有关语文课本封面的作文怎么写

1. 作文:描写九年级上册语文课本封面200字

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容：

我从幼儿园开始,就喜欢上了画画。幼儿园时,老师教我们蜡笔画,那时,我被这五彩缤纷的颜色吸引住了。我非常喜欢画画。放学回家就拿出笔来画画,就连出去玩,也要带上一个小画板。妈妈见我如此喜欢画画就帮我报了美术兴趣班。

兴趣班的美术老师教我们水彩画,学习难度也越来越深。有一次,美术老师布置了一个作业,是水彩画。那次的作业好难。我回到家,做完作业后,就用笔画来画去,就是画不出来。

过了好久,我还是画不出来,我终于不耐烦了,把笔往桌子上一扔,“啪!”笔就从桌子上掉下来。这时,我惊动了在客厅看书的妈妈,妈妈走过来,问:“孩子,怎么了?”我生气地说:“哼!我以后再也不学画画了!讨厌!画画一点也不好,画画简直就是在浪费纸张吗!”

妈妈听见了,原本和蔼的脸立刻变成了严肃的脸,说:“孩子,你不能这样!画画并不是在浪费纸张,你刚才这样说就是大错特错。画画是你自己喜欢的项目,现在因为一点困难就要放弃,那你其它的事也不能做好的。

一个人,无论做什么事情,都不能轻易放弃,要有耐心,有恒心,什么事都能做好!”听了妈妈的话,我的脸立刻红了起来,感到十分羞愧。

心里想:其实妈妈的话是对的。嗯,只要有耐心,什么事都能做好。于是,我继续画。过了一会儿,我终于画出来了!当作业交上去之后,美术老师表扬了我的作业,我高兴的笑了。

2. 八年级语文书封面的说明文作文

封面的上部正中书有“语文”两个大字,白底黑边,字体大方沉稳而不张扬,体现出中华民族朴实、谦逊的品质.两字左上方黄色方框内注明了该教材初审通过日期,两字下方是“语文”的汉语拼音及书本编着单位.
封面上半部分的背景是一幅淡灰色的草书书法作品,字体行云流水,灵动飘逸,重于写意而非表形,充分展示了中国书法艺术的无穷魅力.
封面的下半部分是一幅中国传统水墨山水画.画中群山苍莽,连绵起伏,长城蜿蜒盘旋,如卧龙若隐若现.山间古树苍翠欲滴,悬泉瀑布,飞漱而下,再加上萦绕在山的飘渺的云雾,让人不禁生发出“实乃欲界之仙都”的感慨.
整个封面设计简约,富有文化底蕴,充分展示了语文学科的博大精深

3. 五年级上册语文课本封面写一篇作文

我是人教版的
桂花雨
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨.

4. 六年级语文看课本封面写作文

1. 6年级下册语文书封面写一篇作文

语文书封面的畅想

“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰。同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路。

在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心。孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们。小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么。也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧。

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿。分不清是树叶还是蝴蝶了。蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声。青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报。花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢。看来大家都忙得不亦乐乎呀！

小伙伴们走着走着，似乎很累了。就躺在一块绿油油的草坪上。沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远。我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上。

不知不觉，太阳都快落山了。小伙伴们也察觉到有点晚了。小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离。路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦。”

小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天。

2. 6年级下册语文书封面看图写作文

“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰。

同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路。在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心。

孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们。小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么。

也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧。路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。

一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿。分不清是树叶还是蝴蝶了。

蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声。青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报。

花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢。看来大家都忙得不亦乐乎呀！小伙伴们走着走着，似乎很累了。

就躺在一块绿油油的草坪上。沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远。

我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上。不知不觉，太阳都快落山了。

小伙伴们也察觉到有点晚了。小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离。

路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦。”小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天。

