二年级语文上册我是什么手抄报

㈠ 二年级语文手抄报图片简单又漂亮

二年级语文手抄报图片简单又漂亮

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面由就由我为大家整理的二年级语文手抄报图片简单又漂亮，欢迎大家观看~
二年级语文手抄报设计图【简单又漂亮】
二年级语文手抄报设计图1 【二年级语文手抄报内容资料——古人的姓氏内容】
除了你自己的姓氏，你还知道有哪些姓氏?你知道《百家姓》中的所有姓氏吗?你知道姓氏是怎样来源的吗?现在，让我们一起来学习下吧!看看自己的姓氏的起源，同时也了解其他姓氏的来由。

孟姜女哭长城的故事可谓家喻户晓。孟姜女姓孟吗?如果认为她姓孟名姜女，或者是姓孟名姜的女子，那可就大错特错了。孟姜女姓姜不姓孟，孟表示她排行老大，女则表示她的性别。说白了，孟姜女就是姜家的大小姐。哭倒长城的孟姜女，史无其人，而孟姜却是先秦时期妇女的常见称呼。例如《诗经·桑中》：“云谁之思?美孟姜兮。”程俊英先生就译作：“猜猜我心在想谁?漂亮大姐本姓姜。”要学习与研究古代文化，就要弄懂类似“孟姜女”这一类问题，也就是说，必须对古人的姓氏有所了解。

二年级语文手抄报设计图2

姓与氏有联系而又不完全相同。宋代史学家刘恕在《通鉴·外纪》中说：“姓者，统其祖考之所自出;氏者，别其子孙之所自分。”十分准确地点明了姓与氏的联系与区别。

姓的产生，可以追溯到原始社会后期的母系氏族阶段。当时以母系血统为纽带形成了一个个氏族，每个氏族为区别于其他氏族，必须有一个称号，这些称号就是姓。从“姓”字的构造来看，它是个会意字，从女从生，《说文》释作“人所生也”，表明由同一女性所生的.后代即为同姓。懂得这些，我们就不难明白为什么许多古姓都是从“女”字旁的了，例如姬、姜、赢、姒等姓。

最初的同姓不会很多，但随着后代不断繁衍，同姓自然会越来越多。同姓的氏族分为若干分支散居到各地，这些分支除了共同的姓之外，又有一些特殊的称号作为自己的标志，这就产生了氏。最早的氏，大约出现于母系氏族社会向父系氏族社会过渡阶段，可能是各个父系氏族的称号，或者直接就是该父系氏族首领的称号。神话传说中的人物轩辕氏、神农氏、伏羲氏、燧人氏等，其实也都是各父系氏族的称号，就是我国最早的一些氏。氏产生之后，就出现了同姓异氏的现象。例如，子是商代祖先的姓，子姓的下面又分氏，据《左传·定公四年》即有“殷民六族”：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏;有“殷民七族”：陶氏、施氏、繁氏、铸氏、樊氏、饥氏、终葵氏;据《史记·殷本纪》则有殷氏、来氏、宋氏、空桐氏、稚氏、北殷氏、目夷氏。

顾炎武《日知录·原姓》说：“氏一再传而可变，姓千万年而不变”，指出姓是稳定的，而氏的变化可以很大。例如，周人姓姬，相传是从黄帝时延续下来的，齐人姓姜，相传是从炎帝时延续下来的，都历时很长且没有变化。氏的情况就不同，变化较大。孔子本是宋国贵族的后代，而宋是殷商遗民所建，应当姓子;他的先祖以公孙为氏，到孔父嘉时，“五世亲尽，别为公族”(《孔子家语》)，便又以孔为氏。因为氏可以变化，它的得名情况也较复杂。有的以先人的字为氏，如伯、仲、叔、季;有的以先人的别号为民，如唐、虞、夏、殷;有的以先人的溢号为氏，如戴、武、宣、穆;有的以爵号为氏，如公、侯、伯、王;有的以封国为氏，如曹、鲁、宋、卫;有的以居地为氏，如城、郭、园、池;有的以职业为氏，如卫、陶、索、卜。也正因为如此，有时一个人甚至会有几个民。例如，商鞅本是卫国人，以卫为氏，称卫鞅;作为公室子孙，以公孙为氏，称公孙鞅;后来被封于商，又以商为氏，称商鞅。

