❶ 四年级语文下册期中质量检测试题
语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。为大家准备了 四年级语文下册期中质量检测试题 希望能对大家有所帮助。
2016年四年级语文下册期中质量检测试题
一、写字。(把句子工整、匀称、美观地写在田字格中。3分)
每个人都要保护比自己弱小的人。
二、基础知识。(47分)
1、看拼音写词语(10分)
mánglùwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ
jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ
2、在正确的读音下画“”。(6分)
圆晕(yūnyùn)给(gěijǐ)予鲜(xiānxiǎn)为人知
纤(xiānqiān)弱呕吐(tǔtù)茅塞(sèsài)顿开
3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)
①秀丽宜人A合适()B当然()C应当()
②群雄纷争A纷纷()B多、杂乱()C纠纷()
③青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，形成了烂漫无比的春天。
A色彩鲜明美丽。()B坦率自然，毫无做作。()
4、先将成语补充完整，再选合适的成语填空(填序号)。(8分)
①古木()天②()木难()③()情()意
④不()了了⑤()外桃()⑥浮光()()
(1)小明在阅读时，结果，对书中的内容。
(2)九寨沟充满，是一处令人向往的。
5、照样子，把句子写具体。(4分)
(1)妈妈的话像甘泉流进了我的心田。
朝阳像一样挂在东方的天空。
(2)春风吹，杏花露出了笑脸。
小溪哗哗地流向前方。
6、根据课文内容填空。(16分)
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上
的尾巴，这就是的小燕子。这句话写出了小
燕子的特点。(5分)
2、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了《江南春》中的诗句：，。
在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感慨：，。(4分)
3、通过诵读课文，我认识了的竺可桢爷爷，的祁黄羊，的明明，的公仪休和的白衣战士----叶欣。(5分)
4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是
(2分)
四、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)
所有学科都要靠语文为基础。语文学不好不能成就大业。接下来，让我们一起练一练 四年级语文下册期中考试试卷 。
2016年四年级语文下册期中考试试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐng
()()()()()
biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng
()()()()()
二、把成语补充完整。(4分)
见死()()()心()欲()()其事()()易举
()不可()()七()八()()天开()先()后
三、写上对应的成语。(6分)
出其不意()围魏救赵()风声鹤唳()
四面楚歌()运筹帷幄()兵贵神速()
四、按要求改写句子。(10分)
1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
3、漓江的水很绿。(改为比喻句)
4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)
五、将下列句子补充完整。(12分)
1、落木千山天远大，()。
2、()，海上明月共潮生。
3、蚂蚁搬家蛇过道，()。
4、精诚所至，()。
5、爱人者，人恒爱之;()。
6、忠实的信仰叫()。
六、将下列古诗补充完整并按要求答题。(8分)
望洞庭
湖光秋月两相和，()。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1、这首诗的作者是()代诗人()。诗中的洞庭是湖名，在()省。(3分)
2、诗中的“和”解释为()。(1分)
3、将“()”中的句子补充完整。(2分)
4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：(2分)
七、快乐阅读(20分)
(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)
2、文中的“款”应取意思()(1分)
款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)
近义词：特别()反义词：神采奕奕()
4、用“﹏”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)
5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里?(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)
(二)
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙()，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”(2分)
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(1分)
把省略号的意思补充出来：______________________________
八、快乐作文： 生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味.请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文.要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右.(注意：先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期中考试试卷，能帮助大家迅速提高语文成绩!
他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、“三顾茅庐”这个故事出自名着《》，我还知道其中的故事有。(2分)
2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是。(2分)
3、读了这段话，刘备是个人，请用横线画出表现他的品质的句子(3分)
(二)打翻的鱼缸(13分)
四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的.事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□
□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍男孩的头□微笑着说□
1、在最后两个自然段中的□加上正确的标点。(2分)
2、联系上下文解释词语。(2分)
不知所措不动声色
3、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)
4、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)
5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(2分)
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是;老师的爱是。
五、作文。(30分)
童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。(提示：要用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右。)
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期中质量检测试题，能帮助大家迅速提高语文成绩!