3. 用苏教版六年级上册语文书封面写作文

捧着这本自家出版的书，我万分高兴。哈哈，爸爸妈妈废寝忘食所编辑出的书，竟是这样美观。

粉红色的封面透着高贵典雅。封面上半部，是一串立体字——会咬人的冰棒。咦，这不是我创作的题目？这一串字左边偏大，右边偏小，它们仿佛一队士兵排着整齐的队伍大踏步向前走去。边走边说：“嘿嘿，别小看这本书，里面的内容可精彩哩。”单看这一串字，就让我恨不得立马翻开书，饱览起爸妈苦战一天所结出的硕果。

再往下看，一幅杭州西湖的风景画映入我的眼帘，让我身临其境。瞧，太阳在天边微笑着，将一片片金光洒向水面，水面波光粼粼，几艘小船在水面上快速行驶，船过之处漾起朵朵洁白的浪花，我仿佛听到“哗啦啦”“扑啦扑啦”的涛声。而船里的游客正在左顾右盼，好像看完了这边的美景，那边的美景就会弃你而去。湖堤上有一片茂密的树林，如果置身其中，仿佛能感受到凉爽的风儿抚摸着我的全身，时而传来清脆悦耳的蝉鸣。登上水岸的亭台楼阁，高瞻远瞩，广阔无垠的蓝天，自由自在的白云，快乐无比的小鸟……再望望下面，一切，都那么渺小，使你有一股“会当凌绝顶，一览纵山小”的成就感。

欣赏着这么美的封面，我感叹道：“啊！真漂亮！”

4. 六年级上册人教版语文书上的封面,我们要看图写作文

事： 很多年前， 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。

深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。

但保姆又想要最后一个请求。

她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。

电话沉默了一会。

（此时爸爸在和保姆通话）

他说：带孩子离开房间……

我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。

那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。

电话里沉默了一会儿。

（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……

孩子们和保姆被小丑谋杀了。

结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。

如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。

我在这里发了，这就是恶魔般的小丑没有杀我的原因

5. 西师版六年级下册语文第五单元作文 看语文书的封面图写作文

语文书封面的畅想

“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰。同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路。

在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心。孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们。小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么。也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧。

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿。分不清是树叶还是蝴蝶了。蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声。青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报。花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢。看来大家都忙得不亦乐乎呀！

小伙伴们走着走着，似乎很累了。就躺在一块绿油油的草坪上。沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远。我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上。

不知不觉，太阳都快落山了。小伙伴们也察觉到有点晚了。小伙伴们依依不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离。路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦。”

小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天。

6. 六年级下册语文书的封面作文650子

今天，我用我的语文书封面编了一个故事，你们请听：

在一个夏天的早晨，小朋家院子里种的葡萄架上挂满了大大的葡萄。一串串的葡萄垂在枝头上，好像要把枝叶拉下来，让大家都品尝到它的美味。大粒大粒的葡萄就像长在葡萄架上的一颗颗晶莹剔透的紫水晶。种在葡萄架下的花草，绿油油的叶片上还带着露珠，显得叶片更苍翠了，微风拂过，叶片随风飘动。

小朋正在院子里，背着书包准备去上学。他身穿黄色T恤衫，下身是棕色短裤，脚踏紫色运动鞋，头上戴着黄色太阳帽，上面写着“OK”两个大字，看起来帅极了！他的左臂上还别着鲜红的“两条杠”，一看就知道，小朋是个中队长。妈妈单脚跪在地上，面带微笑，正给小朋整理红领巾，嘴里还不停地叮嘱道：“上学路上要小心。到了学校专心听讲，不要做小动作。玩就开心地玩，这样我就放心了！”小朋连连点头。小猫咪从一旁跑来，拉着小朋的书包带子不撒手，还“喵喵”地叫个不停，好像在说：“不要走！不要走！陪我玩嘛！陪我玩嘛！”看来，小猫咪是习惯了和小主人天天玩耍的日子喽！