姓和氏还有哪些特点和作用呢?我们可以引用郑樵在《通志·氏族略序》中的话从两个方面来认识。
成语故事：半途而废的典故
东汉时，有一个人叫乐阳子，长相很是平庸，没有什么有点，也没有什么高大的志向，可是他有一个贤惠聪明的妻子，经常勉励他上进求学。

一天乐阳子外出，很幸运地拾到了一块金子，金子足有小巴掌大小，能值很多钱，，他感到非常的惊喜，就急匆匆的赶回家，拿给自己的妻子看，妻子非常生气地说：“这块金子是别人掉在路上的，我们应该靠劳动挣钱啊!”乐羊子连忙拿起黄金，跑回原处，等待失主前来认领。有一位朋友劝乐羊子应该去求学。乐羊子回家跟妻子商议，妻子很高兴，鼓励他前去。

乐阳子外出求学半年，因为思念妻子，所以跟自己的老师请假回家了，当妻子得知乐羊子并没完成学业时，非常伤心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦织的布剪成两截。

乐羊子不解，问妻子这是为什么?妻子说：“你求学应该是靠日积月累、刻苦钻研才能学成，现在你中途回来，不是和这块布一样半途而废了吗?”

乐羊子听了，深深受到感动，明白了妻子的苦心。从此，他发愤求学，整整过了七年，直到学业完成，才回家探望妻子

这就是半途而废的典故。

㈡ 我是什么的手抄报,二年级

㈢ 二年级语文我是什么画画

二年级语文《我是什么》画画可以以保护地球节约用水为主题作画。

水是生命之源、生产之要、生态之基，大到工农业生产，小到洗衣服做饭等，每天我们的生产生活都离不开水。

《我是什么》的中心思想是作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力，让水尽量多做好事，少做坏事。

通过学习本篇文章，我们可以认识到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾等等的形态，画画可以画自然界各种形态的水。而且水不仅可以灌溉田地，发动机器，帮助人们工作，也可以淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。在了解了水的各个形态的好处和坏处后，人们应该要更好的利用水，与水和平相处，为人类生活提供便利。

㈣ 小学二年级语文上册手抄报图片

小学二年级语文上册手抄报图片大全01 小学二年级语文上册手抄报图片大全02 小学二年级语文上册手抄报图片大全03

学好语文的技巧：

一、学语文最根本的问题

最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的着作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我们的文化底蕴。

二、学习语文的六步法

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的'分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。

㈤ 二年级上册语文手抄报

第一单元知识要点

主题：秋天的景象

一、我会写的生字

识字 1

宜 实 色 华 谷 金 尽 怪 丰 壮

1 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳

2 尤 其 区 巨 它 安 块 站

3 已 甲 豆 识 纷 经 如 好 娃 洼

4 于 首 枝 枫 记 刘

二、要求背诵的课文

1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》

四、本单元训练要点：

利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。

第二单元知识要点

主题：多彩的学校生活

一、我会写的生字

识字 2

胡 戏 棋 钢 观 弹 琴 养

5 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困

6 员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班

7 欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹

8 及 身 仔 细 次 外 计 怦 礼 加

二、要求背诵的课文

背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二

读读记记：三横王 双口吕 木土杜 草头黄 言午许 弓长张 双人徐 立早章 耳东陈 古月胡 干钩于 口天吴

四、学习用部首查字法查字典

五、口语交际：《我的想法》

六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;

第三单元知识要点

主题：伟大的祖国

一、我会写的.生字

识字 3 夕 与 川 州 台 争 民 族

9 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲

10 央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图

11 申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬

12 讲 打 指 接 惊 帮 候 奇

二、要求背诵的课文

1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》

四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点

主题：从词语和故事中受到启发

一、我会写的生字

识字 4 寸 落 补 拔 功 助 取 所

13 信 沿 抬 际 蛙 错 答 还

14 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢

15 怎 思 穿 弯 比 服 浅 漂 啦 啊

16 夫 表 示 号 汗 伤 吸 极

17 串 兔 告 诉 狐 狸 猴 颗

㈥ 二年级语文手抄报内容

【二年级语文手抄报内容】关于爱家乡的句子

1、我不仅爱她那湛蓝的家乡湾、苍郁的清源山、……更爱她曾是“海上丝绸之路”的起点、“涨海声中万国商”的古港商端口……在“四序有花长见雨”、“满街都是圣人”的神奇热土上，每一处美丽迷人的风景名胜都那么让人怦然心动、神思万千;每一页辉煌的历史篇章都那么令人深感骄傲，引以为豪。

