期末考试语文作文八上考什么类型

① 一般八年级上册语文期末考试作文一般会考什么作文

考记叙文比较多

② 八年级(上)语文试卷 一般会写什么类型的作文

初中作文包含三种类型：记叙文（含小说和散文）、说明文、议论文。议论文初三才正式接触，说明文不是考场上随便能写出来的，当然写记叙文。不管是什么题材，围绕“生活”展开绝对没错。如果写一件事的记叙文，就按小说结构写最好，写出“开端、发展、高潮、结局”。如果写多件事，就写成散文，总分总结构最好，中间可以用小标题或中心句贯穿全文脉络。例如，学生的生活可分为“学校篇”“家庭篇”“社会篇”。也可分为“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”五种感受。
至于话题，太广泛了，找资料浏览一下。例如：勤奋、创新、青春、成长、毅力、挫折、难忘的事、精彩瞬间……

③ 初二上语文期末考试都有什么 作文 说下题目 常考的文体

2009-2010年度期末考试作文指导
【题目回放】
成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自行（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
【考题分析】
试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试三所初中联考联改，共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇，约占参考人数的23%。
本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文，失误点主要在两个方面 ：
一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。
所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题不紧，自然不易得高分。
所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合。
【佳作展示】
幸福的味道
吴店镇二中三（1）班 李可
上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手；下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页，看了看那句话，发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线，一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉。
小时候，我酷爱和同学们一起打球，可如今，朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿，可是我还没有动静，我不再和他们一起打篮球了，只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿，而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页，越来越远了。
但是有一次我真的意识到，每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候，正值冬天，但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人，她见我们都非常冷，便想使我们放松下，她提议道：“我们一起在今天，这美丽的圣诞节，互相亲手制作贺卡，并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应，我却沉默了，又有谁会给我送贺卡呢？我一无是处。
活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡，我只好随便写了几句话祝福的话，送给班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡，收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容，走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角，现在活动就快结束了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧。正在落寞时，一个熟悉的名字响起，是送给我的。我先是一愣，然后兴奋地站起来，幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高，旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信，你一定会长得像科比一样高哦。”

④ 初二语文期末考试作文可能考什么题目

【题目回放】
成长的路上,我们品尝过多少人生百味.妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动.请以“
的味道”为题写一篇作文.要求：①请将题目补充完整；②立意自定,文体自行（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字.
【考题分析】
试卷总分为120分,其中作文分是50分.本次考试三所初中联考联改,共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇,约占参考人数的23%.
本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题.但是综观整体考场作文,失误点主要在两个方面
：
一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少.大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳.当然,也有少数同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,让人印象深刻,分数自然也高上去了.
所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半.
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够.如有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是却忽略了“味道”,
“味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题不紧,自然不易得高分.
所以,我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合.

⑤ 八年级上期末考试语文能考什么作文

<我上八年级了>
时光荏苒，光阴如梭，转眼间，又过了一年，我也长大了一岁。再一次看到那熟悉的校门，走在那平坦的水泥路上，我思绪万千。一年前的今天，我也是这样走进校门，只不过现在的我，多了一分青春的朝气，少了一分年少的懵懂。我已经不是初一的小不点，我上八年级了。
站在校门前枝繁叶茂的杨树下，阳光叮叮当当的落在地上，留下一地斑驳。我伸出手，接下一片金黄，暖暖的，在颤动的指尖演绎青春的旋律。
在这棵树下，记录了我们一年的成长，有同学们课间玩耍的身影，有放学后老师语重心长的叮咛，有家长们望子成龙的期盼。我上八年级了，同样的校园，同样的老师，不同的我。
还记得一年前的深夜，昏黄的灯光下，奋笔疾书的我。时针走向12点。闹钟嘀嘀嗒嗒不怀好意的嘲笑着。我伸手想要将那恼人的噪声狠狠的摔在地上。面对初中学习的压力，我觉得自己真的很累，在那一个个寂静的夜晚，我一次又一次想过放弃，但理智最终战胜了惰性。慢慢的，我开始适应初中的生活，学会调整自己，学会了坚持。我上八年级了，成功已经成为过去，掌声已经一去不返。而留给我的唯有坚强的品质。我会让它在我的心中发芽，生根。八年级的学习更加紧张，而我更需要坚强的意志来克服艰难险阻。八年级，我长大了一岁，我也要学会承担更多的责任。更加努力学习，更要学会为人处世，用优异的成绩回报父母，老师。用良好的精神面貌迎接新的挑战。
八年级，既让人期待，又让人紧张，但我相信，我会以最佳的状态迎接它的到来。
愿望