语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。为大家准备了 四年级语文下册期中联考试卷 ，快来看看。
2016年春季四年级语文下册期中联考试卷
第一部分 积累与运用。(55分)
一、我能根据拼音，规范地写词语，并把字写漂亮。(8分)
zhēnchá pāndēnɡ xiǎngchèyúnxiāo
()()()
hóujié wānyán yúguanérchū
() ( ) ( )
二、我会用“”划去括号内错误的读音。(6分)
削皮(xiāoxuē)折(shézhē)腾
闷闷不(búbù)乐教诲(huǐhuì)
气喘吁吁(yūxū) 沉浸(qìnjìn)
三、我能将下面的成语补充完整，并能选自己最喜欢的一个写一个句子。(9分)
知()知()不()不()四面()()
疲()不()骨瘦()()()先()后
波()壮()()()会神
四、我会给加点的字选择正确的解释。(3分)
端：①仔细地看②用手平拿着③方面④事情的开头
1、浙江金华双龙洞的石钟乳和石笋变化多端。()
2、爷爷端详着奶奶留下来的书，眼里闪动着泪光。()
3、这件事对她来说，算是一个好的开端。()
五、写出下列词语的近义词。(6分)
款待—— 轻蔑—— 敏锐——
赞赏—— 雄伟—— 观赏——
六、我会选词填空。(共9分)
盼望渴望希望期望愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的()靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的()。
3.我的()是“和平之花”永远开放。
4.在等待与()中，春天终于来了。
5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。
2.()什么地方，()比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。
4.明天()不下雨，春游()会照计划
七、选择正确的说法，在括号里打“√”,错误的画“×”。(5分)
1.“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这句是拟人句。()
2.“他好像把身边的军官完全忘了。”这句是比喻句。()
3.“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”中的“和平之花”指的是孩子。()
4.诗句“能不忆江南?”表示的意思是“不能不忆江南”。()
5、蝙蝠夜里飞行，靠的是嘴、耳朵和眼睛配合起来探路的。( )
八、回顾课文，再填空。(9分)
1、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“，。”
2、爸爸要去打工，你会告诉他：朝霞__________，晚霞____________。要他注意天气变化。
3、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是_________________，我从这篇课文中懂得_________________________________________________________________。(1分)
4、孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要“，。”与朋友交往要。
5、一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“____________________，____________________”来形容。
第二部分、快乐阅读(15分)
九、阅读理解。__________
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(2分)
2、用“”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)
3、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(2分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB：、_______。ABCC：______、______。
AABC：______、______。AABB：______、______。
5、请写出第二自然段的意思。(3分)
第二自然段：___________________________
6、本文()(用“√”表示)(2分)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
第三部分 妙笔生花
十、快乐习作。(30分)(任选一题)
1、我们在学校里的大部分时间都是在教室里生活、学习，在这里，每天、每时每刻都发生在一些事情，或让你感动的，或让你气愤的，或让你高兴的，或让你苦闷的……请围绕“发生在教室里的事情”，写一篇文章，题目自拟，字数不少于400字。语句通顺，内容具体，并写出真情实感。
2、题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如：我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。语句通顺，内容具体，字数不少于400字。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期中联考试卷，能帮助大家迅速提高语文成绩!
❷ 小学语文四年级下册期末考试试题
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用!
小学语文四年级下册期末考试试题一
一、积累与运用：35%
1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4%
yùn chòu bǐng zhēn
(1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( )
jǚ huá xiá qiǎng
(2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( )
bó shòu jǐn zhá
(3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( )
sū jiào méi ti
(4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( )
2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8%
专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( )
饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( )
3、按要求改写句子。6%
(1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体)
(3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句)
4、填空。12%
(1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。
(2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。
(3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。
(4)风声雨声读书声，声声入耳;
5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5%
例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来……
二、阅读理解：35%
(一)伞的故事 21%
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、 根据文中的拼音写词语：(2%)
2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%)
3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%)
(1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( )
(2)默默思考了好长时间。 ( )
4、按要求完成练习。(11%)
(1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%)
(2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%)
这句话的意思是：
(3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%)
(4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%)
5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%)
(二)_____________10%
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
( )1.“百思不得其解”的意思是：2%
A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。
C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。
( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2%
A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。
B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。
C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。
D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。
( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2%
A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人
( )4.读完这个小故事，我明白了：2%
A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。
B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。
C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。
D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。
( )5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2%
A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌
(三)选课 4%
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢?
兴趣小组 活动时间 参加条件
围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加
足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。
合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加
航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。
小明可以参加的是：( )
A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组
C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组
三、作文：30%
题目：那一次，我流泪了
提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。
小学语文四年级下册期末考试试题二
一识文断字
(一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分)
1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。
3.在大地震发生的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却
yǔ shì cháng cí( )了。
4、我qiáo( )见一只sǒng( )着尾巴的大公鸡shuài lǐng( )着成群结队的小鸡在péng jià( )下面mì shí( )。
(二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分)
清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖
剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn)
牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé)
(三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分
可以则的字：眠 昼 茁
有趣的识字方法：
(四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分)
1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( )
2、“巢”字上半部分为三个撇点。( )
二、斟词酌句
(一)将下列词语补充完整(8分)
( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落
