小学三年级语文写字本写什么作业

① 小学三年级语文上册布置什么家庭作业好

如果你只想让学生学到知识，那就让他们原封不动的抄写或者死记硬背。但是如果你想让他们学到知识的时候，同时又能感受到语文的魅力和乐趣：（1）不妨把课后练习题换一种巧妙的形式，布置下去。如人教版三上P18页第5课有一个课后练习是让“抄写文中描写灰雀的句子”，抄写也是必要的，但还可让学生自己去写他见到的小鸟儿，或爷爷养过的鹦鹉等，都是可以的。（2）布置那种能展开大家联想和想象的题目，因为想象是上天给儿童最好的礼物。

② 三年级语文上册用笔记本抄什么好一点

三年级语文上册的笔记内容具体的编写方式就是可以从最基本的生字跟生词去进行编写，先把生字跟生词记录上去，然后写上相关的例句，加深自己对生字的印象。然后就是可以记录一些比较好的文段，在文段里面做一个相对的总结。
并且体会一下自己在这个文段里面是有感受到什么东西，然后可以提高自己做题的一个水平，然后在第三个方面的话，就是说在笔记里面记载可以逝去记载其他的一些好词、好句，还有就是在好词好句方面的话，可以相对的自己去造句，仿照这些句子写一些自己的见解。
所以在三年级语文上册的笔记内容就可以这样子去进行编写。

③ 方格本上语文作业怎么写

小学语文作业书写格式及教师批改要求

一、书写要求
1、作业本封面的书写要统一，写清科目、班级、姓名。封皮、页面要干净整洁，不得乱涂乱写，乱贴乱画。
2、汉字书写要以楷书为规范，做到笔画、笔顺、结构正确无误，字距、行距合理，在整齐划一的基础上逐步做到完好。
3、书写工整，不得潦草，要求态度严肃认真，严禁马虎草率，不允许有涂、抹等现象。不写错别字，不写不规范的繁体字和已经停用的简化字。
4、当天作业当天要按时、独立完成，如有错误及时更正或用修改符号订正。作业中不允许用改正液改正纸涂贴。
5、作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子或撕半张纸。未经老师同意，不得随意更换作业本。
二、用笔要求
一二年级的学生，书写作业用铅笔。三年级以上（含三年级）的学生，书写作业用钢笔或中性笔，提倡用钢笔。每一次的作业必须用同一种色笔书写。
三、格式要求
1、拼音本和拼习本的书写格式：
一年级的拼音本，一个拼音占一格，抄写拼音词要用拼习本，写一个空一格。
一至三年级的拼习本抄写生字的格式为三个拼音三个生字，第四格写部首和音序，中间空一格，最后四格组两个词语。
2、方格本、笔记本的书写格式：
低年级的方格本用于抄写词语或写字的笔顺。词语格式是写一个词语空一格；写笔顺时，先写出生字，生字后单独一格写上冒号，笔顺一行不够写另起一行与第一个笔顺对齐。
中 高年级的笔记：
（1）每一次笔记作业开始在第一行顶格写明日期，在第二行中间写清课题，第三行顶格写清作业内容。
（2）在做作业时要写清每道题目要求。
(3)抄写生字时使用拼习本，每个生字写三个拼音三个汉字，组两个词语；抄写词语时使用方格本，每一个词语写两个，每两个词语之间空一个方格；用以造句的词句后面用破折号连接，关联词造句时关联词用省略号连接；回答问题类的作业要抄题目，解题要另起一行顶格写上“答”。
（4）作业本上每题之间空一行，下一次作业要在老师的批语下进行书写。
（5）作业本每一页天顶地脚不能占用。
3、作文本的书写格式
（1）第一行中间写题目。誊写作文时，每段开头要空两格。
（2）每行顶端不能写标点符号,标点与末行的最后一字占一格。
(3)如在文中需修改,使用正确的修改符号。
（4）每次作文都应另翻一页誊写。
四、批改要求
1、要认真细致，提倡逐题批改，防止误批、漏批。批改符号要规范、统一，如：正确的打“√”，错误的打“╳”。批改符号大小适中。
2、教师要严格要求学生对作业的错处及时、认真地订正；订正后及时批改。凡有错的一般应写“补错”两字，写在本次作业末左下方另起一行顶格，补错内容再另起一行。
3、对学生作业的评定要公平客观，统一标准。要有适当的评语，立足鼓励。教师的批语，应符合学生的理解水平，书写要工整。
4、成绩用优、良、中、差四个等级表示，并标明批改日期。
5、作文批改：
（1）教师批改必须有总批。总批是在学生作文后面,与学生对话式,具有激励作用
（2）教师要鼓励学生,发现用得好的或恰当的词语、句子、段落,要用符号标出以示鼓励。
（3）作文成绩写在题目的右上角，批改日期写在总批下一行的右侧。
（4）学生作文如不符习作要求,必须重写,教师应个别指导。

④ 小学三年级需要用什么作业本

小学三年级需要开始用通行本，但还是在用小子本和田字格。单行本、英语本、拼音本、作业登记本、课文本、日记本（或周记本）。作业本指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。
作业本是学生的练习本和通常辅助教材的练习册。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种，都需要详细的记录数据；操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。三年级儿童一般是8～9岁的孩子，从儿童的生理和心理发展来看，这个年龄段在童年发展期（7～12岁）是一个非常关键的时期，因为此时孩子的大脑发育正好处在内部结构和功能完善的时期，思维水平逐步由幼年时的具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，而关键的转折点就在这两年，是儿童抽象逻辑思维的初步形成时期。同时，孩子的注意力的稳定性也提高了，记忆能力、理解能力和表达能力都在快速发展，所以说，这个年龄段是一个由量变到质变的关键的飞跃过程。

