语文中什么是宾语6

㈠ 语文中什么是主语、谓语、宾语

1.主语：顾名思义,是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象.比如说“我是学生”这个句子里面“我”就是这个句子要说的主要目标,也就是主语.

主谓宾三者的分辨，首先要研究主语、谓语、宾语在句子里划分。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

㈡ 语文什么是宾语

我吃了饭。这句话中，饭就是宾语。宾语就是承受主语施加的动作的。一般都是名词。

㈢ 汉语中的宾语是什么意思

宾语是在动词短语中,动词所涉及的对象(名词或相当于名词的短语),不论是实际上的还是想象中的,如“我打球”中的“球”,“我梦见爸爸”中的“爸爸”
有时候一个动词可以带两个宾语,如“我教他编字典”中的“他”(间接宾语)和“字典”(直接宾语)
在介词短语中的名词或相当于名词的短语,如“在桌上”的“桌”,“从乡里来”的“乡里”都是介词宾语

㈣ 语文的“宾语”，“状语”，“主语”，分别是什么意思

语文中什么是主语，谓语，宾语，状语，表语，定语【正确表述是句子中什么是......】
主语：句子中表述谁，什么的成分。
例如：【小二黑】是个好青年。【杨树】全发芽了。
谓语：句子中表述谁【干什么】或什么【怎么样】的成分。
例如：我们在教室里【读】书。 白云在空中【飘来飘去】
宾语：句子中表示动作支配的对象，一般在句子最后，有时用“把”前置。
例如：同学们正在做【实验】。 我已经把【化学作业】交给班长了。
状语：句子中用来修饰动作行为的词语。
例如：赵珊珊【慢条斯理】地拾掇着书包。
老艄公【在滚滚的黄河上】如履平地。
定语：句子中对事物的性状进行修饰限制。
例如：【蓝蓝】的天空飘着【几朵】【淡淡】的白云。
表语？是补语误，还是换了表达词汇？
补语是对动作的程度等进行修饰限制的，一般在句子后面，常由形容词和动量词充当。例如：我去过你家【三次】。去山区希望小学的路难走【极了】。

很久不接触，都淡忘了，但愿对你有点帮助吧。

㈤ 语文中什么是 定语、状语、宾语、谓语、补语

我不是很明白你提问的意思啊 不过我估计你是对这什么什么语很不了解吧 我可以和你解释一下这些什么语的意思 那样我相信你会找到自己的答案的
1.主语：就是一个句子陈述的对象,或是动作的执行者.它回答的是“谁”“什么”的问题.如：我看书.谁看书?“我”.“我”就是这句子的主语.主语由名词或相当于名词的词充当.（如动词不定式,动名词,代词都可作主语,主语从句）
2.谓语：说明主语是什么,干什么,怎么样.它回答的是主语“干什么,是什么”的问题.如上句中主语“我”干什么?“看书”.“看书”就是谓语.
一个句子,一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）.再细分又可分成谓语（动词）、宾语,表语,补语（包括宾补和主补）,定语,状语,同位语等.
如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）.
谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型.
句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变
3.宾语.指谓语动词所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格.如：还说上例.谓语动词是“看”,看什么?看“书”,“书”是动词“看”所涉及的对象,是“看”的宾语.
需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语.
4.表语.是和系动词紧密相连的.在陈述句中系动词后面的就是表语,这就是“主系表”结构.作表语的也是名词性的词,也可以是从句.
5.定语：修饰限定名字、代词的词,说明所修饰词的性质、特征等,如 a tall boy 中,tall修饰boy,tall是boy的定语.可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等.不定代词的定语一律后置.
6.状语：修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等.如：他在灯下看书.“在灯下”是状语.
7.补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语,补充宾语叫宾语补足语.如：他把我逗笑了.He made me laugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系,这可以把它和其它成份区分开.如：上句宾语me和宾补laugh之间,laugh的动作是me来做的.这就是一种逻辑上的主谓关系.把这两部分单拿出来可以成一句完整的话,即I laughed.
语法是句子的框架,学语法应该说是学习语言的一个捷径.相对而言,句子的灵魂是词汇,正如楼上所说,学习是个长期积累过程,词汇积累更是如此.学习也要讲究方法,活学活用,在运用中记忆,不能死记硬背.另外,语言都有些相通的地方,结合母语对照学习也很有效,这可是我的经验哦!就这些了.