手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩
(二)乱句重组。(4分)
( )它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
三、过目成诵。
(一).按原文填空。(11分)
1、采菊东篱下， 。
2、人闲桂花落， 。
3、 ，春江水暖鸭先知。
4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋)
8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金)
9、 虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出无限的( )。于是，我下定决心，一定要( )，绝不让它( )，使自己活得更加( )。
(二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分)
①好学 ②樵夫 ③ 迁怒 ④周急 ⑤ 贰过 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虚 ⑧继富
1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子 不
3、欲投人处宿，隔水问 。 4、 八月 平， 混太清。
四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习
(一)《触摸春天》文段选读练习
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài
kài)念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分)
3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分)
4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分)
5、你想对安静说些什么话?(2分)
(二)课外阅读。
但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻 观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼 祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。
风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝 湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象 痕迹)。
流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动 鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。
1、概括本段的主要内容：(2分)
2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分)
3、我能给这个片段加一个小标题： (2分)
4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分)
静谧：
佯攻：
5、联系全书我知道(2分)
流火云最后的命运是： 。
九、下笔成章
(一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分)
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动，
活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。
2、作文：(30分)
题目：让我感动的____________
提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。
以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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❸ 四年级下册第一单元语文试卷
一、拼音写字我最棒。(6分)
pān dēnɡ wān yánkuò sàn
tún bùkònɡ xìdònɡ tínɡ
二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分)
擦伤(chācā)仰卧(yǎngrǎng)
波澜(lánluán) 柔嫩(nènlèn)
三、给加点的多音字注音。(3分)
公路盘曲__________而上。刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。(7分)
(暇)← →()()← →()
(闲暇)()()()
()←音→()()←肖→()
()()()()
五、恰当解释我会选。(6分)
簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()
2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。()
3.一进院，一簇菊花引起我的注意。()
六、我能写出带点词的近义词。(2分)
1.我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。()
2.他迈着矫健的步伐走上讲台。()
七、补充词语。(8分)
突()森()()地而()
()()雄伟 连()不()
奇()罗() 色彩()()
()()似() ()()万千
八、我能把句子填完整。(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________，人在______________。
3.大漠孤烟直，__________________________。
4.浮天水送无穷树，______________________。
5.______________________，海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。(5分)
1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()
2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()
4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()
5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。()
十、关联词语我会用。(4分)
1.山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。
3.在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。(8分)
A.成分残缺B.词语重复C.词序颠倒D.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。()
改正：________________________________________________________________________
2.春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。()
改正：________________________________________________________________________
3.放学后，乘12路车去少年宫。()
改正：________________________________________________________________________
4.导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。()
改正：________________________________________________________________________
十二、默写古诗，回答问题。(9分)
独坐敬亭山
[唐]( )
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默写古诗并写出作者。(5分)
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。(2分)
3.诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)
十三、快乐阅读轻松答。(15分)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃()了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的'乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
________________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(4分)
5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是
(摘抄文中的语句)。(3分)
十四、在写景中感受爱。(20分)
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。
一、看拼音，写词语。(10分)
wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuó shāo wēi é’jiǎo tū wù sēn yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，在下面打个“√”。(4分)
1、去年暑假，我们一家人到西岳华(huá huà)山游览去了。
2、这样的山围绕(rào yào)着这样的水，这样的水倒(dǎo dào)映着这样的山。
3、他这匹马已经饮(yǐn yìn)过了。
三、找出句子中的反义词，把它们写在括号里。(3分)
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
四、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。(3分)
1、人浮在花海上，显得格外精神。( )
A、花像水一样，人浮在上面。
B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
C、花没有精神，而人有精神。
2、人们都说“桂林山水甲天下”。 ( )
A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和脚趾上的角质硬壳。
五、用斜线划掉括号里不正确的词语。(4分)
1、我在西湖堤上(阅览 饱览)了壮丽的湖光景色。
2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给(寂静 安静)的天山增添了无限生机。
3、游人在(喧闹 喧哗)的溪边玩耍。
4、这位老人的话(蕴藏 包蕴)着深刻的哲理。
六、缩句。(4分)
1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
2、在老师的帮助下，我完成了作业。
七、判断。对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1、《忆江南》的作者是唐代的李白，“忆江南”是词牌名，这首诗描写了春季的江南美景。 ( )
2、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。( )
3、“在浙江金华，游北山的双龙洞。”是一个病句。 ( )
4、“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖和洪泽湖是世界五大淡水湖”这个说法是对的。 ( )
5、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。 ( )
八、照样子，仿写句子。(3分)
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
今天的天气真热啊，热得 。
例：能不忆江南?
不能不忆江南。www.
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
九、调整句子顺序，把序号写在括号里。(5分)
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这里是江南水乡的一个小村庄。
( )河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
十、填空。(6分)
1、众鸟高飞尽， 。
2、几行红叶树， 。
3、日出江花红胜火， 。
4、大漠孤烟直， 。
5、 ，带雨云埋一半山。
6、春江潮水连海平， 。
十一、阅读并按要求答题。
(一)课内阅读。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画出游”。
1、这段话选自课文 。“这样的山”指的是 的山，它有 、 、 的特点，“这样的水”指的是 的水，它有 、 、 的特点。
3、读了这段话，你有什么感受?请写在下面横线上。
(二)课外阅读
美丽的静雅园
走进静雅园，那一片片“彩霞”，一丛丛绿树，一湾湾湖水，一座座假山，一个个彩亭，都给人以幽雅、清新和美丽之感。
我们走过石拱桥，沿着湖边漫步。水静极了，在阳光的照耀下，犹如一面巨大而透明的镜子。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，真是好看。
湖边，假山上的石头形状十分奇特，有的像一只怒吼的雄师，有的像一只活泼可爱的小青蛙，有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花。
山坡上盛开着桃花，一枝枝，一簇簇，真像一个个巨大的淡粉色的珊瑚。山坡后面是一大片松柏，像生机勃勃的绿色使者，在红花的映衬下，显得格外翠绿。
