贵州师大附中语文老师哪个好

1. 谁是着名小学语文特级教师十大语文教育名家

全国着名中学语文特级教师有哪些
全国着名小学语文特级教师有哪些
中国有哪些小学语文特级教师
全国着名小学语文特级教师刘中林简介
小学语文名师有哪些
全国着名中学语文特级教师有哪些
1、梁捷，中学语文特级教师，北京市教育学院兼职教授。
2、范锦荣，北京市语文特级教师，北京市语文学科带头人
3、程翔，北大附中语文特级教师
4、郑晓龙，首都师大附中语文特级教师
5、严寅贤，北京101中学语文特级教师
6、翟小宁博士，人大附中语文特级教师、教授
全国着名小学语文特级教师有哪些
若需要了解具体教师信息，可以到当地教育局咨询
中国有哪些小学语文特级教师
支玉恒、窦桂梅、于永正、张在军(方圆)、吴立岗、薛法根
全国着名小学语文特级教师刘中林简介
刘中林，男，中学高级教师，全国着名小学语文特级教师。原湖北省武汉市武昌水果湖第二小学语文教师，兼任全国中小学课程导学研究会理事、全国语文创新教育中心理事、武汉教育学会小学语文专业委员会理事、武昌区教育学会小学语文专业委员会常务理事。 从事小学教育近40年，硕果累累。他与时俱进，经验丰富，观念前卫。近二十年来，在潜心进行教育科研，撰写大量教学论着的情况下，抽出时间，把语文教学理论研究延伸到学生主文学习实践中，为同学们编写了许多通俗易懂实用的语文读物。其中，他主编的《小学生作文不求人》、《小学作文技巧宝典》畅销不衰，他参加编写的《开心读写》被称为小学生“精美的精神食粮”。他在《小学生天地》等杂志上，专门为同学们开辟的“作文讲座”，也受到大家的欢迎。
小学语文名师有哪些
有很多的。不过，小学名师一般是在省内或市内有名望的特级教师。你可以查当地教育厅局地网页

2. 安师大附中老师名单

安师大附中老师名单如下：

1、语文学科带头人：刘纪春

2、英语学科带头人：王万元

3、历史学科带头人：何永保

4、化学学科带头人：史永鑫

5、生物学科带头人：王飞

安徽师范大学附属中学创办于1903年，历经育英学堂、萃文书院、萃文中学、芜湖第四中学、安徽师院附中、皖南大学附中、安徽师大附中等办学时期。1978年，该校获安徽省教育厅批准为省属重点中学；2000年，该校被评为省示范高中。

3. 考教师语文学科哪个老师讲得好

乘风老师讲的挺好的。
适合基础不好的同学，因为120以上的同学都有自己的做题方法如果突然让他换种方法，即使好用也是害他，这个和磨刀不误砍柴工是两码事，100以下的同学还未形成属于自己的答题方法，也是可塑性最高的时候，这时候听乘风老师的方法就是最好的时候。

4. 语文老班，做有滋味的教育――又见“云峰 ”

屈指一算，语文、老班的双重身份，我也走了10余年。十年来，有惶恐焦虑也有幸福甜蜜，愈是走得远了，愈是能体会和酝酿其中的“有滋有味”！

任云峰是师大附中的一线名师，去年听过他的语文示范课，认定他是一个很专注很用心很有思想的人。我不喜欢去关注某个人的大咖头衔，但他确实用课堂上的魅力征服我，他是当之无愧“最具智慧力”的语文老班。

一、分学段，有的放矢做管理

七年级，被誉为是“青铜时代”，以军训为载体来筛选人才、凝聚人心、聚拢威望；以团队为核心来组建班委、创建小组、排列座位；以锻造习惯为核心来抓行为、卫生、书写习惯。八年级，被誉为“白银时代”，以开发德育为先、巧抓学习为主、沟通家校为辅，让每一个学生不掉队、不被遗落，而是像白银一样熠熠生辉。九年级，被誉为“黄金时代”“我们的小时代”，是摆渡彼岸的奋力拼搏也是青春不散场的珍贵情意谊。