2、我爱家乡，爱那晋江依伴，刺桐花飘香，还有那雄伟的东塔和西塔，那开元寺紫云大殿后面希腊哥林多式的廊柱雕刻，大殿前面平台基石上古埃及式的人面兽身的浮雕，那具有古叙利亚建筑风味的清真寺，那令人叹为观止的清源山，那四季分明的德化九仙山，那高耸入云的戴云山、石牛山，更有那闽南西双版纳之称的永春牛姆林，还有那德化的桃花游林、水口的自然漂流，更有那号称天下第一瀑的岱仙瀑布……无不令人陶醉。

3、我爱家乡，因为家乡是历史文化名城，一千多年的传统文化积淀，光明之城……家乡港(刺桐港)早在宋元就成为东方第一大港，与埃及的亚历山大港齐名，家乡因此成为中国海上丝绸之路的起点。被称为“海上丝绸之路”的标志，人类文化交流的桥梁!

4、我爱家乡，家乡是一个古老的摇篮，许多伟大的生命都在这里诞生了。自古以来人才辈出——欧阳詹、曾公亮、李贽、俞大猷、郑成功、施琅……此所谓地灵人杰。

5、我爱家乡，因为家乡有我最纯真的童年，有我最爱吃的肉粽，面线糊，海蛎饼……，她见证了我的出生、长大、成熟;她和我一起分享了我的欢喜和忧愁;在家乡这个美丽的地方，我已经度过了十七个春秋，也许将来我可能会走出家乡，也许我在她怀抱中只是生命中短暂的时刻，而她在我的生命中所留下的记忆却是永恒的!

6、我爱家乡，只因为家乡是一个醉人的名字。家乡的种种令人目不暇给，更予人一种清幽朴实的感觉。其民风淳朴、生活闲适，犹如置身陶渊明笔下的桃花源之中，深深感动着我。

7、我爱家乡，因为家乡有幢幢宅区、宽宽庭院、深深古巷;因为家乡到处绿树苍苍、芳草青青;遍地花卉飘香、小鸟清啼。我爱家乡，因为她空气中弥漫着浓浓的亲情友情……是一个充满温情的地方!

8、我爱家乡，因为家乡有丰富的文化遗产。这里你可以欣赏到中国最为古老的音乐——南音;可以用手去触摸郑成功的坚船利炮。我爱家乡，因为家乡闽南语是世界上最古老的语言之一，被誉为古汉语活化石，它是我真正的母语。

9、我爱家乡，在于她是美丽的古城，是一个耐人寻味的城市，穿梭在家乡的大街小巷能让人感受到一种古城的特别的蕴味，她们到处充满了古老而又现代的文化氛围和时代气息，能使人充满憧憬和向往，我喜欢这种感觉也渴望这种感觉，因此我非常喜欢家乡这座美丽的古城。相信您来到家乡慢慢地品味着，您一定也会渐渐地爱上她了。

10、我爱家乡，爱她独特的人文景观，爱她古韵悠悠，西街、涂门新与旧;爱她古厝参差，红砖墙铺就;爱她南音悠扬，清音几匝绕梁不休，爱她开元胜景，多元并存包容万有。

11、我爱家乡，爱她，既古老又年轻。喜欢家乡的古，热爱家乡的人，更看见家乡日新月异的变化。旧貌新颜，梦里萦绕。喜你，因为你古;爱你，因为你新家乡给了我美丽的的翅膀，给了我飞翔的天空，给了我……

12、家乡，这座古老的城市!我的祖辈世世代代生长在这里的;我爱这里的一切。家乡，我缅怀你的过去，我千百倍的爱你的今天!

13、我爱家乡，因为爱拼才会赢，家乡人正是凭着这个信念，才如此神速地创造出这座古老城市的新奇迹。经济飞速发展，且环境也日新月异。老城焕新春，古文明的积淀与新经济的发展共荣。改革开放以来，家乡伴随着侨乡经济的腾飞，在新城拓展、旧城改造中，旧貌换新颜，变得妖娆多姿，让海内外游子叹为观止。她从来没有像今天这样璀璨亮丽，这样诗情画意，这样青翠葱茏，这么撩人心旌。无论是新楼叠起、大厦林立的街市两侧;还是流水欢歌、清波荡漾的内城河畔;抑或是激浪飞舟、渔歌互答的江滨海岸。

14、我爱家乡，因为家乡的基础设施正在不断完善。我爱家乡，因为家乡的经济正在腾飞发达。我爱家乡，因为家乡以博大的胸襟，诚招八方宾客;以开放的步伐，迎接崭新时代!我爱家乡，因为家乡历史悠久，是海丝的起点，正在不断地取得物质和精神文明双丰收。我爱家乡，因为家乡是个福地，很少发生自然灾害。福地福人居，因为我是一个家乡人，我感到无比的荣幸。我爱家乡，因为家乡出了许多的文人墨客。我爱家乡，因为家乡有名山名水，是个资源丰富的旅游城市。因此，我有超过一百个的理由来爱我的家乡——家乡!

