语文的学具怎么做手工简单

㈠ 语文书签怎么做

可以写出自己喜欢的好词好句，也可以画上一些简笔画，这样一张书签就做好了。
语文书签儿要想做的又漂亮又简单的。非找一个白色硬纸板裁出一个长方条。然后在上面写一首诗。再画一个像柳树之类的简单的漂亮的话画就可以了。
你可以先把一张卡纸剪成语文书大小（轮廓自己确定），再把自己画好的图案贴上去（注意不要直接画在卡纸上哦），最后系上绳子，手工书签就完成啦。

㈡ 自制学具怎么做啊

体育的
自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

㈢ 怎么做学具

学具是辅助学习的工具.比如在学习钟表知识的时候,你可以做“钟表学具”,比如在学习圆柱体的时候你可以做“圆柱体学具”,还可以做“认识角
的学具”“长方体、正方体”的学具,也可以做语文上的,比如偏旁和部首组成的新字,比如生母和韵母组成的音节.或者你可以做科学的学具,杆秤,天平,杠杆
等等很多的选择余地呢.

㈣ 一等奖的学具怎么做

可以参考制作佩奇化妆镜和工作台。
可以利用废弃广告板材切割重新组合成佩奇形象，材料：66cm*38cm的化妆镜一个，旧广告牌一个，废旧抽屉一个，废旧课桌30cm*24cm*48cm一张。
废弃广告板材切割重新组合成佩奇形象，搜集椭圆镜子，深的孩子们的喜爱。废弃小课桌经过改造上色成工作台。可爱的造型配上糖果系颜色，大大激发了孩子们的兴趣和游戏欲望。

㈤ 手工制作学具大全图片步骤

学具——DNA分子模型

所需材料：颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺等

具体步骤：

①脱氧核糖的制作：

准备一张正方形蓝纸，连续对折三次，并将其剪为小纸条，利用折星星的方法将其折为脱氧核糖，多做几个。

㈥ 怎么做手工 小学生

学生手工怎么做最简单方法如下：

1、准备一张彩纸，把彩纸对折。

2、用剪刀剪出一个兔耳朵形状。

3、展开兔耳朵，底部对折，然后用胶水固定。

4、找一块纸板，将纸板剪成圆形。

5、准备一根扭扭棒，把它做成弹簧形状。

6、用胶水固定到圆纸板上。

7、再将兔耳朵粘到上面，简单的“儿童自制手工玩具”就制作完成。

小学生能做的简单手工可以用废旧纸盒来制作赛车，具体做法如下：

1、准备好必要的材料：牙膏盒、四个相同的小瓶盖、双面胶带、剪刀、橡皮泥、吸管。

2、如图所示，剪出牙膏盒。注意，左边和右边应该是相同的大小。

3、用双面胶布把上面一块的边缘粘住，折下来粘紧。

4、用多余的纸将车的头部和尾部剪掉，如下图所示：

5、把橡皮泥放进瓶盖里，把它揉平。用吸管作为轮轴，插入橡皮泥中。

6、然后制作两对轮子用透明粘合剂粘在车身下面。

7、这样的小型赛车完成了。

用家里的废纸筒和彩纸，做一个小猪笔筒，简单又实用，下面就用纸筒做一个小猪笔筒。

做小猪笔筒，需要纸筒、粉色彩纸、彩笔、剪刀和胶棒。

用剪刀将粉色彩纸剪成一个长方形，长方形的宽度和纸筒高度一样，长方形的长度要能把纸筒围起来。

在长方形彩纸两侧抹上胶棒，围在纸筒上，两端粘好。

㈦ 能自己做的六年级学具

可以，准备好工具按以下步骤。
1.首先，我们需要准备一个废弃的cd光盘，然后清洗干净。2.然后用另外一种颜色的卡纸，剪成时针分针的形状，然后将时针分针固定在光盘孔处。3.接下来将卡纸剪成正方形，用彩色笔涂色，然后分别写上1到12的数字。4.最后将数字卡纸用双面胶粘贴在光盘上，一个简单的时钟模型就做好了。

㈧ 二年级语文学具的实物制作

二年级语文学具的实物制作

网页网络关键词“二年级语文学具的实物制作”

