Ⅰ 语文老师为什么这么恶心
可能他说的是中文吧，你能听懂，但你不能应为他而不喜欢语文喏，，你就当他是小丑吧，，
Ⅱ 【求助】高二，语文超恶心，怎么办呢
我是大一学生，我的语文老师中只有初一时候的那个很好，其他的是一个比一个差，我高三的老师是个专升本的新老师，没经验不说，她对语文的态度还非常差，音发的是错得惊人，连“中国”都可以说成是zong国，总是写错字。但是，我从来都不跟着她走。即使你对语文没有兴趣，也要有一个正确的态度，这样你就不会被老师影响了。
讲一点儿我的看法吧：我的作文不怎么样，一直是四十多分，但是90分的基础知识总能在70以上，扣掉的分数主要在课外阅读上,这就要求我在其他方面比别人更好。首先是字词题必须拿到满分，不知道这一点你有没有做到。我手边总是有一本小的新华字典，总翻。即使自己学的是理科，即使现在学的是计算机，也没有改变这个习惯。再者要多读文章，不但培养语感，还有助于做病句的题，甚至对做文言文的题都有帮助。因为有很多名家都不是当代作家。建议读五四时期的名家文章，特别是梁实秋的散文。梁实秋一生涉猎极广，还学过英美文学，学过文学批评，散文内容广，观察极细致，引经据典极其自然，于自然处充满了古典韵味。
很多老师非常强调虚词的重要性，我个人认为实词更重要。实词是文言文中的关键词，实词通了，文章便通了，大意明了，题就不成问题。平时做的每篇文言文都认真对待就行了，不用额外大量的做题。
我认为不需要背优秀作文，背了，脑中就会形成定式，自然地就会照着那种模式去写，而且可能自己都意识不到。建议背一些好词好句，尤其是名家文章的优秀句子，主要是多看，背是其次的，看的多了，就学到了，掌握了，会运用了。 另外要看一些社会新闻，也能用在作文里。
还有就是留的作业题一定要认真做。
至于习题方面我就不能提供帮助了，我从来不额外买习题。
希望可以对你有一些帮助。
Ⅲ 我上语文课就感到恶心，我感到语文老师胡说八道，请问语文到底是什么
你语文学得好不好只要听你说话就能听出来
学好语文你的气质也会变好的
加油啊↖(^ω^)↗
相信你会喜欢上语文的
Ⅳ 文科为什么这么恶心啊
您好，不知道您所说的恶心指的根本就属于学不好的科目，还是语文中说话需要注意的地方过分多，比如你说的一句话你并不太在意，并且说的是平常话，按道理来说，人们没必要非得从话中刻意找茬，比如指出什么说话这么说不对啊怎么地的。
总之，给你的感觉是不是语文很杠精，说什么务必注意语法在说话中，确实，说话要注意语法，不能乱说，但现实生活中有时不小心说错的一句话也没有必要非得鸡蛋里挑骨头，我和你感觉一样，文科很恶心，但是我的理由是，语文很杠精，这样吧，文科既然你这么讨厌，那么就努力学习理科吧，理科学好了能创造一切，文科学好了只是为了与人们方便交流
Ⅳ 为什么有的人讨厌语文
孩子会这样是因为内心没有对学习语文的那种兴趣，或者是从小心里受了什么委屈，比如说是语文老师罚了他或者什么的，让他讨厌老师从而讨厌语文，如此恶性循环。做家长的因该多鼓励他，跟他说语文的重要性，培养孩子的阅读兴趣，多跟孩子沟通。学语文最重要的是兴趣，因为有些老师讲课是很枯燥的，只是一味的读课本跟知识点，这样很多孩子都会觉得语文课听不听都无所谓，让他们产生自己看书也能学好的错觉。你也可以跟孩子的老师提建议，其实最主要的还是老师上课的激情，跟课外知识的补充，需要寓教于乐，当学生精神不足的时候可以先讲一些课外的知识，一般来说，对新鲜的事物孩子们都会比较敏感，可以讲一些孩子们都喜欢的钓足胃口然后告一段落，上课。家长要多跟孩子沟通，语言是语文的基础嘛，别让孩子什么都自己憋着，忍着，多鼓励他。希望对你有用
Ⅵ 我马上高二了，感觉语文越来越恶心，尤其是诗词鉴赏和文言文，现代文阅读，拼音，字形，我其他科还好，就
语文的诗词鉴赏和现代文都需要一定的答题技巧的，最好找老师辅导专门一下。文言文平时有空多读课外文言文，培养语感。要认真落实课内的拼音和字形，以后才会轻松很多
Ⅶ 非常讨厌语文！！
从学术上看，中小学语文有一定的学术性，但不完全是学术型课程，还是夹杂过多的思想教育。估计这是许多人讨厌语文课的根本原因。
但你要看到，这门课还是以学术为主的，学生应该注重文字、语法等基本功的积累，熟读文学性强的课文，包括全部古文。
再有就是教师问题，素质高的语文教师，讲的是语言文学；素质低的语文老师，讲的是思想教育。而现在没有人以此判断语文教师的层次高低，总是以升学率、职称来评价，让一些庸师来带毕业班，让中等水平的学生提高成绩，但让那些较高水平的学生失去发展的空间。
建议你注重基本功，增加词汇量，这是硬功夫。
Ⅷ 我真的是快烦死了，语文怎么那么恶心
你就跟父母说这种强求不得，顺其自然就好，是你的自然会出现谁也抢不走，缘分这种东西本来就是可遇不可求的啊，好好跟你父母说，他们自然也会明白的，切记千万不要因为结婚而结婚啊，不然会更痛苦郁闷一辈子的，祝你好运吧，加油！