怎么蒙语文选择题对的最多

㈠ 语文选择题怎样才可以提高正确率

选择题部分基本上就是基础知识部分，要提高正确率就需要在平时多去积累，对于一些常见的，易错的生字生词就需要在笔记本上记下来，并且平时多去翻阅，这样就可以加深印象。

对词义的理解，可以先从你最精通的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点是在前后语句上的搭配。要注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

要正确理解熟语的整体意义，主要就是注意语境的组合与搭配情况，越是熟悉的语句，就越会深藏陷阱。

(1)怎么蒙语文选择题对的最多扩展阅读

对于词语题来讲，就考验学生平时使用词语的熟练程度了。一般情况下，平时我们写作文的时候，要注意用词的正确性，不要被网络上那些错误搭配而误导，否则会对答题造成不必要的影响。

有的语文选择题给出的选项都过于绝对，特别表现在对语言的运用上。同学们在审题时，对于选项的陈述切莫以主观喜好，习惯思维去评价，而要整体考虑，认真权衡。

在阅读时要注意主要的人物，地点，及故事情节及一些主要的细节等。在复习中要特别注意课文下面的注释和课后练习出现的字词，要以这些为重点，落实到位，教师要做好这类字词的分类归纳，并通过训练加以巩固。

㈡ 语文阅读题选择题如何做全对

阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：

第一、巧用信息整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

第二、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

第三、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：

道听途说，道，指道路
；

志同道合，道，
指道理

2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：

一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，
驱使
；

执策而临之
，策，马鞭

在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：
“见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

㈢ 怎样提高高三语文选择题正确率 有什么小技巧

对于选择题的具体要求一定要十分明确。语文学科的选择题表述很复杂：“最恰当”、“不恰当”、“没有语病”、“语意明确”、“准确”、“不准确”等等。所以，考生的平时复习、训练一定要养成一个良好的习惯――把题目要求先搞清楚。

高考语文选择题怎么提高正确率

1.采取排除法，“缩小包围圈”。

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢?

这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。

容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。

2.选择题当直接选择答案不确定时，可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。

而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。

因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。

3.词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

高三学生如何提高语文成绩

1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

3、提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

㈣ 考试选择题怎样蒙才能对的多

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅
蒙抄结合 保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显着特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 希望对你考试有帮助！

㈤ 考试选择题蒙的技巧，怎么蒙命中率高

命中率就是概率，也是找到正确答案几率。如果不考虑各种因素，只以纯粹的四个选项来看，概率应该相等25%，但是有可能具有对题目一定了解，知识，就可以对答案进行某种甄别，命中率在进行筛选后会增加。不过选择题出题者经常把考试点进行某种混淆，会影响甄别筛选难度，导致一类二类错误产生。（一类错误：把正确答案误筛，二类错误把错误答案误选）
为了提高命中率，可借助大数据，统计分析手段。把所有历史题目和答案进行匹配统计分析。
分析可以进行某些分类和深化，比如同一老师出题，倾向和特点，同一时期题目，同一类型题目。正确答案的特点。进行帅选的特点和规律。从这些科学数据统计，然后总结规则。拿规则上考。即使对知识毫无了解，也有一定概率命中答案。而且是给予科学。
不过话又说回来，如果用这种科学态度，研究精神，得到分析模型和概率总结。花费的时间精力，投入成本可能比好好学习一门课程要付出更大代价。

㈥ 如何做到语文选择题超高正确率

1、多做题，培养自己的语感。
2、多复习
3、多读书，也是培养语感的
4、文言文也要多翻译，多比较。
5、注意分析自己做错的题目，这些题目定期弄出来检查。
6、做这些事情时候要专心。

㈦ 语文选择题怎样才可以提高正确率

语文选择题提高正确率的方法如下：

1、采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。

2、选择题当直接选择答案不确定时，可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。

3、词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

做题技巧

在日常做题的时候，根据题目的特点来总结一套答题的规律。一些选择题因为语言表述的不同，可能你对题目的理解也会有所不同，这个时候你就不知道该怎样进行选择才是对的，觉得题目中几个选项都是可以的。