㈨ 如何做学具

（一）以制作不倒翁 为例
教学目的：
1、通过指导学生自制不倒翁，进一步巩固、加强学生对不倒翁扳不倒原理的认识。
2、训练学生的动手能力，培养审美情趣。
操作过程指导：
1、取出半圆球，把橡皮泥固定在半圆球的底部中心。
2、剪下扇形不倒翁图片，卷成圆锥形，用胶水粘牢，装在半圆球上，做不倒翁实验。
（二）声音的强、弱、高、低实验
教学目的：
1、使学生知道声音有强弱、高低等方面的不同。
2、进一步提高学生的动手、观察、比较诸方面的能力。
操作过程指导：
1、把两种橡皮圈分别套在塑料音盒上，支上音码，用塑料片拨动橡皮圈，作发音实验。
2、移动音码位置，改变橡皮圈长短或松紧比一比发音的高低。
3、拨动橡皮圈，用不同大小的力作声音的强弱实验。
（三）作“土电话”
教学目的：
1、指导学生学会做“土电话”的方法，以及正确打电话的方法。
2、培养学生的动手能力，通过“打电话”游戏，激发学习兴趣。
操作过程指导：
1、检查材料，帮助学生建成合作组。
2、按照“土电话”图片上的制作方法，制作“土电话”。
3、由两名学生示范，按照课本第38页所给的三种方法“通话”，说说哪一次听的最清楚。
4、组织学生多人同组游戏。
（四）摩擦起电的实验
教学目的：
1、指导学生认识物体摩擦后能带电，带电物体能吸引轻小的东西。
2、培养学生的实验能力和探索自然事物的兴趣。
操作过程指导：
1、用有机圆棒在头发上摩擦后，迅速接近细纸屑或泡沫粒（泡沫块撕成粒状），看见了什么？
2、用有机圆棒在丝织布上摩擦后（提示：最好向同一个方向摩擦），迅速接近细纸屑或碎泡沫球，又看见了什么？
3、将吹足的气球用线扎紧，反复在衣服是来回摩擦，迅速将摩擦过的一面接近头发或墙面，又看见了什么？
4、将涤纶片盖在细纸屑的泡沫球上，在涤纶片上面用布反复摩擦，抬起涤纶片，看见了什么？
5、以上四个实验，说明了什么？（摩擦起电）
（五）小电珠发光的实验
教学目的：
1、指导学生认识小电珠、电池、电线，会简单的“电路”连接方法。
2、培养学生的实验能力。
操作过程指导：
1、用砂纸将导线的两头砂亮，把小电珠和导线连接好。
2、做小电珠发光实验。
3、想办法做两只电珠同时发光的实验。（两同学合作）
4、想办法做两节电池一只小电珠发光的实验。（两同学合作）
（六）小水轮实验
教学目的：
通过制作实验，引导学生认识水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢，进一步提高学生的实验制作能力。
操作过程指导：
1、指导学生按说明书中的图装配好小水轮。
2、指导学生做小水轮实验，认识到水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢。
3、说说在哪些地方使用到水轮。（水力发电）
（七）常见的动物
教学目的：
观察常见动物，知道它们各自的外形特征和活动方式。
操作过程指导：
1、观察常见动物彩色图片，说出它们的外形特征。
2、继续观察图片，说出它们的活动方式。
3、根据图片中常见动物的外形特征及活动方式，启发学生，观察周围还有哪些常见动物的外形特征和活动方式与它们相同。
（八）轮子省力的实验
教学目的：
在制作实验中，让学生领会用轮子滚动推小车比不用轮子推小车要省力得多的道理。
操作过程指导：
1、参照图片组装小车，观察小车构造。
2、把未装好轮子的小车放在桌面上推动。
3、把装好轮子的小车在桌面上推动。
4、说一说哪种方法省力。

㈩ 简单的学具制作方法

谈论到漂亮，大家应该都知道，有人问3年级数学自制绘本，另外，还有人想问数学学具制作图片简单又漂亮，这到底是咋回事？其实小学怎么制作五旗呢，下面小编就为大家说说数学学具制作图片简单又漂亮，下面就和大家分享一下吧





钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。

什么学具？

物理的还是别的？

我这里有套物理的初中物理

小学的有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

这些东西去当地的百货大楼就能买到

数学学具怎么制作

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。



2、接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。



3、把立体的几何体也取出来，让孩子识别正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体，并让孩子数数几何体的数量，如下图所示。



