语文突然语感没了怎么办

㈠ 孩子三年级对语文的语感不行该怎么办

首先,家长要身体力行,因为家长是孩子的良师,是孩子的模仿对象.在平时与孩子的日常交流中就要注意,语句连贯,顺畅.
其次,引导孩子看一些书籍,您可以陪他一起看,既促进亲子感情,又使孩子有交流对象,增加他的兴趣.切记不要受到网络语言的影响.
还有,不要强迫您的孩子,要引导.能促使他自然而然的接受您为他选择的书刊,定一些他刚兴趣的故事杂志,例如《读者》《青年文摘》等,既形成了良好的阅读习惯,也对孩子的出事态度产生一定的影响,语感自然而然的就形成了.
培养一种能力不是一朝一夕促成的,一定要花费一定的时间和精力去坚持着.祝您的孩子学业有成!~

㈡ 语文阅读理解看不懂怎么办感觉语感越来越差了

这个读多了就慢慢提高。

㈢ 怎样才能提高语文的语感

语感不是写出来的 是读出来的 也就是情绪
语感不是天生的 但是，你是否有认真地用心！去感受 ‘某句话’的字面意思 和 句子里面的情绪。
如果你想提高语感，先要提高对句子的理解，这不单只是理解‘解释’那么简单，最重要的是要知道，这句话，应该要用什么感情和情绪来读。
就这样，慢慢理解多了，你自然就会反过来，写出有语感的句子，就像，你学会了往前走，也同时学会了往后走一样简单。

㈣ 语文怎么加强语感

首先语感这东西不是一蹴而就的。。。短时间内能提高的还是有限。。
习惯问题：1 读书时候，早读要大声读，有感情的读。感情不仅仅是自己的感情，重要的是要体味作者的感情（有点玄乎啊。。）不过说来，抓住感情的去读兵车行、黄花岗烈士序、王观堂先生纪念碑、中国人你为什么不生气这些文章不感奋的稀里哗啦是说不过去的。不读出来哪来的语感对不对。2 平时读书要在心里读，能把文字和文字创设的情境在默读中呈现，这就是语感。3 看新闻的时候留点心，因为语感这东西拿分最多的貌似就是病句题，你模仿新闻主持人的调调默读一遍病句选项，效果绝对不一样。4 虽然理论上所有的文章都有那么点可读性，但是不要看一些流水账似的或者很无聊的小说，那个对语感没什么好处。5 有空可以模仿电影或小说的独白，甚至可以自己做广播剧。
技巧问题：1 语感最纠结的是文言文啊。虽然说买本古文观止对着翻译来回读两遍那语感绝对杠杠的，但是对于一般人可行性太低。我的习惯是找一些感兴趣的文言语段阅读，你最起码有一两个喜欢的或者崇拜的古人吧？跟他有关的东西读起来也舒服一点，文言意象、通假、活用、异意这些东西都是慢慢读出来的。像用法和词义的迁移这东西都是读多了有了点语感自然而然出来的。最实用的、也是最简单的技巧就是把课文搞得无比熟练，可以不看底面的注释翻译的很顺畅。（自己先汗一个。。不过我初中老师就是这么搞的，初中同学文言文明显比高中同学好）2 记着要升格作文，不要买什么作文选，就一本近两年的满分高考作文和那个作文独唱团素材精粹就可以了。3 语言应用题多看看资料上的答案。虽然说很多时候答案可能会让我们不满意，但是答案组织者的语感肯定比我们好的。。。。4 写日记。对自己说的话一定是最细腻真实的。
暂时也就想到这么多。。作为高中三年的语文课代表，我觉的自己总结的应该还是有用的，嘿嘿

㈤ 为什么我的语文语感突然消失了

只是语文难度提高了，不能只看语感应对罢了。

㈥ 学语文没有感情或者说感情淡薄怎么办怎么学都是冷漠的，内心没有丝毫起伏怎么办

爱好是最好的老师。可能你对语文没有兴趣。内心对语文就有抵触心理。所以才没有激发出学习的热情和动力。最好的办法就是走进语文，了解语文。只有你真正的了解到语文的好处。文字带给你内心的触动。你才能够真正的学进去。还有是平时拿出一定的时间来进行语文方面的阅读。让自己培养对语文的感情。培养出自己的语感。感受语文的魅力。随着量的累积，希望能带来质的变化。希望你爱上语文。

