初一语文考试作文多少分

㈠ 初中语文作文正常应该扣几分江苏

初中的语文都是150分制，作文就要占60分，说明语文这门学科里对写作要求还是很高的，也很重视写作这方面的能力提升。既然作文给了60分，就按打个八折算优异的话最多也只能扣12分，但是一般正常情况都是扣10分，写得好的就扣5分，反正满分作文几乎是没有的。

语文作文技巧

1、呈现细节

细节决定成败，写作文也是一样，我们平时要多注重对细节的刻画，比如在描述人物的时候要注意人物细节刻画，这样会让人物更生动。还有写句子的时候也要精雕细琢，让你的作文看起来更加的优美，生生的提高了你作文的档次。

2、善用修辞

写作文运用修辞手法是不错的写作技巧，看着平铺直叙的作文，相信大家都会犯困，一点吸引力都没有，而写作的修辞手法就是点缀作文的一做方法，让你的作文变得更生动灵活，更有吸引力。

㈡ 初一语文考试多少分算好的

满分150分的初一语文，优先是按正确率80%计算的。 150*80%=120分 ， 此为优秀 150*60%=90分， 此为及格

㈢ 初一语文试卷满分多少分，作文多少分

语文考试满分150分；作文60分。

以上海市为例，语文和数学科目考试满分各150分。外语科目考试满分150分，其中，笔试满分140分（含听力25分），听说测试满分10分。道德与法治（思想品德）和历史科目考试满分各60分，其中统一考试满分30分，日常考核满分30分。体育与健身满分30分，其中统一测试满分15分，日常考核满分15分。

综合测试满分150分，其中物理试题满分70分，化学试题满分50分，跨学科案例分析题满分15分，物理和化学实验操作考试满分15分（其中物理实验操作考试满分10分，化学实验操作考试满分5分）。

(3)初一语文考试作文多少分扩展阅读：

初中学业水平考试的相关要求规定：

1、语文、数学、外语、道德与法治（思想品德）、历史5门科目统一考试和综合测试由市教育考试院统一命题、统一组织考试、统一评卷。

2、其中，学生可参加2次物理和化学实验操作考试，选择其中较好的成绩计分。地理、信息科技、生命科学、科学和社会5门科目考试由市教委教研室统一命题、统一制定评分标准，由各区在统一时间组织考试和评卷。

3、各科目初中学业水平考试，学生只能参加一次（物理和化学实验操作考试除外）。

㈣ 初中满分50分作文得多少分算高分

中考时作文满分50分，一类文分数应该是43-50分。

①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。

作文一成绩好分数高不一定就是好学生。

好学生的标准应该是德智体美劳全面发展：

一、自主能力
所谓的自助能力时刻调控的能力，可以培养的能力，包括自主预习，自主复习，自主完成作业。

二、学习能力

学习能力指的是学生在学习中掌握知识的百分比，这种能力的不同是学生日积月累的学习环境和成长环境带来。包括：单词记忆能力、课文记忆能力、笔记记忆能力、课文理解能力。

用单词记忆能力举例，比如学习10个单词能记住9个就是90%的记忆能力。通常当堂记忆能力超过80%的学生就属于学习很出色的学生了。超过60%的学生可以说是跟得上的学生。再往下就是跟不上了。

三、学习态度

学习态度并非能力。但是英语学习者来说，一个他（她）感兴趣的老师，会提高孩子的课堂吸收能力，甚至会让一个厌学的孩子改变对英语学习的态度，喜欢上英语。

㈤ 期末考试作文45分算不算高初一

期末考试作文45分算高，作文分为一类作文，二类作文，三类作文，一类作文平均在35分以上，二类作文平均在28分以上，三类作文平均在20分以上，所以45分算高分

㈥ 【语文教学】七年级语文期中考试作文评分标准

根据中考作文评分标准评分。(50分)

