青蓝工程语文怎么写

A. 青蓝工程拜师帖怎么写

诚恳。“青蓝工程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略，进一步加强师资队伍建设，培养骨干教师和学科带头人。拜师帖需要诚恳，严肃的写，去表达。尊敬师长。

B. 青蓝工程主持词诗句

1. 关于青蓝的诗句

2. 关于青蓝诗句
关于青蓝的诗句 1.求关于色彩的诗句 如 赤橙黄绿青蓝紫等,先谢谢了
春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜州》）

知否，知否，应是绿肥红瘦！（李清照《如梦令》）

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠（李白《清平调》）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（《红楼梦》林黛玉《咏白海棠》）

绿蜡春犹卷，红妆夜未眠（《红楼梦》贾宝玉《题怡红快绿》）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城（杜甫《春夜喜雨》）

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（李白《将进酒》）

红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳（陆游《钗头凤》）

人面不知何处，绿波依旧东流（晏殊《清平乐》）

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）

江碧鸟俞白，山青花欲燃（杜甫《绝句》）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧《江南春绝句》

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹（宋祁《木兰花》）

绿蚁新醅酒，红泥小火炉（白居易《问刘十九》）

梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老（白居易《长恨歌》）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川（李白《望庐山瀑布》）

炉火照天地，红星乱紫烟（李白〈秋浦歌〉）

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（苏轼《冬景》）
2.谁有诗中含有：“红橙黄绿青蓝紫”的诗句
菩萨蛮·大柏地

毛泽东

1933年夏

赤橙黄绿青蓝紫，

谁持彩练当空舞？

雨后复斜阳，

关山阵阵苍。

当年鏖战急，

弹洞前村壁。

装点此关山，

今朝更好看。

【时代背景】

这首词作于1933年夏。大柏地在江西省瑞金县城北30公里。1929年1月，毛泽东同志和朱德同志率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党反动派在大柏地打了一仗，大获全胜。1933年夏天，毛泽东同志重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。

【注释】

1、大柏地： 圩镇名，在江西瑞金以北约30公里处。1929年1月初，湖南、江西两省国民党军按照蒋介石的指令，调集约三万人，准备对我井冈山根据地发动第三次“会剿”。为了打破敌人的“会剿”并解决给养、冬服等问题，红四军主力三干六百余人在毛泽东、朱德、陈毅等同志率领下，于1月14日离开井冈山向赣南出击。由于致以重兵围追，红四军沿路五战皆失利。2月10日（农历正月初一），红四军在大柏地麻子勒布下口袋阵，伏击尾追不舍的敌赣军刘士毅部，自是日下午三时激战至次日正午，终将敌军击溃，俘敌八百余人，缴枪八百余支。陈毅同志在当年9月1日向党中央所作《关于朱毛军的历史及其状况的报告》中称：“是役我军以屡败之余作最后一掷击破强敌，官兵在弹尽援绝之暗用树枝石块空枪与敌在血泊中挣扎始获最后胜利，为红军成立以来最有荣誉之战争。”1933年夏，毛泽东同志重到大柏地，抚今追昔，因有此作。本篇首次公开发表于《诗刊》1957年1月号。

2、赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七色。

3、彩练：彩色绢带。喻虹。当空：在正前方的天空中央。

4、雨后复斜阳：唐温庭筠《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》：“雨后却斜阳。”

5、关山泛指附近群山。阵阵：每一列战斗队形。宋赵什《和韵前人初出锁头》诗：“淮木林林脱，霜鸿阵阵飞。”是说大雁列队而飞；本词则谓群山如层层军阵。北周皮信凋柱国大将军长孙俭神道碑）：“风云积惨，山阵连阴。”苍：青黑色。

6、鏖战：苦战。急：激烈。

7、弹洞：枪眼。洞，若视为动词、作“洞穿”解，亦通。前村：前面的村庄。指战场附近的一个小村枣杏坑。

8、装点：装饰点缀。宋华岳《登楼晚望》诗：“装点江山归画图。”

9、今朝：如今。看：此处读平声。本篇守谱押用四部韵，句句皆叶两句一换，两庆两平相问。具体地说，“紫”、“舞”相叶；“阳”、“苍”相叶；“急”、“壁”相叶；“山”、“看”相叶。其中“紫”、“舞”本不同部，盖用方音取叶。
3.带有\"赤橙黄绿青蓝紫\"的诗句
赤日炎炎似火烧

