语文什么情况加括号

① 语文里括号有什么作用

括号的作用有对前边的话加以解释、对有关内容补充说明、括出序次语、用来规定运算次序、用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献、用于标注国际音标等等。

② 括号的用法有那些全部用法最好举例说明 语文中括号的用法

小括号：（ ）可以先算
例如：1+1+2 用上小括号：1+（1+2）
=2+2 =1+3
=4 =4
中括号：[ ]先算中括号
例如：1+1+2+3 用上中括号：1+（1+[2+3]）
=2+2+3 =1+（1+5）
=4+3 =1+6
=7 =7
大括号：｛ ｝现在基本没人用了

③ 初中语文基础知识之括号的用法归纳

使用括号要注意：

（一）括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子。

（二）按注释范围大小来分，括号可分为句内括号和句外括号两种。前者只注释句中一部分词语，括号前如有点号要放在括号外边，括号内的'最后一个点号（问号、叹号除外）应当省去。后者要放在全句句末点号之后，括号内的标点按一般情况处理。

例：他高声念道：万道光芒地，将出现了哟--新生的太阳。（郭沫若：《太阳礼赞》）

例：猿人是第一次能用双手制造工具的人，他和那种只能本能地使用自然工具（石块、木棒）的一般南方古猿，有了本质的区别。

括号和破折号都可以注释前边的话，两者的区别大致是：内容重要，属于正文的部分的，用破折号；内容不太重要，不是正文的一部分，只是注释，没有它也不影响意思完整的，用括号。

这时附带说明一下常用序次语的表示方式。

（一）用首先其次最后或第一第二第三等，后面用逗号。

例：首先，思想上要重视。其次，要掌握有关知识。

（二）用一二三或甲乙丙等，后面用顿号。

例：根据代词指代的对象的不同，代词可分为三种：一、人称代词，二、疑问代词，

三、指示代词。

（三）数字外面加了括号，序次语后面就不再加点号。

例：第一单元有下面几篇课文：（一）谈《水浒》的人物和结构（二）说小（三）文学评论两篇（四）用阿拉伯数字时，后面用小圆点。

通过上面对语文中括号用法知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考出优异成绩。

④ 语文中括号的用法

括号，又称括孤号、夹注号，为加在需注释的文字的左右(上下)两旁的双对符号。语文中括号的用法有哪些呢?下面是我整理的语文中括号的用法，欢迎阅读

语文中括号六角括号的用法

一、在引文内增补词语，使前后文义贯通

(1)又如“信”，古代只指送信的人，现代的信古代叫“书”，《世说新语》：“俄而谢玄淮上信至，〔谢安〕看书竟，默默无言”，“信”和“书”的分别是很清楚的。(吕叔湘《语言的演变》)

(2)《论语·公冶长》：“〔子贡〕对曰：‘赐(子贡)夜，何敢望回(颜回)?回也，闻一以知十;赐也，闻一以知二’。”(《汉语大词典》第1卷第1页)

例(1)“谢安”是引者补出的人名，否则读者不清楚引文中所讲的看书认识谁。从例(2)可以看出《汉语大词典》的处理办法是：补出的词语用六角括号，如“〔子贡〕”;解释性的词语用圆括号，如“(子贡)”和“(颜回)”。

二、用于公文字号

国 务 院 办 公 厅 文 件

国办发〔1993〕81号

——————————————

国务院办公厅关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知

…………

括号前是发文机关，括号内的“1993”是发文年份，其后是发文的顺序号。标示年份除用六角括号外，有时也用方括号。

三、在脚注中表明被注解的词语

(1)﹝寻﹞古代八尺为寻。(王安石《登飞来峰》注释)

(2)﹝不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层﹞古人常用浮云遮日比喻奸邪进谗言蒙蔽皇帝，陷害贤臣。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。(同上)

四、标明作者的国籍或所属的朝代

(1)《世界史纲》﹝英﹞赫·乔·韦尔斯着

《林肯传》﹝美﹞卡尔·桑德堡着

(2)忆秦娥

﹝唐﹞李白

渔家傲

﹝宋﹞范仲淹(初中课本《语文》)

例(1)在原书封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍。例(2)在课本标题下用六角括号标明作者所属朝代。

五、用于注释的序号[2]

在群众组织上，忽视军队士兵会的组织和对地方工农群众的组织。

语文中括号方括号的用法

一、用于补缺或订误

(1)茬子，味辛辣，无[毒]。(《草药方书》盛唐抄本)

(2)所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇，并自抄正副两册，一藏京师，一藏名山，以待传播于世，他所做的虽[显?]然不仅是写作”(《出版发行研究》1995年3期45页)。(《编辑学刊》1995/6)

(3)词语缺漏、意思不完整的例子还有：

“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连然建筑公司负责的建筑工程全部达到优良[的标准]”。

“于是发生了本文开头的那封信[所反映的问题]”。(中国出版科学研究所编《书报刊文字差错评析》)

