初中语文课本一共有多少个版本

1. 初中教材是什么版本的

没有，初中课本一般是人教版课本。人教版课本一般长25.8厘米，宽18.4厘米。A4的尺寸是210mm×297mm。

课本一般一共两种规格：一是宽15厘米，高20.5厘米，二是宽21厘米，高30厘米。从纸张大小来说，初中的是32开本，和小学课本一样大。高中是大16开。

初中教材版本：

1、语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、河大版；

2、数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版；

3、英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版；

4、物理：新人教 、教科版、粤沪版 、 苏科版 、北师大、 沪科版；

5、化学：人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粤教版 、 鲁教版 、 北京义教版；

6、政治：人教版 、湘教版 、苏教版 、 科教版、 北师版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 陕教版 、 人民版；

7、历史：人教版 、 人教版社会 、 北师版 、 川教版；

8、生物：新人教 、 济南版 、 苏教版 、 苏科版 、 北师大 、 北京版；

9、地理：新人教 、 湘教版 、 中图版。

2. 初中语文教材有几个版本

初中语文教材有几个版本
初中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等

高中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等

3. 初中语文新课程标准有哪几种版本

目前有13种：人教版、苏教版、语文版、 长春版、 河大版、 粤教版、 鲁教版、 沪教版 、鄂教版、 浙教版、 北师大版 、北京版、 职高中考版

4. 初中教材都有什么版本

语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、 河大版

数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、 华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版

英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版

物理：新人教 、 教科版 、粤沪版 、 苏科版 、 北师大 、 沪科版

化学：人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粤教版 、 鲁教版 、 北京义教版

政治：人教版 、湘教版 、苏教版 、 科教版、 北师版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 陕教版 、 人民版

历史：人教版 、 人教版社会 、 北师版 、 川教版

生物：新人教 、 济南版 、 苏教版 、 苏科版 、 北师大 、 北京版

地理：新人教 、 湘教版 、 中图版

5. 现在初中语文有几个版本

初中语文教材有几个版本写回答

初中语文教材有几个版本
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高粉答主
2017-06-19 繁杂信息太多，你要学会辨别

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初中语文教材有几个版本
初中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等
高中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等

6. 安徽省初中语文教材 都有哪几个版本

安徽初中语文是苏教版，数学、英语、物理化学、历史都是人教版。

7. 现在初中用的语文教材用的什么版材

现在初中用的语文教材用的版本有很多，比如：
语文有人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、 河大版 。
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

8. 河南省 初中语文教材有哪些版本

初中语文教材版本

新课标初中语文教材有人教版（人民教育出版社）、语文版（语文出版社）、北师大版（北京大学出版社）等．

9. 目前内地用的初中语文教材都有哪几个版本

人教版和北师大版还有苏教版

10. 初中教学书有几个版本，发现各个地方的书不一样，人教版的最多，还有其他什么版本的求解

初中教学书的版本很多，这与国家政策调整有关，初中教学书的版本有：人教版、北师版、浙教版、华师版、苏科版、湘教版、沪科版、冀教版、青岛版。

我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。

(10)初中语文课本一共有多少个版本扩展阅读：

教科书的编写原则：

1、为学生的学习和教师的教学提供帮助

教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

2、具有良好的普适性与选择性

教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况，注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是，内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求。

3、具有鲜明的时代性

教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。

4、强调内容的基础性

基础性是教科书的突出特点，可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活，理论与实践相结合，并适当渗透先进的科学思想和研究成果，为学生今后学习新知识奠定基础。

5、协调学科知识结构与学生心理结构之间的平衡

教科书要合理体现各科知识的逻辑顺序和学生学习的心理顺序。