2017高考语文作文怎么

⑴ 2017重庆高考语文作文怎么写

第一句是来自《周易》的“天行健，君子以自强不息”，实际上它强调的是君子的个人品格，可以上升到民族精神来；
第二句是杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，这是杜甫写给弟弟的诗，体现了怀念的情绪，但到如今，它有了更丰富的内涵，就是一种思乡爱国情感的体现；
第三句是李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，她写的是“桂花”，桂花靠的是香气袭人，而不是花容来吸引人，这里强调的是人内在的品质；
第四句是魏源的“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，强调的是个人的理想与志向；
第五句鲁迅的“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”，说的是需要正视现实，敢做敢当，强调的是个人品格和社会现实的关系；
第六句是“数风流人物，还看今朝”，个人要努力做时代的弄潮儿；
有了上述的理解，就会发现，这6句诗句是有共同点，就是强调个人品格与家国天下的关系。
有了这样的分析，这篇作文也就有了三个方向的写作：一是完全强调于个人品格；二是完全强调于家国天下；三是个人品格与家国天下的关系。最佳的，应该是第三个方向，如果能写到这个方向上，作文是容易得高分的。

⑵ 如何评价2017年高考全国卷语文作文题

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

全国卷，我是很有信心的，且我押中了其中三个词。每年高考前我都给我的学生发一些押题的模板范文和材料解析。我跟我的学生明确说过，近年绝逼不会再考漫画了，而一定是考时下热点时事，要你谈它本身，果然。

为什么要考时事呢？首先，这是全国卷，不能只顾一省的特点；其次，高考是大学招生考试，很多人误以为作文一定要写得文采粲然，让阅卷老师误以为是李白转世，其实不存在的。大学不会专门招作家。他们需要的是，面对当下热点时事，有自己的观点立场，有自己 健康豁达的价值观的学生（我总这样跟我的学生讲。）

现在我来分析评价一下全国一卷。

这篇材料有几个硬性要求，1，你这篇文章是要“介绍给外国青年” 的。是一篇导游式的文章，且对象是外国青年，不能是老人或小孩，因此你介绍的方式要符合面向你所介绍对象的特点；2，你这篇文章要把你选的几个词进行有机关联，而不能完全独立像两篇不相干的文章。题目给了十二个热点话题。要求你选其中两三个，这样就避免了以往材料作文让学生进入备考盲区的尴尬。考前两三天我还特地叮嘱我的学生，这些天你多拿手机刷些新闻。希望他们真的有这么去做。

这十二个词就是从新闻里提取出来的。具体怎样去写这篇作文的内容，见仁见智，我不多说。（很多人跟我反映，对于农村的孩子来说，共享单车还有点陌生，那么请不要写这个。）

我想评价一下这道题的意义。首先，这篇文章显然不会再让很多人写偏题（除非你没注意到我前面提的那两点硬性要求，不合要求要扣5—10分，离题是要扣15-25分 的。），这是它的优点。另外一个，对于一些当下时事事件的看法，每个考生各不相同，这就给阅卷带来了非常不稳定的因素，这是它的考察难度，也可以说是今年全国卷作文的一个机制缺点吧（不要急着骂我不站在考生角度上想，全国900多万，全国卷使用人数超过一半，你想想，阅卷老师面对一个不稳定的东西，给分能做到比以往更公正么？）

它的终极意义：更加注重考察学生是否与时俱进和有无自我独立观点、价值观了。比如共享单车（小黄车被大量人为破坏一事），比如空气污染（华人留学生在

⑶ 高考 高考语文作文怎么提高

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⑷ 如何评价2017高考全国高考语文作文题目

对于还没见过世面的孩子来说的确有点难，说明现代教育越来越注重时事与历史联系的考察了

⑸ 2017高考语文作文可以从哪些角度阐明己方观点

2013江苏高考作文评析 阅读下面的材料，按照要求作文--几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。 ①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字 专家解读最佳角度 角度一:从小小的蜡烛角度，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，小方面与大方面。所以从局部与整体角度，小事物与大影响角度立意。 角度二:从蝴蝶角度，因为人类活动影响环境，蝴蝶到适宜的环境下生长，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，影响的是环境。什么样的环境呢?也许那里环境更适合吧。所以不难立意:在适宜环境下成长，适宜环境促进发展，环境影响成长。 角度三:从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度。 认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境视为偏题。另外记叙文、议论文均能反应考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。 品评:“人与自然”大撞车 喻旭初 (金陵中学特级教师)从之前学生模考的情况来看，材料作文失分比较多。江苏今年可能会有不少考生，还没有训练出正确把握材料含义的能力。对考生来说，新材料作文的难度在于，一个材料可以从多个角度去理解，有些理解是合理的，而有些角度则是牵强附会的。考生在语言表达上就存在两种极端，相当一部分同学语言表达水平不高，甚至少数高三同学语言还不通顺;另外一部分考生追求虚美，利用华丽的词汇掩盖文章的空虚。这些都不是好文章。 许祖云 (南师附中特级教师) 文章写成了，怎么评很重要。将来高考作文阅卷组肯定有个评分细则要出来，应该能提出哪些属于延伸出来的正确的自选角度。自选角度本身没有高低之分，问题是延伸出来能不能言之成文、言之成理，考生戴着镣铐舞蹈能跳出精彩。我觉得大多数同学最后引申出来的是人与自然的和谐问题，立意只停留在人与自然和谐相处，就只能是“大路货”了。但撞车撞在一起了，得分也会有高低?在立意一样的情况下，考生的语言表达水平就是得分高低的关键。