㈠ 怎样做一个高中语文教师
两个方面，知识是你的本职，必须充分备课，既要备课本也要备学生，符合学生实际的课，才是有效的。
其次，语文是门特殊的学科，要有好的心态，学生在高中阶段往往不重视语文，到了高三才着急，你要好好引导学生，帮他们找到乐趣所在。语文对学生一生影响极大，有好的口头表达能力和书面写作能力会终身受用，你要多强调。
实际教学中，要注意课堂不要沉闷，多向有经验的老师学习。作业要有效，不要图量。要尊重学生，多听听他们的意见，多与学生沟通，当然，也要有主见。
最后，信心是很重要的。倘若自己都不信任自己，学生也就没有信任你的理由了！
我们一起摸索吧，加油！
㈡ 如何做好一名高中语文教师
成为一名优秀的语文教师需要在以下几个方面多做努力：
1.多提升学生的课外阅读，增加学生写作的水平和阅读理解的能力。
2.和自己的同伴多交流、多切磋，也可以和自己的学生多商量，还可以找一些语文杂志书籍看看其他老师是怎么做的，到网上来和网友们多聊聊……总之，开放自己，多多求教，然后进行尝试——不要寄希望于很快解决问题，只要做到每节课有那么一点点改变，日积月累，就会有信心。
3.讲课时，延伸一些同学感兴趣的课外知识；对学生练习本严格要求；活跃上课气氛；4，讲的内容要深入；5、作业不要占用上课太多时间，给学生充足的学习新课的时间；下课时，可以与同学大胆交流。
4.需要增加自己的文化内涵，用知识与人格的魅力去征服学生。但要做到这一点是很困难的，需要一个漫长的积淀过程。
5.注意亲和力。
6.好好备课把第一月的课上好以后教学就顺利轻松许多。
7.兴趣是最好的老师，学会幽默讲课，别人能讲一百，学生吸收六十，你讲八十，学生吸收六十五就行了，让他们爱学这科的前提是讲课幽默，让他们爱听。
8.让他们喜欢这科，爱学这科，不用你费力，到时自然好了。
9.分享一个语文教师的教学经验：
“
第一点：让学生喜欢你，喜欢你的语文课，不过这说起来容易，做得好实在很难，但至少要成为我们努力的方向，其实要想让学生喜欢你，方法有很多。比如教师的热情，亲切和幽默。一位热情四溢，充满亲和力的老师是有魅力的，这一份热情会感染下面听课的学生，进而被你吸引，认真听讲，说到这儿，我特别想和大家分享一下画面：一天走过二（2）班，看见王老师面带笑容，那么亲切地聆听着学生的发言，继而热情地鼓励他。那一刻，我感动、敬佩之情油然而生，这样的老师，学生能不喜欢吗？
如果我们在课堂上再多一些幽默，原本枯燥的学习就会丰富多彩，学生的思维更敏捷，时间也过得快呢！还比如教师的赏识与宽容，其实每个孩子最爱听的话就是您的赞美与肯定，这些话如春风般拂过孩子的心灵，给了孩子多大的鼓励和信心啊！尤其是别吝啬给中等生、后进生的赞赏。有一次我无意中发现一个后进生被表扬后走下讲台时挂在脸上的偷偷的笑，那么喜悦与自豪发自内心的快乐极了！当时我感触很深，这种积极的情感给孩子多大的学习动力啊！试想，一个每天被批评的孩子又哪儿来的学习兴趣和热情呢？而对于我来说，最受用的是和孩子真诚地交流。这招儿对中高年级比较管用，让孩子感受到的真诚，自觉地也就向着你了，另外还有教师对待孩子的爱心，耐心，课堂中对学生的关注等等！
其实刚才说了这么多，下面说些实在的方法，怎样能让学生考出好成绩呢？考前我们可以做哪些有效的努力呢？我在平时的教学中非常注重基础知识的扎实训练，尤其是批改后的订正反馈，每一次听写，每次试卷练习，我都会找出错误，然后让其订正再面批。对于较差的学生再花点时间和功夫，可以让一些优秀的学生一对一再报以上的错词，再批发订正。直到会了为止，这对于中下游的学生来说很有效。