如何提升小学三年级语文成绩

㈠ 怎么提高小学三年级语文成绩

提高小学三年级语文成绩的方法有：

• 1、采用多种记忆方法，不要一味机械记忆

• 2、和现实联系起来，语文作为语言为核心的学科，不能脱离现实。

• 3、平时的积累、培养兴趣。
  

㈡ 3年级如何提高语文成绩

提高小学三年级的语文成绩，有以下几点建议：

1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象，永难忘怀。

2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和阅读效率。广泛阅读，可以加强语言文字的理解，及对人生有加深加广的认识，拓展了自己的人生视野。

3、勤于写作：文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比去死记死背要来得好，如此不仅可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。

4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

㈢ 三年级语文成绩不好怎么提高

提高小学语文三年级成绩的方法
汉语作为中国人的母语，与我们每个人的生活，学习、工作都息息相关，下面小编为大家带来了提高小学语文三年级成绩的方法，供大家参考。

一理解

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”。

我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

二识记

在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。

徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。

三运用

俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

四学好拼音是王道

孩子刚入小学，上的第一堂课绝对是语文，一年级是学习语文的开始，当然，在孩子幼儿园期间也学了很多拼音，识字，古诗词等，但都不成系统。

在一年级时，孩子由于稚气未脱，学习的内容也比较简单，家长在这一时期要监督好学生的学习，最好是抽空专门在学习一下汉语拼音，包括声母、韵母等，切不可教导错误。至于一年级补课之说，只要孩子语文成绩不是特别差，没必要去补。

五字词不能写错，看图要有话说

在孩子二、三年级的时候，字词句，成语，标点符号都有涉及，包括后面的写话。在这一时期，第一要让孩子养成阅读的习惯，至于如何吸引孩子，方法不一，不同的孩子有不同的方法;第二，要坚持练字，首先要写好作业，一笔一划。第三，多接触外面的世界，比如到公园或者旅游胜地游览等。第三，学会写话，看到图要有话说，在这之前，家长要培养孩子的说话能力，可参照第一第二。

六坚持写日记才是硬道理

四五年级的时候，孩子大了，这个时候孩子对什么事情都有了自己的看法和认识，但是，这个时候的孩子还是比较听话的。可以说，四年级是学生小学时期的转折点，这个时期，家长除了监督到位，投资也要到位，比如工具书，作文选，阅读计划等辅助资料。

四五年级在学好基础的同时，还要提高写作能力。要从点滴小事做起。首先要注重课外积累，对文章要学会细读，精彩的文章最好是能背诵。同时，学生本人还要注意观察生活、感悟生活。

记日记是写作文的基础，在平时的写作练习中，写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学以及家长的意见。

㈣ 怎么让三年级孩子语文成绩提高

三年级是比较重要的一年，在小学六年里起到了承上启下的作用。
三年级先是要对前两年的知识作一个总结与回顾，还有就是对打好后两年的基础，尤其在语文方面，我觉得三年级的孩子要提高语文成绩，首先要做到以下几点。
1、积累知识，提高文字功底。
语文重在积累。比如成语三百句，唐诗宋词，小学必背的，这时候都应该抓紧时间记了，因为七八岁是记忆力的上升时期，现在记忆一般起到事半功倍的效果，而且以后也不容易忘记，何况到了高小数学渐渐难起来了，就没那么多时间来记忆了。
2、做阅读题目。
常常以为数理化要多练，其实语文也是如此。读书重在理解，考试的时候阅读比分那么高，不就是为考察大家的理解能力嘛。但是阅读不是做的越多越好，每做一篇，一定要分析文章主旨大意，了解中心思想，对着参考答案思考，看到底哪方面错了，为什么会错，争取下次不要犯同样的错误，想很多修辞手法，表现方法，一定要领会，做到放到另一篇文章里也能看出来，就算学到了。
3、纠正读音。
读音是语文的基本功，而且越是长大越是难以纠正。
4、作文
作文在语文考试中比分很大，也是最难提高的部分，有的东西可以死记硬背，这个却只能长年累月的积累，潜移默化的提升。你可以让孩子每天写一篇日记，字数在精不在多，看了电影啊，读了本书也可以写篇读后感，这样无论是对提升写作，还是对提高阅读理解能力，都有很大帮助。
都是个人的一些看法，纯手打，希望对你有帮助。

㈤ 怎么提高小学三年级语文教学成绩

语言科目是学生阶段的重要课题.小学教育是学生学习的关键,在未来的学习生活中起着至关重要的作用.因此,做好小学语文教育是重要的事情.那么怎样对小学三年级语文补习才能快速提高和改善小学生的语文水平呢?

(思考)

4、使用多媒体来减少无聊

多媒体教学调动学生的学习兴趣,使学生积极学习.兴趣是良师益友,没有兴趣的学习就等于辛勤劳动;没有兴趣,教学没有智慧和灵感.它的特点是生动活泼的技巧、简洁的解释、良好愉快的音乐、及时有效的反馈,使学生保持强烈的学习兴趣,调动学生的积极性,吸引长期的关注,参与轻松愉快的心情在课堂教学中,我有实现了从"让我学习"到"我想学习"的过渡.以上是小学三年级语文补习如何快速提高语文水平的几种方法,希望文章内容能够给你带来帮助.

