谢他,他完全可以不管,但为了我们,他和他的爸爸妈妈们一块连夜为我们准备便当,他们令我感动!
五年级下册第四单元作文400字:一件令我感动的事
在我记忆的长河里,浮现着无数令我感动的事,最令我记忆犹是几年前发生的那一件事,每当在下雪天,我眼前总是会浮现出那一幕幕情景。
记得那是一个寒冬的早晨,天空中飘着鹅毛般的大雪,我正在上课的路上,因为上课要迟到了,所以把羽绒衣落在了家里。
我一个人走在路上,只穿了件毛衣和一件单薄的外套,冷得直哆嗦,嘴唇冻的发紫。
正当我快要绝望的时候,大雪中出现了一个我熟悉的身影——是妈妈,她拿着一件黑色的羽绒衣,在这银装素裹的世界里显得各外耀眼,一股暖流在我心中漫延开来,顿时感觉全身都热乎起来了。妈妈跑了过来,她只穿了一件单薄的毛衣,望着妈妈那张苍白的脸,我感动极了。
妈妈说:“不要着凉了,说着把羽绒衣披在了我的身上,看到我的手冻得发紫,她连忙用她的大手握着我的小手,渴望用她身体那仅存的一点温暖来捂热我的双手。”
这件事或许在别人眼里微不足道,但却在我幼小的心灵中留下了深刻的印象。母爱就像冬日里那一缕和煦的阳光,时时刻刻地照耀着我的心灵,直到永远。
五年级下册第四单元作文400字:一件令我感动的事
光阴似箭,时光流逝。十年来,令我感动的事一幕又一幕。最令我感动的,想想心都要融化了。
那是五一节的时候,我去逛街,街上人山人海,大伙儿摩肩接踵。终于,我挤进了一家服装店。
正当我在挑选时,闻到一股香蕉味。啊!一个母亲等孩子吃完香蕉后将香蕉皮扔在地上。
顿时,我火冒三丈。怎么这么没有公德心?服务员看了,也当事情没发生过,旁边的人也若无其事的走开,以为别人会捡的。此时我火上浇油。
正当我准备去捡的时候,一个小女孩飞奔过来,她穿了一身朴素的衣服,脚上的布鞋也有了时间的痕迹,最让我忘不了的是她那松垮的辫子。她用她稚嫩的小手,弯下腰,把香蕉皮扔进垃圾桶。脸上露出了微笑。这笑,是那么迷人。
看着看着,我看呆了。在场的所有人都脸红了。我多么希望那位母亲看到这一幕。如果所有人都向那个女孩那样,那么,会怎样?
我被这个女孩的所作所为感动了。我认为,没有谁比她更美,因为别人做不到的事,她却做到了。
在每个人的心中都有许多令人感动的事。然而我也不例外。
五年级下册第四单元作文400字:一件令我感动的事
有一个星期的星期六的下午。我想要买一双薪鞋子,于是就叫妈妈带我去每一双新鞋子。
在去商店的路上,妈妈就问我晚上要吃什么,我说去菜市场看看有什么菜。妈妈就来到菜市场。将在门外看见了一个老爷爷在卖菜。那位老爷爷,两鬓都斑白了,脸上到处都是皱纹。在菜市场门口叫喊着买菜。哪里有几种菜是我喜欢吃的,就叫妈妈帮我把那几种菜卖下来。可是菜的价钱太贵了,妈妈就一直在跟老爷爷要把菜的价钱降下来,但是那位老爷爷说菜的价钱已经是最便宜的价格了,不能再低了。就这样妈妈跟那位老爷爷吵起来了。我在那里站的脚都酸了,就一直催妈妈快一点买菜,我还要买鞋子呢,要不人商店都要关门了。于是,妈妈就用便宜的价格把菜买了下来。
买好了鞋子,回家以后,妈妈才发现钥匙不见了,就说:“会不会把钥匙丢在那个买菜的老爷爷的滩子上了,就算丢再了他那,我想他也不会给我们了吧,我刚刚才跟他吵了一下,而且,现在社会也不会有多少人,把别人丢的东西,还给失主的。”“妈妈,就算没有,可也要试一试呀,也不是说没有这个可能性呀!”那好吧,就照你说的办吧,要不然也没办法了,你爸爸他们住区吃饭了,要很晚才能回来,走吧。
我们来到了那个菜市场,别人都下班了,就剩下那位老爷爷了,他好像在等人。他看到我们来了,就跑到这里说:“你们的要是丢到我那儿了,我知道你们一定会来的,所以我就一直在这个等这你吗,现在你们来了,钥匙环你。”“谢谢,真谢谢你。”“这有什么,举手之劳而已。”说完,他就走了。