15、家乡，你历史悠远流长，走出了欧阳詹、李贽等着名的文人墨客，保留了梨园戏、木偶戏、高甲戏等民间瑰宝;既有开元寺、清净寺、南少林寺等宗教圣地，又有清源山、九仙山、戴云山等名胜古迹，既有德化瓷器、惠安石雕等传统工，又永春芦甘、安溪茗茶等地方珍品，还有……数不完的名胜，道不完的历史。

16、家乡这座美丽的古城见证了海上丝绸之路的兴衰，经历了无尽的风风雨雨，因为这样家乡才越显美丽。我深信，随着家乡经济的腾飞，家乡将更加灿烂，成为中国乃至全世界的焦点。所以，我爱我的家乡——家乡。

17、我们生长在家乡这块八闽火热的土地上，本身就是一种幸福。曾记得《北京人在纽约》有句话说：“如果你爱他，就送他到纽约，因为那里是天堂;如果你恨他，就送他到纽约，因为那里是地狱。”又言说，地上看家乡，地下看西安。如果说你爱上了一个人，还是先送她来家乡吧。因为家乡怎么看，都是个天堂。

二年级语文手抄报内容

㈦ 我是什么手抄报二年级

手抄报小学生：

1、树立大环境意识，保护生态环境。

2、青山清我目，流水静我耳。

3、自然不可改良，生活可以选择，选择绿色生活，健康适度消费。

4、只有一个地球，人类应该同舟共济。

5、提高环境意识，保护美好家园。

6、保护环境就是保护生产力。

7、保护环境山河美，持续发展事业兴。

8、快快行动起来，保护自然生态！

9、合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。

10、尊崇自然，敬畏生命。

11、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

12、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

13、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

14、发展经济不能以牺牲环境为代价。

15、地球清洁一点，我们生活舒适一点。

16、迎绿色资源，送废气污染。

㈧ 小学二年级语文课本<我是什么>相配的图片怎么画

小学二年级语文课本《我是什么》相配的图片见本文图。

《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。

本课包含着丰富的自然现象，但作为语文课，要把教学重点放在朗读课文的训练上，文中负载的科学知识，只要让学生简单了解一下就行了。对于学有余力的学生，可以引导他们自己去研究、探索。

教材简说：

水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。

这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。

水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。

㈨ 二年级语文手抄报简单又漂亮

二年级语文手抄报简单又漂亮

小学生都是喜欢简单漂亮的手抄报的，那么，以下是我给大家整理收集的二年级语文手抄报简单又漂亮，供大家阅读参考。

二年级语文手抄报资料

一、基础字词

1．同音字

烟（烟波） 西（西方） 等（等候） 路（马路） 舟（小舟）

焰（焰火） 夕（夕阳） 灯（灯火） 陆（陆地） 州（神州）

炉（炉灶） 瞄（瞄准） 猫（小猫） 加（加工） 神（神州）

芦（芦苇） 描（描红） 锚（铁锚） 家（家乡） 身（身体）

2．填上合适的量词

一(个)炉灶 一(个)荷塘 一(片)枫叶 一(首)渔歌

一(座)城楼 一(盏)红灯 一(门)礼炮 一(张)桌子

一(匹)白马 一(只)小猫 一(张)嘴巴 一(支)铅笔

一(把)铅笔 一(棵)禾苗 一(双)大脚 一(条)尾巴

3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏

4．写出带有下列偏旁的字并组词。

火 烟（烟波） 欠 歌（渔歌） 犭 狂（狂欢）彡 彩（彩色）

灯（灯火） 欢（欢迎） 猫（小猫） 形（方形）

弓 张（张大） 斗 斜（歪斜） 钅 铁（铁块） 月 脚（脚尖）

强（强大） 科（科学） 锚（铁锚） 朋（朋友）

5．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。

二、能力训练

1．《识字1》的词串写话

金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。（作为参考）

2．《识字2》的词串写话

国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。党和领导人在检阅军队。这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗？