白胜赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

初冬赠刘景文

苏东坡

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。

次韵寅庵四首

黄庭坚

兄作新庵接旧居，一原风物萃庭隅。

陆机招隐方传洛，张翰思归正在吴。

五斗折腰惭仆妾，几年合眼梦乡闾。

白云行处应垂泪，黄犬归时早寄书。

江南春绝句

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中

渔歌子

张志和

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归

江南好

白居易

江南好，

风景旧曾谙：

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新；

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。
4.关于颜色的古诗大全
红豆生南国，秋来发几枝？

白毛浮绿水，红掌拨清波。

两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

露从今夜白，月是故乡明。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

青山遮不住，毕竟东流去。

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

野径云俱黑，江船火独明，遥看红湿处，花重锦官城。

郎骑竹马来。绕床弄青梅。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

白日依山尽，黄河入水流。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

儿童急走追黄蝶，误入菜花无处寻。

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

青山横北郭，白水绕东城。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

客路青山外，行舟绿水前。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

白发三千丈，缘愁似个长。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

月黑风高夜，善于夜遁逃。

草树知春不久归，万般红紫斗芳菲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

知否知否，应是绿肥红瘦。
5.关于彩虹的诗句古诗
描写彩虹的诗句有：

1. 江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。——《秋登宣城谢脁北楼》李白

2. 黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升绝顶，下窥天目松。仙人炼玉处，羽化留馀踪。亦闻温伯雪，独往今相逢。采秀辞五岳，攀岩历万重。归休白鹅岭，渴饮丹砂井。凤吹我时来，云车尔当整。去去陵阳东，行行芳桂丛。回溪十六度，碧嶂尽晴空。他日还相访，乘桥蹑彩虹。——《送温处士归黄山白鹅峰旧居》李白

3. 石壁望松寥，宛然在碧霄。安得五彩虹，驾天作长桥。仙人如爱我，举手来相招。——《焦山望寥山》李白

4. 三十六离宫，楼台与天通。阁道步行月，美人愁烟空。恩疏宠不及，桃李伤春风。淫乐意何极，金舆向回中。万乘出黄道，千旗扬彩虹。前军细柳北，后骑甘泉东。岂问渭川老，宁邀襄野童。但慕瑶池宴，归来乐未穷。——《上之回》李白

5. 浪动灌婴井，寻阳江上风。开帆入天镜，直向彭湖东。 落景转疏雨，晴云散远空。名山发佳兴，清赏亦何穷。 石镜挂遥月，香炉灭彩虹。相思俱对此，举目与君同。——《下寻阳城泛彭蠡，寄黄判官》李白
6.描写颜色的诗句
最佳答案检举 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（《菩萨蛮·大柏地》毛泽东） 一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。

（《天净沙·秋》无名） 白毛浮绿水，红掌拨清波。（《咏鹅》骆宾王） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（《忆江南》白居易） 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》苏轼） 百啭千声随意移，山花红紫树高低。

（《画眉鸟》欧阳修） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺》杨万里） 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

（《少年行》王维） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（《江南春》杜牧） 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

（《秋词》刘禹锡） 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。（《长安秋望》赵嘏） 知否，知否，应是绿肥红瘦。

（《如梦令》李清照） 红了樱桃，绿了芭蕉。（《一剪梅》蒋捷） 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼） 帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》李清照） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（《咏柳》贺知章） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。（《题临安邸》林升） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

（《左迁至蓝关侄孙湘》韩愈） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（《望庐山瀑布》李白） 野径云俱黑，江船火独明。

（《春夜喜雨》杜甫） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。（《山行》杜牧） 霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。

（《古柏行》杜甫） 火树银花合，星桥铁锁开。（《正月十五夜》苏味道） 1）赤 宿灵岩寺 【唐】戴叔伦 凉风来殿角，赤日下天西。

和王郎中召看牡丹 【唐】姚合 绕行惊地赤，移坐觉衣红。 2）橙 蟹 【唐】唐彦谦 充盘煮熟堆琳琅，橙膏酱渫调堪尝。

3）黄 送僧归漳州 【唐】吕温 溪寺黄橙熟，沙田紫芋肥。 偶作 【唐】杜牧 惊杀东邻绣床女，错将黄晕压檀花。

4）绿 泊船瓜洲 【宋】王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 新春 【宋】陆游 疏篱枯蔓缀，坏壁绿苔侵。 5）青 感春 【唐】白居易 草青临水地，头白见花人。

