语文老师的工作是什么

㈠ 小学语文老师的主要职责表述

小学语文老师主要负责小学语文教学，并能够跟学生和家长有效地沟通。以下是我整理的小学语文老师的主要职责表述。

篇一

职责：

1、课前备课，课堂授课及课后批改作业;课后辅导学生及补课;

2、根据学校的教学安排，负责相关学科的教学工作;教学大纲的编写及课程安排;

3、制定适宜的教学方案，授课能够因材施教，灵活教学;

4、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展;根据自编教材备课，制定适宜的教学方案

5、协助校区做好课程配套相关服务，积极解答学生及家长提出的问题。

6、对学生进行 学习 方法 指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;

7、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;

8、电话回访与家长、学生沟通，交流;及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;

9、维护教学环境及秩序。

岗位要求：

1、本科以上学历，相关科目基本功扎实;持有教师资格证

2、具有较强表达力与教学能力，擅长调动课堂气氛;

3、亲和力强，有耐心，乐于与小学生交流;性格活泼开朗，有一定亲和力;

4、有较强的沟通能力，良好的创新能力乐于接受挑战

5、形象良好，吐字清晰，举止大方得体，五官端正，普通话标准，授课思路清晰、板书工整、感染力强;

6、男女不限， 经验 不限，热爱 教育 事业，有敬业精神;

7.热爱教育行业，能吃苦耐劳，有耐心及强烈的责任心;

8.适应培训机构弹性作息时间要求;

9.良好的沟通能力及团队合作精神;

篇二

职责：

1、负责小学语文的课程讲授;

2、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务;

3、在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;

4、参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;

5、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

6、按时完成学校交办的其他工作。

任职要求：

1、热爱教学，喜欢学生;

2、具有所教科目教师资格证优先;

3、专科(含)及以上学历，语文相关专业优先;

4、普通话标准，表现力强，思路清晰，善于沟通交流

篇三

职责：

◆ 针对小学学生进行语文精品班授课;

◆ 帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

◆ 为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高学习成绩;

◆ 参加集团培训、学科教研、学习活动，提高教学水平。

岗位要求:

◆ 本科及以上学历，普通话标准;

◆ 有激情，有爱心，热爱教育工作，愿意为孩子的成长付出时间和精力;

◆ 身体健康，精力充沛，能够承受相应的工作压力;

◆ 表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流;

◆ 有较强的教研能力，善于 总结 ，并及时对教学活动、计划做出有针对的调整;学习能力强，短时间能迅速熟悉者也可适当录用;

◆ 积极参加学校组织的技能培训，愿意接受专业考核，不断的超越自我，提高教学技能、教学质量、管理和沟通水平;

㈡ 小学语文老师岗位的职责描述

小学语文老师负责学校小学语文课程的教授，同时负责教学教研、教材更新、教师培训等模块工作。下面是我整理的小学语文老师岗位的职责描述。

篇一

职责：

1)针对学生情况，能独立给学生制订有效的竞赛辅导方案，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量的教学服务，提升成绩;

2)参加教研备课活动，提高业务水平;

3)至少一年以上教学经验，优秀者可适当放宽;

4)授课条理清晰，重点突出，并善于根据学生特点因材施教;

5)协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的服务工作，提高客户满意度。

任职要求：

1)本科以上学历(教学经验丰富者可放宽至大专学历)，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;

2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身正为范;

3)沟通表达能力强，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学;

4)有爱心、有耐心、有责任心，抗压力强，执行力强。

篇二

职责 ：

1. 在线授课

a.针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，对其进行个性化的课程讲授

b.及时了解学生的学习情况，做好记录与跟踪维护服务

2. 教研开发

a.参与小学语文课程体系的制订，编写、制作、打磨线上语文课程的教材、教案、课件等

b.参与在线公开课、试听课的课程内容设计

岗位要求：

1.硕士及以上学历，中文类、师范类专业应届毕业生。持有教师资格证者优先

2.有语文带班授课经验者优先。责任心强，有亲和力，能激发学生学习热。

3.热爱中国语言文学和教育培训行业，职业选择坚定

4.执行力强，有良好的团队合作精神，能在公司创业氛围中互促互进

5.对互联网教育产品有热情, 能胜任在线教育环境中对学员的线上授课

6.学习能力和适应能力强，拥有自驱动人格，愿意在工作中不断学习、成长

篇三

【职责】

1、参与直播课程，跟踪学员的学习效果及线上互动;

2、课后作业批改、线上习题讲解，从学员错误中找到薄弱环节，进行追踪解答巩固;

3、电话/微信等联系家长，保持有效沟通，及时反馈学生学习情况;

4、追踪学员课程报名情况，学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题。

【任职要求】

1、全日制统招本科及以上学历，应、往届生均可;

2、普通话标准，学习能力强，学科功底良好;

3、具备良好的沟通能力和团队合作能力;

4、积极向上、性格乐观，愿意投身教育行业;

㈢ 语文老师岗位职责

语文老师岗位职责7篇

随着社会不断地进步，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。岗位职责到底怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的语文老师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文老师岗位职责1

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每一分钟。

语文老师岗位职责2

1、为中小学生提供专业的高质量语文教学服务；

2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、汇报对象学科组长/教务长。

任职资格

1、本科以上学历，有教学经验者优先；

2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；

5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

语文老师岗位职责3

1、负责幼小衔接班儿童的`拼音、汉字的教学工作。

2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。

3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。

4、完成校方安排的其它工作任务。

任职要求：

1、28———45岁，xxxxxx优先。

2、喜欢孩子，有一定的服务意识。

3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。

4、一年以上语文教学经验。

5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。

语文老师岗位职责4

一、语文教师岗位职责

1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，管理制度《老师工作职责》。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