*(4)此外，《简牍概述》一书还对该简和汉代的庸贾作了如下的推算：“如库卒之奉，当时每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须(需)要八年，方有二万九千钱。本简一次雇价，就有此数。爵位与赵勤(勋)同为大夫的武便(哽)何以有此巨资?……”

例(1)抄本整理者用方括号补出原件所缺的“毒”字。例(2)引者在方括号内注明引文的“虽”字疑是“显”字之误。例(3)方括号内的文字是评论者认为不完整的句子缺漏的词语。例(4)圆括号内的字看来是引者所加，用来订正前面的引文错字，改用方括号更符合常规用法。现代作品的原着也可能有作者用圆括号加的注释，夹在文中的引者注或编者注要设法区别于原作者着。《汉语大词典》在《凡例》中说该书的做法是：“校订引证原着的脱误，用方括号标明。”

二、用于标注国际音标

国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式，有的在形体上略加变通或带附加符号，一律外加方括号以表示它是音标，不是字母。例如：

(1)北京话能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三个……(罗常培、王均《普通语音学纲要》)

(2)舌面元音在各种语言中使用得很广泛，其中八个是基本元音，又称标准元音，它们是：[ i ] [ e ] [ε] [a] [α] [ C] [o] [u](张志公主编《现代汉语》)

三、在辞书中用于字头后的注音

(1)佩[pèi]《广韵》蒲味切，去队，并]

(2)夯[hāng]《字汇》呼朗切]

以上两例摘自《汉语大词典》。按照该书的体例，字头后用方括号依次标注现代音与古音，古音用反切标注。

四、在辞书中用来注明词源

(1)[佛陀]佛教徒称释迦牟尼。简称佛。[梵buddha](《现代汉语词典》)

(2)tea…1.【植】茶2.茶叶……[《Chin.闽南语茶》(《英汉大词典》)

语文中括号圆括号的用法

一、对前边的话加以解释

解释有多种多样的方式，可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。例如：

(1)鱼儿只能在海(即水)里游，鸟儿只能在天(即大气)上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)

(2)江姐叫江竹筠(yún)。(小学语文《江姐》)

(3)戏曲注明折数和出(齿句)名，章回小说注明回数。(《汉语大字典·凡例》)

(4)辛寨村(音)村长王正贵(音)说，自南昆铁路建成以来，该村年人均收入增长了50﹪，达到1200元人民币。(《参考消息》1998.7.25)

(5)他(林将军)嚼着馒头，倚着沙滩，向大坝看去。(叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》)

(6)《四库全书》于干隆三十七年(1772)开始修纂，十年之后，于干隆四十七年(1782)年完成。(中国历史文献研究会《古籍整理论文集》)

(7)据《史记·匈奴传》所载，赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。(翦伯赞《内蒙访古》)

(8)在调查研究的基础上，我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。(职高《语文》出版说明)

(9)亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。(《光明日报》1999.1.20)

例(1)用“即水”和“即大气”解释“海”和“天”在句中的含义。例(2)用拼音“y’n”注释“筠”字的读音。例(3)用“出”注出“齿句”字的繁体。例(4)“音”表示前面的村名和村长名是音译。例(5)“林将军”注释“他”指什么人。例(6)用公元纪年注释帝王纪年。例(7)用今地名解释古地名的位置。例(8)在括号内交待篇名的简称。例(9)在括号内写出“亚太经合组织”的英语缩写名称。

二、对有关内容补充说明

(1)正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段……也取得了新的进展。(《光明日报》1999.1.5)

(2)弈秋，通国之善弈者也。【译文】弈秋是(当时)全国围棋下得最好的。(小学语文《学弈》)

(3)南方古猿的……脑量(450—650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。(李四光《人类的出现》)

(4)这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。(翦伯赞《内蒙访古》)

(5)哀的美顿(书) 最后通牒(刘正琰等编《汉语外来语词典》)

(6)齐仰之 (看表)还有两分半钟了。

(齐仰之请陈毅坐下。)

(沙叶新《陈毅市长》)

(7)我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)

(闻一多《最后一次讲演》)

(8)……(下转第23页)

(上接第30页)……

例(1)括号内的字补足前面地名的简称。例(2)用括号标明“当时”二字是译文加上去的，原文在字面上没有。例(3)在括号内的补充说明南方古猿的脑量。例(4)在括号内交待引文出处。例(5)表示括号内的“书”字可以补充到前面的标目中去。例(6)剧本对话在括号内提示人物的动作情态。例(7)“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。例(8)在括号内交待文章转接的页码，还有分期连载的文章在文末加“(待续)”等都属于正文之外的补充说明的话。

三、括出序次语

用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式，通常成对使用，有时只用后括号。例如：

(1)思想有三个条件：(一)事理，(二)心理，(三)伦理;言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号——文字，(三)声音和声音连接关系——文法。(《陈望道语文论集》)

(2)回答下列问题：

(1)铍是属于下列元素中哪一类元素?