我们何其辛运，无法确知，自己生活在什么样的世界
————辛波丝点《我们何其辛运》
鸟儿的愿望在于辽阔的天空，蝴蝶的愿望在于芬芳的花朵。
我的生命之河静静流过了14年，我总是忙于想象“林尽水源后的桃花源”，却总觉得遗忘了什么。
记得6岁时，我总是痴心妄想拥有神奇的飞天扫帚，载我飞离困境，或是一根仙女棒，轻轻一点，就可以美梦成真。曾像许多小孩子一样想象着自己或许也可以在空中自由飞翔，即使听大人们说是不可能的。但总想试试。于是，我仰着头站在风中，踮起脚尖，像小鸟一样张开双手，轻轻煽动，有时甚至从台阶上跃起，企图腾空而起。虽然每次都以失败而告终，但每一次的感觉都是快乐的。
————14岁的我想起这6岁的愿望觉得有些可笑。
10岁的时候，我开始希望作业本上的“优”或是试卷是的“100分”，希望老师啧啧的称赞，希望同学们羡慕的目光，希望父母整天和颜悦色的脸。我开始喜欢整整胸前的红领巾和手臂上的队标，喜欢时常走上领奖台的喜悦，甚至是谈感想时的紧张。于是，我努力读书，努力画画，努力使自己变成老师的得意门生，父母的乖巧女儿，同学们的知己……
———14岁的我想起这10岁的愿望，觉得有些自豪
直到今天，14岁的我正对着“丽塔”登陆美国休斯顿的消息犯愁——那是舅舅一家所在的城市，好像是上天在捉弄我们一样，外婆出院恰好在中秋节后，才没几天，舅舅一家又因飓风外出避难。
我出神地望着蔚蓝天空中的一只飞鸟。鸟儿你能否飞到舅舅那儿呢？如果可以，请替我捎去问候，愿你们平安。默默地向飞鸟许下愿望，静静地看着它飞向远方、远方……
———如今的我想着这，觉得自己长大了许多。
愿望伴我成长，它随着我的成熟而更深刻，那我们是否也该为之付出更多的追求呢？几米《底下铁》中的盲女，她一直希望有一个人在地下铁的出口等她，于是她一直前行，不断地坐错车，并一再下错车，从不放弃，哪怕走到世界的尽头，那我们呢？
在这五彩斑斓的世界里，完美的我们的确应该不断地去追求，无论那愿望是实际的，还是不现实的，放手去追吧，因为这追梦的过程才是最璀灿的一颗星！
愿望如人的影子一般时刻跟随着你，就如生命之河众泛起的一朵小小的浪花，随即又平静地流向前方，要流多久，没有人知道，只是别忘了去追求愿望。如果我们是幸运的，我们的愿望一定会像花朵一样绽放。