㈥ 语文中的主语,谓语,宾语分别是什么东西

主语即一句话中动作的发出人，表明谁或者什么。谓语即一句话中的表示具体动作的部分，表明做什么或者是什么。宾语即一句话中动作的承受者，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它跟及物动词一起说明主语做什么，在谓语后面。
主语、谓语、宾语都属于句子成分的一部分，其中主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词、代词、数词、动词不定式等。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

㈦ 语文里的宾语是什么

是动作的承受者,由代表人、物的名词充当,或者是一件事做宾语.如：
他打我.
我看到终点了.
大家都知道地球绕着太阳转.

㈧ 语文中什么是宾语（不要英语的）

举个例句帮你吧`
这样比较好理解`
我的例句是：猫抓老鼠
好了，现在我要开始回答你的问题了
在我的例句中
“猫”是主语
解释：句子中的主语是动作的执行者
“抓”是谓语
解释：谓语在句子中表现为动词
例如：吃
抓
啃
打
踢等等`
“老鼠”是宾语
解释：宾语在句子中作为承受者出现
好好把我的解释跟例句结合起来相信你一定可以了解的`！加油``

㈨ 语文里什么是宾语，状语，定语，主语，谓语，表语含义

语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？
用句子加以解释
1，主语、谓语和宾语
例：我写字。
我，就是主语；写，是谓语；字，就是宾语。
2，状语、定语
例：我慢慢地回答你的问题。
慢慢地，就是状语，它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态；你的，就是定语，用来修饰宾语“问题”。
3，定语、主语和表语
例：漂亮的女人是傲慢的。
漂亮的，是定语，用来修饰主语“女人”；是，是谓动词，傲慢的，就是表语，是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。

㈩ 语文语法什么是宾语

语法分析：完整的一个句子,一般包含以下成分：
(定)主 [状]谓 (定)宾
定语在主语之前,修饰主语；状语在谓语之前,修饰谓语；补语在谓语之后,补充说明谓语；定语在宾语之前,修饰宾语.
其中,句子中的主谓宾是基本结构.
①主语：主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.例如：【我们】是一列树.|【春天】像刚落地的娃娃.| 【今年的春天】来得太迟.
②谓语：谓语是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样.例如：他【是一个高而瘦的老人】.| 我们家的台阶【低】.| 妈妈【突然问我】.
③宾语：宾语是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等.例如：敌人监视着【苇塘】.| 我们家盖了【新房子】.| 妹妹正在上【小学】.
④补语：补语是谓语动词的补充成分,补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等.例如：水涨【起来】了.| 树叶绿得【发亮】.| 我和母亲走【在前面】.| 他又在衣袋里摸了【半天】.
⑤定语：定语是句子中名次中心语前头的修饰成分,说明事物的性质、状态,或限定事物的领属、质料、数量等.例如：【我们家的】台阶有三级.| 【眼前的】环境好像是【一个梦】.| 【年轻的】信客也渐渐变老.| 【我国的】石拱桥有【悠久的】历史.
⑥状语：状语是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等.例如：画眉【在树林边婉转地】歌唱.| 天气【那么】暖和,【那么】晴朗.| 他们【轻飘飘地】浮在水上.
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实词
①名词：表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称.
②动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义.
③形容词：表示事物的形状、性质、状态等.
④数词：表示数目（包括确数、概数和序数）.
⑤量词：表示事物或动作、行为的单位.
⑥代词：代替人和事物的名称,或起区别指示的作用,或用来提问.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 虚词
①副词：用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等.
②介词：用在名词、代词或名词性短语前,同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等.
③连词：用来连接词、短语或句子,表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系.
④助词：用来表示词语之间的某种结构关系,或动作行为的状态,或表示某种语气.
⑤叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音.
⑥拟声词：模拟人或事物发出的声音.