为什么体育课会变成语文课

㈠ 本来是体育课,但老师用去上语文课,你会对老师说些什么

相信大家在小学、中学时都面临着这样的情况：语文老师、数学老师在体育课公然出现，十分轻松的抢走体育老师的课，然后本来排课量就少的体育课就变成了语文数学的加时课堂。

因此，看待一件不能过于片面，需要对各方面因素都予以考量。体育课的重要性是不容忽视的，体育课在学生的教育中也是绝对不能缺席的，而且因为学生的学习压力大，也要适当的进行体育锻炼，有利于学生的身体发育。毕竟无论是学习还是生活，都是建立在有一个健康的身体基础上的。如果不上体育课，再加上学生们平时锻炼的时间也很少。很容易造成身体免疫力的下降。如果你是体育老师，你会轻易让出自己的课堂吗？

㈡ 辩论：主课可以占用副课

主课不可以占用副课

老师这是明显的违法.好象青少年保护条例中有一条的.
而且老师这么做是不合适的,因为这样做会使同学不满,然后,同学也不会喜欢这个老师,那就不会好好学习了.而且,读书,不是靠一两天就能靠高分的,是需要积累的.有人可能会说那体育也不是一下子旧能提高的,但我认为这节体育课在同学心目中,也许并不是为了要提高,可能只是一个形式,或是说一个轻松的机会.如果,这是一个优秀的老师,那他应该要考虑到学生的想法.而且,这每一节课都是很宝贵的,如同金钱,所谓欠债还钱,天经地义,所以老师应该还体育课.
辩词
我方认为不应该占用副课时间。
首先，我们应该先想一下我们学习是为了什么？大家都知道，现在这个时代正发生着翻天覆地的变化，我们也要跟着这个时代变化，适应这个时代，不但要掌握所有的知识，保证自己的脑袋中有足够多的知识，不过，请各位注意，学习，不仅仅是指读书，还包括体育运动。只有身体健康才能做更多的事情。
现在，有些主科老师认为副科并不重要，还理直气壮地占用。我们认为这种说法是不正确的，因为，副科和主科的地位是相同的！我们不能只注重于主课。而且老师的做法会引起同学的不满，导致学生心情失落，无心迎考。
如果老师和家长，只是一味的让我们读书，让我们成为机器人，那会害了我们的。我方认为，要成为一个优秀的学生，不仅要学习成绩优良，还要有良好的身体素质；这里我们想说明一下，体育成绩不合格是无法进入重点高中的。
资料:《老师，别再占课》:教师想给学生多上点课，多讲点知识，也是为了提高学生的成绩，从动机上看，是值得肯定的。但是教师，也要考虑学生的需要和感受。学习需要在不同的课程之间进行调节，只有这样，才能保证学习的效率。任何一种课程，都有其存在的理由，我们不能剥夺学生接受“体育、美育”的权利。再说，像体育课、信息课等课程，本来数量就不多，学生们好不容易盼来了一节，结果被“侵占”了，如果是你，是不是也有失望的感觉？所以，从客观上说，抢占其它学科课堂是不可取的，也是不得学生心的。
“人文奥运文明礼仪”系列专题报道之
校园礼仪
现场采访
体育课临时改成语文课
下午第三节课是高二（4）班的体育课，由于体育老师带排球队比赛去了，于是教语文的张老师就很自然而然地占了这节课。刚上十几分钟，体育老师回来了，仅仅往教室里看了一眼，立刻引起了不小的轰动，有人双手合十，有人眉开眼笑。
看到学生们如此表现，张老师说：“愿意上体育课的出去，愿意上我课的留下。”全班上下蠢蠢欲动，但并没有人走。“很好，大家都放弃体育课……”还没等张老师说完，有一个学生站起来走出了教室，其他学生立即跟了出去，最后教室里只剩下张老师一个人。
记者了解到，在许多中学占课已经成为许多老师的教学惯例。那位占课的张老师解释说，就是想让自己所教班级的成绩在校内独领“风骚”，所以凡是美术、体育等课，只要是科任老师不能上的课，她都会“无私”地不要报酬的上课。
老师们不仅爱占课，而且连午休时间也不放弃为学生们无偿补课。东城区一所中学班主任梁老师，在月考成绩不理想的情况下，断然宣布“从今天起，我们班每天加半个小时的午自习，一天一科，请老师来班里进行辅导，任何同学不得迟到。”
据记者调查发现，占用午休时间让学生做作业或者补课，在小学异常普遍。西城区某小学学生接受记者采访时说：“午休时间，除了上厕所，老师都不让出教室。”这位活泼的小女生说，大家都想利用午休时间到操场上玩玩，哪怕是走走也好。
确实，老师们的“无私奉献”并没有得到“好报”。事后，那个班的学生给爱占课的张老师写了封信：“占课对于老师来说算不上什么，从好的方面理解可能是为了把更多的知识教给我们，可我们每天上七八节课，确实想轻松一下。请您把自由还给我们。”
专家观点
爱学生的前提是尊重学生
“占课并不能占有学生，占有了学生的时间和空间，并不等于占领了学生的头脑。”中国社会科学院研究员、哲学研究所副所长、文化研究中心主任李德顺指出，爱学生的前提是尊重学生，尊重学生的关键是平等对待学生，尊重学生的权利，尊重学生的选择。学生除了学习还有其他的需要，不能将他们束缚在分数的“紧箍咒”下，用“分数”一把尺子衡量学生，学生需要均衡发展。
3.体育不及格照样考大学,有的学生本生体质就不好,体育不及格不能参加高考一事,让不少学生干着急,如果在重大考试中体育不及格就一票否决的话,国家要浪费多少人才?! 从一定意义上来讲是剥夺了我们的自由
老师占课、拖堂，导致孩子童真丧失