尤其是考前的生词课文听写，这样考试时那些基础题不会再丢多少分了，另外一些应试的小技巧，其实许多老师也在做，那就是说了一百遍的做题习惯，考前还要强调唠叨，重视了一定比不重视好，比如书写，其实我们不少学生的书写真是很糟糕，尤其在写作文时就吃亏了，同一篇文章书写美观的肯定比书定潦草的得分略高些，再比如做阅读短文的习惯，很多学生拿到就直接看题目写答案，有的也只是草草读一遍就写，试问，文章都没看懂，又怎能有正确的答案？俗话说：“磨刀不误砍柴工”这之前的阅读必不可少，我现在就规定学生做题前读了3遍下笔，做完后再读1遍，有时我也会故意拿到文章就说答案，然后故意说错，再让学生讨论：咦，老师为什么会错呢？就这样不断强调，学生自然有了这样的意识，再就是读题习惯，也要经常强调：我们经常遇到这样粗心的孩子，整道题全错，或作文走题，这就是没好好读题惹的祸。
第三点就是带孩子多看看课外书，帮助他们养成读书习惯，这是要靠我们语文教师首先从思想上高度重视，行动上落实，尽量能挤些时间给孩子看课外书，如果有心的老师还能想些招数培养阅读兴趣就更好了，关键是教师要有这份心，其实我们有许多老师在坚持做，也尝到了甜头。既然好，为什么不去做？当然坚持也很难，但至少我们要去努力啊！
其实这些都是每个语文老师都在做的，我也没有其他什么诀窍，就是两个词：重视、落实。”
㈢ 作为一名高中语文教师，应具备的素质有哪些
1、作为一名高中语文老师应该具备两种素质。
2、对专业知识的理解；
3、基本道德素质的；
4、作为一名老师还要对身边的事情有激情。
㈣ 怎样才能做一个好中学语文老师
你能保证在讲到每一课时，能把本文节选的原着看过就可以胸有成竹；如果你能把与之相关的书籍看过一、两本，你就应对自如。
四大名着，唐诗宋词，现代着名散文大家：余秋雨、毕淑敏、张晓风、刘墉、余光中等人的作品，中学文言文，熟读背诵足够量的篇幅。现在就上网浏览，多积累别人的关于课文评析的文章，利用网络弥补自己的不足。了解中学生的时尚话题和追求。最重要的，有一颗爱心，永远年轻的心态。
先说明，我不是老师， 我是学生
我不喜欢上课死板，只知道念课本的语文老师，我认为作为一名语文老师，肚子里墨水应该不少，读的书也应该比其他科目的老师多，
上课的时候，可以从一些故事啊，事例啊，讨论啊，等等吧来引出你要讲的知识点，这样学生的记忆会深刻，而且，还会喜欢上你的课。
我是个高二的学生，我最最最喜欢的就是以前的语文老师。
她也是个新老师，她上课不会像老教师那样很死板，时不时地会蹿到一些其他的事情然后将给我们听，活跃一下课堂气氛。下课了之后她也会时不时地和我们交流，甚至我有什么困惑之类的也会找她倾诉，就像朋友那样的`。但是有一点很重要，就是作业千万不能不布置，学生毕竟是学生，练还是很有必要的，尤其是基础真的很重要，反正我被她交了之后特有动力，语文成绩也是有所提高的。
成为一名优秀的语文教师需要在以下几个方面多做努力：
1.多提升学生的课外阅读，增加学生写作的水平和阅读理解的能力。
2.和自己的同伴多交流、多切磋，也可以和自己的学生多商量，还可以找一些语文杂志书籍看看其他老师是怎么做的，到网上来和网友们多聊聊……总之，开放自己，多多求教，然后进行尝试——不要寄希望于很快解决问题，只要做到每节课有那么一点点改变，日积月累，就会有信心。
3.讲课时，延伸一些同学感兴趣的课外知识;对学生练习本严格要求;活跃上课气氛;4，讲的内容要深入;5、作业不要占用上课太多时间，给学生充足的学习新课的时间;下课时，可以与同学大胆交流。
4.需要增加自己的文化内涵，用知识与人格的魅力去征服学生。但要做到这一点是很困难的，需要一个漫长的积淀过程。
5.注意亲和力。
6.好好备课 把第一月的课上好以后教学就顺利轻松许多。
7.兴趣是最好的老师，学会幽默讲课，别人能讲一百，学生吸收六十，你讲八十，学生吸收六十五就行了，让他们爱学这科的前提是讲课幽默，让他们爱听。
8.让他们喜欢这科，爱学这科，不用你费力，到时自然好了。