二、做活动，巧用智慧做管理

“见信如晤”“一生一诗”“晨会演讲”“班级周报”“集体生日会”等等活动，使班级管理变得有趣又有效。

见信如晤，英民初中的肖卫霞老师也有做过，在她的里我也仔细拜读过她写给班级每一位孩子的毕业信。当我也想这样尝试的时候，半途就搁浅了，这是很花费时间和精力的大工程，繁忙的工作之余，只有在行走之间、课前课间、饭后睡前用手机来赶着写，写出来的文字又要字里行间都发自肺腑洋溢情感。而任云峰老师的做法相对来说，解放了自己却达到了双赢的效果。①写给一年后的自己、②写给至亲的父母（亲子互动，父母也要给孩子写一封）、③写给爱你的老班（师生互动，老师可以写给全班一封），三封信，有目标的指引，有自我的暗示鼓劲，有亲情的浸润，有师生的共勉。保留信件、打印电子稿、编辑成册，这是一笔青春励志情感互动的宝贵财富。

一生一诗，给每一个孩子用诗歌的的形式写评语。在上学期，我也这样做了，班里40个孩子，我写了40首七绝小诗。其实只花费了一天半的时间，尽管脑袋很累，却不知疲倦，异常兴奋和幸福。这件事，赢得了孩子们的雀跃赢得了家长们的认可也赢得了总校的赞誉。

生日会，我们班一直以来都在自发的组织，属于民间的自娱自乐，作为班主任的我没有过多的干预，但也没有过多的参与。一年中，这40个孩子每个人都会有生日，零零散散要开40次，而形式上却没有太多创意。相比较来说集体生日会更省时也更有趣些也会更有意义些。先确定这个月过生日的寿星人物，再通过“猜一猜”（喊一喊，描述性的语言或者出示照片）、“看一看”（生日档案或者自己提前制作好的成长视频）、“祝一祝”（抽签说祝福语或赞语）、“品一品”（家长送的蛋糕食品，也可以让学生用日记的形式回品）等环节，让生日过得“有声色有滋味”。

班级周报，也可以用循环日记，即小组内每周出一期即可。我班现在实行的是“3+1”（3篇随笔日记+1篇读书笔记），但是检查者是我，尽管每周交一次，但是160篇的小文阅读量和批改量，加上积分统计无疑成为了我的负担。但是班级周报或者循环日记的形容，就体现了小组之间的互助和共赢，让他们自己来完成并检测，培养了写作的习惯的同时，也形成了竞争和分享的氛围，可谓一举两得。

晨会演讲，是我一直想做却终未达成的事，因为我发现班级的许多孩子，重学习轻能力，让到校园里寻春赏花，答曰还有作业没写不去了，让晚饭后操场撒欢，答曰还有作业没写不去了，让参加个校级演讲比赛，举手都不敢。真真儿是：胆子不够大、组织能力差、语言表达匮乏，而这样的“书呆子”们还钻在题海里乐此不疲，呜呼哀哉。但反过来讲，难道不是我的班级活动没有开展好吗？上学期的“每日三省”做的挺好，崔宸郡的即兴演讲的表现也还不错，如果推广开来就是成为例会演讲。5分钟的时间：2分钟演讲、1分钟评价、1分钟反馈、1分钟总结即可。

三、多用心，专注教育做管理

任云峰老师的用心，表现在很多方面，大到他专业成长的路程（阅读和反思），语文课堂上的“以诗释文”，管理上的“用诗释人”，小到他自己录课文的朗诵，制作自己的课件logo等等。

“任何事物，专注它，就是在创造它！”——朗达·拜恩，纵观许多的教育大咖或者优秀的语文人，哪一个不是专注专心才走向了专长和专业？对于我们一线教师，永远不缺乏教育教学的案例，你是否抓住了，反思了，提升了，拓展了，这才是从平凡走向不平凡。我曾经和学生分享过一组数学运算，关于“每天进步一点点”的启示，这其实也是每一个人成长的必备意识。

做教育，是做被仰望的事业，我希望自己可以兼职语文和老班的身份，不负教育不负生，再见“云峰”更攀登。

5. 贵州北师大附中和师大附中比,哪个更好

师大附中更好，师资力量更强大，宿舍也非常不错。

贵州师范大学附属中学（The Middle School attached to the GuiZhou Normal University）位于贵州省贵阳市云岩区，是贵州省首批省级示范性高中。

学校有三个校区，占地约43614.53平方米，建筑面积约24547平方米，开设54个教学班，有学生近3000人，在职教职工285人。

师资力量：

根据2015年12月学校官网显示，该校有在职教职工285人。

其中省特级教育名师5人，国家级骨干教师3人，省级骨干教师25人，硕士研究生学历教师78人，特级教师10人，高级教师110人，一级教师79人，专任教师本科学历以上达100%。