送程六 【唐】王昌龄 冬夜伤离在五溪，青鱼雪落脍橙荠。 6）蓝 秋忆江南 【唐】白居易 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 思 【唐】白居易 夕照红于烧，晴空碧胜蓝。

7）紫 江西送友人之罗浮 【唐】李白 畴昔紫芳意，已过黄发期。 菊 【唐】李商隐 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

8）红 无题 【唐】李商隐 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 山行 【唐】杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

9）白 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 江下 【唐】杜荀鹤 自别家来生白发，为侵星起谒朱门。

10）黑 马上晚吟 【唐】白居易 出早冒寒衣校薄，归迟侵黑酒全消。 拟醉 【唐】元稹 怜君城外遥相忆，冒雨冲泥黑地来。

11）多色 丰乐亭游春 【宋】欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 寄韩谏议 【唐】杜甫 鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤天雨霜。

关于青蓝诗句 1.求关于色彩的诗句 如 赤橙黄绿青蓝紫等,先谢谢了
春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜州》）

知否，知否，应是绿肥红瘦！（李清照《如梦令》）

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠（李白《清平调》）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（《红楼梦》林黛玉《咏白海棠》）

绿蜡春犹卷，红妆夜未眠（《红楼梦》贾宝玉《题怡红快绿》）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城（杜甫《春夜喜雨》）

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（李白《将进酒》）

红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳（陆游《钗头凤》）

人面不知何处，绿波依旧东流（晏殊《清平乐》）

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）

江碧鸟俞白，山青花欲燃（杜甫《绝句》）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧《江南春绝句》

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹（宋祁《木兰花》）

绿蚁新醅酒，红泥小火炉（白居易《问刘十九》）

梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老（白居易《长恨歌》）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川（李白《望庐山瀑布》）

炉火照天地，红星乱紫烟（李白〈秋浦歌〉）

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（苏轼《冬景》）
2.关于颜色的古诗大全
红豆生南国，秋来发几枝？

白毛浮绿水，红掌拨清波。

两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

露从今夜白，月是故乡明。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

青山遮不住，毕竟东流去。

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

野径云俱黑，江船火独明，遥看红湿处，花重锦官城。

郎骑竹马来。绕床弄青梅。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

白日依山尽，黄河入水流。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

儿童急走追黄蝶，误入菜花无处寻。

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

青山横北郭，白水绕东城。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

客路青山外，行舟绿水前。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

白发三千丈，缘愁似个长。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

月黑风高夜，善于夜遁逃。

草树知春不久归，万般红紫斗芳菲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

知否知否，应是绿肥红瘦。
3.谁有诗中含有：“红橙黄绿青蓝紫”的诗句
菩萨蛮·大柏地

毛泽东

1933年夏

赤橙黄绿青蓝紫，

谁持彩练当空舞？

雨后复斜阳，

关山阵阵苍。

当年鏖战急，

弹洞前村壁。

装点此关山，

今朝更好看。

【时代背景】

这首词作于1933年夏。大柏地在江西省瑞金县城北30公里。1929年1月，毛泽东同志和朱德同志率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党反动派在大柏地打了一仗，大获全胜。1933年夏天，毛泽东同志重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。

【注释】

1、大柏地： 圩镇名，在江西瑞金以北约30公里处。1929年1月初，湖南、江西两省国民党军按照蒋介石的指令，调集约三万人，准备对我井冈山根据地发动第三次“会剿”。为了打破敌人的“会剿”并解决给养、冬服等问题，红四军主力三干六百余人在毛泽东、朱德、陈毅等同志率领下，于1月14日离开井冈山向赣南出击。由于致以重兵围追，红四军沿路五战皆失利。2月10日（农历正月初一），红四军在大柏地麻子勒布下口袋阵，伏击尾追不舍的敌赣军刘士毅部，自是日下午三时激战至次日正午，终将敌军击溃，俘敌八百余人，缴枪八百余支。陈毅同志在当年9月1日向党中央所作《关于朱毛军的历史及其状况的报告》中称：“是役我军以屡败之余作最后一掷击破强敌，官兵在弹尽援绝之暗用树枝石块空枪与敌在血泊中挣扎始获最后胜利，为红军成立以来最有荣誉之战争。”1933年夏，毛泽东同志重到大柏地，抚今追昔，因有此作。本篇首次公开发表于《诗刊》1957年1月号。