4、把盒子里的小木棒取出来，父母可以让孩子做简单的加减法，可以用小木棒数数或是摆出数学的加法或减法的列式计算，如下图所示。



5、父母可以告诉孩子学具盒上的小算盘，要孩子认识数字的个位是从右边起，十位是在左边，上面的珠子可以拨动，旁边的时钟可以用来学习时间，如下图所示。



6、当学完学具盒后，父母要告诉孩子自己整理学具盒，把各自的教学零件放进去，这还可以学会整理，通过使用，孩子过一段时间数学能力就得到提高了。



小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

如圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

可自己制作的数学学具

作弊尺：把两个相等大小的纸板尺重叠在一起，在一头钉起来，用于移动相同的角和画美术中的近大远小。

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

怎么制作小学五，六年级的数学学具

小学六年级数学学具盒的制作方法：

1.本实用新型的技术解决方案是一种小学六年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和正方体框架组件；各框架组件分别由8个三维接头及12根塑料棒组成；塑料棒横截面为正六边形。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的长方体框架组件有二套，其中一套的两个面由正方形构成。当然，也可以采用其他合适数量和结构。

2.本实用新型中所述的立方体块采用厘米立方体块。当然，也可以采用其他合适的立方体块。

本实用新型中所述的表面积辅助学习器包括长立方体表面积器和正方体表面积器，均由相应立方体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆参数操作器包括圆平面参数操作器和圆立体参数操作器。当然，也可以采用其他合适结构形式。

3.本实用新型中所述的圆平面参数操作器分为圆周长操作器和圆面积操作器；圆周长操作器为透明塑料片，圆面积操作器为画分成16等分的圆硬纸片。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆立体参数操作器分为圆柱表面积器和圆锥体积器；均由相应圆柱体和圆锥体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的多用尺为一个矩形透明塑料模板尺，其一侧边为厘米尺，其余部分分别开有几何图形孔。当然，也可以采用其他合适形状和合适结构。

本实用新型中所述的几何图形孔包括圆形孔、椭圆形孔、长方形孔、正方形孔、梯形孔、三角形孔等。

本实用新型的优点是更贴近教材内容、提高了使用效率，总结了以往学具盒的经验，吸取了数学和教研人员的宝贵意见，根据当前小学数学教学改革的不断深入和人教社关于《人教版九年义务教育教材、现行中小学教材的调整意见》以及人教版教材中的重难点，及教学实际需要。可培养学生的学习兴趣，开发智力，培养分析和解题能力，提高课堂教学效率，有利于大面积提高数学教学质量。使用和携带方便。

3年级数学学具怎么制作？有图片吗？

什么学具 做什么

数学学具的制作步骤

二年级教学中需要准备的教具和学具/link?url=YkwRfmBhl--WAiVxlx4GNyDPXTJm3oqFW_-bvj0Bi_ZXdQXCWdpmGuYSrHdUIl3965TddML-aHa

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?

1、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。

比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。

2、计数器、计数表：学习百以内万以内数的读法与写法；

3、口算练习卡片；这个简单易做。

4、时钟和七巧板；做个钟面模型认识时间单位时、分、秒；七巧板由五个等腰直角三角形、正方形一个，平行四边形一个组成，让学生拼组各种图形。

5、数学扑克牌。也易做好用。

6、人民币，认识元、角、分，做1百元，50元、20元、10元，5元、2元、1元，5角、2角、1角。

7、几何图形：三角形、正方形、菱形、梯形、圆形。长方体、正方体、圆柱和球。

让学生体会出这些形体的特征，这样让学生自己通过摸一摸，在手中任意摆弄，学生的兴趣很高，对这些形体的认识比老师直接告诉他们要好许多。把各种图形组合变成“小汽车”、“大轮船”、“小房子”、“机器人”、“美丽的花园”等精美的图案

但愿对你有所帮助，

这些学具都很简单易做。

制作七巧板也简单材料也只是普通文具：

一 七巧板

枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板（纸张），几只彩笔。

1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。

2.再从左上角到右下角画一条线。

3.在上面的中间连一条线到右面的中间。

4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。

5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就

?停。

6.最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。