如果考察到一些成语的话，那对成语的使用情况与褒贬性进行了解总结，那么题目中的病句是比较考察语感的，一定要把答题的规律总结清楚。

㈧ 考试的时候怎么正确蒙答案

看到这个问题，就仿佛看到我教的一个“差班”的学生缠着我要考试绝招，倍感亲切和可爱。这些孩子基础比较差，数学课能听懂的不多，考试对于他们来说难比登天，于是要求我给些考试绝招弄点儿分数，不至于卷面分太过难看。

这几个绝招我悄悄告诉你吧！（忍不住捂嘴笑）

1、选择题不会做就猜，别留白。反正猜也有4分之1的正确率，不猜白不猜。从头到尾猜1种答案，B或C都可以，这两种答案几率比较大。选择题中出现两个答案的可以选，比如A选项答案是1，B选项答案是1或2，那么正确答案多半会是选项B，当然也没有绝对，只是概率比较大罢了。

2、有求角度的就用量角器量，不过前提你得会用量角器。

3、解答题中有问“是否存在......”“能不能......”等问题，先回答“能”或“存在”，多半是这样的答案，不猜白不猜。

4、几何证明题，角的表示用三个字母，意在把改卷的老师绕晕了。过程中把自己会的都写上，无论相关的或不相关的都写上，比如看到角平分线就写某某角和某某角相等，看到线段中点就写某某线段和某某线段相等。把一大堆可以绕晕自己和绕晕老师的过程写满，最后一个环节也是最重要的一个环节，就是记得最后把证明的结论写上。反正考试改卷的老师要改成千上万张试卷，没有太多时间细看，能蒙混一个算一个。

文末，我还是要对同学们说几句，数学不难，只要用心学努力学都会进步。不要寄希望于这种侥幸心理，毕竟不是每次都能猜中答案，也不是每个老师都那么好骗。

最后祝你好运，逢考必过，会做的题都对，不会的题都蒙对。

就算蒙，也要讲究一点。

选择题

语文类要选择最长的那个答案，因为一般会比较全面。

数学25%的概率

英语一般不远C

解答题

语文把题目用自己的语言组织一下，多少得点分

数学看天意

英语到文中找答案，能不能找到，靠自己

听我的，我的回答真的有用！！！

先介绍一下本人。本人参加过高考命题，对命题的套路和命题老师心理是比较了解的。我说的，绝对可以借鉴。

1.四个选项中，三短一长选长。

2.四个选项中，三长一短选段。

类似的，四个选项中，三个同类一个异类，选异类。

这种方法在平时考试中绝对管用，但高考老师命题已经知道了这个秘密，常把选项搞得一样长，这怎么办呢？

3.统计一下下该题选择ABCD的各有多少，最少的那一个最有可能是选项。

比如选择题共四十题，ABCD作为答案大概各为10题左右，不能多选，不能少选。

我统计过近年来英语高考一卷的答案，ABCD作为答案的频率几乎是一样的，老师命题不太可能把答案全设为C或者其它。

4.以上三个办法都不行了，那就选D，统计表明，D最为选项的可能性稍大一点，特别是难题，老师好不容易命到了一道好题，往往喜欢把答案藏的很深，哪里最深，当然是越远越深喏，所以就放在D位置上。（本来是C最为隐蔽，但大家太喜欢选C了，老师已经识破，这些年是D作为最好的隐蔽选项）。

哈，遥想老夫当年，一次考试四个选择题蒙的全对，造就了英语119的传奇（那次考试第二名大概110），我那选择题蒙的技巧被同学奉为圭臬。

1、选项阅读顺序

B-C-D-A

根据我对我省近几年高考试卷选项分布概率统计发现，BC两选项出现概率约为65%，而A选项出现概率为19%，所以我做题一般先阅读BC选项，速度会有小部分提高。

2、特殊选项

A：通常会放一个似是而非的选项，教人乍看之下被迷惑住，先入为主，就可能选错。这就是为什么A的概率很小。如果一眼看上去A是对的，反而要小心。

D：放在D的选项，一般可能会有些难，如果你发现D选项难度远高于ABC，不要犹豫，绝对选D（如果D是错的，一个大神研究半天发现D错不选D，和一个学渣压根儿不会做不选D，大家都不选D那就没有区分度了，所以D一般就是对的了）

