语文与英语不好怎么办

❶ 要上初三了，可是语文和英语还是那么差，该怎么办啊

我建议
语文多看点基础知识
，
初中整体来讲考察范围很广
，，但你发现没有
，大部分考的还是原样，，好比是公式，，换换数而已
，，最主要的还是把基础掌握好
，，连基础都没打好，，何谈难点啊
，
英语么
，，一定要把
所有的
初中英语词汇都背好，，再看点语法和
作文
，，让老师来挑挑作文
，，就差不多了
，，单词好比是建房子的工具
，
，水泥什么的
，
，你把那些工具和器材
没弄好
的
话
房子一定会倒塌
，，，再比方说
就是
在
沙滩上建房子似的，，，努力
，，加油啊！！

❷ 我小孩语文和英语成绩很差该怎办

语文差对其他课程的学习很不利，语文学得好不好涉及其理解能力，但是语文的学习不是一朝一夕的事情，最好的方法寓学于家，循序渐进。英语的话就得看他自己的兴趣了，有兴趣的话他自己自然会多读多听多说的，不喜欢就比较麻烦了！也许只有等他自己真的意识到学习英语的重要性才会死心塌地地好好学习英语的。

❸ 语文英语不好怎么办

既然是文科，就要注意积累。
语文要注重积累语文的词汇、语法，在写作上要练好文笔，多读一读好的文章。文言文方面要多背一些古文，注意理解。
英语最根本的是要多背单词，牢记于心，掌握语法，多练一些专题，帮助理解。
课余时间也应向老师请教一些学习方法。

听我的没错。我成绩还不错哦！嘻嘻！加油吧！！！

❹ 语文和英语特别差 怎么提高

你是高一的学生，语文和英语可以以高考作为你第一阶段的目标，这样，你就有充足的时间去提高，也有信心去实现你明确的目标。

语文和英语这两科都是多读多想就能提高上去的。对于语文，搞一本《唐诗三百首》，背下来，按主题划分一下，自己多想想，哪些诗中有好的意境和文字可以用于相应的写作；这样，你的汉字、阅读、写作以及对语文的爱好都会提高。上课时认真听课，与教师同学交流。可以找齐6年的中学语文教材，以类似方法阅读分析（只是不用背诵，可以记忆好句）。多读好文，阅读时注意分析、联想、总结和记忆，对语文试题也注意分析和总结。

对于英语，也是类似方法。首先将高中阶段的单词都背下来（可以稍超前些），找一本好的语法书读熟弄通，多阅读，认真做题并事后分析总结，坚持一年以后，你的英语就会提高上去的。

❺ 语文英语差的核心原因有些什么该如何学习语文

孩子没有阅读的习惯，积累的词汇达不到会导致语文英语差。因为语文，世界上有很多的阅读理解类的题目，这些题目是考察孩子的阅读能力和理解能力，如果一个学生有足够的阅读能力，那么语文的成绩自然会好，同时也需要有足够的句子，这样才能够写出更加优美的文章，也能在做语文试卷的时候更加得心应手。而且想要提高阅读能力，一定要多积累多看书。

要勤写作文，这样能够发现自己写作的长处与不足，同时也能够让他人进行指正和修改，这样能够更好的锻炼自己的文笔，同时也能够让自己爱上写作文，日积月累就会达到一个质量的变化。

❻ 语文数学英语太差了，怎么办呀高手进来，教我方法！谢谢！

语文数学英语是最重要的三门主课，如果基础不好，这里给到几个建议：
1、找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

❼ 语文英语学不好怎么办

语文其实是不难的，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。 每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。 提供下面的方法：要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识（看课本）。 2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力 学好英语需要坚持，多注意平日的积累，遇到一个或老师讲一个单词或词组，就做到当时就记住，不要想着什么课下复习啊，什么有空再看啊，凭我的经验看，越是这么想，累积的要看的就越多，放一起一看一大堆就不爱看了。争取当时就记住。 然后，课下勤看是很必要的，只是当时别这样想。 适当做一些题，如果是初一初二的最好做一些和老师上课讲的同步的题，这样在做题中所学的词组单词语法会记得更牢。如果是初三的做题要做一些贴近中考的，在学校刚开始复习时不要做综合的卷纸，要做专项分类的，免得知识上会出现漏洞。快中考了再做综合的，找考试感觉。 每天给出一些时间来大声读英语来练语感。 注意，英文字也很重要，有空写些字帖练一练，在作文中有优势啊！！ 以上是我总结出的一点小小的方法，希望能够对你有些帮助，每个人的学习方法都不尽相同，希望你能早日找到适合自己的学习方法，加油吧

❽ 请问语文英语差该怎么办

语文若是作文差就看作文书，若是基础书上的就多读多写就ok了，阅读题差可以练习也可以看作文上的点评。
英语若是听力不好就多听听磁带，或者听英文歌或看英文电影这对听力多少有些帮助。再有多积累单词，学音标听力这样还上不去，那就是出奇了。 单词只有背，作文多看一些英文报纸。
以上绝对可以提高你的成绩。多读多写多看