二、数学教师岗位职责：

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

语文老师岗位职责5

1、负责课程的教学工作，保障教学任务的完成;

2、制作授课需要的绘图绘本、图书、教研资料、讲义、ppt等教学资料;

3、进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究;

4、负责通过微信群管理与引导家长/学生学习，进行日常学习内容讲解与点评;

5、负责配合产品人员，对相应线上课程内容进行优化，增加家长与学生满意度。

语文老师岗位职责6

1、给邀约客户进行体验课程的讲授;

2、学生阅读及写作课程教授;

3、课后学员回访和督导;

4、负责建立并维护客户资源，创造咨询量;

5、协助校区进行各项推广活动;

6、校长安排的其他工作。

语文老师岗位职责7

1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、不断学习提高业务水平；

6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

7、完成上级交代的其他任务。

任职资格

1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

4、有责任心、抗压力强、执行力强；

5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

;

㈣ 中小学语文老师的主要工作职责描述

语文老师需要针对学生情况，制定个性化教学方案。以下是我整理的中小学语文老师的主要工作职责描述。

篇一

工作职责：

1. 从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课;

2. 课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的专业教学技能;

3. 按时上课，进行良好的控班和课堂管理;

4. 课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通;

5. 完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作。

任职要求：

1.本科学历，中文相关专业;有教学经验者优先考虑。

2.普通话标准，无口音;声音传递清晰，有节奏感和说服力;能准确运用肢体语言表达相关内容。

3.语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强;有亲和力和较强的沟通能力。

4.服务意识强;抗压能力强。

篇二

职责：

1)负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的教学交流。

2)帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3) 有一定的课堂驾驭控制能力;

任职要求：

1) 全日制师范院校本科或以上学历; 汉语言文学或教育学专业毕业。

2)有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先。

3)熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点。

4)擅长作文和阅读教学者尤佳。

5)普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力;

篇三

职责：

1、对所带班级的学科内容进行备课授课;

2、负责所带班级其他课后跟进工作;

3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈;

4、完成公司安排的其他工作。

招聘要求：

1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神;

2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐;

3、熟悉所应聘学科的内容及特点，对知识点掌握准确、规范;

5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力;

6、大专及以上学历。

㈤ 小学语文老师岗位的基本职责说明

语文老师负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法。下面是我整理的小学语文老师岗位的基本职责说明。

篇一

职责：

1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;

2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;

3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划;

4.负责作业布置与作业批改;

5.能够在教学领域内引领或促进课程的发展，参加学校教学相关教研及综合活动;

6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。

职位要求：

1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验;

2. 品格端正，并具有团作合作精神;

3. 有良好的沟通能力;

4. 有教育部门颁发的教师资格证及其他相关证明材料;

5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。

篇二

职责：

1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);

2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);

3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

岗位要求：

1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱事业;

3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学;

4、有责任心，抗压力强，执行力强。

5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。

篇三

1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;

2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;

3、针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学安排;

4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;

5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的学习建议;

6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。

㈥ 小学语文老师的基本工作职责

语文老师需要帮助学生提高学习兴趣，养成好的 学习 方法 及习惯。以下是我整理的小学语文老师的基本工作职责。

篇一

职责：

1.按照授课要求参与教研活动、备课、组织课堂学习、课程管理和完成教学工作。

2.针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授;分阶段组织测验活动。

3.及时掌握学生学习状况、心理状况并与教务及时交流，保持与家长沟通。

4.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;

5.关注学生成绩快速提升，更注重培养学生学习兴趣和学习方法，启蒙并提高学生素质。

任职要求：

1、本科及以上学历， 教育 学、心理学、汉语言文学等师范类相关专业。

2、热爱语文、有较强的写作功底，语文素养高;有教师资格证优先。

3、有较强的亲和力和语言表达能力，热爱教育事业，对孩子充满爱心;

4、有事业心，工作积极主动，责任心强，团队意识强。

5、至少一年班课代课 经验 。

篇二

职责：

1、根据教学大纲，认真准备教学计划及课程计划，按时向教学主管提交教学及课程计划及有利于课程学习的相关材料;

2、做好教学用具及教学材料的准备工作，认真授课，完成教学任务及目标;

3、经常与学生家长交流学生学习情况;

4、设计并指导学生作业，对学生要做到耐心、细致、态度和蔼;

5、根据需要参加教学主管或校长召集的各类会议;

6、认真完成教学主管或校长安排的其他任务。

职位要求

1、本科以上学历，三年以上相关工作经验;

2、 能用中文和英文双语授课;

3、热爱教育事业;

4、熟练应用多媒体及计算机办公软件;

5、工作严谨、细心、耐心，待人和气，善于合作与沟通;

6、认同学校的使命与价值观，并在其中积极努力地工作。

篇三

【职责】

1、参与直播课程，重点跟踪学员线上学习效果

2、课后作业批改，针对学员出现的问题给予解答

3、学员班级群维护答疑，解决学员家长问题

4、与家长保持沟通，及时反馈学员学习情况，关注学员报课情况

【任职要求】

1、本科及以上学历，专业不限，应届、往届生均可;

2、沟通能力强，普通话标准，抗压能力强，具有团队合作精神;

3、学科基础知识扎实，有家教经验加分;

4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业，有过相关从业经验者优先。

㈦ 小学语文教师工作内容

小学语文教师工作内容有以下这些：

一、认真履行任课教师岗位职责。

二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。 认真批改作业，做好考试命题、阅卷工作； 在整个教学过程中因材施教，热爱学生同时严格要求学生。