现在,这个社会上,有许多人把别人丢的东西,就不物归原主了额,而是占为己有。所以这个老爷爷至今让我难以忘怀。
㈢ 语文五年级下册第四单元作文怎么写
感动常在
现在的我,是一个五年级的小学生。但是,我刚刚入学的时候,是一个弱不禁风的小孩子而已,我和哥哥上下学都是由
爷爷承载的。不管台风还是暴雨,爷爷总是每一天准时地接我们来回,这够辛苦的了。但是,有一件事却让我一生也忘不了
它,如果你想知道,那我就告诉你。
记得我读二年级的时候,
有一天,
下着大暴雨,
爷爷刚去市场卖菜回来,
然后就急急忙忙地载着我们去上学。
到了学校,
我们下了车。爷爷递给我们书包,还不停地叮瞩着我们要“好好读书,上课要认真听讲
"
之类的句子,我们连忙点点头,然
后就快步走向教室了。
当我要早读时,突然找不到我的语文课本了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我到处打听我语文课本的消息,其实
也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了,我依然没有找到我的语文课本,上课了,老师来了,同学们都翻开
课本,认真地浏览课文,唯独我坐在那儿,捧着一本辅导书,豆大的汗珠从我的额头垂到下巴,我希望爷爷会发现我的课本
并送过来。
过了不久,爷爷来了,他那微驼的背,那疲劳的眼神,不少淌在爷爷的脸上,我快步走出教室,爷爷递给了我课本,对
我说:
“庄淇,好好读书,不要辜负我对你的希望。
”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光,我被爷爷的话感动了,
鼻子一酸,眼圈一红,豆大的泪落了下来,然后,爷爷对我挥挥手,便匆匆地离去了。
此时我正站在教室门口,悄悄地落泪,直到老师吧我叫回去。回到座位上,我仍旧十分感动,心里想:爷爷一个年过半
百的老人,再加上下着暴雨,爷爷只要一不小心就会随时感冒,我十分感动,发奋一定要读好书,不让爷爷失望。
这是一件让我感动万分的是,我要把它永远刻在心中
㈣ 五年级语文下册第四单元作文怎么写
第一,选择刚出现或刚发生不久的材料。这样的材料时代感强,给人耳目一新的感觉。第二。选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。因为每个人的经历不同。所以这样的材料不容易与他人完全雷同,写出的作文自然会有新鲜、独到之处。第三,选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。做到这──点主要靠小学生在日常生活中注意积累材料,做个有心人,写作需要时,尽量选择那些有新意、有特点的事物写,使其作文内容读来令人耳目一新。 第二,写事要弄明白产生事件的基本条件。任何一件事的发生、发展都要受时间、地点、环境和人物的限制。例如,战争有它特定的时间、地点、人物。学习、工作、买卖、舍己救人、助人为乐都是如此。写事不能忽略产生事件的基本条件,所以,我们写事时,要用一定形式把事件发生、发展的时间、地点、环境、人物交代清楚。 第三,要写出完整的、合理的情节过程。事件的情节记叙是写事的主要目的,记事没有情节过程不能称其为记事,因此,记事就要写好一个完整的、合理的情节过程。所谓情节过程是指事件的发生、发展、高潮、结局。小学生写事不一定要有起伏跌宕的情节,也不一定要有惊心动魄的高潮,但起码要写出事件起初怎样,后来怎样,结果怎样,事件要写得有头有尾,在学习写事过程中,逐渐写出一些意趣,写出一些波澜。 1.选用恰当的叙事人称。记事用第一人称可使事件写得真实、可信,也便于和读者进行感情交流,事件的教育作用易为读者所接受,但第一人称写事受时间、空间的限制,有些情节不易展开。用第三人称就能在广阔的时间、空间范围内表现人物和事件。