七年级上册语文期中考试考什么

1. 七年级语文期中考试知识点总结

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 七年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

初一语文上册知识点归纳 总结

一、应记住的基础知识：

1、文学常识：

①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。 散文 家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。

②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。

③《夏感》作者梁衡。

④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。

⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。

⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。

⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。

二、注意下列加点的字的注音或写法。

朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)

响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)

欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)

挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shu)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)

乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)

繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月

闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞

语文七年级下册知识点

第1课从百草园到三味书屋散文

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷

系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó

点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲

3.用恰当词浯填空。

(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨：所填词语均为形容词或动词。

(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

点拨：所填词语均为动词。

二、重点 句子 背记知识清单

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝花夕拾》

P2注释①选自《朝花夕拾》

1.重点：第2段

(1)空间描写顺序：由低到高、再由高到低;具体描写的事物

(2)三种角度：视觉、听觉、味觉;具体描写的事物

(3)先静物到动物，再由动物到静物

2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟(9个动词)

3.P6第9段过渡段(作用：承上启下)

七年级语文单元知识点

语文知识 ：⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;

⑵修辞 方法 ：比喻、比拟

⑶词性：名词

⑷表现手法：联想与想象

⑸ 文章 开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)

⑹朗读的方法：重音与停连

重点词语：【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]

【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯

【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵

【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯

(重点在理解含义、掌握字形)

需要背诵的篇目：春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)

写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。

⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累，做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。

⑶写作的作用：能训练人的思维。

⑷写作的要求：内容充实、文从字顺

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2. 初一语文期中考试一般考什么题

一般分以下几类

1.基础知识

包括字词、注音、解释词语、填写文学常识（课内的）、有时也会给你一段话让你修改什么的，还有一些发散思维的题，比如我们上次是写关于奥运的宣传语

2.阅读题

包括课内的文章（一般会选重点课文的一段）、课内文言文（90%会外加一篇和这篇文言文主题相似的课外文言文）、课外阅读（1~3篇）

3.作文

其实考试也没什么，基础知识平时学好的就行，

阅读题就靠考试时的思维和平时的积累了，作文

新颖一些，整体卷面整洁就好了！

省下的就要靠实力了。

偶初二了，我们也快考试了，一起加油~！

3. 初一级语文期中考会考什么

初一语文要求不高以近几年的中考作文题为参考。仅作参考，我以为大致与初中作文选上的文章大致相同，以最基础的命题为主

4. 初一期中语文重点必考有哪些

初一期中语文重点必考知识点如下：

1、瘫痪：tān huàn，身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱，不能正常工作。

2、海伦凯勒：美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要着作有《假如给我三天光明》等。

3、《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

5、赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

5. 语文初一上册期中考题

初一语文期中试卷
(考试时间为120分钟，试卷满分为100分)
班级________ 学号________ 姓名_________ 分数___________

一、基础(20分)
1．给下列红色字注音
倔强( ) 梦寐( ) 脊梁骨( ) 一穗花( )

2．根据拼音写汉字
suǒ yīn téng sāo
( )事 浓( ) ( )萝 ( )扰

3．红色字注音全都正确的一项是( )
A．蜕变(tuì) 堕落(ò) 洗濯(zhuó) 盘虬卧龙(qíu)
B．蹂躏(1ìn) 枯涸(hé) 竦峙(sǒng) 忍俊不禁(jìn)
C．拖累(1ěi) 违背(wéi) 姊妹(zǐ) 慧心未泯(mǐn)
D．丰硕(shuò) 霎时(chà) 熏呛(qiàng) 险象迭生(diē)

4．下列词语完全正确的一项是( )
A．纯粹 必竟 茁壮 专心致志
B．自毫 撤消 贪婪 玲珑剔透
C．荣誉 内涵 恶运 夜暮降临
D．辜负 啜泣 喧腾 瘦骨嶙峋

5．下列词语中红色字解释有误的一项是( )
A．举世无双：举，全。
小心翼翼：翼翼，十分害怕的样子。
B．擎天撼地：擎，举起。
小憩：憩，休息。
C．获益匪浅：匪，非，不。
头晕目眩：眩，(眼睛)昏花。
D．可望而不可即：即，靠近，接触。
耽于幻想：耽，沉迷。