总体评分标准：

1.题目2分；

2.完全抄袭阅读0分；

3.修改抄阅读，五类作文，29分以下；

4.跑题，诗歌，五类作文，29分以下，酌情处理；

5.300字，四类作文，34分以下；

6.500字，三类作文，35-39分；

7.600字左右，二类作文，40-45分；

8. 600字左右，一类作文，40-45分；

9.优项加分

材料作文＋2，首尾呼应＋1，小标题式＋1，重章叠句＋1，开头使用修辞＋1，字迹工整美观＋1，语言精美生动＋1，层次清晰明白＋1。

10.扣分

字迹潦草－2分，卷面不整洁－1，错别字每五个－1，分层不清－1，字数每少20字－1分。

内容：内容充实，切合题意。

中心：思想健康，中心突出，感情真切；

语言：语言流畅，没有语病；

结构：结构完整，条理清楚；

书写:  卷面整洁，字体美观。

题目解读：

题目一：那些暖心的话

题目关键词“暖心”，含义为：心灵感动到温暖。近义词为：温和，暖和，温馨，和善，感动，贴心，友好，友善，慰藉，感人肺腑等等。

“暖心的话”也可理解为：

使心灵感到温暖的话语，

给人精神振奋的话语，

让人心灵舒适的话语，

给人心灵关切和鼓励的话语，

让人感到慰藉的话语，

给予人温情的话语，

抚慰人心灵的话语，

引导人生存的话语，

启发人成长的话语，

正能量的话语，善良的话语，正确的话语，好话……

这些话可以是来自父母温暖的关心话，名人的哲理话，老师的悉心教导话，古诗词中给予人生命启发的话，同学善意提醒的话，陌生人一句亲切的问候话，自然万物的无声启迪话等等！

思路点拨：

话——人——情景

人——情景——话

情景——人——话

题目二：材料作文

题目二：如上图所示

1.释题

“习”字含义解读：

习，甲骨文意为鸟在日光下练习飞行。

习：练习学习，反复学习而熟悉。

习，数飞也。《说文》

习，由“羽”和“白”（自）组成，“白”的古字为“自”，自的古字为鼻。意为：小鸟练习飞翔时，气喘吁吁，很吃力。

结：讲的是学习方法，反复学习熟能生巧，反复练习形成习惯，简单的动作坚持做就会成功。

“学而时习之，不亦说乎？“

对于“学而时习之，不亦说乎？”字面上的解释主要有以下几种不同见解：

⒈朱熹在《四书集注》中的见解是：

学而又时时习之，则所学者熟，而中心喜说，其进自不能已矣。

⒉部分小学语文教材的解释是：

学习并时常复习，不是很快乐吗？

⒊杨伯峻在《论语译注》中解释是：

学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗？

⒋部分学者的解释是：

学到了（知识或本领）以后按一定的时间去复习，不也是令人愉悦的吗？

5.学过之后，还能在适当的时机来实践运用，不也很高兴吗？

结：

习：复习、温习，熟能生巧感受进步的喜悦

习：实习，学以致用感受知识力量的喜悦

习：习惯，按时复习养成习惯收好习惯的喜悦

习：温习，温故知新收获新知的喜悦。

习，是一种方法，

习，是一种态度，

习，是一种习惯，

在习中，才能收获新知体会，

在习中，才能收获行为习惯，

在习中，才能感受理论联系实践的快乐！

㈦ 初中作文多少分

中考是由各省组织的考试，由于各省市情况不一样，中考总分和各科分值都有很大差别，中考作文分值也不一样，总体来看，在40至60分之间，还是在试卷中占据很大比重的。本文整理了各地区中考作文分值情况，供参考，具体以当年考试情况为准。

（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1．基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2．发展等级（10分）

只要具备下列四点之一，即可赋发展分：

①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）不看后悔：扣分禁忌

1.关于整体要求：

（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

（2）标点符号错误较严重者扣1分。

（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文总分不得超过50分。

2.关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

3.关于基准分

作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。

4.打分的程序：

打分采取＂综合判断，分等参照＂的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：

（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。

5.关于评分重点：

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

㈧ 初中七年级语文作文扣分标准

初中作文评分标准1、卷面 5分 （包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁）2、题目命名 2分（包括是否恰当，是否新颖）3、中心与详略 15分（包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。）4、语言 15分 （文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。）5、结构 5分 （结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。）、6、真情实感 5分7、格式 3分 （包括标点格式，题目格式，段落划分等。） 中考“作文分项分等评分表” 项目一等二等三等四等 内容 20分25—2120—1615—1110—0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言20分25—2120—1615—1110—0语言准确、流畅、生动语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多结构（6分）654—32—0结构严谨、条理清晰结构完整、条理较清晰结构基本完整、条理基本清晰结构不完整、条理不清晰 文面（4分）4321—0卷面整洁、字体工整卷面较整洁、字体端正卷面基本整洁、字体清楚卷面不整洁、字迹难辨