2、赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七色。

3、彩练：彩色绢带。喻虹。当空：在正前方的天空中央。

4、雨后复斜阳：唐温庭筠《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》：“雨后却斜阳。”

5、关山泛指附近群山。阵阵：每一列战斗队形。宋赵什《和韵前人初出锁头》诗：“淮木林林脱，霜鸿阵阵飞。”是说大雁列队而飞；本词则谓群山如层层军阵。北周皮信凋柱国大将军长孙俭神道碑）：“风云积惨，山阵连阴。”苍：青黑色。

6、鏖战：苦战。急：激烈。

7、弹洞：枪眼。洞，若视为动词、作“洞穿”解，亦通。前村：前面的村庄。指战场附近的一个小村枣杏坑。

8、装点：装饰点缀。宋华岳《登楼晚望》诗：“装点江山归画图。”

9、今朝：如今。看：此处读平声。本篇守谱押用四部韵，句句皆叶两句一换，两庆两平相问。具体地说，“紫”、“舞”相叶；“阳”、“苍”相叶；“急”、“壁”相叶；“山”、“看”相叶。其中“紫”、“舞”本不同部，盖用方音取叶。
4.带有\"赤橙黄绿青蓝紫\"的诗句
赤日炎炎似火烧

白胜赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

初冬赠刘景文

苏东坡

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。

次韵寅庵四首

黄庭坚

兄作新庵接旧居，一原风物萃庭隅。

陆机招隐方传洛，张翰思归正在吴。

五斗折腰惭仆妾，几年合眼梦乡闾。

白云行处应垂泪，黄犬归时早寄书。

江南春绝句

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中

渔歌子

张志和

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归

江南好

白居易

江南好，

风景旧曾谙：

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新；

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。
5.关于彩虹的诗句古诗
描写彩虹的诗句有：

1. 江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。——《秋登宣城谢脁北楼》李白

2. 黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升绝顶，下窥天目松。仙人炼玉处，羽化留馀踪。亦闻温伯雪，独往今相逢。采秀辞五岳，攀岩历万重。归休白鹅岭，渴饮丹砂井。凤吹我时来，云车尔当整。去去陵阳东，行行芳桂丛。回溪十六度，碧嶂尽晴空。他日还相访，乘桥蹑彩虹。——《送温处士归黄山白鹅峰旧居》李白

3. 石壁望松寥，宛然在碧霄。安得五彩虹，驾天作长桥。仙人如爱我，举手来相招。——《焦山望寥山》李白

4. 三十六离宫，楼台与天通。阁道步行月，美人愁烟空。恩疏宠不及，桃李伤春风。淫乐意何极，金舆向回中。万乘出黄道，千旗扬彩虹。前军细柳北，后骑甘泉东。岂问渭川老，宁邀襄野童。但慕瑶池宴，归来乐未穷。——《上之回》李白

5. 浪动灌婴井，寻阳江上风。开帆入天镜，直向彭湖东。 落景转疏雨，晴云散远空。名山发佳兴，清赏亦何穷。 石镜挂遥月，香炉灭彩虹。相思俱对此，举目与君同。——《下寻阳城泛彭蠡，寄黄判官》李白

C. 青蓝工程青和蓝各指的是什么

青指的是徒弟，蓝指的是师傅。

优秀青年骨干教师一般须具有良好的思想政治素质、事业心强，工作踏实，有积极进取的精神；持有高校教师资格证书，具有硕士及以上学位，担任中级及以上专业技术职务，年龄一般不超过40岁。

在本学科领域具有较扎实的理论基础和专业知识，独立而系统地讲授过两门及以上主干课程，教学效果良好；有明确的专业研究方向，在1-2个领域有较深入的研究，取得了较高水平的科研成果；拟开展的研究工作属本学科的前沿方向或有较大应用价值。

活动要求

1、被指导的青年教师应按新课标要求，认真学习新课标，钻研教材、熟悉教材结构、教材特点，精心设计教案，虚心请指导老师审阅教案。指导老师严格要求被指导青年教师，认真审阅教案，给出评价意见或改进建议。签订双方责任书，每月底上交一份活动情况记录。