成长中的我
岁月踏着日历悄悄地走过，蓦然回首，我发现：“我已经长大了。”
记得外婆常说：“你们是在蜜罐里长大的。”的确在我的童年，在我的生活中都充满了幸福和快乐。
小时候，每当我跟着妈妈乘车外出时，我都会用好奇的目光看着窗外，然后用稚嫰的声音试着把窗外的一些店名或广告词一个字一个字地读出来，无论对错，都会受到售票员和一些乘客的夸奖，那时的我听了后总会快乐得乱蹦乱跳，然后以更神气的样子继续把那些词读出来。
长大一些后，我参加了许许多多的绘画比赛，也得了许多不同的奖项。每当我神采飞扬地走上领奖台时；每当我接过沉甸甸的证书与奖品时，每当主持人把话筒拿到我面前让我谈谈感想时，听着台下雷鸣般的掌声；看着小伙伴们羡慕的表情；望着父母如太阳般灿烂的笑容，我的眼睛湿润了。看，成长中的我多么幸福！
如今的我仍然在成长。在成长中我学会了关心别人。放学到家，我会对外婆问寒问暖；妈妈下班，我会问她工作怎么样？累不累？在学校里，我再也不给老师添麻烦了，也知道体谅老师，并以优异的成绩回报老师。当听到大家说：“都是大孩子了。”时，我知道我已经长大了，懂事了，也知道体贴人了，是成长给了我身边的亲人以欣尉，也给了我自己一份温馨，内心的满足与快乐使我领略到长大的幸福感。
在我初涉人生的旅途上，也许每前进一步，都会面临着一些困难和挫折，增添几许迷惘，但不管怎样，我还是喜欢成长，它让我把握住明天，让我更好认识了明天。有明天才有希望，我们要学会拥抱明天，那将会有更多的快乐。

珍惜

有一种智慧无法随着我们年龄和阅历的增加而增长.它还是会漫漫沉入时光的长河,这就是童心带给我们的好奇心和探求与创造的本能,即使我们极力挽留,即使我们试图珍惜.
当我们的头脑渐渐被固定的公式定理占据,当我们学会写文章必须有论点\论据\论证,当我们习惯于在看到现象符合结论时,我们已知不懂或不想懂了;而一旦问它为什么是这种现象,产生的这种结论而不是另一种现象产生另一种结论时,大人们耐心地告诉你:别胡思乱想了,都是要高考的人了.
如果真理是绝对正确的、如果牛顿是完美的、如果一切的现象都归为本质，那么我愿意放弃我的创造之心，连同那幼稚的好奇和愚蠢的幻想。但我不能，因为我们甚至不知道苹果中原来藏着星星。一个伟大的发现来自一个小孩子，人类珍惜了吗？或许人们珍惜了，但他们只是珍惜了那个伟大的发现，却忘记了那时来自一个孩子，他们只是把科学家发明家之类的称号给了那个孩子，却忘记了那个孩子的智慧。
贾平凹有文《我的老师孙涵伯》，一个普通的三岁小男孩，一次次地以自己简单的是非标准令周围的大人自渐形秽。如果可以把以逸待劳、欲擒故纵作为处事的智慧，为什么不能把这种简单却无比高贵的童心看作是种美德？
给一个小孩子讲一个童话哄逗他，可他回睁大眼睛一眨一眨地盯着你，不住的问：“然后呢？”他相信所有的神话，会相信牛郎织女、后相信狼外婆、他哭嚷着要给三毛送蛋糕。他会认真地说：“好孩子不说谎，要不然鼻子要变长。”然后郑重其事地证明：“这是我妈妈说的。”也不管是不是得罪人，那种对待世界的真诚，那种对他人无条件的信赖，那种对事的认真态度和责任感，那种同情心，那种上进心，那种正义感，足以让所有以深暗世故自诩的大人汗颜。如果60亿人有60亿颗童心般的心灵，我们的社会何来败雪残冰？如果365天都会童心般的对待，我们的生活怎么会冷落沉沦？
也许我们的童心已在流年透换中不经意地悄悄溜走。我们永远没有办法驻留它，就像我们永远无法改变现实。但我们完全可以试着尽力保留一种较为单纯的心境，来藏起童心的影子，来表达对童心的珍惜，这就足够。

⑥ 八年级上册语文期中考作文一般考什么类型的

命题作文，半命题作文，材料作文，话题作文，多是写表现亲情，学校或家庭生活的。

1、题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候??你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解??)，感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

2、题目：渴望得到__________

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖??也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球??也许渴望得到??把它写出来吧。

3、请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

(6)期末考试语文作文八上考什么类型扩展阅读：

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。