啊，多美呀!这里的一切都是那样令人陶醉，使人流连忘返。
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。
2、用“ ”画出文中的排比句。
3、短文第二自然段写了湖水 和 两个特点。第三自然段主要讲
。全文是按 的顺序来写的，表达了作者 。
十二、作文。
在可爱的校园里，我们度过了许许多多快乐的时光。在校园里发生的某些事定会让你难忘。请你选择其中的一件事写下来。
要求：①题目自拟;②内容具体，语句通顺;③要按一定的顺序写;④有真情实感;⑤不少于350字。
附加题：下列诗句描写了哪一个季节的景物?请把答案写在括号里。(5分)
1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。( )
2、随风潜入夜，润物细无声。 ( )
3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ( )
4、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。( )
5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( )
❹ 2020年四年级下册语文期末试卷试题
每到临近期末考试，大家就都开始了刷题模式，尽可能的做更多的试卷，达到更熟练的答题，提高答题效率。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
2020年四年级下册语文期末试卷试题
篇一
一、看拼音，写词语。(8分)
wéi fàn jūn yún shèn zhònɡ dài màn
qiū línɡ xiān ruò zhān yǎnɡ chóu mì
二、用“ ”画出括号中正确的字或音。(3分)
圆晕(yūn yùn) 肆(shì sì)虐 (忙 盲)碌
湖畔(bàn pàn) 给(jǐ ɡěi)予 (遵 尊)重
三、把下列词语补充完整。(3分)
肝胆( )裂 乱砍( )伐 ( )山越岭
恍然大( ) 循规蹈( ) ( )名而来
四、按要求写词语或 句子 。(12分)
1、填上来源于象棋的 成语 。(3分)
接力比赛开始了，我班运动员像________，勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是________，就在冲刺的那一刻，我班________，接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。
2、填上合适的成语或四字词语。(3分)
从“破冰勇士”天鹅那里，我读懂了什么叫“________ ”，从拒收礼物的公仪休那里，我读懂了什么叫“________ ”;从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊那里，我读懂了什么叫“ ________ ”。
3、仿照例子，编一则字谜。(2分)
有人不是你我，有马能行千里，有水能养鱼虾，有土能种庄稼。(也)________。(青)
4、用合适的诗句或俗语鼓励同伴在竞争的同时更要学会相互合作。(2分)________，________ 。
5、注意带点的词语，仿写句子。(2分)
例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。
早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。
________________
五、根据课文内容填空。(14分)
1、千万条柔柳________。青的草，绿的芽，________， ________ ，形成了 。看到这样的景色，我会吟诵这样的古诗句： ________， 。(3分)
2、从《小儿垂钓》中“________ ，________”，《池上》中“________， ________”等诗句可以看出 儿童 天真可爱、活泼机灵。我还知道描写儿童的古诗句，如：“________， ________________”。(3分)
3、“诸葛亮分析了________ ，提出了 ________、________的策略。刘备听了 ________，像 ________。”这个 故事 片段出自古典小说《________ 》，我熟悉该小说中的故事还有：《 ________》、《________ 》。(4分)
4、“即使当它枝枯叶落的时候，当它________的时候， ________ 。只要________ ， ________ 。”这篇 文章 采用了以树喻人的写法，表面在赞美________，实际上是赞美 ________。(4分)
六、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)沙漠中的绿洲(11分)
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价( )的。可以毫不夸张地说，在这里，( )一棵树的费用抵得上( )一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜 种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。(3分)
2、用“ ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。(2分)
3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里?请概括地写出2点。(3分)
(1) ________(2) ________
4、把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法?(3分)
(二)发现是一种快乐(15分)
①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也(隐藏 蕴藏)着花蕾和叶苞。
③我发现，当花蕾要开放、叶子要(舒张 舒展)的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。
④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢?”
⑤我张口结舌，一时回答不上来。
⑥我猜想：是不是浮萍呢?但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。
⑦我如实地告诉他们 我还不知道这花的名字 可是我心里一直在说 如果我连花的名字都不知道 又怎么能算真正的发现呢
⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”
⑨多么好听的名字!现在我才能说，________。
1、画去括号中用得不够恰当的词语。(2分)
2、联系上下文，写出词语的意思。(2分)
张口结舌： 。
3、给第7自然段加上合适的标点。(2分)
4、判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。 ( )
(2)“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。 ( )
5、联系上文，把结尾补充完整。(2分)
6、用“ ”画出作者具体的发现。(3分)
7、你从画线的描写中得到什么启示?(2分)
篇二
一、读拼音写汉字(13分)
gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。(4分)
脸颊(jiā jiá) 踮起脚(diān diǎn) 频频(pín píng)
崇敬(chóng cóng) 晋 国(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng) 慎重(shèn shèng)
三、按要求填空 (18分)
1、根据句子意思，填上合适的名句。(2分)
①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。
2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：
， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花别样红。(3分) 3、试跳成功!紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣! 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。
5、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。 (3、4、5、共10分)
4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)
1. 举： ①提出; ②推选; ③全; ④举动。
举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )
2. 抵：①相当 ②到; ③抵偿。
一个抵得上两个() 平安抵京( )
四、阅读(35分) ( 一 )(16分)
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶( ěè)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。
1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。(4分)
2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。(2分)
源源不断 闷闷不乐
3、从文中找出下列词语的 近义词 ，并写下来。(4分)
培育 ( ) 奔流不息( )
适合 ( ) 寸草不生( )
4、这段话是围绕着哪句话写的?请用“───”在文中划出。(3分)
5、请你写一句 广告 语号召人们自觉保护环境。(3分)
( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、从文中找出下面词语的近义词：顿时( )出现( )回忆( )
2、从文中找出下面词语的 反义词 ：寒冷( ) 舒展 ( )稳稳当当( )
3、 用“ ”画出文中打比方的句子。
4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：( )
A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
7、画线句子中的“风”表面上指 ;
实际上是指 。
五、 作文 (30分)
每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁?请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。名字可用“小张、小红”来代替。
提示：写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面，学习方面，体育方面等)。也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。要突出主要 事迹 ，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。
篇三
一、我会写漂亮的字。(10分)
ɡuī ju ráo shù shěnɡ lüè lǒnɡ zhào yí hàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nínɡ ɡù bǔ jiù jīnɡ zhàn wǎn yán yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比比再 组词 。(10分)
微( ) 辩( ) 脱( ) 瞌( ) 塌( )
徽( ) 辨( )拖( ) 磕( ) 蹋( )
恳( ) 遥( ) 尊( ) 锤( ) 暖( )
恳( ) 摇( )遵( ) 捶 ( ) 缓( )
三、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在()里。(4分)
清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )
具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( )
四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，。(10分)
( )心( )目 自( )自( ) 笑( )( )开 ( )先( )后
( )强不( ) 不( )思( ) 响( )云( ) 走( )串( )
__________________________________________________________
__________________________________________________________
五、选择恰当的词语进行搭配，用√标出。(6)
完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)
表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)
六、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 赠予 困难 疑惑不解 愁眉苦脸
日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 器重 馈赠
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、 选择题。把正确答案的序号写在()里。(4分)
(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查( )。
A、“ 木”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是( )的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
(4) 下面句子中引号的作用是( )。 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
八、按要求写句子。(8分)
(1)改写句子：
①难道你要违背人类的真理吗?
