三年级上册的语文书第16课是什么

❶ 三年级上册16课生字组词

三年级上册16课生字组词如下：

1、英yīng：英语、英俊、英名、英姿、英雄。

2、盛shèng：盛开、盛大、盛会、兴盛、盛典。

3、喊hǎn：喊叫、呼喊、高喊、呐喊、喊声。

4、欠qiàn：欠条、欠缺、亏欠、欠佳、拖欠。

5、钓diào：吊钩、垂钓、钓线、钓具、钓鱼。

三年级上册第16课《金色的草地》：

《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译、金锋朗读。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。

2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。这篇抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，表达了对自然、对生命的尊重。文章第二段和第四段，都使用了精准的动词，这些词语同学们要认真品读和积累。

读第四段，体会作者用时间顺序来写文章。读第四段，体会作者抓住变化来写文章，本文作者抓住草地的变化和花的形状的变化来写“金色的草地”的变化之美。

❷ 三年级上册的语文书有哪些内容

三年级上册的语文书有如下：

第1课、燕子

第2课、古诗两首

第3课、荷花

第4课、珍珠泉

第5课、翠鸟

第6课、燕子专列

第7课、一个小村庄的故事

第8课、路旁的橡树

第9课、寓言两则

第10课、惊弓之鸟

第11课、画杨桃

第12课、想别人没想到的

第13课、和时间赛跑

第14课、检阅

第15课、争吵

第16课、绝招

第17课、可贵的沉默

第18课、她是我的朋友

第19课、七颗钻石

第20课、妈妈的账单

第21课、太阳

第22课、月球之谜

第23课、我家跨上了“信息高速路”

第24课、果园机器人

第25课、太阳是大家的

第26课、一面五星红旗

第27课、卖木雕的少年

第28课、中国国际救援队，真棒

第29课、古诗两首

第30课、西门豹

第31课、女娲补天

第32课、夸父追日

❸ 金色的草地这篇课文告诉我们什么

《金色的草地》启示：多到投入到大自然的怀抱，去发现、去思考，用心去观察，会有意想不到的惊喜，带来欢乐。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。
本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中，虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛，却始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围，而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。

❹ 三年级上册语文书16课《我爱故乡的杨梅》第4自然段怎么用水果的形来仿写

《我爱故乡的杨梅》仿写第4自然段：
草莓的果实是鸡蛋形的，表面疙疙瘩瘩。草莓的大小、样子和杨梅差不多，草莓熟的程度可以用颜色判断出来，深红色是熟透了，大红色和红中带绿的没熟。摘一颗熟透的草莓咬下去，草莓渗出浅红的汁水，粘在舌头上，味道好极了！

❺ 三年级上学期语文书内容

三年级上册语文
第1课《我们的民族小学》第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10课《风筝》 第11课《秋天的雨》 第12课《听听,秋的声音》 第13课《花钟》 第14课《蜜蜂》 第15课《玩出了名堂》 第16课《找骆驼》 第17课《孔子拜师》 第18课《盘古开天地》 第19课《赵州桥》 第20课《一幅名扬中外的画》 第21课《古诗两首》 第22课《富饶的西沙群岛》 第23课《美丽的小兴安岭》 第24课《香港,璀璨的明》 第25课《矛和盾的 *** 》 第26课《科利亚的木匣》 第27课《陶罐和铁罐》 第28课《狮子和鹿》 第29课《掌声》 第30课《一次成功的实验》 第31课《给予树》 第32课《好汉查理》仅供参考,详见课本

❻ 三年级上册16课生字组词拼音

三年级语文上册第16课金色的草地生字组词拼音如下：

蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）

盛shèng（盛开、茂盛、盛气凌人）

耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）

欠qiàn（哈欠、欠缺、亏欠）

钓diào（钓鱼、垂钓、钓竿）

而ér（而是、而且、从上而下）

察chá（观察、察看、明察暗访）

拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）

趣qù（有趣、趣事、自讨没趣）

喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）

睡shuì（睡觉、睡眠、呼呼大睡）

第16课金色的草地的句子解析：

1、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

“不是……而是……”并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用“并”字，让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。

2、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。

❼ 三年级上册语文第16课生字组词

三年级语文上册第16课金色的草地生字组词。

本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以

及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

❽ 《金色的草地》的作者是谁

《金色的草地》通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。那么《金色的草地》的作者是谁？下面一起来看看吧。

1、 《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译、金锋朗读。

2、 2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。

关于《金色的草地》的作者是谁的相关内容就介绍到这里了。