2、被指导青年教师经常听指导老师的课，并写好听课心得，每学期听课不少于30节，认真上好入门课、过关课、汇报课。指导教师要耐心指导青年教师上课，及时提出评价意见并写好评课意见，做到初期有落实、中期有检查、期终有验收。

3、指导教师应通过听课（节数不限）、说课等方式跟踪、了解被指导教师的教学情况，认真指导青年教师参加教研、课改、和课题申报等工作，使青年教师有更多的机会参加选题工作，从中得到锻炼和提高。

4、每学年师徒共同撰写“青蓝工程”活动工作论文或工作总结。

D. 2020青蓝工程徒弟总结范文

总结 ，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取 经验 教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面就是我给大家带来的2019青蓝工程徒弟总结 范文 ，希望能帮助到大家！

2019青蓝工程徒弟总结范文【一】

白驹过隙，转眼间一个学期即将过去。这一学期，我很荣幸能成为王玉红老师的徒弟，她毫不保留地给了我许多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。

下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获：

首先在教学上，王老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的积极性、主动性、创造性。所以和师傅之间的互相听课、评课成为了我向她学习的最直接也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

第一、如何备课?所有的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。

备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、 教学 方法 、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面王老师都给予我很多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地讲给我，使我在课堂上能够避免一些问题，让我少走了不少弯路。

第二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。

听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真正的掌握教学的技巧。

第三、善于利用评课机会查找不足。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之处，这样的时候，王老师会在评课时及时地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

第四、利用一切机会学习。

作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的 教育 实践。因此，在王老师的要求、指导下，我坚持课课写教学 反思 ，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。

每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

第五、多向师傅取经。

我听师傅的课收获颇丰，王老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。我们时常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

这一学年以来，王老师的为人处事，经验心得，她的热情、负责、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在陈老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。

作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进。

2019青蓝工程徒弟总结范文【二】

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的赵长叶老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。

赵老师有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。

回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面一步步走向成熟。现在我带着感激，将这一学期结对工作做一个总结：

本学期，在常规教学工作外，我积极地跟着赵老师学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课30节左右。同时还同赵老师一起听其他老师的课，听他们如何上课。并及时写教学反思和听课反思。在每月认真学习研讨相关教学等方面的内容，并在赵老师的指导下完成半学期的成长汇报课。

在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅请教，我选择贴近学生生活的内容作为教学内容，充分考虑到学生的实际情况，力求备好符合学生水平的课。努力把教学内容和学生学习实际结合起来。在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。通过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人。让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。

在班级管理方面我有时会有些疏漏，赵老师也会及时提醒我。通过不断学习提高自己的思想我也掌握了一定的“德”教。我紧记师傅的班级管理两注意：注重与学生的交流，常和学生沟通，让学生感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级;注重与家长谈话时的技巧。

即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长，要讲究说话技巧，正确的交流会起到事半功倍的效果。在郭老师的帮助下我改正了敖伟峰哭闹等问题行为，使他在生活自理方面也有较大进步。此外，郭老师还要求我多读书，在个人的知识学养上不断提升自己。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。

我深知自己的责任，我要不断努力的学习，多听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长!最后我真诚向赵老师说一声：“师傅，谢谢您!”

2019青蓝工程徒弟总结范文【三】

本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了郝玉萍老师的徒弟。她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了也进步了，感谢学校给我们搭建的这个互 相学 习的平台。

我认为想学到真本事，只有深入课堂。了解郝老师课堂40分钟是如何高效利用的，是我本学期的主要任务。

这个学期听课下来，感受到郝老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时在课堂上培养了学生的语言表达能力和质疑问难的习惯，在评价语运用方面也注重以鼓励为主，并且有10—15分钟的课堂练习时间，课堂三分之二的时间还给了学生。

通过听课反思自己的教学，我有以下收获：

1、备好课是上好课的前提，备课过程中的设计意图、学情分析、学习目标、 学习方法 、学习重点、学习难点、教师活动、学生活动、结课方法等各个方面郝老师都给予我很多的指导，我知道了讲课中要用什么好的举措，难点在哪里突破，哪些方面会引起学生产生歧义，使我在课堂上避免了很多不必要的问题，让我少走了不少弯路。课堂高效显而易见。

2、只有多交流，多听取意见才能进步。我很怕别人听课，怕出丑，在几次听课下来，郝老师在课堂上耐心指导我，使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正，我受益匪浅。比如我上课的时候特别容易说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。还有一些课堂上的突发事件，郝老师也能及时给我解决方法。所以我认为被听课是快速成长的捷径。

3、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在郝老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

这一学期以来，郝老师的为人处事，经验心得，她的热情、负责、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台，也感谢同组老师的指导和帮助。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取工作中更快地成长，不辜负学校队我的期望!

