语文里的实词和虚词是什么

‘壹’ 文言文实词虚词是什么

1. 文言文中的实词和虚词是怎么分类的

词根据是否具有实在意义，可以分为实词和虚词两大类.实词就是有实在意义的词，虚词就是没有实在意义，在句子中只起一定语法作用的词.实词和虚词的分类古代汉语和现代汉语是大体相当的，但在具体操作中又有一点不同.现代汉语中，实词包括名词、动词（包括“是”这个词）、形容词、数词、量词、代词等；虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词、拟声词等.而在古代汉语中，代词一般归到虚词类中，判断词“是”则归到虚词中的副词类中.（按理说，“是”在文言中的常用义是指示代词“这”等，应归到代词类中） 另外，文言中还有一类词表面上看是一个词，实际上表示两个词的含义，这类词称为兼词.如“焉（于是）”“诸（之于或之乎）”“盍（何不）”“叵（不可）”等，它们的数量不多，但有重要的语法功能，应归属虚词类中.。

2. 文言文什么是实词 什么是虚词

【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。

学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。 【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。

（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。

文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“。

者。

也”、被动句的“为。

所。

”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。

主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。

很高兴我的回答能帮到你，祝你学习进步，满意请记得右上角采纳哦。

3. 文言文中的实词和虚词是什么意思

实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。而虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、连词、介词、助词、叹词和拟声词。（一）名词 表示人或事物名称的词。

名词类别 ①具体名词： 人、牛、山、水、对联、学校、康拜因 ②抽象名词： 友谊、立场、观点、思想 ③方位名词： 东、西、南、北、前、后、左、右、上面、中间、下边 ④时间名词：今天、明天、昨天、星期一、七月、刚才 （二）代词 具有替代或指示作用的词。①能够替代或指示各类实词。

②一般不带修饰成分 代词类别 ①人称代词：我、你、他、我们、你们、他们 ②指示代词：这、那、这里、那里 ③疑问代词：谁、什么、哪里、多少 （三）动词 表示行为动作或发展变化的词 ①前面可以加副词（刚走、很想）。②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去（看着、看了、看过）。

（四）形容词 表示人或事物的性质或状态的词。①前面可以加副词修饰（很好、不坏）。

②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去（红着、红了、红过）。 ③一部分能重迭（大大、慢慢、清清楚楚） 形容词类别 ①性质形容词： 好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广 ②状态形容词（带程度性）： 通红、雪白、红通通、黑不溜秋、突然（五）数词 表示数目的词。

常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。数词类别 ①基数：一、二、十、百、千、万、亿 ②序数：第一、第二、第三 ③分数：十分之一、百分之十、千分之二十 ④倍数：一倍、二倍、十倍、百倍 ⑤概数（约数）：几（个）、十来（个）、一百上下 （六）量词 表示事物或动作单位的词 ①常和数词或指示代词“这”、“那”结合（这点那点、这种那种、这个那个）。

②单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思（个个条条，即每个每条的意思） 量词类别 ①名量词（物量词）： 一个（人）、一把（镰刀）、一屋子（人）、这匹（马）、那头（猪） ②动量词： 去一次、说一遍、看一眼、吃一口 二、虚词 虚词包括副词、连词、介词、助词、叹词和拟声词。（一）副词 用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。

①一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。②一般不能和名词结合。

（二）连词 连接词、短语或句子，表示他们之间的各种关系的词。只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。

连词类别 ①表示联合关系的连词： 和、跟、与、同、及、而、或、或者 ②表示偏正关系的连词： 如果、只要、因为、虽然、即使、不但 （三）介词 起介引作用的词，一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。

②不能重迭。③不能单说，也不能单独作谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。

④介词结构也不能单说，不能单独作谓语，它在句中主要是作状语，有少数也能作补语或定语。 介词类别 ①表对象、关系的介词：把、被、对、对于、关于、连、周 ②表示处所、方向的介词：在、向、从（从前面数起）、往、朝 ③表示状态方式的介词： 用、以、按照、根据 ④表示原因的介词： 由于、因、因为 ⑤表示目的的介词： 为、为了、为着 ⑥表示比较的介词： 比、跟、同 ⑦表示排除的介词： 除了 （四）助词 附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词，不能单用。

①独立性最差，意义最不实在。②每个词的个性很强。

助词类别 ①结构助词： 的、地、得 ②时态助词： 着、了、过 ③语气助词： 吗、呢、吧、啦 （五）叹词 表示感慨、应答的词。 在句中的位置比较灵活，通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它只单用，独立成句。

助词类别 ①表示喜悦的叹词： 哈哈 ②表示悲痛的叹词： 唉、哎哟 ③表示愤怒的叹词： 哼、呸 ④表示惊讶的叹词： 唉呀、咦 ⑤表示呼唤的叹词： 喂 ⑥表示答应的叹词： 嗯、唉 （六）拟声词 摹拟事物声音的词。①经常充任修饰语。

