怎么样才能把语文英语学好

A. 怎样才能学好语文和英语

语文重在积累，考试时突击没多大用处，平常多记多背多积累，多读书，记些好词好句。

英语我也头疼，单词一多就晕，我有个老师说先学词法，也就是单词的用法，很重要，背背背，然后是语法，学学学，然后是应用。方发给你了，重要的是你，用不用，坚持坚持在加油！多谢采纳！

B. 怎样才能提高语文和英语成绩

首先，语文和英语都是一个需要靠积累才能够获得高分的学科。不同于数理化，搞突击就能够掌握大部分的知识点，语文和英语更重要的是培养一种语感。

对于语文和英语，其实就是不同的两种语言。而语言的学习，除了要靠背诵，更多的可以通过朗读和交流来完成。

因此，可以给自己设定一个目标，比如说早晨对于语文和英语分别的朗读和背诵一些经典的段落和篇章。时间不用太久，十几分钟就足够了，但是要每天坚持做。

而且早晨来进行诵读，可以有效地帮自己从睡眠当中清醒过来，提早进入学习的状态。另一方面，英语和语文需要的是语感。

所以更多的，比如说英语，可以通过收听新闻节目来获取一些不同的内容，这个时候因为高中时间比较紧迫，多看美剧就变得不太恰当了。

在课间的时间也可以来进行一些语文和英语的朗读和背诵，尤其是错题知识点之类的地方，比如说语文的语音，成语，英语的选择题之类的，都可以通过课余的时间短时间记忆，并且重复多次。

因为是高二，所以不强求在语文和英语方面花更多的时间进行训练，除非你的数理化成绩非常的好，而语文英语又太薄弱，因为在高三的时候，会有完整的阅读理解的训练，不需要提前做很多的准备。

从现在开始一点都不晚，高二是一个非常好的积累时间，经过这样大概一年到一年半的训练，到高三的时候会有一个大幅度的提升。

两门都是语言类学科，多进行听、说、读、写，是提高语文和英语基本学习方法。语文靠积累，多看课外书如《读者》，弄懂每篇文章的字词句，坚持每天写日记。英语要读出声来，背单词和词组积累词汇量3000个以上，熟悉语法。当然上课认真听讲、作记录、按时完成作业是必须的，只有坚持不懈才会提高成绩。

这两课需要慢慢积累，没有真功夫，不想老老实实做，门都没有！回去写吧，多记，多用。

对语文的学习要：1.多诵读，可以形成语感，以便以后做题速度快节约时间。

2.多背记，可以背古诗文、优美语句、名言名句、名人事例等。

英语也是语言类科目，对英语的学习除了多读、多背外重点在说。只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说。另外要有学英语的环境，比如学校中的英语角。多看带英文字幕的外国电影

我可以理解你的描述是你的英语和语文的水平大概都是90多分的水平。

对于语文这一课来说，你的水平还是很不错的，能够考到及格以上。高中语文的水平相当于英语国内博士生的水平，研究的深度很深，所以想要考好，非常的不容易。

高中语文有哪些要求呢？

首先，所有的常用和次常用的汉字大概6500个需要掌握。这些常用和次常用的汉字所组成的词汇大概有四五万个。英语学到博士的水平，单词掌握1万个，词组短语掌握三四万个，估计也没有汉语这么高的要求。

这6500多个汉字，每一个汉字你都要掌握它的写法以及它的发音，也就是说，语文的要求是每个汉字都会写，并且还要会读。英语读到博士水平，虽然常用的单词都会写，但是绝大部分的单词，可能学习者也只是会认而已。这种要求绝对是秒杀英语学习的。

在掌握这些汉字以后，学习者要能够做非常复杂的现代文阅读。英语的阅读题目不管是什么阶段的学习，都只是是什么答什么。也就是所见即所得，你理解的内容就是你要回答的问题。语文就不一样了，语文是你所见，未必是所得。例如语文的现代文阅读，你读文文章以后你根本不知道他在讲什么，看了出题人出的题目以后你才知道，可能是讲什么。答题的时候你还得套用现代文阅读的答题模板。写他抒发了什么什么什么感情。读一个现代文文章都是在猜出题人的意思，满满的都是套路。

