小学五年级语文单元测试分析怎么写

① 小学语文五年级下册第六单元试卷 作文怎么写

五年级语文(下册)第六单元测试题
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）
Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi

二 我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。（ ）（ ）
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。（ ）（ ）
三 我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
椎( ) 趾( ) 烤( ) 椭( )
雅( ) 址( ) 拷( ) 随( )
四 照样子写词语，肯定难不倒我(8分)
1. 照样子各写两个词语。
A、清清楚楚（AABB） ，
B、考虑考虑（ABAB） ，
2、在括号里填上反义词
例：( 东) 倒(西)歪 ( )思（ ）想 （ ）七（ ）八
前（俯）后（仰） 取（ ）补（ ） 承（ ）启（ ）
五 我能在括号里填上恰当的词语.(6分)
（ ）地挣扎 （ ）的搏斗 高兴得（ ）
（ ）地奔跑 （ ）的波涛 顽强地（ ）
六 我能按要求改写下面的句子.(6分)
1. 又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

2. 诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
3. 在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
________________________________________________________
七 依据提供的句子把下面的诗句补充完整，我一定能行.(4分)
聒碎乡心梦不成 夜深千帐灯 身向榆关那畔行 故园无此声
山一程，水一程，
风一更，雪一更，
八 我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。(3分)
（ ）作文果然有进步。
（ ）每次作文后我还认真修改。
（ ）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
（ ）此后，我试着用自己的话写真实的事。
（ ）老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。
（ ）自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一. 学过的课文我已经很熟了，阅读《琥珀》片段后, 我能回答问题。(15分)
晌午的太阳光热辣辣的照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落（luo la）在树干(gan gan )上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。两只小虫都淹没(mei mo)在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重(chong zhong)包裹在里面。
1. 联系句子，划去括号里不恰当的拼音。（2分）
2. “渗”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）笔；同“渗”字意思相同的字有（ ）。（2分）
3. “热辣辣”在文中是指 ；“太阳光热辣辣的”结果是 。（2分）
4. 文中的哪句话用了拟人的写作方法，找出来，画上“═”然后仿照它的写法也写一句。 （3分）
5、“可怕的事情”是指
；“可怕”体现在
。（2分）
6、假如当时的太阳光不会热辣辣，你认为会有这种可怕的事情发生吗？为什么？

。（4分）
二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）
登天都峰
徐霞客是明代着名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山
山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
起了一段路，他的朋友抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到半山腰，他的朋友（气喘吁吁 筋疲力尽）地说：“我的包袱太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方, 他的朋友喘着粗气, 筋疲力尽地说: “我的鞋磨破了, 脚掌也磨出了血 ,我实在走不动了。” 说着, 坐在地上, 简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他朋友（惭愧 愧疚）地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1. 从括号里选一个恰当的词语画上横线。（3分）
2. 从 这几个字可以看出天都峰的道路确实很陡。（1分）
3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一样的，都含有（ ）的意思。（2分）
4.面对朋友的三次抱怨，徐霞客是怎样做的？。（3分）
第一次 。
第二次 。
第三次 。
5. 你认为徐霞客是一个怎样的人？（2分）
。
6. 把文中画线的句子换一种说法，不要改变意思。（1分）
。
7、读了这篇课文后你有什么感受呢？（3分）

。
第三部分: 作文 (30分)
以“我想发明……”为题写一篇作文，把你想发明的东西大胆地写出来。做到内容具体，语句通顺，想象合理，标点正确。

往上看有说这个话：
世界灵异事件之一，漫步的孩子。晚上12点13分，楼房角落可以看见一个原地踏步走的孩子，看不见他的脸，如果没将这消息传5个帖子，将家破人亡，被那个死于非命的孩子夺取心脏
骂他一句
操他的