7. 六年级上册语文封面作文,快,800字呀

我是一只人见人爱的可爱动物。

我的头圆圆的，尾巴短短的，浑身毛茸茸的的。我的眼睛小小的，周围长着一圈黑色的毛，挺像熬夜熬出来的黑眼圈。

我生活在高山深谷里，吃着那里长得翠绿翠绿的竹子。这些地方的竹子苍翠欲滴，让我们看了就垂涎三尺！

我最爱吃的是箭竹。我每天不停地吃，一天下来要吃掉12-38公斤的竹子。可是，我们并不是贪吃，竹子里能吸收的只占一小部分，其它的都是吸收不了的。

本来我们的家族一直生活得非常快乐，可最近，我觉得生活越来越困难：森林被乱砍滥伐使我们活动的竹林越来越小，自然灾难使我们可以食用的竹子开花；我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外去展出……这样的生活让我憔悴不堪，我们一边到处找吃的，一边四处躲藏害怕被抓。可因为我们是国家一级保护动物， *** 就把我们安顿在国家级自然保护区内，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了！

去年四月，我们家族的金童玉女团团和圆圆代表祖国大陆奔赴台湾，传达两岸人民的友好之情。这可是我们家族史上最荣耀的事了，我现在还激动不已呢！

你知道我是谁吗？我就是一只可爱的大熊猫啊！

8. 西师大版六年级下册第五单元看语文书封面写作文,,肿吗写呀

我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。

春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……

夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！

冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！

我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！

5. 6年级美丽的语文封面想象作文300字

今天，发新书了，今年的语文书封面是非常美丽的！
语文书封面上画的是夏天，天气很晴朗，天上飘着朵朵白云，小鸟在天上自由地飞翔。同学们去郊游了！郊游的地方树木很多，而且还十分茂盛，鲜花五颜六色，蜜蜂在上面采蜜，还有那茂密的草丛，有一只七星瓢虫……同学们正在认真地观察和记录，一个同学拿着放大镜，正在认真地观察花，另一个同学跪在草地上观察，还有一个同学正看着一只蜘蛛，拿着笔在本子上记录。
呀！今年的语文书封面可真好看！

6. 语文书封面想象作文600字

语文书封面
清晨，太阳离开地平线了，红彤彤的仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。 “叮咚，叮咚······一阵清脆悦耳的早读铃回响在校园的上空，操场上顿时留下了一片宁静。走进一间教室，一片勤奋好学的景象出现在你眼前：同学们有的摇着头高声朗读，有的紧皱眉头轻声诵读，还有的抖动着身子铿锵有力地读······ 我们的学校是乐园。随着一阵下课铃声，同学们像飞出丛林的小鸟涌出教室。低年级的同学丢沙包，玩捉迷藏，拍皮球······高年级的同学也一样贪玩，一排排乒乓球台很快被占满，操场上，有的人在打篮球；有的人在踢毽子，还有的人在跳绳。欢笑声，呐喊声和喝彩声组成了一曲交响乐，回荡在整个校园的上空。 夕阳，如同一团燃烧的火，越烧越旺，把天烧成血红色；夕阳，仿佛一颗跳动的心，正在同黑暗作着顽强的斗争。而同学们也在夕阳的余晖下，走上回家的路。

7. 按照四年级上学期语文书封面写一篇不少于450字的作文

思路：根据交通安全的内容进行展开，并结合自己的实际经历进行说明。

“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟。”又是一阵震撼人心的救护车声，马路上又出现了一片血迹：当事人躺在地上疼痛地呻吟，那呻吟中掺杂着无限的悔恨，肇事者无奈地望着流血不止的当事人，深深地叹着一口口粗气。

据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20000人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着人们那颗稚嫩的心。

在日常生活中，许多人不注意交通安全，而鲁莽行事，司机驾驶着汽车一跃而过，在那飞奔的过程中，留下了什么，只留下了飘扬的尘埃吗?你是否看到身后隐藏着莫大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦”的朦胧中颠着，昏昏沉沉中，没有任何思想的你，怎能冒如此险。

当我看见“司机一滴酒，亲人一行泪”的标语，我为你们的无知而深感惭愧，难道在你们心中，它就是一张白纸吗?只代表着空虚吗?这使我陷入了沉思!