3

选项之间有关联的（比如A对C就也对的，基本就可以直接排除AC了，如果是单选），故可以靠着逻辑推理排除一些。

4、把你会的几个选项确定下来。

5、完成以上步骤后，一般一道不会的题就做出来了，也有可能最后陷入二选一的局面，这个时候就看第一感觉，就是你读完题目后第一感觉正确的选项，这个选项概率比你投硬币的概率更大。如果你没有第一感觉正确的选项，那就只能祈祷平常你的RP积累足够多了。

6、猜完题后，一定不能抱着 这道题我猜的大概就是错的 的心态，毕竟根据以上技巧，你做对的可能性更大，要抱着觉得自己无敌，绝对猜对的心态 或者是 错了不赔对了赚了的心态，方能保持住心态继续做题

最后，须得有基础在，此些技巧方能使你如虎添翼，但若是一心只使用技巧，那未免本末倒置，反倒是殆害无穷。所以以上技巧能帮你从90提升到95，但却不是帮你从不及格猜到90的。

有意思的问题，虽说考试不能靠蒙，但该蒙的时候也得蒙啊，毕竟面对不会做的题，蒙总比空着强，万一蒙对了呢！

说起蒙答案，其实也是有“技巧”的，巧妙地蒙比起随便乱蒙，肯定正确率会高一些。

那么，考试时究竟怎么蒙才能更接近正确答案呢？

首先，我们得明确，考试前要认真复习，考试时要仔细作答，蒙答案是万不得已的选择，实在不会，也只能死马当活马医了。

其次，我们再来说蒙答案的“技巧”——虽说是死马当活马医，但小心思还是想把马医活不是，以下便分类来说：

一、选择题

具体方法如下：

1、C位未必当道，但如果实在没得蒙，首选还是C吧！

毕竟，无数的事例说明，出题老师确实喜欢把正确答案设置为C，不知道是不是习惯使然。

2、从选项里摘出最不可能的答案，然后在剩余选项里寻找和题干的关系，有关系的入选。

一般来说，选择题的选项里一定有一个“最看不上眼”的答案，也就是一看就觉得它是错误答案，先把这个最不可能的答案摘出来，剔除掉。

然后，在剩下的选项里，寻找哪个和题干有关系，这个关系包括数字上的关联、因果关系上的联系、语义上的关联等等，找到有这个关系的选项，就蒙它是答案。

3、在选项里找矛盾，把互相矛盾的剔除掉，留下的就是可以蒙的。

在选择题的选项里，出题者常常会设置自相矛盾的选项，就看答题者能不能看出这些选项里有互相矛盾的地方了。

当对着题目实在不会做时，不妨只看选项，专心找选项的“毛病”，看看谁跟谁是矛盾的，把它们挑出来，剩下的蒙成答案就是了。

二、填空题、简答题

这类题型没有可供选择的备选项，完全要靠自己想，可谓“纯蒙”，难度系数比选择题要高。

对于这类需要自己写出答案的题，怎么蒙呢？

请记住蒙答案的原则——绝不让题目空着，所以，应写尽写，能写尽写。

写什么？

1、把题干里能摘出来的话写上

不知道怎么蒙的时候，从题干入手，把题干里能用到的词、句用上，也许就对了。

2、题干没得摘，就按套路自己写

所谓“套路”，就是平时做题时积累的答题模板，包括常用词语、句式、归纳方式等，写总比不写强，套路之所以是套路，有时还真就套对了。

三、计算题

这类题蒙起来的难度系数就更高了，不仅要蒙，还得要算，还是那句话，能写尽写，在实在不会做的情况下，蒙一步是一步，一步也有一步的分！

所以，遇到这种情况，别空着，把能想到的步骤都写上去，看题干给了什么条件，把这些条件能延伸出来的步骤一步步都写出来。