㈢ 【体育课突然换成了语文课】

语文课上，我们学习了风娃娃这一课。文中的风娃娃当然是这一课的主人公。短文告诉了我们：风娃娃是个好心做坏事，也想帮助人们做好事的风娃娃。这一课的中心句是：做事光有好的愿望还不行，还得要看是不是真的对别人有用。我把这个笔记抄在了别人送我的一张小纸条上，那张小纸条非常管用，一张空白的纸条正好可以抄下整个笔记。再说了，他就像便利贴一样上面可以粘，于是我把它粘在了一个空白的地方。

数学课上，数学老师让我们做了口算题卡的107页。我疾如风的做完了。我前面的同学特别搞笑，她第一次做成了109页，我提醒了她，她这才发现他做的是109页，可他到可他倒霉的又做成了108页，他告诉了我这次经历，这才改回107页。别人都说完了，只有他还在急急忙忙的做107页。唉，他真倒霉呀！

体育课上，体育老师又让我讲故事了，我才刚讲到第二个故事睡美人，语文老师拿着试卷进来了，他把体育课换成了语文课，我们一片叹息失望。本以为能听好听的故事，结果又要听老师讲试卷儿，哎，我们都是一群倒霉鬼呀！

今天虽然很开心，但是体育课上突然换成了语文课。没关系，至少我也学到了很多知识呀！今天是最棒的一天！

㈣ 当语文课上成体育课

期中考试结束了。

下午，两个班各有一节语文课。我就很想带着学生们去操场上玩一玩，想让他们去放放风、撒撒欢儿。

学生们欢呼雀跃。

我给学生们讲，一个人，必须要有健康的体魄，身心健康才是最重要的功课。身体是革命的本钱，有了好的身体才能更好地学习和生活。另外，不仅要会学习，还要会玩，玩的好才能学的更好。

先在跑道上跑了两圈，热热身。然后，大致分为三部分：有玩篮球的，有跳绳的，还有玩游戏的。我要求：不管玩什么，要动起来，不能站着或坐着不动。

我不时帮同学们拍照片，偶尔也参与一下他们的活动。投了一会儿篮球，跳了一会儿绳。主要是今天穿的衣服和鞋子不适合运动，否则我会参与更多的活动。

看得出孩子们玩得很高兴，对于我的加入，感觉更是兴奋。在我跳绳和投篮投中时都使劲地为我鼓掌。

快下课了，有很多孩子对我说：老师，谢谢您！谢谢您拿出一节语文课来让我们玩。

看着孩子们那一张张洋溢着欢乐的笑脸，我心里也是十分高兴的。让孩子们放松，我也跟着放松了一下，顺便找了找学生时代上体育课的感觉。

当年上学时，也上体育课，也有很多体育活动，可当时却没觉得有多么快乐。现在想想，感觉却是多么幸福的事啊！

我不认为少上一节语文课就会影响到语文成绩。相反，我觉得，让学生多一些这样放松的机会、玩的机会，让他们去接触大自然，在玩中获得乐趣，增长智慧，会更有利于他们的身心健康发展。

㈤ 为什么体育课每周只有一两节,而数学语文课有七八节。

体育不是主要课程，只是增强学生的体质。语文，数学是主要课程。

㈥ 小学体育教学中存在的不足，你认为有哪些改进的方法

虽然一直在肠道把体育融入学生的生活当中，可是现实生活中，很多学校并不一定能够把体育带到学生的生活里面，而是片面地认为学生最应该搞的就是课本知识，但是小学生正是成长发育的好时期，他们如果没有好的体育锻炼，很可能会影响他们的身体健康，甚至是长高的进程。

能够发现问题是一件非常好的事情，只要我们懂得去根据实际情况改善，那么就会得到更好的结果。