8. 五年级上册人教版语文封面说怎么写

五年级上册人教版的语文封面说可以这样写：
送走炎炎的夏日，迎来丰收的秋季。九月我们又迎来了一个崭新的学期，早上，我背起妈妈给我洗的干干净净的书包，迫不及待的奔向熟悉而美丽的校园。
今天是报道发新书的日子，我满怀期待的坐在座位上，就像我渴望新知识一样的等待着新的课本。当我拿到语文课本的时候，这个封面尤其的吸引我，这是一幅国画，画中是围棋对弈的场景。而国画与围棋都是我们中华民族的传统文化。我不禁想到这画面中想要传达给我们更深的寓意。围棋需要一步一步下，人生需要一步一步走。学习更是要日积月累。千里之行，始于足下，九层之台，起于累土。激励我们踏实付出，努力勤奋，积极主动的探索学习。这更是祖国对我们少年寄予最高的期盼吧。
俗话说良好的开端等于成功的一半，那我们在新学期的开始要做好学习计划，更加努力，勤于思考，主动探索争取做一名有担当的新时代好少年。不负青春，不负梦想，不负祖国。

9. 请问用二年级语文下册书封面和封底写话，怎么写

写作思路：下册语文书正面封面，有两个人都要描写出来，还有底面男童在干嘛写出来即可。

春天万木复苏，草长莺飞，柳条迎风招展，那碧草如茵的青草地上，牧童骑着牛儿，在美丽的春光里欢笑歌唱。

作文写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

10. 六年级上册语文封面作文，快，800字呀！

假如我是一棵树
假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我，

甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务。这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业。

假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区。用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起。但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。

假如我是一棵树，我会把全世界的废气都吞吃掉，放出氧气，让人们能呼吸到新鲜的空气。

假如我是一棵树，我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。

假如我是一棵树，我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳，让人们在我的庇荫下乘凉、休息。

假如我是一棵树，这个世界将是多么的美好！

假如我是一支歌
歌到情处泪自流。歌儿，如同一泓潺潺的清泉，洗涤了你的心灵；歌儿，如同一缕柔柔的阳光，照亮了你的视野；歌儿，如同一阵轻轻的春风，拂去了你的悲伤……

假如我是一支歌，我要在傍晚间的烛光里轻轻响起。没有言语，只有那轻盈荡漾的旋律。我愿化作一支歌儿，在母亲的耳畔悄悄响起，让言语化作那跳跃的音符，赶走母亲的疲惫，抚平她那紧皱着的眉头。

母亲是那大海的化身，用宽广的胸襟接纳了我的点点滴滴。母亲是那花海的化身，用一簇簇鲜花装饰我的梦想。母亲是那阳光的化身，用轻盈的手编织着我的生活，为我成长的蓝天粉砌了一层光彩。

假如我是一支歌，我要在宁静的清晨里轻轻响起。我要为那群失去爹娘的孩儿们旋起我快乐的音符，让他们在悦耳的歌声中感受生活赋予的感动，让他们在美妙的清晨里燃烧起梦想的希冀，让他们不再流泪，不再自卑，让他们重新拾起翅膀在蓝天飞行，让他们能在每一个清晨幸福微笑地说：“我很快乐！”

可怜的孩子们，上天给予你们如此坎坷的命运，让你们无法像其他孩子生活在爱的襁褓中。没妈的孩子像根草？不，生活并没有抛弃你们。抬头看看天吧，那阳光多么明媚！远方，幸福在向你们招手！

假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日轻轻响起。我要响遍整个田野，响遍整个角落。我要用我欢快的舞蹈让农民伯伯们不再咒骂夏日的炎热，让他们的汗水在愉快的丰收里消融，让他们的心情在风干的汗水后释怀，让他们舒展开额上紧皱的双眉。

一缕稻香，一捧黄澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，这一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？让我轻轻响起，把幸福与快乐带到他们的心灵深处，让这一切在他们的心底悄悄沉淀，直到永远。