6．下列红色成语使用不恰当的一项是( )
A．原以为今天没交作业能蒙混过关，没想到课代表神目如电，早已明察秋毫，放学后我只好乖乖地补上。
B．800米决赛刚开始不久他就摔了一跤，左腿肌肉被拉伤，但他忍痛坚持跑到终点，他的精神令我肃然起敬。
C．在工人们夜以继日的劳作下，奥运会主赛场的建筑物终于具体而微了，再过不久就可封顶完工，投入使用。
D．初一年级要去秋游的消息不胫而走，各班同学都在出谋划策，力争为年级寻找一个既安全又有意义的景点。

7．依次填入下列句中横线处的关联词语最恰当的一组是( )
(1)________肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，________让有限的生命发挥出无限的价值，却在于我们自己掌握。
(2)我很早就知道，许多敏感的人，________受了一言半语的呵责，________会过分懊恼，________我尽量克制自己的敏感。
A．因为 所以；即使 也 因而
B．虽然 但是；即使 也 因而
C．因为 所以；如果 就 于是
D．虽然 但是；如果 就 于是

8．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道：“不用客气。”
B．他流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”
C．“你已经让班级丢了好几分了，你好好反省一下吧。”班长沉重地说。
D．我非常喜欢“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这句诗。

9．下列句子有语病的一项是( )
A．秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。
B．每周一升国旗时，我都要在心里为伟大的祖国唱一首赞歌。
C．通过和班主任的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。
D．“神舟六号”的成功发射，是所有炎黄子孙的骄傲。

10．下列文学常识表述有误的一项是( )
A．《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
B．沈复，字三白，清代文学家，着有《浮生六记》一书。
C．曹操字孟德，东汉末年着名的政治家、军事家、诗人。
D．辛弃疾字幼安，唐代着名诗人，着有《稼轩长短句》。

二、默写填空(10分)
11．_____________，____________；星汉灿烂，若出其里。 (《观沧海》)
12．潮平两岸阔，_____________。 (《次北固山下》)
13．几处早莺争暖树，________________。 (《钱塘湖春行》)
14．______________，清风半夜鸣蝉。(《西江月》)
15．夕阳西下，____________________。 (《天净沙·秋思》)
16．______________，壮心不已。(《龟虽寿》)
17．______________，青山郭外斜。(《过故人庄》)
18．山光悦鸟性，______________。 (《题破山寺后禅院》)
19．_______________，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
20．君问归期未有期，_________________。 (《夜雨寄北》)

三、文言文阅读(10分)

(一)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，①_______________，________________。
…… ……
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，②_______，_____________，神游其中，怡然自得。

21．写出画线处的句子。
①________________，_______________。
②________________，_______________。

22．翻译①②两句。
①句_____________________________________
②句_____________________________________

(二)

子曰：“学①而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不②知③而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“_______，_____________！_____________，___________，是④知也。”

23．解释红色字。
①而________ ②知_________ ③而___________ ④知___________

24．写出画线处的句子。
______，_________________！____________，______________

25．下列各项分析有误的一项是( )
A．“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述的是学与思的关系
B．“人不知而不愠”强调的是学习知识在于提高自己。
C．“三人行，必有我师焉”，显示了孔子为学的谦虚风度。
D．“温故而知新”强调了独立思考的必要性。

四、现代文阅读(20分)

(一)

小草偷偷地从土里①______出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
…… ……
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天②______地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，③______出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里④______着。

26．写出画线处的词语。
①________ ②________ ③________ ④________

27．“像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着……”运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？
________________________________________________________________________________

28．第三文段描写的傍晚时的灯光和人等景致有什么作用？
________________________________________________________________________________

29．品读《春》后，用一句话表达你的感受(不超过20字)
________________________________________________________________________________

(二)
两条路

新年的夜晚。一位老人(伫／贮)立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄清的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。

年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口——一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。

老人仰望天空，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复(返／反)了。

他看见阴暗的沼泽地上闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星(勋／陨)落下来，消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。

高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”

老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。尽管他确实犯过一些错误，眼下却还年轻。他虔诚地感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻动。