改写成陈述句：_________________________________________________________
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：_____________________________________________________
改写成“被”字句：_____________________________________________________
③湖面很平静。(改成比喻句)__________________________________________________________
④树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)__________________________________________________________
(2) 造句 ：
不但……而且…… __________________________________________________________
(3)修改病句：
①昨天下午，下了整整一天的雨。
__________________________________________________________
②我们要爱护青蛙。
__________________________________________________________
九、根据课文内容填空。(7分)
(1)“绿遍山原白满川，_______________，___________________。才了桑田又插田。”这首诗是宋朝诗人_________的《 》。
(2)伽利略是 _________世纪 _________(国家)伟大的科学家。他在学校念书的时候同学就称他为 _________。
(3)学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、_________、 _________等，其中给我印象最深的是 ________ 因为________________________________________。
(4)早开的红梅—— _________ ;王羲之写字 ——_________。课外我还收集了很多 歇后语 ，如_______________________________________等。
十、阅读短文，回答问题。(10分)
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
急忙——( ) 到达——( )
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( )
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：________________________(2分)
5、给短文加一个题目，最合适的一项是( )。(填序号)(1分)
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 _____ _______ 。(1分)
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”“这样”是指哪样?(2分)
答：_______________________________________________________________。
十一、习作(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，内容具体，条理清楚，300字左右。题目自拟。
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❺ 四年级下册语文期末考试试卷
导语：学习的过程，就是探究的过程，也是创造的过程。探究性和创造性，同样是语文科必不可少的特点。下面是我为大家带来的四年级下册语文期末考试试卷，供大家学习参考！
一、口语交际。
你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀!你一定有话要对他们说吧!那就一吐为快吧!
二、基础知识。
1.看拼音，写词语。
hé xié jí xiáng yāo qǐng pín dào
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。
捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( )
绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( )
3.“誓”字先查部 ，再查画 ;用音序查字法，应先查 ; 是结构，第五画是 ，组词 。
描写景物的词： 、描写人意志的词： 、有关战争的成语： 、
5.把下面的词语补充完整。
笑( )颜开 吉( )如意 辽阔无( ) 赏心( )目
与世长( ) 九( )云外 不( )其烦 老马识( )
6.写出下列词语的近、反义词。
宽敞：近义词( )反义词( )
简朴：近义词( )反义词( )
7.按原文填空。
(1)几行红叶树， 。
(2)关羽失荆州， 。
(3)黄梅时节家家雨， 。
(4)春雾风， ， 秋雾阴， 。
(5)与朋友交， 。
(6)对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。
8.选词填空。
柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂
(1)走进天山深处，山色逐渐变得( )，山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，( )，像织不完的`锦缎那么( )，像天边的霞光那么( )，像高空的彩虹那么( )。
欣赏 悠然自得 赞许 王国
(2)在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，( )。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示( )。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地( )着这属于它们自己的( )。这就是真正的荷兰。
三、活学活用。
1.按要求填空。
(1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一
句)
(2)校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句)
(3)屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句)
(4)人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句)
2.默写《乡村四月》。
， 。
， 。
3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
(1)他像他的爸爸。( )
(2)子规声里雨如烟。( )
(3)那儿好像在打架。( )
(4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。( )
4.根据课文内容填空。
(1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来： 。意思是：
(2)这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是：
5.排列下面句子的顺序。
()乡村四月里人们是多么忙碌。
()细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。
()才侍弄完蚕桑又开始了插田。
()一条小河中流淌在碧绿的山间。
四、阅读感悟。
(一)课内阅读感悟。
天边的红霞，( )的微风，( )飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅( )、( )的田园风景画。
1.根据课文内容，把课文补充完整。
2.文中的“他们”指的是。
3.你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。
❻ 冀教版四年级下册语文期末试题
教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是我为大家整理的冀教版四年级下册语文期末试题，供大家分享。
冀教版四年级下册语文期末试题(一)
一、写字。(把 句子 工整、匀称、美观地写在田字格中。3分)
每个人都要保护比自己弱小的人。
二、基础知识。(47分)
1、看拼音写词语(10分)
máng lù wéi fàn tuī jiàn xún guī dǎo jǔ
jūn yún cuī cù bǎn tú qīng ér yì jǔ
2、在正确的读音下画“ ”。(6分)
圆晕(yūn yùn) 给( gěi jǐ)予 鲜(xiān xiǎn)为人知
纤( xiān qiān )弱 呕吐(tǔ tù) 茅塞(sè sài)顿开
3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)
①秀丽宜人 A合适( ) B当然( ) C应当( )
②群雄纷争 A纷纷( ) B多、杂乱( ) C纠纷( )
③青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，形成了烂漫无比的春天。
A色彩鲜明美丽。( ) B坦率自然，毫无做作。( )
4、先将 成语 补充完整，再选合适的成语填空(填序号)。(8分)
①古木( )天 ②( )木难( ) ③( )情( )意
④不( )了了 ⑤( )外桃( ) ⑥浮光( )( )
(1)小明在阅读时 ，结果，对书中的内容 。
(2)九寨沟充满 ，是一处令人向往的 。
5、照样子，把句子写具体。(4分)
(1)妈妈的话像甘泉流进了我的心田。
朝阳像 一样挂在东方的天空。
(2)春风吹，杏花露出了笑脸。
小溪哗哗地流向前方。
6、根据课文内容填空。(16分)