以上内容参考 网络-贵州师范大学附属中学

6. 最厉害的语文老师网课

很多同学都想要补习语文，那么哪个语文网课老师比较好呢？大家一起来看看吧。

语文网课老师推荐

网友们推荐的最好语文网课老师是赵佳骏。网友评价如下：

一个真正的语文老师不仅仅是帮助你提高语文成绩的数字，他应该是可以潜移默化中帮助你完善三观，使你渐渐成为更好的人。我是很看重初印象的，可是后来我之所以成为他的学生，是因为公开课上着上着就被他的率性真诚打动了。

看起来离经叛道实际上很接地气，正式学员都知道他有个毛病，凡是能让学生受益的有关知识方面的东西，他从来都不会藏着掖着，要不是本着对付费学员负责任的态度，他啥都愿意放公开课给学生讲，其实他也的确每年把部分付费内容在答疑课或者公开课讲了。付费学员多少会有些小意见，但是佳骏老师只是平静地说，他是个老师，他不是个商人。

其实从他创办墨轩私立学校也可以看出来，砸钱创办私人学校，不仅为了他家乡的孩子们能够有机会去争取上好的大学，也是为了他心里面的教育理想。今年蜜蜂机构捐款给希望学校，也证明了他一直在坚守他的初心的梦想。而有着这样言行的一个老师，只要你稍加用心的去了解与发现，也就起到了润物细无声的效果了。

如何选择好的辅导机构

做好长期打算，学好需要坚持。比如让孩子学习作文等，要从小学习，长期锻炼从开始就要找到合适的辅导班，以后就不用每年找辅导班了。频繁换班对孩子的学习也不好。

不要一手操办，一手包干。家长需跟孩子进行沟通，尊重孩子的选择，针对需要补习的课程达成一致。如果孩子十分抗拒或完全没有兴趣，可以依据重要程度选择放弃或说服孩子认真学习。