❾ 初一学生，数学拔尖、语文和英语处于中下游，该怎么办

很高兴回答你的问题。

这种情况是属于偏科，而且是非常严重的一种偏科，对于考试的影响是非常严重的。可能会影响到总体成绩的排名，也影响到今后的升学。应该保持优势科目，把偏科的学科追上来，达到各学科均衡发展。

1.保持优势学科： 继续保持数学学科的优势地位，最起码在考试中，可以起到一个拉分的作用，因为是自己优势的学科，所以说在课上和课下都是比较爱学习的，所以应该保持自己优势学科的优势地位，不要把所有的精力和时间都放到偏科的学科上，而导致优势学科的成绩下降，这就得不偿失了。如果说最后优势学科数学成绩没有保持住，而偏科的语文和英语还没有提上来，那就更是得不偿失了。

2.找出原因： 语文和英语学习成绩不好或偏中下，一定是有原因的，数学比较好，语文和英语比较差，这种现象在初中尤其对于男孩子来说是比较普遍。大多数男孩子比较喜欢学习理科，而对文科都不太感冒。这也就会导致很多孩子偏科的现象出现，那么每个人，偏科的原因都是不尽相同的，需要根据自己的特点找出自己偏科的原因。成绩不好，主要是因为对这两个学科不感兴趣，或者说不愿意学习这两个学科的内容，或者是其他的原因。个人认为多从自身上找原因，改变自己固有的思维方式，找出原因后进行有针对性的改正。

3.寻求帮助： 找到原因之后，需要寻求家长和老师的帮助，我个人觉得找到学科的科任老师征得老师的帮助，这一点是最重要的，并不建议去找个人家教，不但费钱费力，而且没有那么多时间去进行补课。更建议去和科任老师进行沟通，取得科任老师的理解和帮助，并且让老师帮着分析自己偏科的原因进行有针对性的去改正和改进。如果是真的需要去寻求个人家教进行帮助辅导也是途径之一，但是在这里面需要说一下，一定要找到一个有经验的老师。个人感觉语文英语学不好的主要原因，是自己不愿意去背诵。文科知识点比较多，需要背的内容就比较多，由于不愿意记忆就会导致成绩下降，所以说希望在记忆方面要多下功夫。同时，语文学科需要知识的积累，尤其某些基础知识的积累也很重要，需要多看看书，多读读书，多扩展一下知识面，这都会有很大的帮助，如果需要短平快的提高成绩，那就需要有针对性的对各个知识点和各个考试的重要章节进行专门性的辅导和提高。

4.时间和精力上倾斜： 时间和精力上对偏科的学科进行倾斜是必须的，但是，在此之前不能忽略了自己的优势学科。在课下的时候要多下一些功夫和时间去学习自己学不好的语文和英语方面的内容，额外多做一些题，或者是找教师进行辅导。同时自己也需要下大力气和功夫去提高和改进，毕竟已经落下了很多东西，需要把以前落下的东西进一步巩固和复习，需要大量的时间和精力。初一时间是完全赶趟的，需要引起家长和孩子本人的重视。

5.改变固有思维： 改变自己的固有思维方式，偏科的原因可能是由于自己固有的思维方式导致的，自己总认为语文和英语学不好，这种思维长期就会导致自己的思维固化，潜意识中就会形成自己学不好，也就越来越不愿意学习这两个学科了，上课也就不愿意去听老师讲解，下课也更不愿意去花时间和精力去写这两学科的作业。所以需要改变自己的思维方式，给自己积极的心理暗示，同时花更多的精力和时间去改善这两个学科，效果可能会更好。

6.找出正确的学习方法： 正确的学习方法是学习好某一学科的捷径。但是如何寻找是最关键的，很多时候我们找不到正确的学习方法，这就需要和老师进行沟通，和班主任科任老师进行沟通，希望老师帮忙找到自己学不好的原因，然后给出正确的学习方法，这是最好的途径之一，如果只靠自己去寻找可能找不到。

总之偏科是对成绩有很大危害的，希望你能积极的把语文和英语提高上来，希望我的回答对你能有所帮助。

给我送来[呲牙][呲牙]专治不爱学语文英语[呲牙][呲牙]开玩笑啦，以下正文：引导，不知不觉让孩子对语言产生兴趣。

文科和理科是存在差别的。数学拔尖说明孩子理性思维能力强，严谨。头脑聪明，语文和英语是文科的知识，只有聪明的头脑是不够的，还要善于积累和背诵。中等的学生只要功夫深，多背诵和积累，多读书，很快就会提高到尖子生的水平。