1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上的尾巴，这就是 的小燕子。这句话写出了小燕子 的特点。(5分)
2、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了《江南春》中的诗句： ， 。在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感慨： ， 。(4分)
3、通过诵读课文，我认识了 的竺可桢爷爷， 的祁黄羊， 的明明， 的公仪休和 的白衣战士----叶欣。(5分)
4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是(2分)
四、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)
他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、“三顾茅庐”这个 故事 出自名着《 》，我还知道其中的故事有 。(2分)
2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是 。(2分)
3、读了这段话，刘备是个 人，请用横线画出表现他的品质的句子(3分)
(二)打翻的鱼缸(13分)
四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□
□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍男孩的头□微笑着说□
1、在最后两个自然段中的□加上正确的标点。(2分)
2、联系上下文解释词语。(2分)
不知所措 不动声色
3、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)
4、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)
5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇 文章 和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(2分)
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是 ;老师的爱是 。
五、 作文 。(30分)
童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。(提示：要用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真实。 作文题目自定，400字左右。)
冀教版四年级下册语文期末试题(二)
一、 听短文，完成习题：(5分)
1、黄志全在生命的最后一分钟里，做了哪三件事?(3分)
___________________________________________________________________________
2、“完美的句号”在文中的含义是什么?(2分)
___________________________________________________________________________
二、 看拼音写词语：(10分)
yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pāo qì méi ɡui zhèn hàn yóu yù féi zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 用“√”选择正确的读音：(3分)
濒临(pín bīn ) 澎湃(pài bài ) 解剖(pāo pōu )
悼念(dào diào ) 琢磨(zhuó zuó ) 气氛(fēn fèn )
四、 多音字注音 组词 ：(6分)
吓 ( ) 饮 ( ) 塞 ( )
( ) ( ) ( )
缝 ( ) 落 ( ) 卜 ( )
( ) ( ) ( )
五、 形近字组词：(4分)
牌( ) 虚( ) 译( ) 淘( )
碑( ) 虑( ) 择( ) 掏( )
棒( ) 聊( ) 俊( ) 撼( )
捧( ) 柳( ) 峻( ) 憾( )
六、 选词填空：(4分)
爱护 保护 保卫 爱惜 热爱
1、一个有爱心的孩子一定会自觉( )大自然的花草树木。
2、我们要( )自己的学习用品。
3、解放军叔叔日夜( )着祖国的边疆。
4、他把小猫抱在自己的怀里，以( )它不受暴雨的伤害。
5、我深深地( )着生我养我的故乡。
预报 预测 预防
6、我们要采取有效 措施 ( )瘟疫的流行。
7、电视台的播音员每天都给我们( )天气情况。
8、根据( )资料得出的结论是：这里的石油蕴藏丰富。
七、我把关联词语送回家：(3分)
既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……
___________________________________________________________________________
因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……都……
___________________________________________________________________________
1、我的这本书( )在学校图书馆里借的，( )妈妈从新华书店给我买的。
2、( )老师布置了家庭作业，( )我们就应该认真完成。
3、叶圣陶先生( )是作品堪称楷模的大作家，( )也是一位人品堪称楷模的大作家。
4、乌塔( )只有十四岁，( )她一个人走遍了欧洲。
5、( )明天是 国庆节 ，( )学校放假了。
6、( )什么地方，( )比不上我的祖国。
八、补充词语：(9分)
( )( )不舍 情不( )( ) ( )( )急待
眼花( )()()()又止 ()()其事
()先()后 ()()而出()口()声
九、照样子写词语：(4分)
飘飘然_______________
干干净净_______________
讨论讨论_______________
十、修改病句：(2分)
1、我国人口是世界上最多的国家。
1、 在老师的帮助下，使我进步了。
3、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
4、 我已经将要上五年级了。
十一、给句子中加点的字选择正确的解释：(2分)
① 穿过，通过;②饱满的，充分的;③显出;④达到极点。
1、小妹的脸色白里透( )红。
2、这真是一场透( )雨。
3、阳光透( )过玻璃窗。
4、真是伤透( )了脑筋。
十二、根据课文内容填空：(4分)
1、鸟儿们衔来_______________ 、_______________ 。伴着 _______________，
树林里下了一场_______________ 、_______________ 。飘落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……
2、墙上芦苇， ;山间竹笋，_______________ 。
3、春蚕到死丝方尽，_______________ 。
4、 _______________，志在千里。烈士暮年，_______________ 。
5、无数像山似的、_______________ 、 _______________的_______________ 云彩。
6、_______________ ，飞入菜花无处寻。
十三、口语交际：(5分)
小强因为考试成绩不理想而伤心失落，作为好朋友的你打算怎样让他开心起来呢?想个办法，帮帮他吧!
十四、阅读理解：(15分)
(一)小狮子爱尔莎
爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。
我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。
1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)
2、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过?(2分)
3、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么?请在文中找出相应的句子，用“—”画出来。(1分)
(二)小镇的早晨
桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。
小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然、突然)钻出，又从河上轻轻地(漂过、飘过)。
小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真叫目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁不少经营早点的个体户已早早地开张了卖粽子豆浆馄饨的小摊上热气腾腾香喷喷主人正不停地招徕着过往的客人河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流那是去工厂的农家姑娘衣着鲜艳步态轻盈
多么美丽的小镇的早晨。
1、 在括号里选择合适的词语。(2分)
2、 联系上下文理解下列词语的意思。(2分)
恬静:_____________________________________________
目不暇接:_____________________________________________
3、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个(2分)
_______________、_______________ 、 _______________、
4、给短文第四自然段填上标点。(2分)
5、按要求划出句子。
(1)用“__”划出一个比喻句，这个比喻句是把______比作_____，说明了_______________。(2分)
十五、习作：(20分)
1、 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快乐的事情，写下来与大家一起分享吧!