㈥ 三年级如何提高语文成绩

提高语文成绩的方法：

1.给阅卷老师的第一印象很好

字写得工整的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感美，谁会拒绝呢?写字本来就是语文学习的重要内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。

对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想:这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些;对于字迹潦草书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想:看来这个孩子没有好的学习惯，扣分时自然也不会心疼

2.让我愿意全面去看

是否可以打个这样的比方?一份不好的试卷，即使你有一些亮点就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢?而作文评分中，展示亮点一获得高分的重要途径。字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗?

那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。

精心整理

不能写美观，首先写工整;不能写工整，首先写干净。只要不断坚持，没有人写不好字的。完全可以说，小学认真练字，是中、高考的生产力。

㈦ 小学三年级语文成绩不好怎么提高

小学三年级语文成绩不好提高方法有保质保量完成作业、养成良好的阅读习惯、勤写日记提高写作能力。

1、保质保量完成作业。

孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。

到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

3、勤写日记提高写作能力。

小朋友写作文，大多都是仿写或者续写自己读过的内容。也就是说，孩子不会写作文，主要就是不会描写。我的脑袋里有很多的想法，但是我就是不知道用什么词语来表达，因此写出来的作文空洞无物。

㈧ 小学三年级语文成绩不好怎么提高

小学三年级语文成绩不好怎么提高的解决方法如下：
1. 字词句背默要过关。
这是在校内老师要的要达到的，也是最基础的部分，如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋，那字词句的背默就是在为这座房子打下地基，房子是否牢固，能盖多高，全部取决于这地基打的是否牢固。所以将老师安排的任务按时按量的完成，才有谈提高和拓展的余地。
2. 不一味追求刷题和卷面成绩，坚持阅读，题材越广泛越好，科普、历史、文学等等都应该涉及。
坚持阅读，短期内或许看不到成绩上有特别大的进步，但是孩子们在兴趣的指引下读的书，其内容有时会对孩子的一生都产生影响，孩子们读过的书最终都会成为他们知识的一部分。并且阅读会对孩子的文字运用能力和理解能力有所提高，在阅读的过程中不知不觉积累的素材和感悟，也比生搬硬套死记下来的作文素材更加有利于文章的写作。
小孩的阅读习惯，在三年级也是最好的培养阶段，这个阶段孩子的识字量已经有了一定的积累，看书不会很费劲，对外界的感知和认识也相对比较清晰，在这一阶段注重孩子阅读习惯的培养，孩子以后都会自己就很喜欢看书，无形中也有利于课本的学习，所以让阅读成为孩子生活中最重要的一件小事。
3. 坚持背诵古诗、文言文、成语、名言警句，形成良好的文学素养。
我国有中华上下五千年的文化，这并不是夸大之语，从《诗经》《离骚》，到唐诗宋词，在历史的更新迭代中，文化传承不息，给后辈们留下了浩如烟海的文学世界，这也是我们国家教育部现在愈发重视传统文化学习的原因。
从去年高考语文作文题目，全国一卷考“齐桓公、管仲和鲍叔”、全国二卷有墨子的言论，历年的高考作文和试卷中都有古诗文的考察，足以证明学好古诗文的重要性。
坚持背诵古诗、文言文、成员、名言警句，从古代优秀的文学和智慧中吸收知识，所谓腹有诗书气自华，形成良好的语文素养，语文学习起来也会轻松很多。

㈨ 孩子到了小学三年级，该怎么提升语文成绩

我认为提升语文成绩关键是让孩子增加阅读量并且通过阅读理解课文，才能达到提升成绩目的。

孩子语文成绩总是提升不了，不是因为孩子不想学习，而是孩子找不到好的办法来让自己语文能力提升，因此会害怕学习语文。所以父母发现孩子学习语文时候会感到焦虑，就要帮助孩子消除这种焦虑，让孩子不要对语文产生恐惧，否则什么办法也帮不了孩子。帮助孩子找到学习方法，孩子学习成绩才能提高。

一、孩子需要增加阅读量。

三年级的孩子，对汉字基本上都能够认识，所以孩子这个时候独立完成阅读一篇文章完全是可以的，因此家长可以给孩子购买一些书籍，让孩子坚持每天阅读，一开始开始读不懂，没关系，让孩子多多几遍，等到孩子把这些数读多了，就会养成一个良好阅读习惯。

㈩ 三年级的孩子怎么快速提高她的语文成绩

对于语文的学习来说，三年级是一个非常重要的节点，因为一般在这一年会开始学习作文的写作。如果能在三年级学习好语文的话，对于今后的成绩都会有非常大的助益。那么应该如何提高三年纪孩子的语文成绩呢？今天我们就来简单的讨论一下这个问题，希望能够帮到有需要的家长们。

结语

语文成绩的提高并不是一蹴而就的，而是要日积月累，所以家长千万不要太过着急，孩子如果三五天没有任何提升，就觉得孩子的学习能力有问题，这是万万不可的，一定要给孩子一个慢慢成长的机会。