能写到哪步尽力而为，有时间能多写点儿就多写点儿，万一哪几个步骤写对了，还能得几分。

最后，总结一下，本条回答绝不是教大家靠蒙答案走捷径，这根本不是捷径，实属无奈之举，唯有实在不会，不得已而为之。

毕竟每个学生都有可能遇到不会做的考题，既然在考场上遇到了，能蒙对一个是一个，能多得一分是一分。

出了考场，及时总结，及时复习，有不会的题请教老师、同学，务必弄明白，毕竟学习还是要靠扎扎实实的努力！

一般来说我是这样子认为的，一般来说ABCD出现的次数基本相同，在自己已经填好的答案后看哪个选项出现比较多的话，蒙答案就不要再选它了！这样也许概率会大一点！

这个问题，有点奇葩。但是对一些回答不上的学生的确很有用，我就是例子。

比如。3十3等于几。答题（A，6。B，7，C，8）我们在不知道的情况下，可以直接选A。因为问句短，就选A。问句特别长，就选C。问题一般长，选B。这样的选法，正确率百分之八十。增分不少的。

我是乡村阿勇，希望对你有帮助

题主的问题相信大多数朋友都经历过，关于蒙题，每个人都有自己的办法，有的人蒙对的几率大些，有的人蒙对的几率特别小，究其原因，可以理解为蒙题也是有诀窍的。我给大家举几个例子大家就知道了。

比如这道题：

如果你不知道如何运算，或者时间已经不够了，想要蒙一个答案，随便蒙的话概率只有25%，假如你仔细研究一下，能够排除一个答案的话蒙对的概率就上升为33.3%，依次类推，当你排除了3个备选项的话，概率就到达100%了。刚才这道题，即使你不会，也能排除0这个选项，因为是带未知项的，所以2也基本可以排除。剩下的两个选项排除，需要一些简单的思考。

再比如这道英语题：

其实我是不知道crayons是什么意思，a选项是好主意，b选项是我赢了，c选项是这是正确的。但是b选项是过去式won首先排除，剩下的两个选项如果你确定不出答案就要靠一点语感了，不然真没办法。

再者，我们通过一张图片看一下：

想要单纯靠蒙就答对题目是非常困难的，题主的这个问题让我联想到，有人提问如何买彩票中奖一样，学习过程中容不得半点投机取巧，一分耕耘一份收获，只有努力学习才会在考试中取得好的成绩。

读书破万卷，下笔如有神。希望题主不要探求如何蒙题，而是多想想如何做题才是行之有效的办法。

按国际惯例，蒙题作为学生的一项必备技能，一般是在自己确实没思路的时候，为了不留白，随便猜一个答案碰碰运气，多用在选择题中，不会轻易使用。我以为当年数学高考，我最后两个选择题题目都没看就选c（两个都蒙对了），胆已经够肥的了，没想到长江后浪推前浪，分分钟就把我拍死在沙滩上。我有两个男学生，以蒙题为乐，会做不会做难的容易的选择题填空题甚至解答题全都蒙，分享一下他们令人发指的两次蒙题经历：一个做填空题压轴题，貌似勾股定理求长度。题目中就出现了数字500和700,他就猜500 700 1300,是的，他算错了，可正确答案恰恰就是1300

另外一个学生做反比例函数压轴题，写点坐标的时候居然也蒙对了 只因为我以前休息时间给他讲过韩寒蒙题的方法，因为现在大多数题目的配图都是比较精确的，所以遇到求角度的数学题，韩寒都是直接用量角器量的。我只是当个笑话讲，没想到这小子就记心里了，还活学活用去量长度还按比例换算，结果还蒙对了 我现在只想静静，不要问我静静是谁