研学语文是什么

❶ 初中研学是什么课

初中研究性质的学习。老师提出一个问题，大家根据自己的知识积累，想出办法解决。

❷ 研学是什么意思

研学，即研究性学习,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力。

研学旅行本质

是教育活动，课程和线路的设计必须首先体现教育性。教育性原则的落实主要在课程目标的确定和课程内容的选择与呈现上。课程目标的确定必须依据国家课程标准关于综合实践活动标准与研学旅行相关的规定，要结合研学旅行的具体资源的性质来科学地确定。

课程内容的选择要有明确的教育主体，内容的呈现要能够引领学生进行深度的思考和体验，研究问题和作业的设置应该能够引领学生对学习、参观、游览、体验的旅行资源做更加系统和深入的分析和认识，对学生选定的研究课题提供相关的材料和思维启发。

❸ 研学是什么意思

学：研学即研究性学习 ，国际上统称 探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning（HIBL）。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。

学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

研究性学习的起源

研究性学习作为一种教学的模式和标准起源于美国，1980年代美国把“Hands-on Inquiry Based Learning（HIBL）”列为基础教育改革的重要原则之一，促进了美国科技创新的发展，被美国认为找到了一条成功的道路。

1995年"探究式学习"引进到法国叫“动手和面团”，2001年引进到中国简称“做中学”，就是让学生在动脑、动手的实践中利用学到知识发现问题、解决问题。探究式学习既是学习的目的，又是学习的理念方法和模式，是“素质教育”的根本出路。

❹ 研学是什么意思

1、研学，即研究性学习 ,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

2、研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。

3、研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式，成为素质教育的新内容和新方式。

4、研学是由学校统一组织，基于学生自身兴趣，根据课本内容，从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

❺ 语文研学课程开发

一、挖掘与学生生活、学习密切相联系的研学内容

（一）名人故事类：与学生生活、学习实际联系起来解说

解读：1.故事本身  2.教育意义

（二）名人家训分类：根据不同的听众确定解说内容，对学生有教育意义的重点解读。（三）伊川名人：1.挖掘名人的故事、主要成就

2.挖掘名人的作品：特别是编录于教材中的文章。

如：小学语文：朱熹《春日》《观书有感》其一、其二         

九年级语文：范仲淹《渔家傲·秋思》《岳阳楼记》

3.挖掘教材中与名人有关的文章

如：九年级语文：李白《行路难（其一）》中，“忽复乘舟梦日边”，说的是相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。

高中语文：曹操《短歌行》中，“何以解忧？唯有杜康。”

二、研学形式：1.导游解说

2.学生分小组实践：①讲故事②谈感悟体会③创编剧本表演

研学语文课程开发，选择内容是关键。一定要选择对学生有启发、教育意义的内容，不管是名人故事、名人家训、伊川名人、二程里学还是其他碑文内容等，都要能够启迪学生思想、浸润学生心灵、陶冶学生情操、激发学生爱国情怀和树立为理想而奋斗的远大目标。

❻ 小学生研学是什么意思

研学，即研究性学习,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

研学即研究性学习，又称探究式学习、探究式科学教育、以学生为中心的指导教学法等，是指在教师和学生共同组成的学习环境中，以学生为中心，让学生主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

(6)研学语文是什么扩展阅读：

中小学生研学旅行是一个多学科融合的教学模式，是学生行走的课堂、校外课堂、大自然课堂。其基本要素是：研学基地的开发、研学课程的设计、研学导师的培训、研学旅行综合评测。研学导师培训和课程开发是保证研学旅行质量的两个最关键因素。教育部2017年9月25日颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确规定了综合实践活动的课程目标，研学旅行是综合实践活动的重要组成部分，《纲要》对综合实践活动课程目标的规定，也是研学旅行课程目标确定依据。

关于综合实践活动课程目标，《纲要》指出：学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。

❼ 研学是什么意思

研学，即研究性学习。

国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学课程。

实施过程

（1）澄清或识别问题。通过讨论和提问，学生识别问题，找到问题的症结之所在，并清晰而明确地陈述问题。

（2）针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路。

（3）按计划采取行动，通过诸如问卷、观察、访谈、查阅文献资料、收集事物作品等形式，去获取解决问题所需要的资料信息。

（4）对收集到的资料信息进行组织和加工处理，或者对原有假设进行检验、得出结论，或者提出解决问题的初步方案，或者对各种可能的问题解决方案进行比较，选择一个最佳的答案。

