A. 小学二年级春天在哪里春天在……怎么造句
春天在喜鹊、杜鹃,嘴里叫在桃花、杏花枝头笑……
B. 春天在哪里的课文什么
春天在哪里
作者:陈伯吹
[沪教版]
春天在哪里?
春天在枝头上:
春天的风微微吹,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。
春天在哪里?
春天在草原上:
春天的雾轻轻细细,
草儿醒过来,披上了新衣。
春天在哪里?
春天在竹林里:
春天的雨飘飘洒洒,
竹笋从地下探出头来啦。
春天在哪里?
春天在田野里:
春天的太阳那么暖,那么亮,
麦青,菜花黄,蚕豆花儿香。
[语文S版第四册课文]
春天在哪里?让我们到大自然去闻一闻美丽的鲜花,摸一摸小树的绿叶,瞧一瞧可爱的笋芽儿,读一读春天的诗……
1 春天在哪里
春天在哪里?
春天在枝头上:
春天的风微微吹动,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。
春天在哪里?
春天在草原上:
春天的雾薄薄细细,
草儿醒过来,换上绿的新衣。
春天在哪里?
春天在竹林里:
春天的雨飘飘洒洒,
竹笋从地下探出头来啦!
春天在哪里?
春天在田野里:
春天的太阳那么暖,那么亮,
麦苗儿青,菜花儿黄,蚕豆花儿香。
_____________
作者陈伯吹。
〖老百晓已完成校对〗
[湘教版第四册课文]
1春天在哪里
春天在哪里?
春天在枝头上:
春天的风微微吹,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。
春天在哪里?
春天在草原上:
春天的雾像轻柔的纱巾,
草儿醒来,披上翠绿的新衣。
春天在哪里?
春天在竹林里:
春天的雨一阵又一阵,
竹笋从地下探出头来。
春天在哪里?
春天在田野里:
春天的太阳那么暖,那么亮,
秧苗青,菜花黄,蚕豆花儿香。
C. 春天在哪里
语文s版春天在哪里? 春天在枝头上:春天的风微微吹动, 柳条儿跳舞,桃花儿脸红. 春天在哪里? 春天在草原上:春天的雾薄薄细细, 草儿醒过来,换上绿的新衣. 春天在哪里? 春天在竹林里:春天的雨飘飘洒洒, 竹笋从地下探出头来啦! 春天在哪里? 春天在田野里:春天的太阳那么暖,那么亮, 麦苗儿青,菜花儿黄,蚕豆花儿香. 湘教版春天在哪里? 春天在枝头上:春天的风微微吹, 柳条儿跳舞,桃花儿脸红. 春天在哪里? 春天在草原上:春天的雾像轻柔的纱巾, 草儿醒来,披上翠绿的新衣. 春天在哪里? 春天在竹林里:春天的雨一阵又一阵, 竹笋从地下探出头来. 春天在哪里? 春天在田野里:春天的太阳那么暖,那么亮, 秧苗青,菜花黄,蚕豆花儿香. 沪教版春天在哪里? 春天在枝头上:春天的风微微吹, 柳条儿跳舞,桃花儿脸红. 春天在哪里? 春天在草原上:春天的雾轻轻细细, 草儿醒过来,披上了新衣. 春天在哪里? 春天在竹林里:春天的雨飘飘洒洒, 竹笋从地下探出头来啦. 春天在哪里? 春天在田野里:春天的太阳那么暖,那么亮, 麦青,菜花黄,蚕豆花儿香.
D. 二年级手抄报春天在哪里带图片的
我真的真的真的真的真的no知道
E. 二年级语文下册 春天在哪里2教学实录 语文S版
──《春天在哪里》教学实录 开始上课了,我声情并茂地导入新课:“小朋友们,春姑娘已悄悄地来到了我们身边,给地球妈妈换上了一件漂亮的花衣裳,你们瞧,桃花红了,柳树绿了,黄莺歌唱,燕子起舞,百花齐放,泉水叮咚。春天,真是一个多彩的季节呀!”为了给学生一种身临其境的感觉,我利用多媒体课件,为他们创设了春天的情景:在优美的旋律声中,小草悄悄地从地面钻了出来,不一会儿,大地就披上了一件绿衣裳,接着绿绿的草丛中开出几朵鲜艳的野花,小鸟也站到了枝头欢快地歌唱……我满以为这现代化的教学手段,加上我充满激qing的课堂语言,生动变化的动画效果,一定能拨动孩子们心灵的琴弦,使他们对新课的学习充满浓厚的求知欲望。我正在为自己巧设的课堂导入暗自得意时,却发现孩子们的兴趣并不是我想象中的那样高涨,只有一小部分同学在看大屏幕,而大部分同学都在东张西望,根本顾不上听我讲课,我顺着他们的方向望去:操场上,有几个班的学生在放风筝。那一只只美丽的大风筝,放飞在蔚蓝的天空中,的确很美,那清脆如银铃般的笑声也足够能吸引在座的每一位学生。我心里急了,赶紧提醒他们,“上课精力要集中,思想别开小差呀,特别是坐在窗边的同学。”听了我的话,大部分学生极不情愿地把目光收了回来,集中到大屏幕上。欣赏完课件,我请学生分小组讨论:在这美好的季节里,你看到了什么?听到了什么?快和你的小伙伴说说吧。冷冷清清,只有几个成绩好的同学在唱着独角戏: “柳树发芽了,桃花也开了。”
F. 小学语文s版二年级下册春天在哪里ppt
亲,详见附件,希望对你有帮助哦
G. 二年级下册第一课我们在哪里哪里哪里找到了春天
在小草,野花,树木,小溪,柳枝上,风筝尾巴上,喜鹊、杜鹃嘴里,桃花、杏花枝头找到了春天。
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍 ,朗读人是梓君 。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。
2018年,本文入选部编版(人教新版)二年级下册语文教科书 ,改版后为第一组第2课的课文,并改由左小群为本文录音 。
(7)二年级语文春天在哪里ppt扩展阅读:
课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……
孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。“早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?”“树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?”……读着这些语句,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。
还可以引导学生看着画面背诵,不但背下语言,还“背”下画面,“背”下丰富的情感。