A. 容易的英语怎么读
英文是:easy,读音是:英['i:zi]
释义:
adj.容易的;舒适的
adv.不费力地,从容地
vi.停止划桨
vt.发出停划命令
[第三人称单数easies;现在分词:easying;过去式:easied;过去分词:easied;比较级:easier;最高级:easiest]
短语:
Easy Rider逍遥骑士;迷幻骑士;寄生虫;迷幻车手
词语辨析:easy,facile,simple,simplified
这组词都可以表示“做某事或理解某事没有太大困难”。
1、simply是个最一般的词,指不复杂或不难懂,因此能很快被头脑接受;
2、easy也是一个最一般的词,常指事情容易做,不费劲;
3、facile源于法语,几乎等于easy,但在现代英语中它常与一件表面上的甚至是虚假的东西相联系,因而带有贬义色彩;
4、simplified指经过简化变得不复杂、不难理解或不难做。
B. 语文的英语是什么
语文的英文是Chinese。
英 [ˌtʃaɪ'niːz] 美 [ˌtʃaɪ'niːz]
n. 中国人;汉语
adj. 中国的;中国人的;汉语的
例句:My native language is Chinese.
翻译:我的母语是汉语。
(2)语文是容易的英文怎么说扩展阅读:
学科类英语单词
1、English
英 ['ɪŋɡlɪʃ] 美 ['ɪŋɡlɪʃ]
n. 英语;英国人
adj. 英语的;英国人的;英国的
2、Japanese
英 [ˌdʒæpə'niːz] 美 [ˌdʒæpə'niːz]
n. 日本人;日语
adj. 日本的;日本人的;日语的
3、science
英 ['saɪəns] 美 ['saɪəns]
n. 科学;学科;理科;自然科学;专门技巧
C. 对我们来说学好语文很容易用英语怎么说
It is easy for us to learn Chinese well.
D. 语文的英文怎么说
汉语解释:语文是口头语言和书面语言,也是或语言和文学的简称。相对来说,口头语言较随意,直接易懂;而书面语言讲究准确和语法。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。想知道语文的英文怎么说吗?
语文[yǔ wén ]
语文的英文释义:
(中文) Chinese ; (语言文字) language ; (语言和文学) language and literature
网 络Chinese;verbal;language;Language Arts
语文的英文例句:
语文教学既是一门科学又是一种艺术。
Language teaching is both a science and art.
这些例子说明无论是在不同语文之间,或者同一个语文之中,文化差异都是存在的。
These examples show how differences in culture exist among and within languages.
语文课程标准在此过程中究竟应该为语文教育提供什么?
语文的英文怎么说
What can criterions afford to native language ecation in the process?
其中有的还修读第三种语文。
Some of them can even take up a third language.
写作能力是语文能力的最高形式的检测。
The ability to write is a supreme test of linguistic competence.
语文差错的违反规定的读写、说话规则的
Violating prescribed standards of speech or writing.
群众参加的各种大型会议都使用藏语文。
Tibetan is used in large meetings attended by the masses.
地名标准化包括政治标准和语文标准。
Toponym standardization should meet both political and literate standards.
而这一切也就是古典诗词在语文教学中的意义所在。
And all these are also the meaning of classic poem teaching.
1. He is a philologist, specialising in American poetry. 他是专攻美国诗歌的语文学家。
2. Declamation is a traditional Chinese teaching method. 诵读教学是我国传统的语文教学方法。
3. But this is to begin literary culture at the wrong end. 但是,这恰恰将语文的修养过程本末倒置.
4. We study politics, Chinese, English, maths, geography and other lessons. 我们学习政治 、 语文 、 英语 、 数学 、 地理和其他课程.
5. Purists bemoan the corruption of the language. 主张语文纯正的人哀叹语言趋于不纯.
6. The distinctions between Latin America and AngloAmerica are not merelylinguistic but also cultural. 拉丁美洲与盎格鲁美洲不但有不同的语文,还有不同的文化.
7. They may choose to study foreign languages, advanced mathematics orscience, such as physics or chemistry. 他们可以选择学习外国语文 、 高等数学或像物理、化学的科学.
8. The survival of a language is closely linked to its environment. 语文的生存与生活环境息息相关.
9. The reading teaching is the elementary school language teaching core arepartial. 阅读教学是小学语文教学的核心部分.
10. Teaching reading is the secondary language teaching one of the mainelements. 阅读教学是中学语文教学的主要内容之一.
11. As we know Chinese ecation means cultural ecation in some sense. 因为语文教育,从某种意义上来说就是文化教育.
12. Also, this paper discusses the evaluation to the research - based study ofChinese. 最后, 本文还着重讨论了语文研究性学习的评价问题.
13. I failed my Chinese test. I feel very sad. 我语文考试不及格. 我感觉非常伤心.
14. Why to emphasize aesthetic ecation in middle school Chinese ecation. 为什么要在中学语文教育中强调审美教育.
15. The third chapter is about Chinese reading teaching and imaginativethinking. 第三章语文阅读教学与形象思维.
16. Third chapter. The discussion cooperation study deepens to thelanguagedisciplinarity archery target. 第三章讨论合作学习对语文学科性质的深化.