②能单说。

4. 文言文中什么是实词和虚词

这些不知道能不能帮到你 文言文占据高考语文阅读部分的半壁江山，与现代文阅读平分秋色，随着二期课改的全面推广和不断深入，对文言文的考察力度将会逐步加大。

文言文的阅读较之现代文有一定难度，也是同学们失分最多的部分，同学之间也容易拉开差距，因此，许多高中同学在文言文复习方面存在困惑。对此，建议大家要熟悉考点。

《考试说明》对文言文的考察是这样表述的：“能解释常见的文言词语，识别常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子；能默写一定数量的文言名篇、名句。” 解释常见文言词语 所谓常见的文言词语，就是在我们课文中常出现的文言词语，所谓“解释常见的文言词语”，主要是指实词。

现在上海存在H、S、新教材三种版本，但不管哪种版本，传统经典的篇目总在必选之列，常见的文言实词就存在于传统经典的篇目中。所以我们同学一定要熟透课文，做到迁移，所谓高考试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。

据统计，常见的文言实词有以下120个： 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。 另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。

文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。

识别常见文言句式 常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。尤其是倒装句，包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比较高。

同学们可以根据各种句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文（所谓拉网式复习），又识别和掌握了常见的文言句式。 用汉语翻译文言句 这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用（名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等）的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。

翻译文言句子，一般要看分数的设置，判断几个给分点，一般一个给分点是1分，然后判断哪几个重点实词必须解释出来，该句子含有哪几个特殊语法现象，必须通过翻译体现出来，一定要成竹在胸，不然，心中无数，乱翻一气，是没有多少胜数的。 能默写文言名篇 高考一般是五句中任选其中四句，4分。

课内课外兼顾。散文、诗词兼顾。

课内，要注意三种版本交叉背诵的篇目。就目前而言，三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。

课外，主要还是那些耳熟能详的名言名句。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。

文言名篇、名句的默写，主要是考察我们同学扎实积累的态度。 这样，做到心中有数，知己知彼，复习文言文就不是无的放矢了。

5. 文言文中,什么是”虚词”,什么是”实词”

实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。

【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“。。者。。也”、被动句的“为。。所。。”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。

6. 文言文中实词与虚词的区别是什么

实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的四个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用，四是通假字。 “实词”的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语 *** ，发生什么样的关系，可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类

‘贰’ 实词和虚词是什么意思啊

把语法功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词；不能充当句法成分，没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。

1、实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2、虚词泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句，表示语法意义、不能单独成句，不能单独作语法成分、不能重叠的特点。

(2)语文里的实词和虚词是什么扩展阅读：

汉语的词主要可以分为两个大类，14小类。大类即实词和虚词，名词、动词、形容词、数词、量词、代词、区别词共7小类是实词，副词、介词、连词、助词、叹词、语气词、拟声词等7小类是虚词。

实词例如：表示人和事物的名称的实词。

1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南”“上海”“李白”“白居易”等；

2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴”“思想”“质量”“品德”“友谊”“方法”等；

3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上““下””左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”等。

虚词例如：副词

副词总是用在动词形容词前面做状语。如 “很”“颇”“极”“十分”“就”“都”“马上”“立刻”“曾经”“居然”“重新”“不断”等。

副词通常用在动词、形容词前面。如“就来”“马上走”“十分好”“重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如”“高兴得很”“喜欢极了”。

‘叁’ 语文的虚词实词是什么意思啊

实词有实在意义,虚词没有实在意义，一般在充当句子成分,但是没有意思

一、实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的.基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。 （一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。 （二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。 （五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。 （六）代词：用来指代人、事物、状...

‘肆’ 语文文言文中的实词和虚词是什么意思

实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词及代词。
不能充当句子成分的词叫虚词。可以把功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。
18个高考要求的文言文虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

在文言文中，推敲常见的实词的含义有以下几种方法：
（1）文本迁移法
这一方法需要学习好所学的文言文，能在适合的时候迁移
（2）事理检验法
通过常识或所学知识推断词语在文中的含义，若不能切合常理和事理，就要考虑是否有通假现象。
（3）语境推断法
看实词在文言文中是否符合上下文，切合语境，常见的。是实词的褒贬异议。
（4）语法推断法
借助语法知识分析特殊实词的含义。
（5）互文见义法
同义对应和反义对应
结构句式相同，可利用上下文的对照来推断
（6）成语推断法
我们可以在所知道的成语中推断出文言文中实词的含义，看迁入是否顺畅。

‘伍’ 什么是实词，虚词，代词

实词是语文词类中的一种，是指词语中含有实际意义的词语。实词能单独充当句子成分，一般包含
-
名词、动词、形容词、数词、量词、代词及副词等
虚词是没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意代词
义的词
pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种

‘陆’ 语文的虚词实词是什么意思啊

实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“.者.也”、被动句的“为.所”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等

‘柒’ 语文文言文中的实词和虚词是什么意思

实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用.
【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题.（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题）,只能配合实词造句,表示种种语法关系.虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类.文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大.文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“.者.也”、被动句的“为.所.”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活.主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也.矣、乎、哉、焉、耳等.

‘捌’ 在语文中，什么是实词，什么是虚词

实词就是名词、形容词和动词、数词、量词和代词
而虚词就是是语气词、副词、介词、连词、助词、如文言文用法中的，以、而、于、乎之类的。