⑤ 三年级语文该布置什么作业，急~~

一、作业本不能多发。新学期开始，学校都会分发各种各样的作业本。这时候，老师就要多留神，把作业本统一放好了。因为如果把十多本的作业一次性地分发了，等需要用时，有的学生就会说不见了或者放家里了，还有的学生已经把作业本弄个“咸菜、鱿鱼”的，这下就麻烦了。老师统一保管，用一个本子发一个本子，保证学生第一次的作业都有作业本做，虽然老师要腾出地方保管，但这也是省心的方法。
二、要求学生写好作业本的题目，如“生字词抄写1号”、“课文抄写1号”等等。老师不仅要讲清楚，还要在黑板上书写做示范，还必须检查过关。这样就基本能保证学生会把作业对号入座，不会张冠李戴了。
三、布置作业时要把作业的内容和本子写清楚，让学生抄在《家庭联系手册》上，还要口头讲一次，以免学生不理解。当学生适应了这种作业布置的方式，以后老师只写内容，不解说也没问题了。但是不要想着学生第一次的作业就可以按要求做好，肯定有很多学生的作业是做得乱糟糟的。这时，你可要憋住气，再耐心地给他们讲解，甚至是哪个格子写什么，都要讲仔细。
四、作业及时批改，多表扬先进，以此督促后进。学生毕竟是刚从二年级升上来的，在用圆珠笔书写时还不适应。有的学生贪图快，就马虎应付，这可给老师亮起了红灯。面对这问题，我是采用多表扬的方法：书写漂亮的作业，我会给他打优的分数，写得特好的，还给他加朵小红花。然后在班上点名表扬，并在小组内互相传阅。拿优秀评价的学生得到如此厚待，以后做起作业来就更加起劲了。其他的作业也可如法炮制。经过这样反复的实践，作业以点带面的成果也出来了。我发现这种方法还能让老师多看到同学的闪光点。如我们班的余庆权同学，他的字不算漂亮，学习成绩也不算突出，平时并不容易得到老师表扬。但在他第一次的《采蜜本》作业中，他做得很认真，我特意表扬了他，还让同学们传阅了他的作业。当时，他的脸是充满光彩的。
五、作业批改要细致，及时发现问题，让学生改正。对于生字词的抄写，即使老师在课堂上已校对了答案，但学生的书写还是错漏百出。我在批改时得细致地给他们检查，发现错误时圈出来，再给他写上正确的，并要求他要把正确的词语重写一行。
六、想方设法堵住欠交作业的缺口。哪怕再好的班级，总会有几个补丁欠交作业的现象。对这些补丁，老师得想法设法给予打击：如见缝插针找他补作业，及时联系家长，争取得到家长的配合等等。只有把这个缺口堵住了，这个班的学风才扶正了。
中低年级的教学就是这么琐碎，它需要你充满耐心和包容地去重复同样的事情。但俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，基本的养成习惯做好了，以后的事情就省心了

⑥ 三年级到底要用什么样的作文本，是要用大的还是小的

作文本用小的。

因为三年级孩子的作文字数并不多，用大的一个学期结束也写不了几页，而要不要用黑色笔这是要看情况的，现在的老师很多都让三年级的同学们分批用黑色笔，用黑色笔写不好的同学会被要求继续用铅笔。

所以，可以客观的评价一下自己孩子的字迹，以自己的标准，小学三年级其实不能真正叫着写作文。这是学习写作文的开始阶段。先学会每天写日记锻炼自己的写作能力。

作业本

指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。32开尺寸是210x140，最好排版排成四折页，每张摊开有32页。用889x1194的纸32K的书大小就是小学生用的那种作文本。

例如：课堂作业本，像数学本、外语本、作文本，有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种，都需要详细的记录数据；操作规程完成记录的专用记录本也称作业本。

⑦ 三年级用什么样的本子(图片)

小学三年级正常学习用的就是双线本、单线本、生字本、（个别学校用抄书本、家长联系本———小单线本）、记事本（小单线本、小双线本、大小作文本、笔记本）任意一种都行。经济不太发达地区还用大小白纸本。除此之外还有稿纸本，作文本，田字格本，数学本之类的大作业本各一个，语数英笔记本几个，日记本一个。

学习语文用方格本，三年级就要学习尝试用钢笔写字了，铅笔字也不能落下，基本功很重要；家长可以及时的和孩子的老师沟通，提前给孩子准备好孩子需要用的本子和文具。

⑧ 小学三年级语文可以布置什么寒假作业呢

可以让他们在假期出去玩一玩，逛一逛，拍几张照片，不一定要很精致，做一本游玩册，作文和日记就免了吧，让他们在照片下面加一点叙述，这样让他们晚和学习两不误，也能让他们喜欢上这作业，用心去做，而不是敷衍了事，这样肯定会事半功倍！！！

⑨ 三年小孩写语文作业的字适合用什么本子写

三年级小孩的字其实还是在固形与摸索阶段，建议现在还不能用数学简纸写，还是应该用带田字格写，最起码也得用正方形的文稿纸写字。
这样做的目的是，使小孩的字不至于过大或者过小，平时有空要练一练字如课堂写一写这类教辅材料，既可以练字又可以学习课文中的新字词。
这样直到初中后就可以用数学简纸写了，那时平时少量练字就能维持字体不走型了。

⑩ 小学三年级会用到哪些作业本

英语本，作业本，图画本，单行本