17. This paper talks about the effective management of Chinese classroomteaching. 本文对语文课堂教学的管理问题加以论述.
18. At school, we learn English, Chinese, maths and so on. 在学校, 我们学习英语 、 语文 、 数学等等.
19. What a great influence money has on language learning! 可见经济利益对学习语文的影响有多大!
20. Language teaching knowledge includes explicit teaching knowledge andtacit teaching knowledge. 语文教学知识包括显性教学知识和缄默教学知识.
E. 语文用英语怎么说
语文的英语是Chinese。
英 [ˌtʃaɪ'niːz] 美 [ˌtʃaɪ'niːz]
n. 中国人;汉语
adj. 中国的;中国人的;汉语的
例句:Remember you are a Chinese wherever you go.
翻译:不论你到哪里,记住你是中国人。
短语:Chinese calendar 农历
其他学科的英文
一、math
英 [mæθ] 美 [mæθ]
n. 数学
例句:Those math problems made me dizzy.
翻译:那些数学题弄得我晕头转向。
二、chemistry
英 ['kemɪstri] 美 ['kemɪstri]
n. 化学
例句:I prefer chemistry to physics.
翻译:我喜欢化学甚于物理。
F. 语文用英语怎么说
语文的英文翻译是Chinese,音标是英 [ˌtʃaɪˈni:z]或美 [tʃaɪˈniz, -ˈnis],可以作为名词和形容词使用。
Chinese
n.中文;汉语;华人;中国人
adj.中国的;中文的;中国人的;中国话的
相关短语:
1、Chinese Taipei中华台北 ; 中国台北 ; 中国台北队 ; 台湾
2、Chinese Literature中国文学 ; 中国语言文学 ; 中华文学 ; 华文文学
3、chinese calendar农历 ; 中国传统历法 ; 阴历 ; 中国农历
4、Chinese Food中餐 ; 中国食物 ; 中国菜 ; 中国食品
5、Chinese School中文学校 ; 中国学校 ; 中国学派 ; 华校
6、Classical Chinese文言文 ; 文言 ; 古代汉语 ; 明徳格物
Chinese的使用方法:
一、Chinese作为名词使用时,意思是中国人和汉语,如:
1、The Chinese eat with chopsticks.
中国人用筷子吃饭。
2、Remember you are a Chinese wherever you go.
不论你到哪里,记住你是中国人。
3、My native language is Chinese.
我的母语是汉语。
二、Chinese作为形容词使用时,意思是中国人的和汉语的,如:
1、He speaks English with a Chinese accent.
他讲英语带有汉语口音。
2、This is the oldest Chinese manuscript in existence.
这是现存最早的汉语手稿。
G. “简单、容易”的英文怎么说
easy
simple
H. 语文用英语怎么说
语文的英文:Chinese
Chinese 读法 英 [ˌtʃaɪˈniːz] 美 [ˌtʃaɪˈniːz]
1、adj.中国的
2、n.中国人;华裔;华人;中国话;汉语;中文
短语:
1、chinese nation中华民族
2、ancient chinesen. 古代汉语
3、modern chinese现代汉语
4、overseas chinese华侨,海外华人
5、chinese historyn. 中国历史
一、Chinese的相关词语:language
language 读法 英['læŋgwɪdʒ]美['læŋɡwɪdʒ]
n. 语言;语言文字;表达能力
短语:
1、spoken language口语,口头语言;出声语言
2、language acquisition语言习得
3、common language共同语;公用语言
4、native language本国语言;本机语言;机器各单元间编码语言
5、assembly languagen. 汇编语言
二、language的词义辨析:
term, vocabulary, word, language这组词都有“文字,词,语言”的意思,其区别是:
1、term指有特定意义的词,词语或术语。
2、vocabulary集合名词,指词汇、语汇或词汇量。
3、word普通用词,指语言的最小单位的单词、字,也可指话、整句话或一段话。
4、language普通用词,指国家、民族或种族内部使用,已经系统化的语言。
I. 语文英文是什么
Chinese。
语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉语文)。
“语文”的语源是“语言文字”,“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。
1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。国文一科,教授的仍是历代古文,故当时称为“国文”课。五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”。
教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课。
在二十世纪二三十年代,魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词,当时已经出现“语文课程”的说法(《在母语课程的源流中重新审视课程的目标取向》),叶夏二人亦开始尝试编写新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后,叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学母语课程通用名称。