假如我是一支歌，那么我愿唱遍每个角落，让我们生活的星球处处是微笑，处处是快乐，让寂寞与悲伤永逝，让快乐与幸福长存。

假如我是校长

亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……

亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情……
假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。
假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。
假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！

假如我是一棵树

假如我是一棵树。当炙热的夏天，天空万里无云的时候，我可以挡住太阳的热量。

假如我是一棵树。
我会拿支架给鸟儿当家，
当下雨时鸟儿就不会被雨零湿，
当天热时鸟儿就不会被热晕。
假如我是一棵树。
我便可以收取没有用的二氧化碳，
释放出有用的氧气。
我还可以做木筷子给人们使用，
为人服务。
假如我是一棵树。
当炙热的夏天，
天空万里无云的时候，
我可以挡住太阳的热量。
假如我是一棵树。
当秋天果实累累的时候，
我的果子便会散布在各个地方，
让人们充饥、解渴。
假如我是一棵树。
当春天来临，
花草树木盛开的时候，
我的花儿可以释放香气。
假如我是一棵树。
当冬天万木凋零的时候，
把我们劈开可以当可以当柴火烧，
还可以钻木取火。
心里想着数，
自己就会相树，
天天向上，
长高长大。

假如我是语文老师

当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

假如我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。

假如我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。

假如我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。

假如我是一棵树_作文

春天，我长出嫩嫩的树叶，
小鸟飞来我身上安家，
雨儿用甜蜜的甘露滋润我，
风儿看我无聊就经常和我作伴。
夏天来了，
我长出茂盛的树叶，
为了遮挡强烈的阳光，
小朋友常在我身下乘凉，聊天。
秋天，
我抖动全身让树叶落下，
风儿吹过，地上沙沙地响，
让诗人写出生动的诗句。
这是多么诗情画意。
冬天，
我感到寒冷，
我也感到孤独，
因为我没有叶子，也没有了朋友。
这是大地对我最后的考验。
不过多久春风吹来了。
我又迎来一个多姿多彩的春天。

假如我是风

朋友们，有的风脾气暴躁，有的风性情温和，我愿做一屡温柔的清风，让大自然和人们感受我真心的付出

世界上每个人都有自己的理想和愿望。我幻想着自己变成风。假如我是风，就会一年四季、昼夜不停得为大家服务。
春天，我飘过种子，它就会变成那五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木。花儿又跳起了优美的舞蹈，还不是因为我从百花丛中拂过。柳树发出嫩绿的小芽，还不是因为我从枝头掠过啊！“小动物们，你们不能再睡了，新的一年已经来临。”我呼唤着。他们听到我的声音，一个个都从睡梦中醒来，干起了各自的活。我从小朋友的脸上吹过，他们都显得精神抖擞，活泼有力。
夏天来了，我又用力地吹了起来，“刷、刷”树下乘凉的人们脱离炎热，神清气爽。我飘过枝头，一棵棵树木显得郁郁葱葱，十分茂盛。知了在枝头“唧唧”地叫着，好像在说：“好凉快啊！”

秋天，我再次拂过，天变高了，变蓝了；云朵变白了，淡了。一片片红里透黄的树叶在空中为我伴舞。有时，我唤来雨妹妹滋润大地，有时我提醒大雁到南方过冬，提醒其他小动物们储存好食物，做好过冬准备。

冬天里，我时时嘱托“风兄弟”不要太冲动，当心别把小朋友们刮感冒了，可他们不听劝告，横冲直撞，横行霸道，于是，我冲到高空，把“雪妈妈” 请来，让她为大地盖一层厚厚的白绒毯，这样，小孩子就会快乐起来，活跃起来了，他们打雪仗、滚雪球、堆雪人……玩得可开心了。

朋友们，有的风脾气暴躁，有的风性情温和，我愿做一屡温柔的清风，让大自然和人们感受我真心的付出。