如果学习中有了不擅长的学科，等于患上了一种学习上的疾病，要是无法对症下药，只会使你越来越远离不擅长的学科。要征服不擅长的学科，有几种十分有效的方法。

1.在不擅长的学科上花更多的时间。

有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。

在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。

2.将最基本的知识理解透彻。

这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。

3.加强薄弱环节。

倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。

4.用笔来帮助记忆。

要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记的越来越多时，自然而然就会对它产生兴趣了，也就有成就感了。

5.至少重复100次。

这可不只是说说而已，重要的内容非得至少重复100次才能牢牢地记在脑海中。有的人发现重复了几次仍旧记不住，这是很正常的事情。一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心，才能获得令你满意的效果。

此外，特别注意的是如果数学很好那么一定要巩固优势学科，不要顾此失彼，在优势学科得到巩固基础上去救其他学科，这样才是解决偏科问题最好的办法，希望对你有所帮助！

这样偏科升学受影响:

1、能把数学学好，罗辑思维好，头脑聪明，是优势学科，继续保持这个势头。

2丶语文、英语差，是这个学生赖，他偏爱使巧劲，不爱枯燥的。从现在开始，一周一篇 美文 ，先学中文，会读会背，再写一篇仿文；从网上把这篇美丽转成英文，多听多读多默写，再写一篇英语仿文，不会单词查英语字典，这样干半年即可，看这两课成绩上去不？

初一学生，数学拔尖，是个值得开心的事情，语文和英语处于中下游，让家长很发愁。我认为可以从以下方面努力：

一、好好和孩子聊聊，了解弱势学科产生的原因，了解孩子的想法和打算，和孩子商量改变现状的对策，并监督执行。

二、和科任老师沟通，尝试在老师的帮助下，纠正该学科的学习方法，按照老师的要求，完成在校的作业，在弱势科目上投入更多的时间和精力。努力提高弱势科目。

三，参加一些课外辅导结构。如果孩子足够努力，老师也足够关注，但效果不佳，可参加一些该科目的专门辅导，集中力量突破弱势学科。

希望家长可以尝试一下。

这种情况一般是男生比较多。我儿子也有这种情况，数学好的孩子一般都比较聪明，但男生一般不喜欢死记硬背。我是这么做的：1，找参照物。就是身边有因为外语好而有好结果的人的故事讲给他听，甚至可以带他认识，让当事人和他交流，让他看到未来有他想要的东西。2，带他去讲英语的国家 旅游 和上暑期班。有语景的地方会激发他的学习欲望3，争取上好的学校和班级，让他处于一个比较高水平的层面！

我就是这么做的，希望对你有帮助！

初中，只要用功学就能学好的。一切按学校要求办，就能学好。象学数学一样学好各科就行了。

首先，给予孩子认可和肯定，偏科会对孩子的自信心造成打击，所以家长们要多给予孩子一些鼓励，而不是轻易的去或否定他的努力，培养孩子的自信过程可能会有些漫长，但是我们对孩子要有耐心，千万不要敷衍了事，初中生已经具备很强的自尊心了，家长们要以朋友的相处方式和他进行交谈让他受到尊重，明白自己不能够任性。多去肯定孩子的优点，再慢慢给孩子分析他的不足。

2.调动孩子的学习兴趣，对于缺乏兴趣而偏科的学生来说，想要从根本上解决偏科问题，就是要家长们激发孩子对薄弱学科的喜爱，只有孩子能够自发性去学习才是高效的学习。

3.对待学习一视同仁，如果学生是由于对某些科目感兴趣，只爱学习某一门学科，导致学习精力过于集中在一门学科上，在这些科目上成绩大幅上升。而导致其他学科出现较大的差距，可总结学科成绩上升的经验，并试着用在薄弱学科上，也能带动整体成绩上升。

4.合理安排学习时间，学习要对自己有正确的认识，学会根据自身的智力特点、学习任务与要求，灵活制定学习计划，选取适当有效的学习方法，这样才能事半功倍。

初一学生，各方面可塑性还很强。语、数、英三科中，数学独步先锋，率先跑到领军位置上去了。而语、英这两位文字性，语言性的主将却没能与数学齐头并进，落在后面。

看来你也有点属于偏科现象。而且文理分科倾向明显，这在初中阶段十分不利。要注意及时鞭策落在后面的语、英两位主将奋力赶上，纵使不能并驾齐驱，也要尽量紧跟。

当然，很多人都望而怯步的数学，却成了你的领军科目，这是你的一大优势。语文、英语这类靠死记硬背、广积薄发为主打的科目，可以半路起跑，通过多读多记，补缺补漏，逐步赶上的。但数学不行，几个公式原理没弄懂，累积下来，再接上去就很吃力，再急也没用，你简直拿它设办法，这就是数学的可怕之处。能打动数学的是灵感逻辑。继续保持你的数学的领先位置，及时把语文英语补上，你就没问题。

❿ 语文英语考不好怎么办

背，就是背，都是语言就得背了，没别的办法，尤其是英语必须每天坚持背至少3个生单词，时间久了才能提高