最恐怖的是古文阅读了古文阅读对于我们中国学生的要求，是要求能够做到会翻译。古文学习就相当于英语学习者他们普遍要学的拉丁文。到博士阶段也没有要求哪个博士生必须能够阅读拉丁文的文章，只是要求能够看着拉丁文，知道拉丁文的意思，解决某个拉丁文词的意思就行了。

语文的古文阅读要求你看着一篇古文能够完整的把这篇古文理解下来，既要能够做到翻译还要知道这篇古文抒发的 情感 是什么，也就是说。相当于英语学习者，看着一篇通篇的拉丁文，还要用英文写出这篇拉丁文所发出的情操。这对于以英语为母语的使用者来说，都是不可想象的。

汉语古文使用的是另外一套语法，并且每一个字的意思都和现代文不同，相当于用我们自己的汉字学习，另外一套语言系统。所以这样的要求是非常高的，在部分想要拿到高分，大量的古文阅读量以及熟练掌握字典中古汉语的意思，都是非常重要的。

最后作文在语文中占高达40%的分数，不但要求你字迹美观不能涂改，还要行文流畅，有理有据，能够用一些名言名句名家名言让改卷老师眼前一亮。最好还能把高中语文古文中的必背篇目引用一两句放到文章中去。所以写作难度还是非常大的。你要做的就是广泛阅读，能够熟练运用一些名家名言，同时一定要把字练好。字写得不好看，高考语文作文一定是低分。

英语90分要提分就相对容易的多。高中英语的难度只相当于小学语文五年级的难度，只是简单的考一考理解。

90分的水平就相当于你的语文水平，只会写字，还不会组词。到了高二高三英语能够考到90分说明你的单词没有什么大问题高中英语3500词基本上能够做到会认。能够做到看到单词就能知道意思。

这个分数段的很多同学学习英语的过程中只知道词的概念，并没有词组短语的概念，因此他们在背完英语单词以后就开始拼命的刷题，用学数学的方式去学英语，所以成绩就提不上去。

英语是靠理解的，有一些表达你没有掌握，反复的出现在文章中，你反复的看不懂，于是你就会反复的丢分。对于高中英语来说，词组短语和固定用法是拿到高分的关键。

完形填空题是考查词组短语的非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择介词。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。

阅读也是考察短语的重要题型，文章中如果出现大量短语，题目就会简单，如果文章简单，那么题目中就会出现难度比较高的词组短语。读文章，可以边做卷子边划带短语的句子，一般题目都是围绕短语最多的句子来考察，如果短语有一定的基础，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候就不会被误导。

改错题是很传统的题型，考查是有格式的，考法很严谨，一般会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和词组短语相关。

7选5的考法有两种，一种是固定搭配出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章几乎没有短语，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，两种考法，都是考理解。可以把7选5当做阅读，或者是选项超长的完形来解答。

语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的。

听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高频的词组短语。在听力预备阶段如果没有理解这些词组短语，一旦听力朗读一过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个高高频词组短语，所以如果要拿到比较好的听力分数，掌握高频词组短语是基础。

作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的：首先字要写得非常好看，第二文章分成三段且字数要符合要求，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语或者点睛名句，起到承上启下的作用，这样改卷人感觉你有读书会给你高分。

词组短语推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》，这份记忆资料是高考英语单科冠军廖唯伟的高中英语笔记。这份总共72页的笔记，做到怎么样的精细程度呢？每年7月份在官网上面都会发布一次高考真题的词组短语和固定用法的命中率分析报告，高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中。

在你掌握3500词的情况下，通过背词组短语和固定用法，能够记住其中的50%以上，你的分数就会稳定在130以上。如果能够记住80%以上的支柱专业和固定用法，就有机会突破140。

廖唯伟还是 睡眠记忆法 的发明者和公开发布者，他发明的睡眠记忆法秒杀国外的艾宾浩斯记忆法，而且完全免费。

我当年英语成绩只有40多分，就是先用睡眠记忆法背单词，把分数提高到80分以上，然后再循序渐进的背词组短语和固定用法，最后在高三的时候分数稳定在140多分。一路逆袭考上同济。