㈦ 语文。我做语文阅读现在没有感觉怎么办。还有作文，以前写得多好的，现在也没有感觉了，求帮助，求真诚者

语文阅读是应试的产物，你听说过高考阅读文章的作者自己写文章去批判那些出题人吧，作者写文章和考试考的题完全是两回事，一般的做法是多做，对比一下标准答案和你填的答案的差别，遵从他们的思路答题,因为语文考试是一套内定的规则，那些文豪是不可能做得好语文阅读的。所以多练。

写作的话建议看看这个的最佳答案
http://..com/question/98982371.html
然后看看这个下面的答案
http://..com/question/118865529.html?fr=qrl&cid=197&index=3

题目都是关于祖国，但你只要看看他们写什么，再问问你自己的感受，就会明白为什么同一个主题，有的人可以写得非常的有风格而且人之常情，有的人则可以毫不思考跟着老师教的那样，把它赞得乱七八糟，却找不到任何理由。作文和阅读不同，阅读有规则，有标准答案，你答不中，就会遭殃。而作文也有规则，但没有标准答案，规则就是像下面那个网址里面的文章，读起来一点感觉都没有，但它符合规则，所以可能会有高分，谁都知道它很虚假很泛滥，但它符合规则，你要学这种文章，你可以找你的老师，现在的老师都教这个，他们大多也只懂这个；但真正好的作文依然可以突围，它虽然不符合规则，但符合人性，因为它没有标准答案；阅读中符合人性则未必能行，因为符合人性的答案未必就是符合规矩的答案。

你可以看看上面网址的作文，一个泛滥的题目都能写出好作文，这是很真实的，也是很人之常情，很务实，没有下面网址那些文章那样浮夸，相比之下，大多数人会更喜欢上面的文章而非下面的，而老师也是人，他们也一样会那么选择。另外，你看看两个最佳答案的好评，一个是8，一个是590，你就知道了，而你读完后，你也就明白了。

㈧ 语文阅读理解看不懂怎么办感觉语感越来越差了

提高阅读能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。

首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。

在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。

㈨ 高中语文如何能学好对语文没感觉怎么办上课一点都听不懂老师在讲什么。

如果上课听不懂老师讲课的话我建议不听，要学会自学。语文本身是一门语言，学习语言过程是一个潜移默化的过程，而听不懂老师讲课的前提下坚持听老师讲课只会僵化思维，学习不进反而可能退。我知道有一个不错的用于自学的学习方法，叫辛雷学习方法，你可以尝试下用这个学习方法学习下自学语文。以下是这本电子书的截图

㈩ 语文学习突然没了感觉 而且成绩突然下滑怎么办

纸上泛泛而谈终究不过他山之石，所谓总结也只是自己想当然的认为的几个切入有意识的认为会影响成绩的一些部分，而真正的原因往往会埋得更深……
压力能产生动力，这点你承认吧？压力会不会产生阻力？呵呵，有时候不要把一种外在的虚拟名次很放在心上，静以修身，宠辱不惊，不要一开始就给自己定下个我要第一我是第一的目标，那是一种病态近乎变态的观念……做到最好的自己……
相信你不是这样子想的，这是题外话。
想学好语文，恩，别把课内的弄透了就认为很了不起了，其实真正的语文不是要把课内的很多知识点弄透彻，而是重在一种用心的体悟，用一种境界去感受，学古文如此，现代文诗歌甚至做人都是如此，当然这个需要坚实的基础，墙内开花墙外香，我们的目的是要用课内学到的去解决课外的问题，还有答题，我承认有一些模式，比如说一首诗，表达了作者忧国忧民这么那么高尚的思想，模式可以采纳，但不一定要照搬，用心去感受一下作者的心情和想表达的意思，韩愈说的，文以载道，推而广之，诗以言志，词以盛情，每一种文体都是作者对感情的一种寄托，所以只要能抓住这点，相信很多问题都可以迎刃而解
考前几天了，你要做的不是捧着课本强迫自己看书，学习是一种乐趣，真的，可以尝试着好好睡一觉，然后起来读一读一些诗词散文，不带任何目的的去感受一下作者的心情，不要想着这儿假如出个题我该如何做，就单纯的读一读，闭上眼睛去回味，相信你会有所收获的……