依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！还我韶华！”那只能是(徙／徒)劳的了。

30．给下列红色字注音。
澄清( ) 瞬息即逝( ) 载誉而归( )
教诲( ) 仍然( )

31．依次填入文中括号处的词语正确的一项是( )
A．伫 返 陨 徒
B．贮 反 勋 徙
C．贮 返 勋 徙
D．伫 反 陨 徒

32．简要概括“刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦”这一句话中“那些”一词的指代内容。
_____________________________________________________________________________。

33．如果用一句话来概括本文所讲的道理，下面哪一项最恰当( )
A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
B．少壮不努力，老大徒伤悲
C．浪子回头金不换
D．世上没有后悔药

五、作文(40分)
题目：___________的中学生活(快乐 丰富 富有挑战……)
提示：初为中学生的你，一定感受到了初中生活的丰富多彩，回首两个月来的初中生活，一定有许多人和事令你难忘，令你感慨，令你深思吧，写一篇文章，表达你的真情实感。
要求：
1．将题目补充完整。按要求填写在作文纸规定的位置。
2．书写工整、规范，标点符号占格，不少于600字。
3．文体不限，诗歌除外。

*复制一下就好！~

6. 期中考试初一语文主要考哪些内容

文言文，阅读，选择题（大概是考错别字，或字音）概括内容，古诗默写

7. 人教版七年级上册语文期中考试要点

一、词汇积累（加点的要注音） 痴想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬间 啜泣 纳罕 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸溅 伫立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 缀连 倔强 洗濯 玷污 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 慧心 嬉戏 闲适 禀告 厄运 心旷神怡 险象迭生 执着 鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝 酝酿 黄晕 抖擞 镶 水藻 贮蓄 澄清 逝川 湛蓝 唱和 玄奥 犬吠 凝神 津津乐道 丁丁 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 竦峙 澹澹 骸骨 葱茏 峰峦 预兆 一霎间 狩猎 喑哑 静谧 窸窣 开膛破肚 海域 一叶孤舟 高插青冥 碧瓦飞甍 直接霄汉 黯然缥缈 一切乌有 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 攥 逮 怦怦 寒颤 嫩芽 霎时 水波粼粼 罗摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 妄弃 至爱 炫耀 称职 妥当 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 缥缈 笼罩 疏星 女娲 澄澈 莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 孪生 痒酥 踉踉跄跄二、文言文1.《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。 2.、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。

8. 初一语文上册期中测试考到哪

考到第三单元,诗词前六首.最重要是背文言文和论语

9. 初一语文上册期中考什么

第一、二、三单元的内容，基本上有现代文、诗歌、文言文等，考点有：文学知识积累、阅读与赏析、写作等板块。

10. 七年级语文上册期中质量检测试题附答案

一．积累与运用（本题共七小题共20分，1至6题每小题2分，7题8分，每填对一空得一分。）

1．给下面这段话中加点字注音，完全正确的一组是（ ）

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹（ ）风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶（ ）仃地显出憔悴可怜模（ ）样。

A．xiàn lín mō B. xiè lín mō

C. xiàn líng mú D. xiè líng mú

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A.大街上，常常会有一些小贩在兜售盗版光盘，对这种现象，大家早已司空见惯。

B.我们班的同学来自全省各地，说普通话的水平参差不齐。

C.老李和老王很多年没见面了，这次萍水相逢让他们感慨万千。

D.文化科技卫生三下乡活动给农村带来了许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。

3.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命的胚胎。

A.延伸 萌生 保持 B.延续 萌动 保持

C.延续 萌生 保存 D.延伸 萌动 保存

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．连战，宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了强烈反响。

B.在阅读文学名着的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐，保护好属于我们人类的家园--地球。

D.北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

5.判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（ ）

A.愿母亲在地下安息！（抒情）

B.解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写）

C．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（景物描写）

D.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论）

6.以下文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A.冰心，现代着名女家、儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。

B.《茶花女》是法国小说家、剧作家大仲马的长篇小说。

C.鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。

D.英国女作家J·K·罗琳以她的魔法小说《哈利·波特》系列一夜之间征服了世界各地的青少年读者。其中最着名的是《哈利·波特与魔法石》。

7．诗文默写，请用原文回答。

（1）学而不思则罔， 。

（2） ,杨花愁杀渡江人。

（3）《夜雨寄北》一诗中以问答形式流露羁旅之愁与不得归之苦的诗句是： ， 。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的理趣诗句是： ， 。