你的英语起步分数比我高，好好努力，肯定也能够拿到很好的分数。语文和英语没有突破100分总分能够达到600多分，说明你是有挑战清华和北大的实力的。去年睡眠记忆法的群里面有一个女孩子考到北大，我们整个群都炸了。你也可以努一把力，希望你能成功。

剑雨认为，学好语文英语要勤快，提高语文和英语成绩的最主要的方法是读和背，只有加强读和背的训练，再加一些其它的训练，完全可以提高语文和英语的成绩。
细说语文――

语文的考试细分：基础知识部分，阅读部分，作文部分。

1，其中基础知识部分可以分为字：音，形，意，多音字；词：组词，辨析，词意，成语，感情色彩；句子：修辞手法，修改病句；日积月累：古诗文，谚语，名人名言。大体可以分为这些内容。

2，阅读可分为现代文阅读和古文阅读。

3，作文，自命题，半命题，全命题。

基础知识部分就要靠背，靠平时的积累，阅读和作文部分，这是综合能力的体现，读书是基础。

再说英语――

英语也可以大致分为基础知识，阅读，作文。在这不再详细说明。只说方法。

1，单词要下功夫背。

2，课文既要读，也要背。读能详细分析文中的语法知识，背呢，能掌握精华。

3，以上两方面做好了，写也就不成问题。

大量做习题――

无论是语文，还是英语，还是离不开题海战术，尽管有这样那样的议论纷纷，我是这样认为的：每一套试题都模拟了考试内容，汇集了考试知识点，能起到举一反三，融会贯通的效果。现在的教学辅导书也很好，讲解详细，重点突出，只要你愿意学，相信很快会考出好成绩的。

英语和语文都属于基础学科，重在积累。在学习过程中应注意勤奋点，多记词汇好的句子，多写，动笔写下自己想的比较好的一些句子。此外要熟悉基本的语法结构，句子成分明了后才能写出正确的句子。

孩子本身很优秀，偏科也是正常现象，也是有很多原因，一个是方法问题，一个是自己时间管理问题，最重要的是心态问题，如果说把最偏科的科目从新树立信心，合理安排好时间去学习的话，会和数学和理科综合科目一样优秀，所以，不要急，慢慢梳理和调整心态，家长更多的是给予鼓励，认可，和支持，孩子在最关键时刻，家长的肢体语言胜过一切的方法，给予孩子力量，坚持与自律，用不放弃，一定能考出好成绩，进入自己想要去的大学！加油！

看你的描述，孩子应该是理科生了。

对于理科生来讲，语文和英语成绩好，对于提高总分数是特别有用的。然而这两项是琐碎的东西多，需要背和记的东西多，但凡爱学理的孩子大都不喜欢。

也就不说什么多看书，多写作这样的话了，因为毕竟是应试。这样做实在是太慢。按应试的方向走就是多刷题，多背。 语文类多做阅读理解，多读关于热点话题的作文。英语就是多听听力，买高考预测题，带音频的那种，尽量多听，沉浸式环境教学最有效。

但，如果你的孩子理科成绩真的很好，也不能忽略练习，因为分值大，一道数学题的分数就相当于英语或者语文好几题的分数。

语言嘛，字词句文渐进，听说读写并行，每日坚持不辍，啥语言都这么学。

但是英语和语文涵盖不同，非专业类的英语学的没有语文那么深，不涵盖文化文学方面的东西。

一直学到大学英语老师也不要求你分析中心思想段落大意不是，也没有要求掌握语文里那些的背景与典故，更没有诗词歌赋。作文写个一百多字，主要评分标准看字词句时态语法的运用，既不要优美，也不要内涵，不注重逻辑条理(不在评分标准之内，但行文顺畅的作文会让阅卷老师心情好多给点分)。

所以英语(工具级)学起来比语文要简单多。

而对于语文来讲，除了字词句这些语法内容，还有中国文化背景，典故，诗词，古文等，比英语难得多，基础打牢之后，就要多读文章，尝试写些东西，这样提高会很大的。

另，学任何语言，学了就得多用，如果一个人与世隔绝，用不了多久就啥话都不会说了。

C. 语文英语怎么学呢

关于语文和英语可以从以下方面来学习

学好语文的最有效的方法就是需要多读书，读很多的文章，然后多做一些题来知道这个书里边的文章是什么意思，尤其是一些阅读理解的题。语文就是阅读。平常的时候多看看书，多认识字才是王道。