2019青蓝工程徒弟总结范文【四】

时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——李老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。

学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

2、通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。

3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。

同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向李老师请教，并得到了及时帮助;在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时，李老师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想：

1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。

2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。

3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。

5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。

最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

2019青蓝工程徒弟总结范文【五】

过去的201X年对我来说是个极具意义的一年。这一年，我们在世界末日的传言中再获重生;这一年，因为原学校分流，我有幸成为了一名附小人;这一年，因为学校的青蓝工程，我有幸拜教学理论丰厚、教学水平高超的尹广霞老师为师。在这半年的亲密接触中，收获颇多。

一、 折服于尹老师的教学时效观

还记得期中质量分析会上，林主任反复追问“午休时间如何有效安排?”尹老师就用实际行动诠释出“午休也可以很精彩”。每日的午休里，她总是及时处理当日的作业，其中错误之处必是找来学生一一面批。补缺补差是数学教学的一项重要举措。尹老师用这份坚持告诉我：及时、到位、细致地辅导是有效教学的坚实后盾。

二、 折服于尹老师的学生学习观

因为和尹老师同是我校“自育自学”课题组的成员，初次接触课题的我，慌乱如麻。深入了尹老师的课堂后才发现，设计自学重点、自学提示，组长的培养，小组组员的分工，点破自学得失的高度性……处处皆有学问。

尹老师不厌其烦地个个击破，于一个个生动的教学实例中引领我开始自己的“自育自学”之路。我班在尹老师的倾囊相助下，第一次的“引导自学”课型研讨课得到了看课老师的一致好评。受益的不仅仅是这一节展示课，更是对每一个学生自育自学模式的渗透。

三、 折服于尹老师的自我进取观

尹老师在校身兼数职，事务繁忙。但是她仍坚持每月读一本教育刊物。这种积极进取的学习观，于细微积累中汇集教育能量。看似平凡，坚持下来却是受益匪浅。尹老师用实际行动证明了忙碌并不是学习的障碍。

感慨之余，我也期待着自己用实际行动拉近与尹老师之间的距离。

E. 青蓝工程师傅计划

积极开展“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。下面是我整理的青蓝工程师傅计划，欢迎大家阅读!

青蓝工程师傅计划 篇1

新学期开始了，结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求，我和王xx、王xx老师结成师徒对子。为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对她们进行指导。：

一、思想方面。通过谈心，使她们树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使她们成为学校教学的骨干力量。

二、教学方面。

1、教学理论。新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。作为一名教师，应有扎实的理论功底，用现代教育教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教学改革的前沿。因此，我将经两位老师一起钻研教育教学理论。通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标的内涵理解和两位老师分享。就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。

2、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上做到语言表达准确精炼。板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。

3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。具体方式：(1)共同备课—我先讲—王琳琳和王丽君老师听—共同讨论研究—王琳琳和王丽君老师讲—小结。(2)分别备课—我和两位老师同时讲同一内容—对比小结。(3)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。本学期力争每周互听一节。

4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表。实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。

相信，通过这样的青蓝工程师徒结对活动，我们师徒三个人在教学的各方面都会有进步。学校教育教学和管理工作因有我们积极全情的投入，将发展得更快、更好。争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这两位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使她们迅速成长起来。

青蓝工程师傅计划 篇2

(一)被指导青年教师情况概述

xx，女，担任九年级1班语文教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及学生们的喜爱。

(二)青年教师培养目标

力争“五年成为骨干教师”。

(三)青年教师培养措施

1、备课指导

牛课钦老师第一次教初三，为避免教材不够熟悉带来的弊端，我会主动和她研讨教法学法，主动出练习题，帮她防患教学上容易出现的问题，通过“师徒同课异构”，“徒弟听师傅的随堂课”等活动，指导其如何备课，如何处理教学中的细节，如何驾驭课堂。二人共同备课商量好教学内容及教学方法后，牛老师再去上有准备的课。