② 小学五年级下册语文第三单元测试卷阅读题说话答案

五年级上册语文 第三单元试题 作者：马俊华 来源：乳山市第一实验小学 第三单元语文综合练习题
一、 看拼音写汉字。（6分）
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 请将词语补充完整。（6分）
（ ）居（ ）业 完（ ）无（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）话（ ）说
（ ）（ ）不绝 口若（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 言过（ ）（ ）
三、 比一比，再组词。（6分）
撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 赔（ ）
散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）
撤（ ） 海（ ） 锹（ ） 迎（ ） 剖（ ）
四、 写出下列词的近义词。(6分)
侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）
吩咐（ ） 解释（ ） 笑嘻嘻（ ）
五、 把下列词语分为三类写下来。(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情：
2、 描写人物的外貌：
3、 描写人物的动作：
六、把下列的对联补充完整。(6分)
1、地满红花红满地， 。
2一夜五更，半夜二更有半， 。
3·翠翠红红，处处萤萤燕燕， 。
七、 排列句子顺序，将序号填在括号里。(6分)
( )即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角，这是我国人民最早发现的。
( )据统计，现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家，发现忘记带自家的钥匙，就敲开邻居王爷爷家的
1门，在他家等爸爸、妈妈下班。临走时，你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期
末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍，对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了，你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活，还辅导你的功课。一周以后，爸爸、妈妈回来
了。离开李老师家时，你对她说
十、阅读短文。（15分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（3分）
2、 写出下面词语的近义词。（3分）
称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ）
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。（3分）
4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分）
“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（3分）
6、 请为短文加个题目。（1分）
十一、作文：写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿，题目自定，不得少于400字。

③ 五年级下册语文试卷第一单元测试卷答案

一、读拼音，写字词。你能行!（12分）

1、给加点的字加上韵母和声调。（3分）

lljysl

掠几缕居住犹豫严肃波浪

2、用音序查子法查字，照样子填空做题。（3分）

查带点的字

音序

音节

部首

字意

奇花异草

Y

yi

巳

不同

秉烛夜游

语重心长

徒劳

3、读拼音，把相应的汉字工整匀称地写在括号里。（3分）

sīhángyōuquànfǘwěi

4、多音字组词。（3分）

jǐn()sǎn()zǎi()

尽散载

jìn()sàn()zài()

二、词句大本营,邀你小试牛刀（35分）

1、比较字形，再组词。（3分）

沾（）秧（）抹（）勃（）

粘（）映（）沫（）脖（）

2、选词填空。（4分）

激动感动

①听了英雄的事迹，我们的心情都很（）。

②英雄的事迹使我们非常（）。

不由自主身不由己

①每当遇到困难的时候，我常常（）地想起我的老师。

②闻到香味，小刚（）地凑了过去。

3、把下列词语补充完整。（5分）

语重心（）莫（）其妙（）定自若翻来（）去

奋不（）身草长（）飞（）程万里尽情（）赏

兴高（）烈漫不（）心（）之度外大雨（）盆

4、造句。（3分）

①虽然……但是……

②……因此……

5、指出下列句子所用的修辞方法。（4分）

（1）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（）

（2）柳枝在春风中尽情摇摆，舒展着自己的腰身。（）

（3）中国的孩子缺少很多乐趣吧？（）

（4）银色的公路像一条哈达，伸向远方。（）

6、写出标点符号在文中的作用。（3分）

（1）“妈妈——妈妈——‘小狐狸真可怜。

（2）几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。

（1）表示

破折号

（2）表示

（3）另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子……

省略号表示

7、按要求写出四个是一类的词。（4分）

走兽类（例：老虎）：

电器类（例：电视机）：

表示看（例：仰望）：

表示笑（例：微笑）：

8、把下面的句子换个说法，使意思不变。（5分）

你今天必须上学。

变为：（1）双重否定句

（2）反问句

山水冲走了小青石。

改为：（1）“把”字句

（2）“被‘字句

可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。

缩句为：

9、根据要求各写一句名言警句。（4分）

（1）含有虚心好学地：

（2）含有一心为国：

三、让我说。（5分）

奶奶养了两年的的一只小花猫丢了，奶奶非常难过，其实你也很喜欢那只小猫，心里也难过，但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你，你想怎样去劝慰奶奶？

