一年级语文花对树太阳对什么

1. 云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。那一句是描述自然现

这些都是描述自然现象的句子。

1、云对雨,雪对风。

这句话的意思是云和雨是相对的，雪和风也是相对的。描述了天上的云朵、下雨、下雪和吹风的自然现象。原句出自于清朝车万育的《声律启蒙》：云对雨，雪对风，晚照对晴空。

2、花对树，鸟对虫。

3、山清对水秀，柳绿对桃红。

这句话的意思山的清爽和水的秀丽是相对的，柳树的碧绿和桃花的红艳也是相对的。这句话描述出了山水和柳树、桃花美丽的样子，描述了风景优美的自然景观现象。

2. 一年级语文，欢歌对笑语，那太阳对什么，大海对什么，鱼对什么，桃对李对不对

欢歌对笑语，太阳对月亮，大海对天空，鱼对虾。

“桃对李”是对的。

3. 花对树,鸟对什么

鸟对虫。完整句是：云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

出自小学语文人教版部编本《对韵歌》。

原文是：

云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

《对韵歌》共3句：第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。

课程简介：

本课是以自然景物为题材的对韵歌，共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对；第三句是以山清水秀和桃红柳绿的美丽风景为内容的双子对。整篇课文读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美，将识字、汉语的音韵节奏与自然万物的美好融为一体。

4. 一年级的对子有哪些

一年级的对子有以下：

一年级语文上册有对韵歌

云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；

一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

5. 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。两句话中相反的词

云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。两句话中没有真正意义上相反的是词。都是针对大自然的正常现象去相对的，这个一年级语文可以学到。

6. 。一年级语文对韵歌

《对韵歌》

云对雨，雪对风。

花对鸟，鱼对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

“云、雨、雪、风”是自然现象。“花、树、鸟、虫”是自然现象。“山清对水秀”突出了自然风光的美。“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。

本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，在识字的同时，初步感受汉语的音韵节奏。课文共3句。

第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句用双字对的形式，呈现山清水秀、桃红柳绿的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。

(6)一年级语文花对树太阳对什么扩展阅读：

《对韵歌》生字词：

1、虫chóng（小虫、虫儿、虫子）

2、云yún（白云、云朵、乌云）

3、山shān（大山、山上、下山）

4、对ì（一对、对手对白）

5、雨yǔ（大雨、下雨、小雨）

6、风fēng（大风、风雨、风光）

7、花huā（白花、小花、花朵）

8、鸟niǎo（鸟儿、小鸟、一只鸟）

7. 《云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红》文中出现了那些事物

《云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红》文中出现了那些事物？——答案：云、雨、雪、风、花、树、山、水、柳树、桃花。

这些语句出自小学低年级的语文课本，改变自文言文《声律启蒙》。属于国学经典。

百思不解

【拼音】： bǎi sī bù jiě

【解释】： 百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。

【出处】： 清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十三：“此真百思不得其故矣。”

【举例造句】：百思不解，五夜踌蹰，故乘隙邀君一面，以决中疑。 ★清·无名氏《葛仙翁全传》

【拼音代码】： bsbj

【近义词】：高深莫测、大惑不解、玄之又玄

【反义词】：恍然大悟、通俗易懂、老妪能解

【灯谜】： 难猜之谜；这条谜语难猜

【用法】： 作谓语、定语；指对事情感到意外，不可思议

【英文】： remain perplexed despite much thought

8. 花对树,鸟对虫后面是什么

后面是山清对水秀，柳绿对桃红。

出自小学语文人教版部编本《对韵歌》。

原文是：

云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

《对韵歌》共3句：第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。

(8)一年级语文花对树太阳对什么扩展阅读

本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》，全书分为卷一和卷二。

按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，较之其他全用三言、四言句式更见韵味。

9. 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。相对应的词语是什么

云，雨，风，雪，花，树，鸟，虫，山，水，柳树，桃花。

出自——明末清初李渔《笠翁对韵》。

原文：天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

译文：在诗词对韵中，天和地相对应，雨和风相对应，大陆和长空相对应。山花和海树相对应，赤日和苍穹相对应。雷隐隐和雾蒙蒙相对应。日下和天中相对应。风高秋月白对应雨霁晚霞红。牛女二星河左右和参商两曜斗西东相对应。

十月的边塞，天气尤为寒冷，肃杀的秋风加上遍地的寒霜，让戍边的将士瑟瑟发；寒冬腊月大雪纷飞，在江面上有一艘小渔船，坐在小船上捕鱼的渔翁冷得够呛。

(9)一年级语文花对树太阳对什么扩展阅读：

李渔不仅是高产多能的作家，还是一位卓有成就的出版家。早在居杭期间，他就编辑出版过自己创作的戏曲、小说等通俗文学作品。寓居金陵后，为了防止别人私自翻刻他的着作，成立了芥子园书铺，他的编辑出版事业由此进入了新的发展阶段。

他写的大部分书都是在这里印行的。书铺同时还印行、销售他自己精心设计的各种笺帖，以及其它文化用品。

李渔在六十岁前后，开始系统地总结他的经验，使其上升为理论。康熙十年（1671），《笠翁秘书第一种》即《闲情偶寄》（又叫《笠翁偶集》）问世，这是李渔一生艺术、生活经验的结晶。

《闲情偶寄》分为词曲、演习、声容、居室、器玩、饮馔、种植、颐养八部，共有234个小题，堪称生活艺术大全、休闲网络全书，是中国第一部倡导休闲文化的专着。