学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的过程中可以多关注一些和英语相关的歌曲和电影来提高学习兴趣。

如何提高学习成绩

提高学习成绩不是一天两天就可以提高的，大多数成绩好的同学一般都是从最开始就养成良好的学习习惯，制定好学习计划，加上高度自律，对自己擅长的科目正常发挥，对自己不擅长的科目加以弥补，千万不要偏科，因为你擅长的科目想要提分会比较困难，而对不擅长科目提分较容易，尽量做到各科平衡发展。

D. 语文，英语学习怎样才能学好

1，教材一本。
2，教辅最好是用《基础知识手册》作者：薛金星 出版社： 北京教育出版社 。一套就够了，精简实用最好。
3，严格按照考试说明大纲复习 。
4，将历年试卷和模拟试卷反复做。课后习题一定要完成。
5，语文中的语法，主，谓，宾，定，状，补等基本语法一定要掌握。这些语法对学习英语也很重要。
7，平时多读点《三国演义》或《孙子兵法》，增加自己的战略眼光。
8，考试中运用田忌赛马的方法，先吃肉后啃骨头。将基础和中等题全部拿下，难度大的能做多少是多少。

E. 怎样把语文学好，怎样把英语学好

学好语文其实并不难，关键在平时积累，这个大家都清楚，不加赘述了。就从应对考试来说吧。诗词默写不能丢分，必须会背，还得会写（字必须写对，不然没分）阅读理解在平时多做做，做完后对照参考答案，看自己想错了哪些，并在以后注意。并学会答题步骤，比如运用了什么手法，有什么作用，这个需要总结。另外有一点，语文成绩提高慢，但是一旦提高，就很难下降。
要学好英语首先应树立信心--我一定能学好英语！心态是首要的。然后再说方法，语言类的课无非背，说。多背一些文章，尤其是课文上的，单词也要背，最好准备一个笔记本，记上容易忘的单词，语法，句型等等。做好这些的同时建议你背背《新概念英语》上的文章.并掌握其知识点。不懂的问老师，多问很重要，多向老师问，多想同学问。闲暇时可以看看英语原声电影，听听英语听力，可以提高你的听力。多读，多写，多说，多听，从现在做起，成功属于你！另外说明一下这个方法的短期的不是一两天，也并不是一次两次考试就见效的，坚持不懈！祝你早日取得好成绩！

F. 怎么样学好英语和语文

这两门，语感很重要。

英语是一个长期积累的过程，也许，你现在一直在认真做题，每天坚持，收获可能到明年才见效。有可能，有段时间你不看英语了，你就又跟不上的了。

语文，由于我们每天都在说话，所以相对而言比英语要好一点。不需要花太多时间在上面，因为有时你花了很多时间在语文上，却会考得很差，这个时间花在英语上就不一样了。
英语，对于我们来说，就是做题，背背作文。（单词在做题的过程中自然而然也就熟悉了）
语文，平时做错了题，有选择的把正确答案记录下来。看到好的句子也记录下来，早读课的时候读读本子。

G. 如何才能学好语文和英语

如何学好语文
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
如何学好英语

初中是很关键的时期，初中英语的好坏完全决定着将来英语学习的发展。下面我以曾经初二英语老师的
身份，结合自己初中英语学习的经验，给大家提一些建议。

一、
发现错误是改正错误和提高自己的第一步，也是最先绝的条件。

如果你连自己哪儿不足都不知道，何谈改正错误，何谈提高？你现在做错题老师是绝对不会说你的（除
非那老师不称职）
，你本来就不该会，要不还学英语干什么？不会不可怕，学会不就会了？

如果你的家
长责备你，你可以理直气壮的说：我现在犯错误就可以知道自己的不足，就能改正，难道不比将来在中
考考场上犯强吗？

所以，要大胆错题，多做难题，做完了之后一定要把错题好好研究。弄清楚自己为什
么错，错在什么地方，答案是什么，为什么选这个答案。当然这个过程很辛苦，所以千万不要贪多，不
要强迫自己，要根据自己的基础和能力。几个题就可以让你懂很多东西。

二、一定要学会学好音标，发音准确