写事用第一人称好,还是用第三人称好,这要看所写事件的内容。 2.选用恰当的叙事线索。线索,是叙事的助手。有了它,可以使所写的事件内容集中,也可以使若干件简单的事贯穿起来,成为一件复杂的事。叙事的线索往往用一件能引发作者回忆的具体事物充当。如一张试卷、一把雨伞、一个笔记本等等。 3.要写出自己的真情实感。凡是要写文章,就是要表达一种心情、一种感受。当作者感情的抒发得到读者认同时,就可以认为他达到了“以情动人”。写文章时怎样才能做到“以情动人”呢?对于小学毕业生来讲,选材时只要注意以下两点,就可以写出有血有肉感人至深的文章了。第一,要用充沛的感情对待作文。情感来源于生活,只有热爱生活,才能在生活里发现真、善、美及假、丑、恶,有了对生话的认识和体验,进而才会有话可说、有感而发,掌握这样的材料,表达出来的“情”才能“真实动人”。其次,要注意掌握抒发感情的方法及方式。小学生常用的有写人抒情(如因某人而气愤或感动、赞扬等等),记事抒情(如伤心的事、后悔的事、快乐的事等),借景抒情(如热爱自然、美化环境、描绘未来)等。总之,作文中的“以情动人”,不是一时一事,也不是一招一式之功,而是依靠平时作文中、生活中扎扎实实的训练,不断实践、不断创新而形成的。只有练就敏锐的思维、强烈的是非观念,才能选出情感丰富、着实动人的材料。 4.要写出故事情节的变化。俗话说“文似看山不喜平”,这就是说叙述需讲求变化,讲求一波三折,不要平铺直叙,一览无余。《草船借箭》中,周瑜为了陷害孔明,限令他在10日内造箭10万。一向精明的诸葛亮这次似乎糊涂得很,竟然立下军令状:‘“只要3天。”3天时间本来已经非常紧迫,可是他连继两天毫无动静。第三天一早请鲁肃上船取箭,结果船又开往曹营。船近曹营,又令军士擂鼓呐喊,自己却在船舱里“只管饮酒取乐”,待到借箭成功,人们不禁拍案叫绝,叹服诸葛亮的“神机妙算”。如果不这样波澜起伏地叙述,一开始就把诸葛亮的计谋和盘托出,然后写诸葛亮依计而行,读起来不是索然无味吗?
㈤ 五年级下册语文第四单元作文怎么写
《让我感动的一件事》 记得那时候,我才上小学三年级发生的一件事,让我感动.下午的最后一节课时,一声霹雳,便下起了倾盆大雨.一瞬间,天都黑了.而一声声的雷响不断轰鸣.这时,一道闪电在空中轻轻划过,那时画笔所花的线条,又似乎要把半个天空照亮.在不知不觉当中,下课铃响了.放学了,可雨却越下越大,如同筛子往下筛.雷雨交加,而我,站在校门口,等着来接我的爸爸. 在校门口,出现了一个湿淋淋的背影,那是爸爸.原来,他忘了带伞,结果被雨淋成了这般模样.他喘着气,说:“来!我们走吧!”他把他的外套拖了下来,盖在我身上,又遮住我的头.他带着我走在回家的路上…… 大雨中,又出现了这一幕:一滴滴的雨打在爸爸的衬衫上,发出了微微的滴滴嗒嗒声,成了一章夜曲.雨,又落在爸爸的脸上,把他的眼镜弄得像沾满雨滴的小窗户,透过那窗户,我看到了一颗赤热的心. 走在滂沱大雨之中,我似乎是感觉到父爱暖暖的温度.如同老鹰爱护自己的孩子,张开强壮的双翅,保护着雏鹰;又似那春天里第一束明媚的阳光,不仅温暖着大地,还温暖着那颗小草…… 被爱的阳光照着,走在雨中……渐渐,雨停了,爸爸穿着的衬衫已经湿透了.天上又出现了太阳,把大地的一切照亮,一束阳光照进了那个雨后的窗户……爸爸的脸重现笑容. 如果说母爱是一缕春光,孩子是花朵,那么我要说父爱就是那捧着红花的绿叶,默默无闻地关爱着,保护着孩子.孩子在爱的沐浴下,茁壮成长. 我相信,每位父母默默的爱,会感动着更多的人. 童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空.这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆.