1)卤族元素，2)碱金属元素，3)惰性元素，4)碱土金属元素，5)稀土元素。

(2)在下列元素中，哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性?

1)S， 2)C， 3)Si， 4) N， 5) P 。(《化学复习与题解》)

四、数学用法

括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。

最早出现的括号是小括号“( )”，于1544年出现。直至17世纪，中括号“[ ]”才出现于英国瓦里斯﹝1616─1703﹞的着作中，至于括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞首先采用，而大括号“{ }”则约在1593年由韦达首先引入，主要用来表示一个数的集合;至1629年，荷兰的基拉德采用了全部括号，18世纪后开始在世界通用。

随着数学学习的深入，所有的括号都可以用“( )”代替，这样看起来方便，又可以避免造成括号样式过少的情况。

在初等数论中，用来表示最大公约数，如(111,148)=37

⑤ 语文中括号的作用：语文中，能用中括号吗

语文中能用中括号。
中括号，又称方括号，符号“[ ]”。一种记号，用以连接需一起考虑的、相等的或成对的单词或项目，或者围起从中只选取一个的那些项目。

⑥ 语文括号的作用，例如“前面的（话）”，这里的括号是什么作用

括号标明行文中注释性的话，起到补充、解释说明作用。可以不必读出来。
在实际生活中，有些人说话会省略或不完整，但总体上不影响语义，此时文字记录者或整理者为阅读方便和严谨，会通过括号的方式来补充标注。
如：之前的（人）已经说的很清楚了，你别再问我了。
这种情况常常见于纪实性文学或者电视访谈的字幕中，往往是由于被采访者或表述者说话不完整导致，字幕本应该和语音一致，但为了观众阅读方便，会添加括号来补充说明一下。

⑦ 我还想知道语文中,括号有什么作用

十万个whynot.
（1）句内括号是注释句子里某些词语的,括号紧贴在被注释的词语后,前半括号之前不要任何标点,后半括号前也不用标点（问号、叹号除外）.
（2）句外括号是注释整个句子的,括号放在句末点号之后；句外括号内的注释,句末可用点号,也可不用.

⑧ 语文中的小括号的用法及举例

括号：写文章写到
某个地方
，为了让读者了解得更透彻，有时需要加个注释。这种
注释
，要用括号表明。

⑨ 语文中的中括号起到什么的作用

1、用于补缺或订误：例如：茬子，味辛辣，无［毒］。

2、用于标注国际音标：国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式，有的在形体上略加变通或带附加符号，一律外加方括号以表示它是音标，不是字母。例如：北京话能做介音的因素有［i］、［u］、［y］三个。

3、在辞书中用于字头后的注音：夯［hāng］。

4、在辞书中用来注明词源：［佛陀］佛教徒称释迦牟尼。简称佛。

括号的用法

括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方，为了让读者了解得更透彻，有时需要加个注释。

注释的性质是多种多样的。但是，小括号内只能对前面的语句进行附加说明，不能引入新的内容。

另外，括号主要分为四类，包括大括号“｛}”、中括号“［]”、小括号“（）”以及比较少用的括线“─”。此外，还有六角括号“〔〕”、尖括号“＜>”和方头括号“【】”等形式。

⑩ 语文各类标点符号应在什么情况下使用

1.句号
陈述句末尾的停顿,用句号.语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.例如：请您稍等一下.
2.问号
疑问句末尾的停顿,用问号；反问句的末尾,也用问号.
3.叹号
感叹句末尾的停顿,用叹号；语气强烈的祈使句末尾,也用叹号.语气强烈的反问句末尾,也用叹号.
例如：我哪里比得上他呀!
4.逗号
句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号；句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.句子内部状语后边如需停顿,用逗号；复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.
5.顿号
句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.
6.分号
复句内部并列分句之间的停顿,用分号；非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号；分行列举的各项之间,也可用分号.
7.冒号
用在称呼语后边,表示提起下文.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文；用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明； 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.
8.引号
引号的作用主要有以下几种：①直接引用；②强调,着重指出；③有特殊含义,或者是反语,起讽刺作用；或者是特定称谓.
例如：（A）从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星；引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.例如：
9.括号
行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后.
例如：（A）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”）在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献.
（B）写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”.（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）
10.破折号
破折号作用主要有以下几种：①解释说明；②话题转换；③用于声音的延长.
11.省略号
省略号作用主要有以下几种：①用于引文省略；②用于列举省略；③用于说话中间,表示说活断断续续；④表示余意未尽,用以引发思考.
12.书名号
书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示；书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号.