语文课文里的音节是什么

‘壹’ 一年级语文中什么叫做音节

音节（Syllable）是由音素（包括辅音和元音）组合发音的语音单位。汉语音节：它可以分为两个语音部分，三个拼写音节，整体识别音节和整体音节。在汉语中，汉字通常只有一个音节，每个音节由声母和韵母组成。

小学一年级的音节包括声母、韵母和整体认读音节。

声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

音节：chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。

音节不是发音，发音有声调，音节没有声调，汉语普通话有400个音节，发音有1300多个。

拼音是拼音音节的过程，即根据普通话音节的组成规律，将声母和韵母快速连续地组合成一个音节。拼音的要点是:前音(声母)短，后音(韵母)重，两音连接猛-碰。

‘贰’ “音节”是什么

音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。

在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。

音节不等同于音乐小节，许多人混淆，应该加以区分。

中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节： chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan

(2)语文课文里的音节是什么扩展阅读：

拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

常用的拼读方法有以下几种：

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）

声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

‘叁’ 语文中音节是什么

音节
一、音节:音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有
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个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如:take
拿，ta'ble
桌子，pota'to`
马铃薯，pop`ula'tion
人口，congrat`ula'tion
祝贺。tel'ecommu`nica'tion
电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如:bed
床，bet
打赌，seat
坐位，beat
毒打，beaut
极好的
beau'ty
美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如:stu'dent
学生，la'bour
劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如:let'ter
信，win'ter
冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther
父亲，tea'cher
教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1)
绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如:we,
hi,
yo-yo
(2)
相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take,
make
在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,
use|ju:z|
(3)
闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如:leg,
cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节:
指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin
|be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母、字调。

‘肆’ 小学一年级语文里说的：音节是什么意思

音节是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。

‘伍’ 语文中，什么叫音节、什么叫音节词。

音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。

词是最小的造句单位，能独立使用的一个音节的词是单音节词。

汉语生字中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成，缺一不可。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。

音节常用的拼读方法

两拼法——声母韵母各自独立，两拼读在音节中位产生两合声。如：h-ào→（浩）。

三拼法——声母、介母、韵母各自独立，三拼读在音节中位产生三合声。如：q-i-áng→qiáng（强）g-u-āng→guāng（光）

二步两拼法——介母、韵母各自独立，先两拼读在音节后位产生两合声，然后和声母再两拼读在音节中位产生新的两合声，如：q-i-ou。韵母iu ie ui in un vn ing都是这样形成的。

‘陆’ 语文 什么是音节

音节就是由一个或几个音素组成的语音单位。其中包含一个比较响亮的中心。在汉语中一般说来，一个汉字就是一个音节，一个音节写成一个汉字（除了儿化音不能自成音节），又叫音缀。
音节中韵母和声调是必不可少的，就拿音节举例：yīn
jié

‘柒’ 小学语文什么叫音节

音节指由音素（包含辅音和元音）组合发音的语音单位，拼音语言的音节为由辅音和元音组合发音，汉语的音节是由声母和韵母组合发音，能单独发音的元音也是一个音节。音节不是读音，读音有声调，音节没有声调，汉语普通话约400个音节，约1300多个读音

汉语音节通常是声母和韵母组合的拼读音节，也有两个韵母组合的拼读音节，还有单个韵母的音节；借用表音语系中的辅音音素标注汉语的声元音素，元音音素和辅音音素组合标注汉语的韵元音素。

(7)语文课文里的音节是什么扩展阅读

汉语中，构成一个完整的读音，音节和声调二者缺一不可；音节没有声调，不是读音；轻声不标调，对应着具体的汉字，和音节并不完全一样。汉语普通话约有400多个音节，有1300多个读音。

拼读的特殊规则：汉语音节的拼读过程，是按照普通话音节的构成规律，声母、韵母各自独立发声在音节中位产生合声。拼读的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”

‘捌’ 语文音节是指的什么

语文音节是指由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语生字中一个汉字读音就是一个音节。

每个基本音节由声母、韵母和声调三个部分组成，有的可以没有声母或声调，但一定有韵母。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。音节不是读音，读音有声调，音节没有声调，汉语普通话约400个音节，约1300多个读音。

注意事项

①汉语拼音有一些缩写形式，在转换时应特别引起注意，应恢复成完整形式。如：ui是uei的缩写，un是uen的缩写，ü在j、q、x和y后写作u。

②儿化标记：r写在音节末尾，调值之前。

③元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）。

‘玖’ 语文中，什么叫音节、什么叫音节词

音节（英语：Syllable）是构成语音序列的单位，也是语音中最自然的语音结构单位。音节中只含一个元音的，只由一个音节构成的词（如英语单词dog）称为单音节（monosyllable）。

类似地，由两个音节构成的词称为双音节词（disyllable），而由三个音节构成的词称为三音节词（trisyllable）。另外，多音节词（polysyllable）这一术语既可以指由三个以上音节构成的词，也可以指由一个以上音节构成的词。

(9)语文课文里的音节是什么扩展阅读

音节用法

① 、汉语拼音有一些缩写形式，在转换时应特别引起注意，应恢复成完整形式。如：ui是uei的缩写，un是uen的缩写，ü在j、q、x和y后写作u。

② 、儿化标记：r写在音节末尾，调值之前。

③ 、元音严式音标记忆方法（只换其中对应的拼音字母）。a 的同一音位有5种：用[a]：ai、an、ia；用[Ą]：跟在辅音后或者单独使用；用[ɑ]：ang、iang、uang、ao、iao、ua；用[æ]：ian及及yan；用[ɐ]：儿化。