2、 小朋友，你一定也有动物朋友，它们给你带来了无尽的欢乐。快动笔写一写你的动物朋友吧!别忘了写出它的特点，体现出你对它的喜爱之情噢!
听力材料：
完美的句号
一个阳光灿烂的午后，大连市公共汽车联营公司双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟内，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车匣;把门打开，让乘客安全下车;将发动机熄灭。做完这三件事，他趴在方向盘上永远地睡着了……
这位平凡而又伟大的司机，在生命的最后一刻用他爱的雨露滋润了每一个乘客的心田，滋润了世界的每一个角落，他用那在别人看来简单而又微不足道的三个动作完成了生命的篇章，也为他的司机生涯画上了完美的句号。
冀教版四年级下册语文期末试题(三)
一、我会写(10分)
qiáo liáng lǒng zhào cóng yǜ chí dùn sǒng lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dūn huáng fēng chén pú pú xún wèn fǚ mō qiáng liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、音同字不同(10分)
dié 蝴( )、间( )、 ( )( )不休
jué 挖( )、 ( )择、 秘( )
zhuó ( )食、雕( )、 混( )、
三、日积月累(7分)
1.写成语(4分)
形容颜色丰富的成语：____、____、____
出自 寓言故事 的成语：____、____、____
王刚是一个____、____的好学生。(用描写人物精神品格成语填空)
2.根据意思写出与“笑”有关的词语(3分)
形容笑时样子十分好看。( )
眼睛、眉毛全都舒展开了，形容非常高兴、愉快的样子。( )
形容转悲为喜。( )
四、词语城堡(7分)
1.对号入座(选词填空)(4分)
分辨 分辩 辨别 辨认
(1)他能( )事情的好坏。
(2)孩子们仔细( )地里的植物。
(3)不容哥哥( )，爸爸就批评了他。
(4)看看哪边的雪化得快，哪些化得慢，就可以( )出南方和北方。
2.照例子，用下面的字组成恰当的词语填在括号里(3分)
例：爽 (爽朗)的笑声
敏: ( )的动作 ( )的洞察力
丰： ( )的资源 ( )的羽毛
祥： ( )的面容 ( )的景象、
五、背背、想想、填填。(10分)
1.《宿新市徐公店》一诗的作者是____代的诗人____。写出诗中描写富有 儿童 情趣的两句诗___________________。
2.伽利略在比萨斜塔上做过______实验。
3.冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家，你最喜欢她的作品有：_____________________________
4.颐和园是我国造园技术和艺术的结晶，课文主要描写了颐和园的____、____、____等几处景点的美丽景色，表达了作者的______之情。
六、我爱阅读。(26分)
__________
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净 洁白)的小楼门前，有两(棵颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(截 载)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhǜ仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、 雨水 充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，我(发现 发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:”它的名字很别致,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树?”
非洲朋友解释说:”这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙烤(zhìkāo)而干渴难熬的时候,要是遇到这中树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液让你来解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”
我抬头望着这旅行家树,不仅肃然起敬。
它出生与贫瘠荒凉的不毛之地,给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它被移植与繁华富丽的通都大邑,给观光非洲的旅行者以土色土香的情趣.它造福与人,并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里.但是我没有这样做。我想:倒不如旅行家树的品质移植到自己的心中。
1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.在文中的括号里选择正确的字词。
3.读文中的拼音,依次写出词语。
①_____ ②_____ ③_____④_____
4.圈出短文第七自然段中的错别字，并改正在下面的横线上。
__________________________
5.旅行家树的外形特点是__________________。
6.它能“造福于人“，具体表现在哪些方面?
__________________________
七、我爱写作(30分)
同学们，在我们的身上或周围，每天都发生着不同的故事，喜、怒、哀、乐，好似万花筒。那么你最快乐的一天是哪一天呢?这一天发生了什么事，为什么快乐呢?让我们动笔记下这快乐的一天，把快乐和大家一起分享吧!
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❼ 语文四年级下册期末试卷
导语：语文反映历史，也反映现实，具有很强的时代性，语文又属于先进文化的内容。下面是我为大家带来的语文四年级下册期末试卷，供大家学习参考！
一、 卷面书写。(3分)
二、 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
A 顷刻(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
(1)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 ( )
(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
(3)小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 ( )
(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
四、词语比拼 (共8分)
1. 把下列词语补充完整。
①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
⑩料_____如_____
2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(只写序号)
①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论 ______
(3)滔滔不绝地说 ______ (4)遮遮掩掩，有所隐藏地说______
(5)巧妙风趣地说 ______ (6)想说，但不痛痛快快地说______
五、句子乐园。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陈述句改写成反问句。
这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
4.在下面句子中填上合适的关联词。
文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
5.仿写句子表达对老师的感激之情。
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像_________________________。”
六、课内外积累。(13分)
1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开。从中可以看出诸葛亮是个的'人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)
(一)选择。
1、《长袜子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戏?