四、精彩回顾。（18分）

1、联系课文判断，在正确地句子后面打“√”，错误地打“╳”。（12分）

（1）《游园不值》作者是苏轼。“不值”意思是没有遇到要访的人。（）

（2）《阿里山的云雾》、《燕子》、《白杨》都是借物喻人的。（）

（3）“即需劳动，又长见识，这是养花的乐趣。”是作者对养花的好处的总结。（）

（4）《跳水》是一篇小说，不是真有其事。（）

2、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。（12分）

，。

，。

3、解释句中带点的字或词。（4分）

小扣柴扉久不开。小扣：

毕竟西湖六月中。毕竟：

映日荷花别样红。映日：

淡装浓抹总相宜。相宜：

五．阅读短文，回答问题。（10分）

鳄鱼的眼泪

鳄鱼抓住了小兔子，眼泪扑簌簌地掉下来。它对小兔子说：“可怜地小兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我充饥之物。真事无计可施啊。你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你呀！”

鳄鱼说着又扑簌簌流下许多眼泪。

它一边流着眼泪，一边把兔子放进大嘴，嚼了又嚼，吞进肚子里去了。。。

鳄鱼揩了揩嘴巴，钻进河里去睡觉了。

联系上下文解释。

素来——仁慈——

造句。一边……一边……

根据短文内容填空。

鳄鱼抓住兔子后，从鳄鱼表情上看它；从它的话语中分析，它表面上看它是仁慈的，而鳄鱼的真正想法是。从看出。

学了这则寓言，我们从中得到什么启示？

六、写作与积累。（30分）

题目：校长，我想对您说

提示：开学以来，在班级里、校园里你看到哪些不良现象或不安全的事情，简述一两件，并提出合理意见，告诉校长，以便改进学校工作。

校长，我想对您说

④ 小学五年级下册语文第三单元测试题及答案

一、看拼音，写字词。

liánɡ wǔ rǔ bì qiú

( )国 ( ) ( )国 ( )犯

huái ɡān zéi péi

( )南 ( )橘 盗( ) ( )礼

二、给下面的字组词。

梁 ( ) 唇 ( ) 犯 ( ) 秋 ( )

粱 ( ) 辱 ( ) 范 ( ) 瞅 ( )

既 ( ) 谎 ( ) 赔 ( ) 密 ( )

即 ( ) 慌 ( ) 陪 ( ) 蜜 ( )

三、查字典。

“张”字在字典中有以下几种解释：

① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张 ④ 看;望

⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓

下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。

1、张小红撅着嘴，很不高兴地走了。 ( )

2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。 ( )

3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )

4、街对面有一家新商店，今天开张营业。 ( )

5、起风了!快把帆张起来吧! ( )

6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。 ( )

7、他只是在虚张声势而已。 ( )

四、你会对对子吗?我们来试试吧!

1、节约对浪费正如光荣对( )。

2、春天对耕耘正如秋天对( )。

3、声音对耳朵正如味道对( )。

4、落后对贫穷正如( )。

五、加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、你没有告诉我。

我知道了。

4、我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

六、将下面的1～7变成一句话写下来。注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。

1、目的是为了丰富同学们的假期生活

2、暑假第一天

3、王平去上街

4、他是我派去的

5、他是同学们最信任的。

6、他去购买

7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的

七、阅读短文，完成练习。

柳公权发奋练字

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”

第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”

柳公权恍然大悟，把老人的`话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国着名书法家。

1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。

① 五更天 更加 更正 ( )

② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( )

③ 喝水 喝彩 ( )

④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( )

2、在括号里填上合适的词语。

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”

你能把老人的这句话换一种说法吗?

4、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么?你又悟到些

什么?把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。

参考答案

三、1、⑦ 2、④ 3、⑥ 4、⑤ 5、① 6、② 7、③

四、1、可耻 2、收获 3、舌头 4、先进对富裕

六、为了丰富同学们的假期生活，暑假第一天，我派同学们最信任的王平上街去购买准备送给“手拉手”山区小朋友的礼品。

七、1、④ √

2、略

3、“我是个孤苦的人，生来没有手，只得靠脚巧混生活，不能为人师表。”

4、略

⑤ 今天语文成绩单元测试分数下来了，我考了83分，别笑呀。老师叫写小结怎么写啊我五年级，不少于100

检讨自己，为什么错，并保证以后不会再犯同样的错误