检验教学质量。报班之前试听很有必要，不能光听机构的美好承诺，要看这个机构的执行能力以及教学水平如何。

7. 附中哪个语文老师教得最好，最有才华

一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲鲁迅老了，终于被文学的旗号挤到了二线，好在《拿来主义》《祝福》和《纪念刘和珍君》还在，好在鲁迅的符号还在。听到这个消息时，感觉四个字：惊愕、悲凉！ 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的“共识”。于是，人民教育出版社新版的语文教材中鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3篇。而昨天在上海举行的第四届鲁迅论坛上，北京师大附中的一位老师坦言，“鲁迅作品几乎快成了中学语文教学的一块鸡肋。”山东陈毅中学的刘明辉老师也明确表示：“其实，即使课本里减少点鲁迅作品也没什么，我们照样可以通过别的方式，去学习鲁迅的精神。”（浙江在线-钱江晚报2009 年8月11日）中国或许原本就是比较热衷于“革命”的民族罢，尤其是在教育的变革上，总是给人一种应接不暇、手忙脚乱的感觉。而对于频频“变脸”的中学语文教材，笔者总是感慨“廉颇已老”，但好在还有作为民族文学脊梁的鲁迅先生相伴，多少还能获得一些精神上的慰籍。然而今天看来，热衷于“革命”的中国教育终于要拿鲁迅先生“开刀”了。遗憾之下，笔者突然滋生了一种黄昏日落般的惶恐与悲凉。曾几何时，鲁迅文章是语文教材中的重头之戏，是语文教学中最令人看好并且最为出彩核心篇目。而如今，这一切都将即将成为过去，特别是在“去鲁迅化”已成为 “课改”之特点、亮点的时代特色与背景下，我们同时也不得不发出这样的质疑：以后出版的新教材或许将不会再有鲁迅文章的影子了罢？！一而再、再而三地删减鲁迅的文章，据说是因为鲁迅的文章今天的孩子难得读懂，于是觉得将鲁迅文章拿掉未尝不是件好事。显然，这个理由是过于牵强的。鲁迅的文章难懂，就删除，相比之下，那些古文、古典诗词对于今天的孩子们来说，无疑比鲁迅的文章更难读懂，难道就都删除不成？也有人觉得鲁迅是泛政治化时代背景下的宠儿，现在的时代不必再强调鲁迅精神，不仅仅是大环境不需要了，而且学生的理解与接受能力也有限，甚至有人都开始怀疑教师讲解水平有问题。事实果真如此吗？鲁迅是用文字救国的战士，设若这个敢于直面惨淡人生，敢于正视淋漓鲜血的人“走”了，谁来痛定思痛唤醒国人的麻木? 我们常说“教书”之目的在于“育人”。我们学习鲁迅先生，不光是要学习文学，更重要的是学习如何做人。如果一个人连最起码的骨气都没有了，还算是人吗？笔者不晓得北京师大附中那位老师的“鸡肋”之说究竟是怎样的一种含义。但笔者想说的是，如果一个老师不爱鲁迅、不懂得鲁迅，那么除了书本上那些僵化了的教条以外，我们还能指望他能教给学生什么吗？——真正的鲁迅，是严厉的也是宽容的，是刻薄的也是慈悲的，是伟大的也是通俗的，作为一个老师，首先应该理解鲁迅，才能使学生爱上鲁迅作品。从这个角度来说，某些教课老师对鲁迅的“理解不透”，这才是当前语文教育的悲哀所在！《狼牙上五壮士》没了，柳青的《梁生宝买稻种》没了，鲁迅先生的文章也没了……当许多经典的脍炙人口的作品都没了，而我们的语文教材中只剩下一些所谓的 “与时俱进”的低俗恶心的快餐的文化，只剩下一些吟风弄月、歌功颂德毫无内涵和深刻的浮华之文时，我们拿什么去拯救那些原本就让社会糟蹋得一塌糊涂、腐朽、堕落而又迷茫的灵魂？——中国不缺才华横溢的文人、诗人，但鲁迅只有一个！中国不缺大部头、小部头的文学作品，但挺起中国“民族文学脊梁”的只有鲁迅一个！中国不缺教育改革的仁人志士，但大声疾呼“救救孩子”的也只有鲁迅一个！人民日报曾发表文章说：我们确实都应该以最大的努力去从事于提高自己民族的精神境界，而千万不要沉溺在平庸、琐屑和无聊的那种氛围里面，就像当前出现的有些文章那样，热衷于讴歌贪婪与残暴的帝王和放荡地渲染着性爱泛滥和不堪入目的床笫之私，却对广大民众的悲欢与命运漠不关心。还有的文章充满着粗野的谩骂和卑劣的人身攻击，有的甚至还唾沫横飞地诋毁着伟大的思想家鲁迅，竟也形成了不伦不类和一片狼藉的时尚，真令人喟然长叹。面对着像鲁迅这样巨大的精神现象，当然是完全可以进行自由的探讨的，如果能够凭着科学的学理精神，严肃认真和有理有据地去进行研究的话，就能够准确地阐述他所作出的贡献，以及还可能存在的某些不足或缺失，并且再从这儿出发更深入一步地去分析其历史的原因，这样当然就既不会可怜地去进行盲目的崇拜，也不会可耻地去抛出无知与狂妄的叱骂。—— 英国人都知道莎士比亚，俄国人都知道托尔斯泰，德国人都知道歌德，到了我们中国本该让孩子们都知道鲁迅时，却又成“鸡肋”了！这究竟是怎样的一种“可笑”？！、笔者实在不晓得今天我们的教育部门为什么不能容纳鲁迅的作品，更不晓得删除鲁迅文章究竟是我们鉴赏能力的后退，还是无意中被那些意在消除中国民族文化精神的外来思想所同化了。但笔者敢于肯定，假如有一天鲁迅被彻底地、永远地删除了，那么，我们所抛弃的决不单单只是一个鲁迅，而是抛弃了中国民族文化的爱国激情和爱国精神！郁达夫在纪念鲁迅时说：“ 一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。”而我却要说，拒绝鲁迅，就是拒绝深刻；拒绝鲁迅，就是拒绝骨气！——删除鲁迅，难道让我们的下一代只在“文化快餐”的哺育下成长？难道我们要把下一代都培养成为“软骨症”患者？ 摘自新浪网友，谢谢。

8. 贵安新区北师大附中小学老师好吗

好。
1、贵安新区北师大附中小学老师的专业技术非常好，教学质量高。
2、贵安新区北师大附中小学老师的教学水平高。

9. 贵阳师大附中和六中哪个好拜托各位大神

同学说实话，师大附中始终要好一点，但是选择什么你自己考虑