A警察 B医生 C护士
2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?( )
A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
C因为她不爱学习，不会写很多字
3.金铃哪门功课学得最不理想? ( )
A.语文 B.美术 C.数学 D.英语
4、金亦鸣对金铃的教育主张是( )
A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展
5、( )帮金铃提高了数学成绩
A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
(二)诗句默写。
1、童孙未解供织， 。
2、两岸青山相对出， 。
3、 ，任尔东西南北风。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黄时杏子肥， 。
八、阅读短文，回答问题(14分)
短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (5分)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
2.“樟树的可贵之处”表现在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是。(2分)
短文2 玛丽大娘(8分)
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
2.文中“如愿以偿 ”是指_________ ;“叹为观止”的意思是___________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到______。(2分)
3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是________;一是 ___________ 。(2分)
4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(1分)
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
九、习作展示台：(30分)
《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
请以“第一次 ”为题写一篇作文。
写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
❽ 四年级下册语文第四单元试卷及答案
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。这样我们做试卷的时候可以鱼如得水。下面是四年级下册语文第四单元试卷及答案，以供大家参考学习。
四年级下册语文第四单元试卷题目
一、拼音写字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)
祈盼(qǐ qí) 巡弋(gē yì)
卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)
晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè)
三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)
zhá zhā
1.旧社会，人民在苦难中挣扎( )。
2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。
yù xū
3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁( )吁的了。
4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来，保护母亲河。
四、选字填空组词语。(9分)
供 贡
( )献 ( )认 ( )给
贯 惯
习( ) ( )性 ( )彻
健 键
( )康 ( )盘 ( )身
五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)
以____万一 不____之客 知____知____
百____百____ 围____救____ ____东____西
草木________ 风声________ 神出________
________无敌 攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、给加点字选择恰当的解释。(4分)
巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。
④虚浮不实的(话)。
1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( )
2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!( )
3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( )
4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( )
七、我把词语巧分类。(8分)
A.飘飘悠悠 B.哗啦哗啦 C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡 E.噼噼啪啪 F.叽叽咕咕
G.唔哩哇啦 H.蹦蹦跳跳
表示声音的词语有：______________________________________________________
表示动作的词语有：______________________________________________________
八、选择关联词语填空。(5分)
因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
虽然……但是…… 无论……都……
1.( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。
2.( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。
3.我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
4.( )你已经答应帮忙了，( )不应该反悔。
5.( )风很大，( )我们仍坚持把所有的小树种完了。
九、病句确诊再医治。(8分)
A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复
1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.我们有时天天去乐队训练。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)
①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。
②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。
③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。
十一、快乐阅读轻松答。(12分)
儿童和平条约
我们世界的儿童——宣告未来的.和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球。
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。
我们的大地给( )予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁 洁净)。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
1.给加点字注音。(2分)
2.用“”画去文中搭配不当的词语。(2分)
3.用“ ”画出文中的一组排比句。(3分)
4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，
没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)
5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)
十二、小小新闻发布会。(20分)
请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。
四年级下册语文第四单元试卷答案
一、烧毁 凯旋 阿姨 沉浸 维护 精通
二、qí yì zhuó xù jì xiè
三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù
四、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健
五、防 速 己 彼 战 胜 魏 赵 声
击 皆兵 鹤唳 鬼没 所向 无 克
决胜（造句略）
六、1.② 2.① 3.③ 4.④
七、表示声音的词语有：B C E F G
表示动作的词语有：A D H
八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……
九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A
“拥挤”换成“拥抱”。
十、1.残酷 制止战争、渴望和平 2.比喻 敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶
十一、
1. jǐ
2.厌恶 整洁 改造 惊慌
3.我们的大地……我们保持它的洁净。
4.和平 战争 饥饿 疾病 破坏 憎恨
5.《儿童和平条约》 和平
十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。
一、看拼音，写词语。
二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗?
济 ( ) 住 ( ) 枪 ( ) 防 ( )
挤 ( ) 驻 ( ) 抢 ( ) 仿 ( )
三、根据典故写成语。
1、《汉书?高祖记》“上(刘邦)曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。
2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵(信山东菏泽)大败魏军，赵国因而解围。
3、《史记?项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。
4、一草一木都像是兵一样。《晋书?苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——
五、给加点的字选择正确的意思。
1、出其不意 ( )
A、意思 B、意见 C、意料
2、声东击西 ( )
A、声音 B、发出声音 C、声明
3、风声鹤唳 ( )
A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨
4、攻其不备 ( )
A、准备 B、防备 C、设备
六、把词语朋友送回家。
盼望 祈盼
1、我日夜( )的“六一”儿童节来到了。
2、我们希望，我们( )——让战火中的孩子都能上学。
沉寂 寂静
3、夜莺的歌声打破了夏日的( )。
4、清晨，森林里十分( )。
七、修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
八、照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸，好吗?
你陪我去公园。
九、给下面的一段话加标点。
这学期 我们班的同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进班集体 呢
十、快乐读短文，轻松做练习。
可爱的小鸟
没有( )绿叶，没有( )炊烟，没有( )泥土，没有( )花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了!……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(dǔ)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭(qiān)吝(lìn)地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。
A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝 E、一阵 F、一缕
G、一朵 H、一粒
2、读下面的两个句子，你认为哪句写得好?请说明理由。
A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。
3、你认为小鸟哪些方面可爱?
4、“可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴?
5、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉?
十一、交际应用。
放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。我会这样赞美妈妈：
十二、习作。
请你给老师或同学写一封信，说说你最想说的话。注意书信格式。
第四单元测试卷的部分答案：
三、1、运筹帷幄 2、围魏救赵 3、四面楚歌 4、草木皆兵
四、雪白 无能 吵闹 可耻
五、1、C 2、B 3、A 4、B
六、1、盼望 2、祈盼 3、沉寂 4、寂静
七、1、去掉“戴”。
2、去掉“乌云和”。
3、将“，只剩下数学作业没做完”去掉，或者将“都”改为“差不多”。
九、依次为：， ： 《》《》《》。 ， ， 。 ， “ ” !
十、1、依次：一片 一缕 一粒 一丝