㈥ 五年级下册语文第四单元作文
一件令我感动的事
雪天,有这么一个故事
冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞。
清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷。
前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。
无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。
我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。
她很认真,连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着,我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了,发生了什么事?我奇怪。
只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。
为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。
我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。
我更加疑惑了,下定决心去看看。
过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上面写着:赵洁,女,14岁……
疑窦冰释,我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了……
一件令我感动的事
间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“儿子,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。
这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“晶晶,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……
一件令我感动的事
每当想起阿姨帮助我的事时,一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冬的早晨,我去上课外班,我独自走在大街上,缩在厚厚的羽绒服里,一阵冷风吹来,不由得地打了个哆嗦。我心想:要是有人送我去学校该有多好呀,我就可以早早地去复习了……
这时,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时,她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时,就笑着对我说:“你是不是要到杰睿学校去上课?”我犹豫了一下,回答说:“是呀,怎么了?”阿姨就说:“天太冷了,不如我送你去吧,顺路,而且骑车快。”我有些犹豫,没动。阿姨仿佛看透了我的心思,转过头对我说:“快上车吧!早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我,我立刻上了车。看我坐好了,阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把手,一个劲地往前骑着,还时不时地提醒我坐稳了。我想:阿姨真好,待会儿一定要谢谢她。这时,一阵冷风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。
不一会儿,学校就到了。我从自行车上下来,从口袋里拿出十元钱来,递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说:“你这是什么意思?你以为我送你来是为钱?快去上课吧!”说完,就骑上车飞快地离开了。
我站在大街上,望着那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流进了我的心田。
人间处处有真情,真情时时暖人心,陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。
一件令我感动的事
有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动是无法预订,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵,铭记于心。人的一生有很多次感动,并在不断感动之中。
有一件事震惊全世界那就是5。12大地震。那天,天空阴沉沉的。下午两点多钟,当地震洗卷而来,人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事,有一件事让我难以忘怀。。。。。。那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课,同学们也在专心致志地听讲,忽然教室开始摇晃,谭老师意识到是地震,于是他大喊到;“同学们地震来了,大家快跑呀!什么都不要拿!同学们快出去呀!同学们都迅速冲出来了教室,跑到了操场上,到了操场上,还有有4个同学没冲出去,怎么办呢?本来谭老师可以逃出教室去,可当他转脸看到,班里还有个4个同学没法逃出去,他们在教室里乱跑,在教室里尖叫,往上一看有的大块砖瓦正在向下掉,谭老师只有一个概念;就是拯救个孩子,他喘着气向孩子跑去,砖瓦就要砸到孩子们的头上时,谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去,那一瞬间,只见后面“哗”一声,砖瓦掉在孩子们的身后,前面也在掉着大块的砖瓦,谭老师顾不了那么多了,拉着孩子们直奔讲台的课桌下面,自己弓着背,双手撑在课桌上;用自己的身体盖着4个学生,地动山摇,伴随着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦,灰尘,纷纷坠落到他的头上,手上,背上热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着4个幸存的学生。
轰轰轰……一块一块水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们,生怕孩子们会受伤,为了那4个孩子,他张开双臂完成了生命最后的使命,他这双曾经传播知识的手臂,再地震中拯救了4个孩子的生命,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清,尽管这样的感动越来越少,然而我们的生命需要感动,感动如夜空中的繁星闪闪发光,照亮整个世界。
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我家的小河
我们家的旁边,有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河,远远望去可真是像一条彩色的丝带.
春天,这条小河像一幅五彩缤纷的画.只要春风一吹,柳树就长出了点点小芽,小河的周围长着碧绿碧绿的小草,小草中间还夹着五颜六色的小野花.
正当炎热的夏天来临时,大伙儿纷纷来到小河边,有的拿着扇子来柳树下乘凉;有的和邻居谈天说地;还有的脱下外衣,像一只只小青蛙似的跳入小河,给村民们表演游泳比赛.
凉风习习的秋天到来时,田野里的庄稼丰收了,村民们忙着收粮食.河边还有一棵粗壮、雄伟的大树,上面结满了红彤彤的苹果哩!小树也很高兴.
寒冷的冬天迎面而来,天空中飘下了像鹅毛似的白雪.苹果树上披着银装,大地上铺着雪白的地毯.最美的当然是那一条小河了:小河两边的石头上积满了雪花,好像是给小河围上了围巾.那样的景色别提多美了!
我喜欢家乡的小河!
㈧ 五年级下册第四单元作文500字
在我刚上幼儿园的时候,妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后,妈妈再不像以前那么爱我了,被子让我自己叠,饭菜让我自己炒,这个问题我一直不明白。
这天,我揉揉眼睛,穿上衣服后,便去打饭,打好饭,便往回走。在上楼梯时,突然摔了一跤,饭全洒了,滚烫的浓汤流到了手上,我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶,她上来一看:“啊呀,不得了!”他急忙下去拿药,擦在我烫伤的手上,还说:“幸好今天穿得厚,不然非被烫个大伤疤!“我一听,又哭了,妈妈看到了,后说:“没事,不就破了些皮吗?小谷是个勇敢的孩子,赶快上来换套衣服,重新去打早饭。”妈妈为什么不爱我呢?
半夜,我被痛醒了。我看见妈妈没在家里,就偷偷地下了床,忽然从王奶奶家传来妈妈的声音:”这个孩子可不能宠坏了,他必须自己去面对一切考验,虽然残忍了点,可这是为了孩子好呀!”之后又是很长的对话。忽然外面传来了脚步声,我知道妈妈要进来了。我立刻躺在床上装睡,妈妈推开门,看到“熟睡”的我,笑了,她帮我盖上被子,摸摸我的头,然后走开了。我睁开眼睛,啊,妈妈还爱着我,没有不爱我。想着想着,一滴滴幸福的眼泪流过面颊。
妈妈,您真伟大!