3．学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡

三、知识拓展

1．我们祖国的生日是10月1日。

2．在秋天开放的花是：菊花、桂花、一串红。

秋天的`水果：柿子、柚子、桔子、石榴。

单元知识整理

1.同音字

望（名望） 名（名字） 野（田野） 机（机场） 首（首先）

忘（忘记） 明（明天） 也（也是） 击（打击） 手（双手）

2.形近字

京（北京） 员（人员） 米（大米） 怀（怀抱）

凉（凉快） 圆（圆形） 来（回来） 坏（坏人）

3.换偏旁组词

郊（郊外） 逐（追逐） 环（花环） 思（思念）

校（学校） 家（大家） 坏（坏事） 苗（禾苗）

妈（妈妈） 菜（青菜） 层（云层）

蚂（蚂蚁） 彩（彩色） 会（开会）

4.多音字： 背 bèi (背书) 曲 qǔ（歌曲）

bēi（背包） qǔ（曲折）

5．反义词 老——少 静——动 坏——好

6. 填上合适的量词

一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员

一首歌曲 一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人

一片草叶 一只蝴蝶 一篮野菜 一串小鱼 一朵野菊

能力训练

1.把句子写具体

（1）蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；

有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

（2）农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把；

棉花白了，像天上的白云落在了地上。

2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”

（1） 春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了，柳树绿了。

（2） 秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。

3.仿写“有的……有的……有的”排比句。

（1） 天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。

（2） 下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

（3） 花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！

4.用“如同”写一句比喻句。

（1）红彤彤的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。

（2）外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。

（3）月亮升起来了，远远的，亮晶晶的，如同一个银盘。

5.仿写《乡下孩子》

摘一根柳条，能编出美丽的花环。撒一把米粒，乐坏了馋嘴的小鸡。捉几条蚯蚓，乐坏了可爱的小鸭。扎一只风筝，装扮了美丽的天空。撑一只小船，采回了新鲜的菱藕。……

;

㈩ 漂亮的小学二年级语文知识手抄报

制作语文知识手抄报能让小学生学会积累语文知识，有益于语文成绩的提高。下面由我为大家介绍小学二年级语文知识手抄报，希望你喜欢!

小学二年级语文知识手抄报欣赏

小学二年级语文知识手抄报设计

小学二年级语文知识手抄报内容设计：小学二年级优秀散文

不知道你是否会明白，得到第一名后的那一种兴奋，得到第一名的那一种激动!

刚才你在玩游戏的时候，得了第一名，当时你高兴地蹦了起来!看着你那自豪的表情，我多么想要对你进行一番思想教育，但是，我还是没有，我想，跟你说那一些大道理还是有点早了点吧!

我只是想要告诉你，你为什么要努力学习，而且为什么一定要比别人还要努力，因为，夺得第一是快乐的，是幸福的，更重要的是，那是你付出努力后所得到的!因此，希望你可以很努力，也希望你要明白，天下没有免费的食物，任何成就的到来，都是经历了不断地努力，不断地战胜重重困难所得来的!因此，希望你在这一条路上，不要畏惧，不要害怕会因为付出却没有得到任何的收获，世界上有百分之九十是付出就会有收获的，如若你很不幸，是那百分之十，那么，也请你不要害怕，不要放弃，你应该庆幸你是上帝所眷顾的哪一个，你是上帝所厚爱的那个，上帝只是希望你可以比别人明白的更多，付出的更多，最后，让你收获的更多!因此，我亲爱的，请你奋斗吧，哪怕是没有任何的收获~

你很少主动地说拿起书来背诵，你很少说主动上网找学习资料，我想，这就是孩子的天性吧!但愿，你可以渐渐地走向那个爱学习的娃!

总觉得，其实我们也并没有要你学习地很棒，没有想要让你一定必须拿第一，但是，请你记住，我们要求你必须努力，必须尽力~这是妈妈经常说的，我不求你得到第一，但是，我求你必须尽力，必须竭尽全力!

狗和兔子的故事你听说了没有，狗只是尽力了，而兔子却是竭尽全力，因为，只有那样，兔子才可以活下来!我也希望不管什么事情，你都可以竭尽全力，因为，毕竟，机会只有一次，让你奋斗的机会也就只有一次!