① 人教版四年级上册语文第三单元测试试题及答案
再过一段时间，就即将迎来重要的语文考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是我整理的人教版四年级上册语文第三单元测试试题以供大家学习参考。
人教版四年级上册语文第三单元测试试题
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià
( ) ( ) ( ) ( )
2.先补充词语,再照样子写词语。
鲜花()()绿树()()
鲜果()()雪花()()
兴冲冲
勤勤恳恳
可怜巴巴
3.写出下列词的近义词或反义词。
近义词:增添—( ) 训斥—( )
喧闹—( ) 宽阔—( )
反义词:清澈—( ) 幸福—( )
谦虚—( ) 简单—( )
4.给句子加上标点符号。
(1)一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦
(2)树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了
(3)山谷里锯木头的声音沙沙地响着
5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。
①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
②快乐应该与大家分享。
③我们要信守承诺,珍惜友情。
④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。
《巨人的花园》() 《幸福是什么》()
《去年的树》() 《小木偶的故事》()
二、阅读天地。
1.课内阅读。
他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。
(1)选文主要写了 。
(2)三个青年很快乐，因为 。
(3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。
2.课外阅读。
再见，老蓬
我是一匹名字叫小诺的红色小马。
我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。
老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。
再见,亲爱的老蓬!
自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路……
我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……
老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我?
我继续向南走……
正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软……
一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。
哦,亲爱的老蓬!
老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。
下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。
——节选自吕丽娜《再见,老蓬》
(1)用“”画出文中的一句反问句,并改为陈述句。
(2)短文先写了“我”，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了，是救了“我”;最后写了“我” 。
(3)读了短文,你明白了什么?
人教版四年级上册语文第三单元测试试题答案
一、1.允许洋溢木牌凝视融化伐木覆盖剩下
2.盛开成阴飘香飞舞笑嘻嘻乐滋滋平平安安快快乐乐风尘仆仆气喘吁吁
3.增加斥责喧哗广阔浑浊痛苦骄傲复杂
4.(1)，：“?”(2)：“，。”(3)，“————”。
5.② ① ③ ④
二、1.(1)十年后三个伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼给大家带来了方便很开心(2)他们做的事给别人带来了很大的益处,他们感受到了助人的快乐(3)提示:围绕一些感激的话来写即可。
2.(1)难道他一直在悄悄地跟着我? 陈述句：他一直在悄悄地跟着我。(2)想去旅行很多危险老蓬跟老蓬回家了，并明白了一个道理 (3)我们不能自作聪明,等自己“像老蓬那样又勇敢又强壮的时候”，再去闯天下，并且要告诉父母，不能让他们担心。
三、略
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四年级语文上册期中测试卷
一、看拼音写词语。（10分）
dài tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音，画“∨”
恩情（ēn nēn） 晶莹（yíng yéng） 捕捉（bǔ pǔ）
愚人（yú yū） 抚摸（fǔ wǔ） 恢复（fú fù）
三、多音字组词。（8分）
Tán（ ） è（ ） ái ( ) huá( )
弹 恶 挨 划
dàn（ ） ě（ ） āi ( ) huà ( )
四、辨字组词（8分）
族（ ） 诉（ ） 聪（ ） 换（ ）
旅（ ） 拆（ ） 联（ ） 焕（ ）
五、补充词语。（8分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 郑（ ）其事
坚（ ）不（ ） 目（ ）转（ ） 千（ ）万（ ） 掩（ ）盗（ ）
六、照样子写词语。（6分）
恍恍惚惚（ ）（ ）若隐若现（ ）（ ）
绿油油（ ）（ ）
七、用给出的字组成词填入句子中。（6分）
然
1、一个（ ）的机会，我和小明相识了。
2、大家都没有想到那个大姐姐（ ）是个警察。
3、（ ），到下午真的下起雨来。
望
1、当我的生活有了困难，是多么（ ）有人来帮助我一下。
2、我哥哥通过努力学习，考上大学的（ ）终于实现了。
3、放学后，我和同学们一起去（ ）生病的李教师。
八、说出下列句子所使用的修辞方法。（8分）
1、窗外，风吹翠竹，飒飒地唱起歌来。 （ ）
2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声也能听到。 （ ）
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。（ ）
九、按要求写句子。（10分）
1、我们欢迎客人。（扩句）
2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。（缩句）
3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。（修改病句）
4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）
5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一个成语概括）
十、阅读
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、用横线画出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（
3、照样子写词语。
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮"，第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾？为什么？（
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反问句，然后再变成陈述句。
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
10、文中还有什么修辞方法？请你写出来。
③ 教科版四年级上册语文第一单元试题及答案
在考试即将到来之际，学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的教科版四年级上册语文第一单元试题以供大家阅读。
教科版四年级上册语文第一单元试题
一、读读写写。
nǎo huǒ
1. 每次遇到()的事情,他总是不说话憋在心里。
tōu qiè
2.最近警方成功抓获了一个()团伙。
chú fáng
3.爸爸把()重新进行了装修。
dǎn liàng
4.()是练出来的。
二、根据意思写出相应的词语。
1.私下里说悄悄话。()
2.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()
3.(神色、态度)不自然。()
4.形容不满意或者不高兴的心情。 ()
5.友好相处,关系融洽。()
6. 安定地生活,愉快地劳动。 ()
三、默写填空。
1.谁自尊, 。
2.没有彼此尊重, 。
3.不尊重别人感情的人,
。
四、 句子 长廊。
1.给句子加上标点。
终于老师的视线落在了我的身上眼里闪现出一丝惊喜
2.给加点字换一个词语。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
3.改成陈述句。
你怎么敢和我相提并论!
五、阅读天地。
(一)课内阅读。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
1.这段话是对铁罐和陶罐的描写。
2.“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话写出了陶罐的态度。
3.读了这段文字,你认为做人就要做像一样的人。
(二)课外阅读。
掌声(节选)
在我上小学的时候,班里有位叫英子的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。
一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲 故事 。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解英子的情况。
英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。英子在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚(占站)定的那一(该刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.画去括号内不正确的字。
2.同学们一共给了英子次掌声。第一次掌声是为而响起,第二次是为而再次响起。
3.读了这篇 文章 ,你想对英子说些什么?
六、 作文 园地。
在你的生活中,一定经历过很多的事情,有高兴的,有难过的,有令你感动的,也有让你悔恨的……那你就选择一件事写下来吧!
教科版四年级上册语文第一单元试题参考答案
一、1.恼火2.偷窃3.厨房4.胆量
二、1.窃窃私语2.相提并论3.尴尬4.怏怏
5.和睦相处6.安居乐业
三、1.谁就会得到尊重2.友谊是不可能有的3.最终只能引起别人的讨厌和憎恨
四、1.,,。2.骄傲3.你不能和我相提并论。
五、(一)1.对话2.谦让、宽容以及友好3.陶罐
(二)1.画去:占、该、留、列2.两鼓励英子赞扬英子3.英子,你是好样的,你并不比别人差。
六、略
看了"教科版四年级上册语文第一单元试题及答案"的人还看：
1. 冀教版四年级上册数学第三单元试题及答案
2. 冀教版五年级上册语文第三单元试题及答案
3. 四年级上册语文第三单元测试卷答案
4. 冀教版六年级上册语文第三单元试题及答案
5. 冀教版语文三年级上册第三单元练习题