❽ 研学是什么意思

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  研学，即研究性学习 ,是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

  研学即研究性学习，又称探究式学习、探究式科学教育、以学生为中心的指导教学法等，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。

  由研学又延伸出了研学旅行，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。

  学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

❾ 什么是研学对孩子有什么帮助

所谓研学就是研究性学习,研学会让学生具有良好的学习习惯,学会正确的学习方法,可以提高我们的“提出问题能力”、“探究能力”、“交流能力”、“实践能力”以及“创新意识和应用意识”等,而这些能力在传统的教学模式中很难得到培养。
研学教育作为目前很受欢迎的一种教育模式，很多家长都愿意让孩子在研学中学习更多的知识，那么研学对孩子的成长有哪些好处呢？
1.提高社会实践动手能力
为了改变中国式教育中的“高分低能”的现象，提高孩子社会实践动手能力成为研学教育的主要目标之一。学生在学龄阶段的学习能力是非常容易培养的，但是现在孩子的学习生活被分数所支配，学习到的知识只是停留在课本上，没有到实际的生活中去了解社会，动手能力也非常匮弱。曾经有人拿一个学习成绩好，但是社会实践动手能力为零的学生和一个虽然在学习，但是每周都会自己去兼职的学生相比，最后能在这个社会上生存得很好的是后者。所以给孩子最好的教育不是他学得有多好，而是他能做多好！

2. 放松心情、学会感恩
在国际上，中国教育管理是出了名的严格，学生们在学习的过程中被要求在教室里完成课程学习，虽然这方便了教学管理，但是学生的身心健康和学习效率就很难保证。开展研学教育有利于让学生放松心情，提高学习效率。与此同时，让学生在各种各样的研学活动中感受不同的生活方式，学会感恩父母、学校、社会、国家，让孩子形成一种积极上、健康的人格。

3.团队意识、增强友谊、培养交流能力
无论是什么类型的研学活动，大多都是以团队的形式出现，为了达到研学的目的，以及对团队的管理，研学主办方都会以小组的形式来给参与研学的同学们制定一定的学习任务和学习计划，这就需要学生们互相协作，在完成学习任务的时候学生们能培养自己的团队意识，在与队员的相处中发展出深厚的友谊，同时也培养学生们的交流能力。

4.磨练意志、独立自信
研学的学习任务不同，在参与研学活动的过程中，学生们如果想要完成研学任务就必须坚持学习，在这过程中就会对学生们的意志进行锻炼，这对于锻炼学生们毅力、意志有很大的帮助，同时还能让学生们在遇到问题时学会独立解决问题，在完成任务的时候学生们的自信心逐渐被培养起来，让孩子变得更加地独立自信。

5.养成良好的学习生活习惯
因为在研学的过程中学生们都是被严格要求完成每一次挑战，在这过程中，学生们原有的一些不好的学习生活习惯将逐渐被改变，从而养成一种良好的学习生活习惯，培养他们的自律的学习生活意识。

❿ 什么是研学

研学即研究型学习，又称探究式学习。研学旅行是将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育相衔接的创新教育形式，是素质教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

自2013年以来，国家出台了一系列相关政策，研学旅行现已被教育部纳入中小学教育教学计划，中小学生的研学实践需求逐步扩大，在未来3-5年，将会直接催生一个规模超千亿的新蓝海市场。

基于此，知行研学直击“研学体系不健全、课程要素缺失、浅表层体验”三大市场痛点，依托广州大学研学教育研究中心研发特色课程，以独家合作的11所研学基地为载体，辅以300多名优秀导师引导，实现“优秀导师+系统课程+独家基地”的有效契合，从而形成知行研学项目的核心竞争力，并最终达成“探究性学习+体验式教学”相结合的研学教育目标。

目前，知行研学团队已自主研发五大类共48门特色研学课程，通过与广电集团合作的线上全媒体矩阵传播和线下签约的150多家渠道商（如广之旅、万达国旅、世纪明德等知名企业）实现了全渠道营销，累计服务研学客户超2万人次。

未来知行研学团队将继续深耕研学教育课程的研发升级，专注于为珠三角地区中小学生提供优质的多品类研学教育服务，立志成为最有温度的研学领路人。