教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与特长。这是年轻所赋予她们的特点。而作为我，要引导牛钦老师找准自己的特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的'课堂教学风格。

2、开课研讨

经常开示范课，每学期师傅、徒弟要听对方8节课，每次听课后与牛钦老师讨论成败之处，互相取长补短，共同进步。我的指导对于牛钦老师的成长是外因，成长的内因也不能忽视忽视。因此，我打算引导她用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生的心。作为从教三年的教师，我引导她要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。

3、督促理论学习

推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关语文学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。引导牛钦老师向理论寻求答案，终身学习，为己所用。

4、撰写论文及反思

引导牛钦老师，通过笔，记录自己的实践与思考，并持之以恒，养成习惯。在教育教学工作中，指导牛钦老师，用心观察之余，还应学会用自己的笔，记录自己的行，抒写自己的思考。态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功，当她持之以恒地思，日积月累地着，相信牛钦老师的教育教学感悟会越来越深刻，越来越理性。督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，以备今后的提高与完善。

总而言之，在学校给予厚望的青蓝工程中，我会倾注我的心血和汗水，争取圆满完成学校交给我的任务，不辜负学校的期望。

青蓝工程师傅计划 篇3

本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任合同老师刘照军的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势，但是也各有需要提高的地方结合实际，特制订出本学期我们的师徒结对计划如下：

一、帮扶对象：刘老师

对象分析：刘老师是参加工作三年的年轻教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于刘老师工作经验不够丰富，需要帮助他迅速成长。

二、帮扶形式： “一对一”结对帮扶形式。

三、帮扶期限： 一年。

四、工作目标：

1、努力克服教育教学中的低效行为。

2快速提高自身的教育教学综合能力。

3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。

4、学习有关理论书籍，提高教学理论水平。

5、发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。

五、具体措施：

1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。

2、坚持每周与刘老师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。

3、听课：我和刘老师建立一个不定期的互相听课的制度。刘老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会听刘老师的课了解其最真实的课堂行为，。

4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨，畅所欲言。通过说课评课，力求让刘老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励学生质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。

5、课后反思：要求刘老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写几句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。

总之，希望经过一年时间两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，自我反思，努力提高教学水平。

青蓝工程师傅计划 篇4

时光流逝，转眼间我已经作教师一学期了。这次帮带活动，我又有幸作为刘敏老师的徒弟学习。我决定认真学习，做一名合格的新教师。

一名教师必须有较高的素质，虽然我已经有了一学期的教学经验，但作为教师继续学习是必须的。因此，我会抓紧这次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好工作，我必须不断的提高自己的素质。

一、读书——用教育理论武装自己

教师是一个要终身学习的职业，学生对于知识的渴求要求教师必须掌握更多的专业知识。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期还是要坚持读有关教育的书籍，并及时选购新书，更新教学理念。

二、认真研究教材和备课

这一点非常的重要。经过了一学期的积累，我已经初步掌握了教材的使用方法，而这一学期我将继续通读课本，掌握教学的重点和难点。上课前我会认真与指导教师讨论授课的内容，精心备课，认真写教案并且准备教学工具，运用多种手段进行教学。

三、开展听课活动

开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。帮带活动的主要目的也是为了尽快提高新教师的教学水平。听老教师的课，可以对自己在教学中出现的问题及时纠正。根据新老教师的课程安排，我安排每周听课一至两节课，及时发现自身不足，并与指导教师探讨教学的经验，改进教学思路和方法。

四、参加教科研活动

教科研是我的薄弱之处。虽然自己曾经参与了一些活动，但是自身水平提高不够。在本学期中我将在教学中积累经验，发现问题，针对学生学习情况，积极参与研究课题，在指导教师的指导下，撰写论文。

五、多与指导老师商量

在教学中难免会遇到疑问，新教师就应时时在指导老师身边，多向老师学习，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也是学生的好朋友。

青蓝工程师傅计划 篇5

本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任孔刚老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析孔刚老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。

3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。

4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

二、基本要求

1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。

2、要求孔刚老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。

3、我主动推荐教学理论书籍给高义老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专着或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、要求高义老师在校内举行一次汇报课。

5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。

6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。