（5）《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联是 ， 。

二．语文综合运用（6分）

8.学校最近组织开展关于感知生命价值的三生教育系列活动，请你紧扣这个活动主题，说说你是如何感知生命价值的（3分）

9.健康人生，从心开始，这是人人需要的，请你给家长或同学或朋友拟写一句关于健康人生，从心开始的劝诫句子。（3分）

三．阅读（34分）

（一）9分

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

②万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

③归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

10.解释下列句中加点的字。（3分，每小题一分）

（1）万里赴戎机 戎机：

（2）朔气传金柝 朔 ：

（3）策勋十二转 转：

11．第①段中画线的句子表达了木兰的什么心情？（2分）

12.第②段中画线的句子描写了什么内容？（2分）

13.写出这几段中运用的两种修辞方法，并举例。（2分）

（二）11分

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。--然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，我可是毫不怪你呵。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。我可是毫不怪你呵。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

有过这样的事么？他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

14.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕指的是哪一幕？为什么说是精神的虐杀？（3分）

15.对于精神的虐杀的这一幕补过的办法有：（1）

（2） ，其中有一个办法已不行，是第 种，其原因是 。（4分）

16.文中两次出现我可是毫不怪你呵，表现了我什么样的心情？（2分）

17.我的心只得沉重着的深刻含义是什么？（2分）

（三）轻点关门 14分

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然门铃响了。咦， 这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的'儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。我说：千万别客气，有什么事情需要我们效劳？李先生道：以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？李太太解释道：其实我们也不喜欢住在一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄的我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时哐当一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了半躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：轻点关门只是举手之劳，居然换来别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。生活就是这样。

18.李先生夫妇两次来我家的目的分别是什么？（3分，每小题1.5分）

①第一次

②第二次

19.从文中我们可以看出李先生是怎样的人？（2分）

20.文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）

21.文章第③段中我心里顿时一阵感动的原因是什么？（2分）

22.李老先生临终前对儿子的交代表明他是什么样的人？（2分）

23.把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（3分）

生活就是这样， 。

四．作文（40分）

24.在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的一件事：那一次，我笑了那一次，我哭了那一次，我真后悔那一次，我真尴尬这里的笑哭后悔尴尬，正是表达了某一件事的真情实感。请以那一次，我 为题，写一篇记叙文。

要求：①在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语；

②表达真情实感，字数600字左右。

七年级语文测试参考答案

一、（1至6题每小题2分，7题8分对一空得一分，总分20分）

123456

DCCABB

7.（1）思而不学则殆

（2）扬子江头杨柳春

（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池

（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

（5）海内存知己，天涯若比邻

二、（6分）

8.（3分）内容切题，表达通顺，言之成理即可，具体略。

9.（3分）能紧扣健康人生，从心开始的内容，说出劝诫的话，言之成理即可，具体略。

三、阅读（34分）

10.一问一分（1）战争（2）北方（3）次

11.表现了木兰奔赴战场的紧迫和急切，表达了离家越来越远，思念爹娘和家乡的心情。（2分）

12．行军的匆忙迅速和征战生活。（2分）

13.对偶。例朔气传金柝，寒光照铁衣（1分）

互文。例将军百战死，壮士十年归(1分)

14.我粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。（1.5分）我阻挠了儿童正当的游戏，刺伤了儿童的心。（1.5分）

15.(1)送他风筝，鼓励并同他一道放,(2)去讨他的宽恕,（1），然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。（每一问1分）

16.表达了希望得到宽恕，减轻心理上的负罪感的愿望。（2分）

17.儿童的心一旦被伤害，是很难补救的。（2分）

18.①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求；（1.5分）②完成父亲的意愿，感谢一年来我们一家人对他患病父亲的关照。（1.5分）

19.有孝心，有礼貌，知恩图报。（2分）

20.给邻居增添麻烦，心理很过意不去。（2分）

21.李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在既潮湿又脏的一楼，这一片孝心使我感动。（2分）

22.李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。（2分）

23.当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（3分）

四、作文（40分）